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五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)暑假作業(yè)及答案

時(shí)間:2024-07-09 16:33:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)五年級(jí)# #五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)暑假作業(yè)及答案#】親愛(ài)的五年級(jí)同學(xué)們,暑假的鐘聲已經(jīng)敲響!為了讓大家的假期充實(shí)且有收獲,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了五年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)。這里集合了豐富多樣的題目,涵蓋各個(gè)學(xué)科的重要知識(shí)點(diǎn)。在完成作業(yè)的過(guò)程中,大家能夠鞏固所學(xué),提升能力。同時(shí),我們還貼心地附上了詳細(xì)的答案,方便大家自查自糾。希望這份暑假作業(yè)能成為你們成長(zhǎng)進(jìn)步的好幫手,讓我們?cè)诩倨诶锢^續(xù)努力,以更好的姿態(tài)迎接新的學(xué)期!以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的《五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)暑假作業(yè)及答案》,希望對(duì)您有所幫助。

1.五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)及答案 篇一

  1、計(jì)算

  7.2÷0.04

  0.636÷0.053

  0.21÷0.012

  4.32÷3.6

  78.48÷2.4

  2、兩個(gè)因數(shù)的積是12.6一個(gè)因數(shù)是8.4,另一個(gè)因數(shù)是多少?

  3、乒乓球0.4元/個(gè),排球12.8元/個(gè),一個(gè)排球的價(jià)錢(qián)是一個(gè)乒乓球的多少倍?

  4.某數(shù)的1.5倍是0.456,這個(gè)數(shù)是多少?

  參考答案:

  1.180、12、17.5、1.2、32.7

  2.12.6÷8.4=1.5

  3.12.8÷0.4=32

  答:一個(gè)排球的價(jià)錢(qián)是一個(gè)乒乓球的32倍。

  4.0.456÷1.5=0.304

  答:這個(gè)數(shù)是0.304。

2.五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)及答案 篇二

  1.麗麗和家家去書(shū)店買(mǎi)書(shū),他們同時(shí)喜歡上了一本書(shū),后麗麗用自己的錢(qián)的5分之3,家家用自己的錢(qián)的3分之2各買(mǎi)了一本,麗麗剩下的錢(qián)比家家剩下的錢(qián)多5塊。兩人原來(lái)各有多少錢(qián)?書(shū)多少錢(qián)?

  2.一輛汽車(chē)每行8千米要耗油4/5千克,平均每千克汽油可行多少千米.行1千米路程要耗油多少千克?

  3.一輛摩托車(chē)1/2小時(shí)行30千米,他每小時(shí)行多少千米?他行1千米要多少小時(shí)?

  4.閱覽室看書(shū)的同學(xué)中,男同學(xué)占七分之四,從閱覽室走出5位男同學(xué)后,看書(shū)的同學(xué)中,女同學(xué)占二十三分之十二,原來(lái)閱覽室一共有多少名同學(xué)在看書(shū)?

  5.紅,黃,藍(lán)氣球共有62只,其中紅氣球的五分之三等于黃氣球的三分之二,藍(lán)氣球有24只,紅氣球和黃氣球各有多少只?

  答案

  1.麗麗50元,家家45元,書(shū)30元一本

  2.8除4/5=10(km/),4/5除8=0.1(kg)

  3.30÷1/2=60千米,1÷60=1/60小時(shí)

  4.原來(lái)有x名同學(xué),女生數(shù)不變,所以

 。1-4/7)x=(x-5)×12/23

  求出x=28

  5.62-24=38(只)

  3/5紅=2/3黃

  9紅=10黃

  紅:黃=10:9

  38/(10+9)=2

  紅:2×10=20

  黃:2×9=18

3.五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)及答案 篇三

  一、珂珂在計(jì)算一道小數(shù)減法計(jì)算題時(shí),把被減數(shù)的十分位上的3看成了5,把減數(shù)百分位上的1看成了7,那么錯(cuò)誤答案和正確答案之間相差多少?

