【篇一】
1.已知一張桌子的價錢是一把椅子的10倍，又知一張桌子比一把椅子多288元，一張桌子和一把椅子各多少元?
考點(diǎn)：列方程解含有兩個未知數(shù)的應(yīng)用題;差倍問題。
專題：和倍問題;列方程解應(yīng)用題。
分析：設(shè)一把椅子的價格是x元，則一張桌子的價格就是10x元，根據(jù)等量關(guān)系：“一張桌子比一把椅子多288元”，列出方程即可解答.
解答：解：設(shè)一把椅子的價格是x元，則一張桌子的價格就是10x元，根據(jù)題意可得方程：
10x﹣x=288，
9x=288，
x=32;
則桌子的價格是：32×10=320(元)，
答：一張桌子320元，一把椅子32元.
點(diǎn)評：此題也可以用算術(shù)法計算：由已知條件可知，一張桌子比一把椅子多的288元，正好是一把椅子價錢的(10﹣1)倍，由此可求得一把椅子的價錢.再根據(jù)椅子的價錢，就可求得一張桌子的價錢，所以：一把椅子的價錢：288÷(10﹣1)=32(元)一張桌子的價錢：32×10=320(元);答：一張桌子320元，一把椅子32元.
2.3箱蘋果重45千克.一箱梨比一箱蘋果多5千克，3箱梨重多少千克?
考點(diǎn)：整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題。
專題：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題。
分析：可先求出3箱梨比3箱蘋果多的重量，再加上3箱蘋果的重量，就是3箱梨的重量.據(jù)此解答
解答：解：45+5×3，
=45+15，
=60(千克);
答：3箱梨重60千克.
點(diǎn)評：本題的關(guān)鍵是先求出3箱梨比3箱蘋果多的重量，然后再根據(jù)加法的意義求出3箱梨的重量.
3.甲乙二人從兩地同時相對而行，經(jīng)過4小時，在距離中點(diǎn)4千米處相遇.甲比乙速度快，甲每小時比乙快多少千米?
考點(diǎn)：簡單的行程問題。
專題：行程問題。
分析：根據(jù)在距離中點(diǎn)4千米處相遇和甲比乙速度快，可知甲比乙多走4×2千米，又知經(jīng)過4小時相遇.即可求甲比乙每小時快多少千米.
解答：解：4×2÷4
=8÷4，
=2(千米);
答：甲每小時比乙快2千米.
點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是確定甲比乙在4小時內(nèi)多走了多少千米，然后再根據(jù)路程÷時間=速度進(jìn)行計算即可.
4.李軍和張強(qiáng)付同樣多的錢買了同一種鉛筆，李軍要了13支，張強(qiáng)要了7支，李軍又給張強(qiáng)0.6元錢.每支鉛筆多少錢?
考點(diǎn)：整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題。
專題：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題。
分析：根據(jù)兩人付同樣多的錢買同一種鉛筆和李軍要了13支，張強(qiáng)要了7支，可知每人應(yīng)該得(13+7)÷2支，而李軍要了13支比應(yīng)得的多了3支，因此又給張強(qiáng)0.6元錢，即可求每支鉛筆的價錢.據(jù)此解答.
解答：解：0.6÷[13﹣(13+7)÷2]，
=0.6÷[13﹣20÷2]，
=0.6÷3，
=0.2(元);
答：每支鉛筆0.2元.
點(diǎn)評：本題的關(guān)鍵是求出李軍給張強(qiáng)0.6元錢，是幾支鉛筆的價錢.
5.甲乙兩輛客車上午8時同時從兩個車站出發(fā)，相向而行，經(jīng)過一段時間，兩車同時到達(dá)一條河的兩岸.由于河上的橋正在維修，車輛禁止通行，兩車需交換乘客，然后按原路返回各自出發(fā)的車站，到站時已是下午2點(diǎn).甲車每小時行40千米，乙車每小時行45千米，兩地相距多少千米?(交換乘客的時間略去不計)
考點(diǎn)：簡單的行程問題。
專題：行程問題。
分析：根據(jù)已知兩車上午8時從兩站出發(fā)，下午2點(diǎn)返回原車站，可求出兩車所行駛的時間.根據(jù)兩車的速度和行駛的時間可求兩車行駛的總路程.
解答：解：下午2點(diǎn)是14時.
往返用的時間：14﹣8=6(時)
兩地間路程：(40+45)×6÷2
=85×6÷2，
=255(千米);
答：兩地相距255千米.
