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關(guān)于家庭教育實(shí)用方法

時(shí)間:2022-09-02 16:00:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#嬰幼兒# #關(guān)于家庭教育實(shí)用方法#】好家庭就是一所好學(xué)校,好父母勝過好老師,家庭教育的作用不可估量。其身正,不令而行,其身不正,雖令不行。所謂的上梁不正下梁歪,也是這個道理。重視家庭教育,就是你送給孩子的寶貴的財(cái)富。下面是©憂考網(wǎng)分享的關(guān)于家庭教育實(shí)用方法。歡迎閱讀參考!



1.關(guān)于家庭教育實(shí)用方法

  1:言傳身教

  在孩子成長的過程中,父母要做好孩子的教育的導(dǎo)師,做到言傳身教,以身作則。因?yàn)楦改赣肋h(yuǎn)都是孩子的第一位老師,也是孩子會去信任的人,只有父母做好了,孩子才有可能做得更好。

  2:因材施教

  家庭教育也要因人而異,沒有哪一種方法是可以解決所有問題的。一個家庭里,男孩、女孩不一樣,性格內(nèi)向外向不一樣,家庭條件好壞不一樣,家庭教育的方法當(dāng)然也不一樣。

  3:循序漸進(jìn)

  在家庭教育中必須根據(jù)孩子身心實(shí)際發(fā)展水平,遵循由易到難逐步提高的順序進(jìn)行,要學(xué)會等待。

  4:創(chuàng)造機(jī)會,搭建平臺

  要培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),家長就要為孩子創(chuàng)造機(jī)會、搭建平臺,讓孩子展示自己。比如說,參與家務(wù)勞動是孩子的權(quán)利和義務(wù),家長就要為孩子創(chuàng)造勞動的機(jī)會。

  5:多鼓勵,少表揚(yáng)

  因?yàn)楣膭,即夸獎孩子努力用功,會給孩子一個可以自己掌控的感覺。孩子會認(rèn)為,成功與否掌握在他們自己手中。而夸獎或表揚(yáng),即夸獎孩子聰明,就等于告訴他們成功不在自己的掌握之中。這樣,當(dāng)他們面對失敗時(shí),往往束手無策。

2.家庭教育的特點(diǎn)

  1.啟蒙性

  家庭教育的突出特點(diǎn)表現(xiàn)在它的啟蒙性。有句話說的好,父母是孩子的第一任老師。孩子所養(yǎng)成的性格習(xí)慣是與家庭息息相關(guān)的,家庭環(huán)境的好壞甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧。家庭教育在孩子的身心發(fā)展上起到定勢作用。

  孩子正是從家庭里先樹立了自身模糊的世界觀與價(jià)值觀。而在接受新的價(jià)值觀時(shí),也總是與自己已經(jīng)形成的觀念作比較而選擇性的接收、對照,從而建立新的價(jià)值理念,可以形象地稱之為思想的“過濾器”。

  2.感染性

  樂事與人分享,喜悅雙倍,難事找人分擔(dān),痛苦減半。家庭教育在情感上多體現(xiàn)了其感染性。一個人的喜怒哀樂,也會傳遞給身邊的人,并與其產(chǎn)生共鳴。教育作為一種特殊的文化,也對人產(chǎn)生潛移默化的影響。

  父母與子女之間存在著血濃于水的親情,與子女間的情感體驗(yàn)當(dāng)然也是無時(shí)無刻的。家長的興趣習(xí)慣,常常也決定了子女的行為舉止,所以,在教育子女時(shí),父母更是模范和表率。

  3.權(quán)威性

  家庭環(huán)境的教育,對孩子的影響遠(yuǎn)比與學(xué)校教育、社會教育更重要。對于孩子而言,父母是毋庸置疑的長輩。因此孩子對于父母一定是帶著尊敬和依賴的。

  除了貼心的照顧孩子外,父母還承擔(dān)著一些社會責(zé)任,憑借自身工作被大眾承認(rèn),這些經(jīng)歷都使得孩子對父母懷有崇拜之情。帶著這樣的心理,孩子在潛移默化里就會去信任父母,接受父母的建議和勸導(dǎo),按照家長希望的方向發(fā)展。

  4.專一性

  相對于社會與學(xué)校教育而言,家庭教育更具有專一性。孩子出生,成長,父母可謂無時(shí)無刻不相伴左右,同父母接觸的機(jī)會多,相處的時(shí)間也長,因此只有父母能夠全方位地“讀懂”自己的孩子。將心比心,孩子因?yàn)樾湃胃改,在父母面前更能毫無保留地表達(dá)個性,這也幫助家長全面的了解孩子。