  二、阿呆在寫(xiě)一個(gè)兩位小數(shù)時(shí),不小心把小數(shù)點(diǎn)漏了,結(jié)果得到的數(shù)比原數(shù)大72.27,那么這個(gè)兩位小數(shù)是多少?

  三、買(mǎi)3支鉛筆和2支鋼筆共用11.45元,如果買(mǎi)2支鉛筆和3支鋼筆則共用16.8元,那么買(mǎi)1支鉛筆和1支鋼筆各用多少元?

  四、某市用電收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定如下:每月每戶(hù)用電不超過(guò)40度的部分(包括40度),按每度0.47元收費(fèi);超過(guò)40度的部分,每度0.9元。八月份小高家比萱萱家多交電費(fèi)7.75元,那么小高家八月份的電費(fèi)是元。(已知兩家用電都是整數(shù)度電)

  五、3.1×5.2-0.52

  答案

  一、0.14

  被減數(shù)增加了0.2,減數(shù)增加了0.06,由0.2-0.06=0.14,那么錯(cuò)誤的答案和正確的答案之間相差0.14.

  二、0.73

  新數(shù)是原數(shù)的100倍,那么72.27就是原數(shù)的99倍,原數(shù)為72.27÷99=0.73

  三、0.15元、5.5元

  兩次共買(mǎi)5支鉛筆和5支鋼筆共花費(fèi)11.45+16.8=28.25元,那么買(mǎi)1支鉛筆和1支鋼筆共用28.25÷5=5.65元,那么買(mǎi)2支鉛筆和2支鋼筆共用5.65×2=11.3元,那么1支鉛筆用11.45-11.3=0.15元,1支鋼筆用16.8-11.3=5.5元。

  四、24.2

  7.75不是0.47的整倍數(shù),也不是0.9的整倍數(shù),故可得出小高家超過(guò)40度,萱萱家沒(méi)有超過(guò)40度,再看7.75的百分位是5,小高家比萱萱家多的電數(shù)分為兩部分,對(duì)于單價(jià)為0.47元的電,小高家比萱萱家多5度,因?yàn)?.47×5=2.35元,還有7.75-2.35=5.4元,那么對(duì)于單價(jià)為0.9元的電,有5.4÷0.9=6度,所以小高家用了40+6=46度,0.47×40+0.9×6=24.2元。

  五、15.6

  原式=3.1×5.2-0.1×5.2

  =(3.1-0.1)×5.2

  =3×5.2

  =15.6

4.五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)及答案 篇四

  ________________

  老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù),技藝高超,收費(fèi)合理,深受人們的敬重。

  老鎖匠老了,為了不讓他的技藝失傳,他挑中了兩個(gè)年輕人,準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。

  一段時(shí)間以后,兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只一個(gè)能得到真?zhèn),老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行考試。

  老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜,讓兩個(gè)徒弟去打開(kāi),誰(shuí)花的時(shí)間短,誰(shuí)就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜,而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。

  老鎖匠問(wèn)大徒弟:“保險(xiǎn)柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“師傅,里面有很多錢(qián),全是百元大鈔。”問(wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題,二徒弟支吾了半天說(shuō):“師傅,我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么,您只讓我打開(kāi)鎖,我就打開(kāi)了鎖!

  老鎖匠微微一笑說(shuō):“其實(shí),不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字,尤其是我們這一行,要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠,他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他,對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn)。否則,心有私念,稍有貪心,登門(mén)入室或打開(kāi)保險(xiǎn)柜取錢(qián)易如反掌,終只能害人害己。我們修鎖的人,每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖!闭f(shuō)完,鄭重宣布(大徒弟、二徒弟)為他的正接班人。

  1、給短文加上合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。

  2、“接班”的“班”用音序查字法應(yīng)查_(kāi)__,用部首查字法應(yīng)查_(kāi)__部。

  3、在文中括號(hào)里合適的詞語(yǔ)上打“√”,師傅這樣做的理由是(請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答):____________。