點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是確定兩車行駛的時間，然后再根據(jù)公式速度×?xí)r間=路程計算出兩車行駛的總路程，再除以就是兩地相距的距離.
6.學(xué)校組織兩個課外興趣小組去郊外活動.第一小組每小時走4.5千米，第二小組每小時行3.5千米.兩組同時出發(fā)1小時后，第一小組停下來參觀一個果園，用了1小時，再去追第二小組.多長時間能追上第二小組?
考點(diǎn)：追及問題。
專題：行程問題。
分析：第一小組停下來參觀果園時間，第二小組多行了[3.5﹣(4.5﹣3.5)]千米，也就是第一組要追趕的路程.又知第一組每小時比第二組快(4.5﹣3.5)千米，由此便可求出追趕的時間.
解答：解：第一組追趕第二組的路程：
3.5﹣(4.5﹣3.5)，
=3.5﹣1，
=2.5(千米);
第一組追趕第二組所用時間：
2.5÷(4.5﹣3.5)，
=2.5÷1，
=2.5(小時);
答：第一組2.5小時能追上第二小組.
點(diǎn)評：此題屬于復(fù)雜的追擊應(yīng)用題，此類題的解答方法是根據(jù)“追及路程÷速度差=追及時間”，代入數(shù)值，計算即可
7.有甲乙兩個倉庫，每個倉庫平均儲存糧食32.5噸.甲倉的存糧噸數(shù)比乙倉的4倍少5噸，甲、乙兩倉各儲存糧食多少噸?
考點(diǎn)：列方程解含有兩個未知數(shù)的應(yīng)用題;和倍問題。
專題：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題;和倍問題。
分析：設(shè)乙倉庫的存糧是x噸，則甲倉庫的存糧是4x﹣5噸，則根據(jù)等量關(guān)系：“兩個倉庫的存糧一共有32.5×2=65噸”，由此列出方程解決問題.
解答：解：設(shè)乙倉庫的存糧是x噸，則甲倉庫的存糧是4x﹣5噸，根據(jù)題意可得方程：
x+4x﹣5=32.5×2，
5x=70，
x=14，
則甲倉庫存糧：14×4﹣5=51(噸)，
答：甲倉庫有51噸，乙倉庫有14噸.
點(diǎn)評：此題屬于含有兩個未知數(shù)的應(yīng)用題，這類題用方程解答比較容易，關(guān)鍵是找準(zhǔn)數(shù)量間的相等關(guān)系，設(shè)一個未知數(shù)為x，另一個未知數(shù)用含x的式子來表示，進(jìn)而列并解方程即可.
8.甲、乙兩隊共同修一條長400米的公路，甲隊從東往西修4天，乙隊從西往東修5天，正好修完，甲隊比乙隊每天多修10米.甲、乙兩隊每天共修多少米?
考點(diǎn)：簡單的工程問題。
專題：工程問題。
分析：根據(jù)甲隊每天比乙隊多修10米，可以這樣考慮：如果把甲隊修的4天看作和乙隊4天修的同樣多，那么總長度就減少4個10米，這時的長度相當(dāng)于乙(4+5)天修的.由此可求出乙隊每天修的米數(shù)，進(jìn)而再求兩隊每天共修的米數(shù).
解答：解：乙每天修的米數(shù)：
(400﹣10×4)÷(4+5)，
=(400﹣40)÷9，
=360÷9，
=40(米);
甲乙兩隊每天共修的米數(shù)：
40×2+10=80+10=90(米);
答：兩隊每天修90米.
點(diǎn)評：本題不能直接求出甲乙的工作效率和，要采取假設(shè)法，假設(shè)甲乙的工作效率相同，找出由此引起的工作量的變化，再根據(jù)工作效率=工作量÷工作時間求解.
9.學(xué)校買來6張桌子和5把椅子共付455元，已知每張桌子比每把椅子貴30元，桌子和椅子的單價各是多少元?
考點(diǎn)：簡單的等量代換問題。
專題：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題。
分析：已知每張桌子比每把椅子貴30元，如果桌子的單價與椅子同樣多，那么總價就應(yīng)減少30×6元，這時的總價相當(dāng)于(6+5)把椅子的價錢，由此可求每把椅子的單價，再求每張桌子的單價.
