【#小學(xué)六年級(jí)# #小學(xué)六年級(jí)教師節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容怎么寫(xiě)#】你知道六年級(jí)的學(xué)生做一份教師節(jié)的手抄報(bào)需要什么內(nèi)容嗎?以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。

教師節(jié)句子
　　1. 你是平凡的，你是特別的，只愿平凡與特別伴隨于你!平凡+特別=幸福，快樂(lè)!

　　2. 每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

　　3. 如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。

　　4. 敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)如意!

　　5. 身為世范，為人師表。

　　6. 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘!

　　7. 您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

　　8. 感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。

　　9. 老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……

教師節(jié)歷史
　　中國(guó)自古以來(lái)就有尊師重教的傳統(tǒng)，先秦時(shí)期的《呂氏春秋·勸學(xué)》里已有“疾學(xué)在于尊師”和“尊師則不論其貴賤貧富矣”;《荀子·大略》里也有“國(guó)將興，心貴師而重傅”，強(qiáng)調(diào)尊師重教對(duì)于國(guó)家強(qiáng)盛的重要性。唐代思想家韓愈《韓昌黎集·師說(shuō)》中的名句“古之學(xué)者必有師”以及北宋教育家李覯在其《廣潛書(shū)》中所說(shuō)的“善之本在教，教之本在師”等，更闡發(fā)了尊師重教對(duì)于社會(huì)和諧不可替代的重要作用。在我國(guó)古代，雖然沒(méi)有明確出現(xiàn)“教師節(jié)”三個(gè)字，但是孔子誕辰之日由于歷朝歷代都要舉行祭孔大典，因而這位中國(guó)古代教育先驅(qū)的生日一直被視為古代的“教師節(jié)”。

　　現(xiàn)在每年9月10日的教師節(jié)始于28年前。1985年1月21日，第xx屆全國(guó)人大會(huì)第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，確定每年9月10日為中國(guó)的教師節(jié)。當(dāng)時(shí)的李先念向全國(guó)教師發(fā)出慰問(wèn)信祝賀節(jié)日，同日，中共中央宣傳部、國(guó)家教委、北京市人民政府、共青團(tuán)中央、全國(guó)教育工會(huì)等單位在人民大會(huì)堂隆重集會(huì)，慶祝教師節(jié)。

　　然而，除了中國(guó)大陸如今每年9月10日的教師節(jié)外，歷還有多個(gè)教師節(jié)——

　　“六·六”教師節(jié)

　　1931年5月，教育家邰爽秋、程其保等人，鑒于國(guó)難日益嚴(yán)重，教師所負(fù)責(zé)任艱巨，遂發(fā)起聯(lián)絡(luò)滬寧杭教育界人士300多人在南京中央大學(xué)集會(huì)，擬定每年公歷6月6日為教師節(jié)，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進(jìn)教師修養(yǎng)三項(xiàng)目標(biāo)。由于“六·六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的，這個(gè)教師節(jié)的誕生并未得到當(dāng)時(shí)國(guó)民黨政府承認(rèn)。但是，“六·六”教師節(jié)在全國(guó)各地仍產(chǎn)生了不小的影響，就連各蘇區(qū)也曾在6月6日慶�！敖處煿�(jié)”。

　　“八·二七”教師節(jié)

　　1939年，國(guó)民黨*決定以中國(guó)古代教育先驅(qū)孔子的誕辰日八月二十七日為教師節(jié)，同時(shí)頒布了《教師節(jié)危急暫行辦法》等紀(jì)念教師節(jié)的法規(guī)。但由于當(dāng)時(shí)處在抗戰(zhàn)相持階段，國(guó)家山河破碎，學(xué)校遷徙，因而這個(gè)教師節(jié)未能在全國(guó)推行。

　　“五·一”教師節(jié)

