依偎 隱瞞 慷慨 障礙
蕩漾 收斂 殲滅 簡陋
帳（篷） （蓬）松 和（諧） 威（脅）
二、按要求寫詞語和句子。
1．鋒利 俊俏 蓄謀
烽火 崇山峻嶺 畜生
2．萬籟（俱寂） （如火）如荼
莫（衷）一是 （孜孜）不倦
不偏（不倚） 明（察）秋毫
螳螂捕蟬，（黃雀在后）
（不入虎穴），焉得虎子
從善如流，（疾惡如仇）
（兼聽則明），偏聽則暗
3．（1）但悲不見九州同
（2）西塞山前白鷺飛
（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
（4）不要人夸好顏色
（5）忠言逆耳利于行
（6）不憤不啟 舉一隅不以三隅反
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1．你從遠(yuǎn)古走來，巨浪蕩滌著塵埃；你向未來奔去，濤聲回蕩在天外。你用純潔的清流，灌溉花的國土；你用磅礴的力量，推動新的時(shí)代。
2．我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。
3．《山谷中的謎底》中富有哲理的一句話是：“對于外界的壓力，可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲一下，作出適當(dāng)?shù)淖尣剑郧蠓磸椀臋C(jī)會。（或“確實(shí)，有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展�！保�
《大的麥穗》這篇課文給我們的收獲是我明白了我們應(yīng)該要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，但更要抓住眼前的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在地完成當(dāng)前的任務(wù)，這樣才不會錯失良機(jī)。在課文中我們還游覽了一些名勝古跡，有金華的雙龍洞、煙臺的海和三亞落日（天游峰）。
4．在這冊語文書里，我認(rèn)識了一些平凡而偉大的人物。有虛心好學(xué)的文學(xué)家莫泊桑，有至仁至義的聶將軍，有誨人不倦的文學(xué)家福樓拜，還有循循善誘的古代教育家孔子，身殘志堅(jiān)、樂觀向上的劉老師（樂于奉獻(xiàn)的掃路人、睿智的蘇格拉底、機(jī)智勇敢的伯諾德夫人）。
5．林沖《林沖棒打洪教頭》 諸葛亮《草船借箭》
劉備《三顧茅廬》 魯智深《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》
四、寫原因。
行人大笑的原因是：他們將廣告誤解為質(zhì)量好是在吹牛皮。
店主的意思是：此店的皮具質(zhì)量非�？煽浚^對是真牛皮做的。
五、閱讀理解。
（一） 孔子游春
1．孔子和兩個弟子談他們的志向。
2．子路生性魯莽，從“老師的話音未落就開了腔”可以看出。
顏回溫文爾雅、深思熟慮，從“顏回經(jīng)過深思熟慮，從容不迫地說”可以看出。
3．所有人在晚年的時(shí)候都能夠安享幸福，朋友之間都能夠相互信任，年輕的子弟們都能夠有遠(yuǎn)大的理想。
4．這里不僅僅是說泗水河畔春天的景象。這樣結(jié)尾突出了孔子和弟子之間的深切情意與泗水河畔的春意相互襯托，深化了文章中心。
（二）走在每一位母親的情懷里
1．那個婦女連聲對“我”說“對不起”的原因是：她們都是為自己的孩子買的，而沒想到“我”卻是為母親買的，她對我的舉動產(chǎn)生敬意，也為自己的要求感到歉意。由于同一原因，發(fā)生了后文所寫的事情，即每一位母親都主動讓“我”先到前面去買面包。
2．“心愿”指的是：年老后都享受到我母親一樣的生活，自己的孩子也能夠孝順。
表達(dá)了作者為自己多年以來一直都沒有領(lǐng)會到的心愿而感到后悔。
3．這眼光里包含對“我”孝順母親的敬意和對“我”的母親能有幸福的晚年生活的羨慕之情。
4．“歲月的重量”指的是，母親們撫育自己的孩子歷盡了千辛萬苦；“對未來的信心”指的是，她們認(rèn)為在未來，自己也能有像“我”母親一樣的幸福生活，自己的孩子也能孝順自己；“無限的溫柔”指的是，母親們把“我”想像成她們自己的孩子，目光充滿了對“我”的喜愛。
5．不能刪去，因?yàn)椤懊恳晃弧笔钦f文中所有的母親，而不單指我的母親，也突出每一位母親都有和我母親一樣的心愿，都希望自己能有孝順的孩子，都能擁有幸福的晚年生活。