解答：解：每把椅子的價錢：
(455﹣30×6)÷(6+5)，
=(455﹣180)÷11，
=275÷11，
=25(元);
每張桌子的價錢：
25+30=55(元);
答：每張桌子55元，每把椅子25元.
點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)“每張桌子比每把椅子貴30元，”得出總價里面減去每張桌子多的30元，剩下的就相當(dāng)于是(6+5)=11把椅子的價格，從而求出椅子的價格即可解答問題.
10.一列火車和一列慢車，同時分別從甲乙兩地相對開出.快車每小時行75千米，慢車每小時行65千米，相遇時快車比慢車多行了40千米，甲乙兩地相距多少千米?
考點(diǎn)：簡單的行程問題。
專題：行程問題。
分析：根據(jù)已知的兩車的速度可求速度差，根據(jù)兩車的速度差及快車比慢車多行的路程，可求出兩車行駛的時間，進(jìn)而求出甲乙兩地的路程.
解答：解：(75+65)×[40÷(75﹣65)]，
=140×[40÷10]，
=140×4，
=560(千米);
答：甲乙兩地相距560千米.
點(diǎn)評：解題的關(guān)鍵是理解用快車比慢車多行的路程÷兩車的速度差=兩車行駛的時間，再根據(jù)速度和×兩車行駛的時間求出兩地的距離.
11.某玻璃廠托運(yùn)玻璃250箱，合同規(guī)定每箱運(yùn)費(fèi)20元，如果損壞一箱，不但不付運(yùn)費(fèi)還要賠償100元.運(yùn)后結(jié)算時，共付運(yùn)費(fèi)4400元.托運(yùn)中損壞了多少箱玻璃?
考點(diǎn)：盈虧問題。
專題：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題。
分析：根據(jù)已知托運(yùn)玻璃250箱，每箱運(yùn)費(fèi)20元，可求出應(yīng)付運(yùn)費(fèi)總錢數(shù).根據(jù)每損壞一箱，不但不付運(yùn)費(fèi)還要賠償100元的條件可知，則損壞一個就少收運(yùn)費(fèi)100+20元，應(yīng)付的錢數(shù)和實際付的錢數(shù)的差里有幾個(100+20)元，就是損壞幾箱.
解答：解：(20×250﹣4400)÷(100+20)，
=600÷120，
=5(箱)
答：損壞了5箱.
點(diǎn)評：明確損壞一個就少收運(yùn)費(fèi)100+20元是完成本題的關(guān)鍵.
12.五年級一中隊和二中隊要到距學(xué)校20千米的地方去春游.第一中隊步行每小時行4千米，第二中隊騎自行車，每小時行12千米.第一中隊先出發(fā)2小時后，第二中隊再出發(fā)，第二中隊出發(fā)后幾小時才能追上一中隊?
考點(diǎn)：追及問題。
專題：行程問題。
分析：因第一中隊早出發(fā)2小時比第二中隊先行4×2千米，即此時兩個中隊之間的距離是8千米，而每小時第二中隊比第一中隊多行(12﹣4)千米，由此即可求第二中隊追上第一中隊的時間.
解答：解：4×2÷(12﹣4);
=4×2÷8;
=1(時);
答：第二中隊1小時能追上第一中隊.
點(diǎn)評：本題體現(xiàn)了追及問題的基本關(guān)系式：路程差÷速度差=追及時間.
13.某廠運(yùn)來一堆煤，如果每天燒1500千克，比計劃提前一天燒完，如果每天燒1000千克，將比計劃多燒一天.這堆煤有多少千克?
考點(diǎn)：有關(guān)計劃與實際比較的三步應(yīng)用題。
專題：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題。
分析：由已知條件可知道，前后燒煤總數(shù)量相差(1500+1000)千克，是由每天相差(1500﹣1000)千克造成的，由此可求出原計劃燒的天數(shù)，進(jìn)而再求出這堆煤的數(shù)量.
解答：解：原計劃燒煤天數(shù)：
(1500+1000)÷(1500﹣1000)，
=2500÷500，
=5(天);
這堆煤的重量：
1500×(5﹣1)，
=1500×4，
=6000(千克);
答：這堆煤有6000千克.
點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是求原計劃燒的天數(shù)，用前后燒煤總數(shù)相差除以每天燒煤量之差即原計劃燒的天數(shù)，進(jìn)而求出這堆煤的數(shù)
【篇二】
某玻璃廠托運(yùn)玻璃250箱，合同規(guī)定每箱運(yùn)費(fèi)20元，如果損壞一箱，不但不付運(yùn)費(fèi)還要賠償100元。運(yùn)后結(jié)算時，共付運(yùn)費(fèi)4400元。托運(yùn)中損壞了多少箱玻璃?