  4、開(kāi)好鎖后,老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟時(shí),他們各是怎樣的表情:大徒弟_____________,可見(jiàn)他_____________;二徒弟_____________,可見(jiàn)他_____________。

  5、老鎖匠說(shuō):“我們修鎖的人,每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖”,這“不能打開(kāi)的鎖”指的是_____________

  6、如果我是大徒弟,從此我將會(huì):______________,如果我是二徒弟,從此我將會(huì):______________。

  7、閱讀本篇短文,我的體會(huì)是:_____________________。

  答案

  1、接班人

  2、B 王

  3、二徒弟√;我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠,他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他,對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn)。否則,心有私念,稍有貪心,登門(mén)入室或打開(kāi)保險(xiǎn)柜取錢(qián)易如反掌,終只能害人害己。

  4、開(kāi)好鎖后,老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟時(shí),他們各是怎樣的表情:大徒弟眼中放光可見(jiàn)他被錢(qián)財(cái)所吸引;二徒弟支吾了半天,可見(jiàn)他根本就沒(méi)注意到保險(xiǎn)柜里有什么。

  5、錢(qián)財(cái)?shù)恼T惑

  6、如果我是大徒弟,從此我將會(huì):銘記師傅的話(huà),做一名不受錢(qián)財(cái)誘惑的好鎖匠,如果我是二徒弟,從此我將會(huì):銘記師傅的話(huà),掌握一手好本領(lǐng)。

  7、不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字。

5.五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)及答案 篇五

  就在他挖掘的時(shí)候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來(lái)?吹竭@片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過(guò)后,便絕望地離開(kāi)了。有些人上來(lái)拉住這位父親,說(shuō):“太晚了,沒(méi)有希望了!边@位父親雙眼直直地看著這些好心人,問(wèn)道:“誰(shuí)愿意幫助我?”沒(méi)有人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。

  消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他:“太危險(xiǎn)了,隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸,請(qǐng)你離開(kāi)!

  這位父親問(wèn):“你是不是來(lái)幫助我?”

  警察走過(guò)來(lái):“你很難過(guò),我能理解,可這樣做,對(duì)你自己,對(duì)他人都有危險(xiǎn),馬上回家吧。”

  “你是不是來(lái)幫助我?”

  人們搖頭嘆息著走開(kāi)了,都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛,精神失常了。

  然而這位父親心中只有一個(gè)念頭:“兒子在等著我!”

  他挖了8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿(mǎn)臉灰塵,雙眼布滿(mǎn)血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時(shí),他突然聽(tīng)到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”

  是兒子的聲音!父親大喊:“阿曼達(dá)!我的兒子!”

  1、用“~~”畫(huà)出描寫(xiě)父親外貌的句子。

  2、課文為什么要這樣描寫(xiě)父親的外貌呢?

  3、“他挖了8小時(shí),12小時(shí),24小時(shí),36小時(shí),沒(méi)人再來(lái)阻擋他。”作者連續(xù)寫(xiě)時(shí)間有什么用意?

  答案

  1、描寫(xiě)父親外貌的句子:他滿(mǎn)臉灰塵,雙眼布滿(mǎn)血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。

  3、突出父親竭盡全力刨挖廢墟,尋找兒子,付出體力很大。

  3、突出父親救兒心切,長(zhǎng)時(shí)間刨挖廢墟。

6.五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)及答案 篇六

  七律•長(zhǎng)征

  紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。

  五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。

  金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。

  __________________,__________________。

  1.將詩(shī)文內(nèi)容補(bǔ)充完整。

  2.給下面詩(shī)句斷句。

  五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。

  3.“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。”寫(xiě)出了紅軍長(zhǎng)征途中__________________和__________________兩件事,我們既可以從“暖”感受到__________________,又可以從“寒”感受到__________________。

  4.這首詩(shī)描寫(xiě)了哪些景物?表現(xiàn)了紅軍怎樣的精神?