　　中華人民共和國(guó)成立后的1951年，教育部和全國(guó)教育工會(huì)負(fù)責(zé)人發(fā)表書(shū)面談話，宣布廢除以前的兩個(gè)教師節(jié)，將教師節(jié)與“五·一”勞動(dòng)節(jié)合并在一起。后來(lái)，因無(wú)教師節(jié)的特點(diǎn)，加上宣傳力度不夠，全國(guó)大多數(shù)人不知道這個(gè)節(jié)日，這個(gè)教師節(jié)便無(wú)聲無(wú)息地消失了。

　　“九·二八”教師節(jié)

　　除了中國(guó)大陸如今每年9月10日的教師節(jié)外，臺(tái)灣也有個(gè)教師節(jié)，是在每年的9月28日。1952年，臺(tái)灣的許多學(xué)者經(jīng)過(guò)考證推算，確認(rèn)孔子誕辰的公元前551年農(nóng)歷八月二十七日為公歷9月28日，于是將9月28日定為教師節(jié)。直至今日，臺(tái)灣地區(qū)還是以這個(gè)日子作為教師節(jié)�，F(xiàn)在，海峽兩岸并存著兩個(gè)教師節(jié)，即中國(guó)大陸的9月10日教師節(jié)和中國(guó)臺(tái)灣的9月28日教師節(jié)。

教師節(jié)由來(lái)
　　1981年12月，中共中央書(shū)記處習(xí)仲勛書(shū)記接見(jiàn)參加全國(guó)中小學(xué)工會(huì)思想政治工作會(huì)議的代表時(shí)，方明和教育部張承先副部長(zhǎng)一起向習(xí)仲勛提出建立教師節(jié)的事，習(xí)仲勛問(wèn)解放前有無(wú)教師節(jié)，方明告之6月6日是解放前的教師節(jié)，并介紹了1949年6月6日陳毅同志參加上海解放后慶祝教師節(jié)的情況。習(xí)仲勛聽(tīng)后建議教育部和全國(guó)教育工會(huì)聯(lián)合起來(lái)寫(xiě)報(bào)告請(qǐng)示中央。

　　1982年4月，教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)分黨組聯(lián)合，由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請(qǐng)示報(bào)告”送中央書(shū)記處，報(bào)告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。

　　1983年3月全國(guó)政協(xié)xx屆一次會(huì)議上，方明和民進(jìn)18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會(huì)地位，造成尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，建議恢復(fù)教師節(jié)案”。全國(guó)政協(xié)審查的意見(jiàn)如下：“建議由中共中央宣傳部會(huì)同教育部研究辦理�！蓖�年9月，中宣部辦公廳致函教育部辦公廳，經(jīng)研究政協(xié)一次會(huì)議方明等同志的提案，同意恢復(fù)教師節(jié)。1983年12月，由教育部何東昌部長(zhǎng)和方明共同簽發(fā)的教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)分黨組“關(guān)于恢復(fù)‘教師節(jié)’的請(qǐng)示”送中央宣傳部。

　　1984年10月，萬(wàn)里、習(xí)仲勛等中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)分黨組的請(qǐng)示圈閱。1984年12月，教育部黨組和全國(guó)教育工會(huì)分黨組“關(guān)于建立‘教師節(jié)’的報(bào)告”送中央書(shū)記處并報(bào)國(guó)務(wù)院。報(bào)告中說(shuō)，“根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)同志的指示精神，我們進(jìn)行了研究，建議確定每年9月10日為教師節(jié)，在新學(xué)年開(kāi)始，新生一入學(xué)，即開(kāi)展尊師活動(dòng)�！�…如中央和國(guó)務(wù)院原則上同意建立‘教師節(jié)’，我們建議由國(guó)務(wù)院提請(qǐng)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)頒布�！�

　　1985年1月，國(guó)務(wù)院在全國(guó)人大會(huì)上提出建立教師節(jié)的議案，全國(guó)人大會(huì)通過(guò)了這一議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)，1985年9月10日為新中國(guó)的第一個(gè)教師節(jié)。

　　從1981年到1985年，教師節(jié)的建立前前后后經(jīng)歷5個(gè)年頭。方明激動(dòng)地說(shuō)，“要辦成一件事還真不容易啊!”