想：根據(jù)已知托運(yùn)玻璃250箱，每箱運(yùn)費(fèi)20元，可求出應(yīng)付運(yùn)費(fèi)總錢數(shù)。根據(jù)每損壞一箱，不但不付運(yùn)費(fèi)還要賠償100元的條件可知，應(yīng)付的錢數(shù)和實際付的錢數(shù)的差里有幾個(100+20)元，就是損壞幾箱。
解：(20×250-4400)÷(10+20)=600÷120=5(箱)
答：損壞了5箱。
五年級一中隊和二中隊要到距學(xué)校20千米的地方去春游。第一中隊步行每小時行4千米，第二中隊騎自行車，每小時行12千米。第一中隊先出發(fā)2小時后，第二中隊再出發(fā)，第二中隊出發(fā)后幾小時才能追上一中隊?
想：因第一中隊早出發(fā)2小時比第二中隊先行4×2千米，而每小時第二中隊比第一中隊多行(12-4)千米，由此即可求第二中隊追上第一中隊的時間。
解：4×2÷(12-4)=4×2÷8=1(時)
答：第二中隊1小時能追上第一中隊。
某廠運(yùn)來一堆煤，如果每天燒1500千克，比計劃提前一天燒完，如果每天燒1000千克，將比計劃多燒一天。這堆煤有多少千克?
想：由已知條件可知道，前后燒煤總數(shù)量相差(1500+1000)千克，是由每天相差(1500-1000)千克造成的，由此可求出原計劃燒的天數(shù)，進(jìn)而再求出這堆煤的數(shù)量。
解：原計劃燒煤天數(shù)：(1500+1000)÷(1500-1000)=2500÷500=5(天)
這堆煤的重量：1500×(5-1)=1500×4=6000(千克)
答：這堆煤有6000千克。
媽媽讓小紅去商店買5支鉛筆和8個練習(xí)本，按價錢給小紅3.8元錢。結(jié)果小紅卻買了8支鉛筆和5本練習(xí)本，找回0.45元。求一支鉛筆多少元?
想：小紅打算買的鉛筆和本子總數(shù)與實際買的鉛筆和本子總數(shù)量是相等的，找回0.45元，說明(8-5)支鉛筆當(dāng)作(8-5)本練習(xí)本計算，相差0.45元。由此可求練習(xí)本的單價比鉛筆貴的錢數(shù)。從總錢數(shù)里去掉8個練習(xí)本比8支鉛筆貴的錢數(shù)，剩余的則是(5+8)支鉛筆的錢數(shù)。進(jìn)而可求出每支鉛筆的價錢。
解：每本練習(xí)本比每支鉛筆貴的錢數(shù)：0.45÷(8-5)=0.45÷3=0.15(元)
8個練習(xí)本比8支鉛筆貴的錢數(shù)：0.15×8=1.2(元)
每支鉛筆的價錢：(3.8-1.2)÷(5+8)=2.6÷13=0.2(元)
答：每支鉛筆0.2元。
學(xué)校組織外出參觀，參加的師生一共360人。一輛大客車比一輛卡車多載10人，6輛大客車和8輛卡車載的人數(shù)相等。都乘卡車需要幾輛?都乘大客車需要幾輛?
想：根據(jù)一輛客車比一輛卡車多載10人，可求6輛客車比6輛卡車多載的人數(shù)，即多用的(8-6)輛卡車所載的人數(shù)，進(jìn)而可求每輛卡車載多少人和每輛大客車載多少人。
解：卡車的數(shù)量：360÷[10×6÷(8-6)]=360÷[10×6÷2]=360÷30=12(輛)
客車的數(shù)量：360÷[10×6÷(8-6)+10]=360÷[30+10]=360÷40=9(輛)
答：可用卡車12輛，客車9輛。
某筑路隊承擔(dān)了修一條公路的任務(wù)。原計劃每天修720米，實際每天比原計劃多修80米，這樣實際修的差1200米就能提前3天完成。這條公路全長多少米?