  這樣,家庭教育才凸顯出它自身獨(dú)有的特色:實(shí)事求是,對癥下藥,有的放矢,因材施教,從而進(jìn)行專一性的教育。問題體現(xiàn)得相對及時(shí),也能夠相對有效的得到控制。家庭教育因此體現(xiàn)出較強(qiáng)的靈活性與多變性。

  5.終身性

  家庭教育還體現(xiàn)了終身性的特點(diǎn)。從孩子的出生到成家,處處有家庭教育保駕護(hù)航。即使在孩子長大后,家庭教育依然發(fā)揮著作用。家庭教育的終身性,可以幫助家長持續(xù)的觀察孩子的優(yōu)缺點(diǎn),適時(shí)進(jìn)行教育,長此以往,有助于培養(yǎng)孩子良好的人格魅力。

  相對于社會教育與學(xué)校教育,家庭教育有其優(yōu)點(diǎn)及有利條件,但也應(yīng)當(dāng)注意到其不可避免的有缺憾及局限。這方面則主要表現(xiàn)在零散性,隨意性等。不排除一些父母未能盡到其應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù),對孩子造成不可磨滅的負(fù)面影響。

3.家庭教育的八個原則

 。、遵守關(guān)愛原則

  沒有愛就沒有教育,關(guān)愛孩子是一切家庭教育工作的基礎(chǔ)。

  孩子都需要愛,他們對愛的需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于對玩具的需求。

  建議:與孩子道別時(shí)揮揮手;孩子回家時(shí)給他一個問候;輕輕地拍拍孩子的肩;臨睡前給孩子一個吻……

  2、遵守民主原則

  做父母的要努力營造民主和睦的家庭氛圍,充分重視他們的意見和建議。

  有時(shí)候你提的很好的建議小孩不接受,一般的家長就會大發(fā)雷霆。其實(shí),你應(yīng)該考慮一下你的建議對于小孩來說是否合適。

  不妨換一個角度,從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜歡逛商場,但小孩子不一定喜歡,為什么?

  你蹲下去看一看,你就會發(fā)現(xiàn):你看到的是琳瑯滿目的商品,他(她)看到的是琳瑯滿目的腿。你如果埋怨他(她)不聽話,你有道理嗎?所以,在小孩不聽話的時(shí)候,換一個角度去想,這樣,教育的效果可能會更好一點(diǎn)!

 。、遵守快樂原則

  讓孩子感受到生活是快樂的,學(xué)習(xí)是快樂的,不要人為地制造壓力。

  如果你能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并贊美他,比如當(dāng)他畫了一幅不錯的畫時(shí),你能及時(shí)表揚(yáng)他,而且表現(xiàn)得很具體:“你畫的恐龍尾巴真的很生動。”

  對于孩子來說,這是一個很棒的禮物,他的臉上一定會綻放動人的光彩,幫助孩子建立自信能使他以樂觀的態(tài)度來面對未來新的挑戰(zhàn)。

  4、遵守興趣原則

  父母不要把自己的意志強(qiáng)加給小孩,要尊重孩子的選擇。只要他們的興趣本身不壞,就要努力為他們提供便利條件,讓他們?nèi)プ鲎约焊信d趣的事情。

  作為家長,當(dāng)然不能對孩子不加管教、聽之任之,但是控制過嚴(yán)又可能壓制兒童天真爛漫的童心,對孩子的心理健康產(chǎn)生消極作用。

  不妨讓孩子在不同的年齡階段擁有不同的選擇權(quán)。只有從小能享受選擇權(quán)的孩子,才能感到真正意義上的快樂和自在。

 。怠⒆袷毓膭钤瓌t

  好孩子是夸出來的,父母要多留心小孩的長處,不要吝惜你的贊美之辭和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

  當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí),不要只是說:“很好。”贊美要具體一些,說出細(xì)節(jié),指出有哪些地方讓人印象深刻,或是比上次表現(xiàn)更好,例如,“你今天有主動跟警衛(wèi)伯伯說早安,真的很有禮貌!

  不過,贊美時(shí)也要注意,不要養(yǎng)成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子,讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上,而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn),完成一件事情所帶來的滿足與成就感,而不是用物質(zhì)報(bào)酬來獎賞他。

 。、遵守游戲原則

  父母應(yīng)擠出時(shí)間和孩子一起玩樂和游戲,使他們在愉快的.玩樂中學(xué)習(xí)知識并增長才干。

  雖然孩子入學(xué)后,其主導(dǎo)活動是學(xué)習(xí),但游戲仍然是他們生活中必不可少的重要方面。

  有些父母存在著一種誤區(qū),總認(rèn)為游戲會浪費(fèi)時(shí)間,會耽誤孩子的學(xué)習(xí),中國也有“玩物喪志”的古訓(xùn),其實(shí)不然。因?yàn)橛螒虿粌H可以給孩子帶來快樂,而且可以使他們在快樂中增強(qiáng)體能,增長知識,提高自尊。

