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小學(xué)五年級奧數(shù)題【三篇】

時(shí)間:2017-11-24 14:46:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)奧數(shù)# #小學(xué)五年級奧數(shù)題【三篇】#】海闊憑你躍,天高任你飛。愿你信心滿滿,盡展聰明才智;妙筆生花,譜下錦繡第幾篇。學(xué)習(xí)的敵人是自己的知足,要使自己學(xué)一點(diǎn)東西,必需從不自滿開始。以下是©憂考網(wǎng)為大家整理的《小學(xué)五年級奧數(shù)題【三篇】》 供您查閱。

【第一篇:自然數(shù)】

三個(gè)自然數(shù),的比最小的大6,另一個(gè)是它們的平均數(shù),且三數(shù)的乘積是42560.求這三個(gè)自然數(shù)。
  分析: 先大概估計(jì)一下,30×30×30=27000,遠(yuǎn)小于42560.40×40×40=64000,遠(yuǎn)大于42560.因此,要求的三個(gè)自然數(shù)在30~40之間。

  解:42560=26×5×7×19

  =25×(5×7)×(19×2)

  =32×35×38(合題意)

  要求的三個(gè)自然數(shù)分別是32、35和38。

【第二篇:兩城路程】

甲乙兩列火車同時(shí)從東西兩城相向開出,甲車每小時(shí)行49千米,乙車每小時(shí)行47千米,相遇時(shí)甲車比乙車多行36千米.求兩城之間的路程.
  答案與解析:36÷(49-47)×(49+47)=1728(千米).

【第三篇:抽屜原則問題】

【含義】 把3只蘋果放進(jìn)兩個(gè)抽屜中,會(huì)出現(xiàn)哪些結(jié)果呢?要么把2只蘋果放進(jìn)一個(gè)抽屜,剩下的一個(gè)放進(jìn)另一個(gè)抽屜;要么把3只蘋果都放進(jìn)同一個(gè)抽屜中。這兩種情況可用一句話表示:一定有一個(gè)抽屜中放了2只或2只以上的蘋果。這就是數(shù)學(xué)中的抽屜原則問題。

  【數(shù)量關(guān)系】 基本的抽屜原則是:如果把n+1個(gè)物體(也叫元素)放到n個(gè)抽屜中,那么至少有一個(gè)抽屜中放著2個(gè)或更多的物體(元素)。

  抽屜原則可以推廣為:如果有m個(gè)抽屜,有k×m+r(0

  通俗地說,如果元素的個(gè)數(shù)是抽屜個(gè)數(shù)的k倍多一些,那么至少有一個(gè)抽屜要放(k+1)個(gè)或更多的元素。

  【解題思路和方法】 (1)改造抽屜,指出元素;

  (2)把元素放入(或取出)抽屜;

  (3)說明理由,得出結(jié)論。

  例1 育才小學(xué)有367個(gè)1999年出生的學(xué)生,那么其中至少有幾個(gè)學(xué)生的生日是同

  一天的?

  解 由于1999年是潤年,全年共有366天,可以看作366個(gè)“抽屜”,把367個(gè)1999年出生的學(xué)生看作367個(gè)“元素”。367個(gè)“元素”放進(jìn)366個(gè)“抽屜”中,至少有一個(gè)“抽屜”中放有2個(gè)或更多的“元素”。

  這說明至少有2個(gè)學(xué)生的生日是同一天的。

  例2 據(jù)說人的頭發(fā)不超過20萬跟,如果陜西省有3645萬人,根據(jù)這些數(shù)據(jù),你知道陜西省至少有多少人頭發(fā)根數(shù)一樣多嗎?

  解 人的頭發(fā)不超過20萬根,可看作20萬個(gè)“抽屜”,3645萬人可看作3645萬個(gè)“元素”,把3645萬個(gè)“元素”放到20萬個(gè)“抽屜”中,得到

  3645÷20=182……5 根據(jù)抽屜原則的推廣規(guī)律,可知k+1=183

  答:陜西省至少有183人的頭發(fā)根數(shù)一樣多。

  例3 一個(gè)袋子里有一些球,這些球僅只有顏色不同。其中紅球10個(gè),白球9個(gè),黃球8個(gè),藍(lán)球2個(gè)。某人閉著眼睛從中取出若干個(gè),試問他至少要取多少個(gè)球,才能保證至少有4個(gè)球顏色相同?

  解 把四種顏色的球的總數(shù)(3+3+3+2)=11 看作11個(gè)“抽屜”,那么,至少要取(11+1)個(gè)球才能保證至少有4個(gè)球的顏色相同。

  答;他至少要取12個(gè)球才能保證至少有4個(gè)球的顏色相同。