想：根據(jù)計劃每天修720米，這樣實際提前的長度是(720×3-1200)米。根據(jù)每天多修80米可求已修的天數(shù)，進(jìn)而求公路的全長。
解：已修的天數(shù)：(720×3-1200)÷80=960÷80=12(天)
公路全長：(720+80)×12+1200=800×12+1200=9600+1200=10800(米)
答：這條公路全長10800米。
某鞋廠生產(chǎn)1800雙鞋，把這些鞋分別裝入12個紙箱和4個木箱。如果3個紙箱加2個木箱裝的鞋同樣多。每個紙箱和每個木箱各裝鞋多少雙?
想：根據(jù)已知條件，可求12個紙箱轉(zhuǎn)化成木箱的個數(shù)，先求出每個木箱裝多少雙，再求每個紙箱裝多少雙。
解：12個紙箱相當(dāng)木箱的個數(shù)：2×(12÷3)=2×4=8(個)
一個木箱裝鞋的雙數(shù)：1800÷(8+4)=18000÷12=150(雙)
一個紙箱裝鞋的雙數(shù)：150×2÷3=100(雙)
答：每個紙箱可裝鞋100雙，每個木箱可裝鞋150雙。
某工地運(yùn)進(jìn)一批沙子和水泥，運(yùn)進(jìn)沙子袋數(shù)是水泥的2倍。每天用去30袋水泥，40袋沙子，幾天以后，水泥全部用完，而沙子還剩120袋，這批沙子和水泥各多少袋?
想：由已知條件可知道，每天用去30袋水泥，同時用去30×2袋沙子，才能同時用完。但現(xiàn)在每天只用去40袋沙子，少用(30×2-40)袋，這樣才累計出120袋沙子。因此看120袋里有多少個少用的沙子袋數(shù)，便可求出用的天數(shù)。進(jìn)而可求出沙子和水泥的總袋數(shù)。
解：水泥用完的天數(shù)：120÷(30×2-40)=120÷20=6(天)
水泥的總袋數(shù)：30×6=180(袋)
沙子的總袋數(shù)：180×2=360(袋)
答：運(yùn)進(jìn)水泥180袋，沙子360袋。
學(xué)校里買來了5個保溫瓶和10個茶杯，共用了90元錢。每個保溫瓶是每個茶杯價錢的4倍，每個保溫瓶和每個茶杯各多少元?
想：根據(jù)每個保溫瓶的價錢是每個茶杯的4倍，可把5個保溫瓶的價錢轉(zhuǎn)化為20個茶杯的價錢。這樣就可把5個保溫瓶和10個茶杯共用的90元錢，看作30個茶杯共用的錢數(shù)。
解：每個茶杯的價錢：90÷(4×5+10)=3(元)
每個保溫瓶的價錢：3×4=12(元)
答：每個保溫瓶12元，每個茶杯3元。
兩個數(shù)的和是572，其中一個加數(shù)個位上是0，去掉0后，就與第二個加數(shù)相同。這兩個數(shù)分別是多少?
想：已知一個加數(shù)個位上是0，去掉0，就與第二個加數(shù)相同，可知第一個加數(shù)是第二個加數(shù)的10倍，那么兩個加數(shù)的和572，就是第二個加數(shù)的(10+1)倍。
解：第一個加數(shù)：572÷(10+1)=52
第二個加數(shù)：52×10=520
答：這兩個加數(shù)分別是52和520。
【篇三】
小胡和小涂計算甲、乙兩個兩位數(shù)的乘積，小胡看錯了甲數(shù)的個位數(shù)字，計算結(jié)果為1274;小涂看錯了甲數(shù)的十位數(shù)字，計算結(jié)果為819。甲數(shù)是____。
答案：93
1994年“世界杯”足球賽中，甲、乙、丙、丁4支隊分在同一小組。在小組賽中，這4支隊中的每支隊都要與另3支隊比賽一場。根據(jù)規(guī)定：每場比賽獲勝的隊可得3分;失敗的隊得0分;如果雙方踢平，兩隊各得1分。已知：
(1)這4支隊三場比賽的總得分為4個連續(xù)奇數(shù);
(2)乙隊總得分排在第一;
(3)丁隊恰有兩場同對方踢平，其中有一場是與丙隊踢平的。
根據(jù)以上條件可以推斷：總得分排在第四的是____隊。
答案：丙
一桶油連桶重16千克，用去一半后，連桶重9千克，桶重多少千米?
想：由已知條件可知，16千克和9千克的差正好是半桶油的重量。9千克是半桶油和桶的重量，去掉半桶油的重量就是桶的重量。
解：9-(16-9)=9-7=2(千克)
答：桶重2千克。
一桶油連桶重10千克，倒出一半后，連桶還重5.5千克，原來有油多少千克?