  ______________________________________________________

  答案

  1.更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏

  2.五嶺/逶迤/騰細(xì)浪,烏蒙/磅礴/走泥丸。

  3.巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、巧渡金沙江的的喜悅、飛奪瀘定橋的驚心動(dòng)魄

  4.描寫(xiě)了五嶺、烏蒙山、金沙江、大渡河、岷山。這首詩(shī)表現(xiàn)了紅軍大無(wú)畏精神以及英勇頑強(qiáng)的革命樂(lè)觀主義精神。

7.五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)及答案 篇七

  一、把每組詞中不是同一類(lèi)的找出來(lái)。

 。1)獅子、黃牛、豹、老虎、熊________

 。2)語(yǔ)文、舞蹈、外語(yǔ)、自然、歷史________

  (3)長(zhǎng)江、松花江、黃河、河流、淮河________

  (4)北京、上海、英國(guó)、天津、重慶________

  二、寫(xiě)出下列句子的修辭手法。

 。1)有人破壞學(xué)校的花木,我們能看著不管嗎?________

  (2)飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。________

 。3)成群的蜂蝶在花間飛舞,百靈鳥(niǎo)在錦緞般的果樹(shù)上空歡快地唱歌。________

  (4)藍(lán)色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子。________

 。5)他是那么平凡,那么樸素,那么純真,那么謙虛。________

  答案

  一、

 。1)黃牛

  (2)舞蹈

 。3)河流

  (4)英國(guó)

  二、

 。1)反問(wèn)

 。2)夸張

  (3)擬人

 。4)比喻

 。5)排比

8.五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)暑假作業(yè)及答案 篇八

  根據(jù)單詞首字母提示完成句子。

  1.I often do h_____on Saturdays?

  2.I often w_____TV on Sundays.

  3. I often r_____books on Fridays.

  4. I often play f____on Mondays.

  5. I often w______ my clothes on Saturdays.

  答案

  1.homework

  2.watch

  3.read

  4.football

  5.wash

9.五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)暑假作業(yè)及答案 篇九

  Mr Hu __1___ us English this term. He is nice . He __2___ wearing a white shirt and black trousers. He __3___ very good English . He often __4___ with us. We all like him very much.

  Mr Hu __5___ two little sons. They’re twin brothers. They are only five. They often __6___ the same clothes. __7___ Betty goes to Mr Hu’s home. She loves to __8___ the twins and play with __9___ . Mr Hu __10___ his sons, Bao Bao and Bei Bei.

  1. ( )

  A. tells

  B. teaches

  C. speaks

  D. works

  2. ( )

  A. is

  B. likes

  C. want

  D. does

  3. ( )

  A. speaks

  B. says

  C. tells

  D. teaches

  4. ( )

  A. says

  B. speaks

  C. talks

  D. tells

  5. ( )

  A. wants

  B. has

  C. looks after

  D. teaches

  6. ( )

  A. wear

  B. put on

  C. have

  D. in

  7. ( )

  A. But

  B. And

  C. Then

  D. Sometimes

  8. ( )

  A. look

  B. think

  C. take

  D. see

  9. ( )

  A. twins

  B. ones

  C. they

  D. them

  10 ( )

  A. calls

  B. name

  C. thinks

  D. think

  答案

  1. B 句型teach sb sth意為“教某人……”

  2. A 此空填is補(bǔ)全現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)結(jié)構(gòu):主語(yǔ)+be+動(dòng)詞ing的形式。

  3. A 說(shuō)某種語(yǔ)言用speak.

  4. C talk with sb表示“和某人交談”。

  5. B 表示某人有某物,主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用has.

  6. A wear = be in表示“穿著”、“戴著”,強(qiáng)調(diào)狀態(tài)。

  7. D Sometimes意為“有時(shí)”,本句意思是貝蒂有時(shí)去胡先生的家。

  8. D 此處see sb表示看望某人。

  9. D with為介詞后面要用代詞的賓格形式。

  10.A 此處call表示“稱(chēng)呼、叫”。

10.五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)暑假作業(yè)及答案 篇十

  Mike and Lucy __1___ brother and sister. They live __2___ a big house. The house stands at the foot __3___ a hill. Near the hill is a big lake.