  7、遵守寬容原則

  父母要善于寬容孩子的錯誤,孩子的成長過程是他們不斷修正錯誤的過程。

  身為父母,總免不了有時(shí)候會責(zé)備孩子。這個時(shí)候,重要的是要將事情本身與做事情的人分開——這樣,你的孩子會知道自己做了一件不好的事,但這并不意味著自己是個不好的人。

  在批評孩子的同時(shí)告訴他“媽媽愛你”,這樣做也能提醒你自己,批評孩子的目的是幫助他分清對錯,而不是處罰他。如果能這樣想,你也就更容易在孩子的錯誤面前保持冷靜了。

 。、遵守信任原則

  要大膽放手地讓孩子去做一些力所能及的事情,父母的信任是他們走向成熟、走向成功的催化劑。

  孩子的自主性在他的自主選擇上表現(xiàn)得為明顯。但不少家長怕孩子選擇錯誤,從來不給孩子選擇的權(quán)利。這樣的孩子長大后就不可能適應(yīng)競爭激烈的社會生活。家長應(yīng)主動給孩子選擇的權(quán)利,并告訴孩子要對自己的選擇負(fù)責(zé)。

4.家庭教育孩子的方法

  1、樹立榜樣

  榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì),都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的,對子女都有十分深刻的影響。因此,家長在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

  2、環(huán)境熏陶

  家長要有意識地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所,家長要組織好生活,處理好成員之間的關(guān)系,堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則,形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛,建立井井有條的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。

  3、批評懲罰

  批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定,不過后者是對嚴(yán)重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時(shí),首先要全面了解情況,掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度,從錯誤的實(shí)際出發(fā),批評是指出危害、思想根源,否定其思想行為,使之感到羞愧和痛楚,進(jìn)而產(chǎn)生改正錯誤的動力。批評時(shí)不要諷刺,不要奚落,不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利,而不是體罰,不是侮辱人格和摧殘身心。

  4、指導(dǎo)安排生活秩序

  良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習(xí)慣的有效方法。指導(dǎo)子女安排生活起居,布置好生活環(huán)境,教給子女學(xué)習(xí)安排和利用時(shí)間,使之有條不紊。要讓孩子自己安排,家長可以在旁指點(diǎn)。

  5、說服教育

  說服教育的具體做法:一是談話,家長根據(jù)子女的思想實(shí)際,擺事實(shí),講道理,使子女明白一定的道理,談話要有針對性、靈活性,態(tài)度要和氣,不要板著面孔,居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。二是討論,家長與子女共同討論。討論時(shí)要尊重孩子,耐心傾聽其意見,有不正確的觀點(diǎn),也要耐心地講道理,使子女明辨是非。家長觀點(diǎn)不正確要勇于承認(rèn)。

  6、實(shí)際鍛煉

  實(shí)際鍛煉的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,如適應(yīng)周圍環(huán)境,鍛煉身體,生活自理,家務(wù)勞動,獨(dú)立作業(yè),文明禮貌,社會交際等等。進(jìn)行實(shí)際鍛煉,首先要孩子明確目的意義(為什么),提出具體要求(怎樣做),鼓勵他們克服困難,堅(jiān)持到底。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的.年齡特征和個性特征,從他們的實(shí)際能力出發(fā),交給的任務(wù)和提出的要求必須適當(dāng)。要允許孩子在實(shí)踐中有失誤,不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

  7、表揚(yáng)獎勵

  表揚(yáng)獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評,以加強(qiáng)子女進(jìn)取心和榮譽(yù)感,爭取更大的進(jìn)步。表揚(yáng)獎勵要實(shí)事求是,要及時(shí),要說明原因,并且應(yīng)以精神獎賞為主,物質(zhì)獎賞為輔。

  8、指導(dǎo)課外閱讀

  指導(dǎo)子女閱讀書報(bào)雜志,從中吸取有益的精神營養(yǎng)。家長要掌握子女閱讀的內(nèi)容,和子女一起討論,引導(dǎo)子女通過閱讀增長知識,開擴(kuò)眼界,受到精神陶冶。

  9、利用家庭電視

  電視進(jìn)入家庭,子女可以從看電視中得到許多知識,增長見識,要充分利用。但是要注意:不能沒有選擇,不要時(shí)間過長?赐觌娨暫妥优?wù),討論電視?nèi)容。

  10、帶領(lǐng)子女外出接觸社會

  帶領(lǐng)孩子到公園、風(fēng)景區(qū)、商店、工廠、農(nóng)村去,或者去訪問同學(xué)、親友,進(jìn)行社會交往,使之開擴(kuò)眼界,接觸社會,認(rèn)識社會。