想：由已知條件可知，10千克與5.5千克的差正好是半桶油的重量，再乘以2就是原來油的重量。
解：(10-5.5)×2=9(千克)
答：原來有油9千克。
用一只水桶裝水，把水加到原來的2倍，連桶重10千克，如果把水加到原來的5倍，連桶重22千克。桶里原有水多少千克?
想：由已知條件可知，桶里原有水的(5-2)倍正好是(22-10)千克，由此可求出桶里原有水的重量。
解：(22-10)÷(5-2)=12÷3=4(千克)
答：桶里原有水4千克。
小紅和小華共有故事書36本。如果小紅給小華5本，兩人故事書的本數(shù)就相等，原來小紅和小華各有多少本?
想：從“小紅給小華5本，兩人故事書的本數(shù)就相等”這一條件，可知小紅比小華多(5×2)本書，用共有的36本去掉小紅比小華多的本數(shù)，剩下的本數(shù)正好是小華本數(shù)的2倍。
解：小華有書的本數(shù)：(36-5×2)÷2=13(本)
小紅有書的本數(shù)：13+5×2=23(本)
答：原來小紅有23本，小華有13本。
有5桶油重量相等，如果從每只桶里取出15千克，則5只桶里所剩下油的重量正好等于原來2桶油的重量。原來每桶油重多少千克?
想：由已知條件知，5桶油共取出(15×5)千克。由于剩下油的重量正好等于原來2桶油的重量，可以推出(5-2)桶油的重量是(15×5)千克。
解：15×5÷(5-2)=25(千克)
答：原來每桶油重25千克。
把一根木料鋸成3段需要9分鐘，那么用同樣的速度把這根木料鋸成5段，需要多少分?
想：把一根木料鋸成3段，只鋸出了(3-1)個鋸口，這樣就可以求出鋸出每個鋸口所需要的時間，進(jìn)一步即可以求出鋸成5段所需的時間。
解：9÷(3-1)×(5-1)=18(分)
答：鋸成5段需要18分鐘。
一個車間，女工比男工少35人，男、女工各調(diào)出17人后，男工人數(shù)是女工人數(shù)的2倍。原有男工多少人?女工多少人?
想：女工比男工少35人，男、女工各調(diào)出17人后，女工仍比男工少35人。這時男工人數(shù)是女工人數(shù)的2倍，也就是說少的35人是女工人數(shù)的(2-1)倍。這樣就可求出現(xiàn)在女工多少人，然后再分別求出男、女工原來各多少人。
解：35÷(2-1)=35(人)
女工原有：35+17=52(人)
男工原有：52+35=87(人)
答：原有男工87人，女工52人。
李強(qiáng)騎自行車從甲地到乙地，每小時行12千米，5小時到達(dá)，從乙地返回甲地時因逆風(fēng)多用1小時，返回時平均每小時行多少千米?
想：由每小時行12千米，5小時到達(dá)可求出兩地的路程，即返回時所行的路程。由去時5小時到達(dá)和返回時多用1小時，可求出返回時所用時間。
解：12×5÷(5+1)=10(千米)
答：返回時平均每小時行10千米。
甲、乙二人同時從相距18千米的兩地相對而行，甲每小時行走5千米，乙每小時走4千米。如果甲帶了一只狗與甲同時出發(fā)，狗以每小時8千米的速度向乙跑去，遇到乙立即回頭向甲跑去，遇到甲又回頭向飛跑去，這樣二人相遇時，狗跑了多少千米?
想：由題意知，狗跑的時間正好是二人的相遇時間，又知狗的速度，這樣就可求出狗跑了多少千米。
解：18÷(5+4)=2(小時)
8×2=16(千米)
答：狗跑了16千米。
有紅、黃、白三種顏色的球，紅球和黃球一共有21個，黃球和白球一共有20個，紅球和白球一共有19個。三種球各有多少個?
想：由條件知，(21+20+19)表示三種球總個數(shù)的2倍，由此可求出三種球的總個數(shù)，再根據(jù)題目中的條件就可以求出三種球各多少個。
解：總個數(shù)：(21+20+19)÷2=30(個)
白球：30-21=9(個)
紅球：30-20=10(個)
黃球：30-19=11(個)
答：白球有9個，紅球有10個，黃球有11個。