  There __4___ four people in their family. Mike, Lucy, their father and mother. Their father is a farmer. __5___ mother is __6___ home. Mike goes to school, __7___ little Lucy does not. She is only five.

  Mike likes sports. He swims and skates __8___ . But he likes football best. After school he often plays football __9___ his friends.

  Lucy likes __10___ , but he doesn’t like sports.

  1. ( )

  A. am

  B. is

  C. are

  D. be

  2. ( )

  A. at

  B. in

  C. on

  D. to

  3. ( )

  A. for

  B. on

  C. at

  D. of

  4. ( )

  A. have

  B. has

  C. is

  D. are

  5. ( )

  A. His

  B. his

  C. their

  D. Their

  6. ( )

  A. by

  B. at

  C. on

  D. in

  7. ( )

  A. so

  B. but

  C. or

  D. and

  8. ( )

  A. fine

  B. good

  C. nice

  D. well

  9. ( )

  A. to

  B. of

  C. with

  D. at

  10. ( )

  A. sing

  B. to sing

  C. singing

  D. sings

  答案

  1. C Mike 和Lucy是聯(lián)合主語(yǔ),為復(fù)數(shù),故be動(dòng)詞應(yīng)用are,即C選項(xiàng)。

  2. B “l(fā)ive in……”意為“住在……”,是固定用法,故本題選擇B選項(xiàng)。

  3. D “at the foot of a hill”意為“在山腳下”,為固定用法,故本題選擇D選項(xiàng)。

  4. D 首先There的后面不能用has和have ,故A、B選項(xiàng)不對(duì);又后面是four people,為復(fù)數(shù),故應(yīng)用are,即D選項(xiàng)。需要了解There be句型強(qiáng)調(diào)所在位置,結(jié)構(gòu)為:There be sth. /sb. + 介詞短語(yǔ),意思為“在某處有……”;而have句型強(qiáng)調(diào)歸屬問(wèn)題,結(jié)構(gòu)為:主語(yǔ)have /has賓語(yǔ),意思是“某人(物)有……”。要注意這兩個(gè)句型的區(qū)別用法。

  5. D 本題主要考查對(duì)上下文的理解和代詞的選擇問(wèn)題。上文提到“他們爸爸是位農(nóng)民”,這里說(shuō)的應(yīng)是他們的媽媽?zhuān)蕬?yīng)用their,即D選項(xiàng)。

  6. B at home是固定用法,意為“在家”,故本題選擇B選項(xiàng)。

  7. B 本題主要考查對(duì)句意的理解和連詞的用法。本句意為“Mike上學(xué),而Lucy不上”,兩句之間應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系。在A、B、C、D四選項(xiàng)中,so表因果關(guān)系,but表轉(zhuǎn)折關(guān)系,or表選擇關(guān)系,and 表并列關(guān)系。故本題應(yīng)選擇but,即B選項(xiàng)。

  8. D 本題主要考查形容詞與副詞的區(qū)別用法。本題四個(gè)選項(xiàng)意思均為“好”,但詞性不同,A、B、C三選項(xiàng)均是形容詞,D選項(xiàng)是副詞。此處“好”是用來(lái)修飾動(dòng)詞“skates”和“swims”的副詞,故本題選擇D選項(xiàng)。

  9. C play with sb。與某人一起玩,為固定用法,故本題選擇C選項(xiàng)。

  10.C like一般有兩種用法:like to do sth. 和like doing sth. 前者強(qiáng)調(diào)性動(dòng)作,后者則強(qiáng)調(diào)習(xí)慣、興趣。此處“Lucy喜歡唱歌”應(yīng)理解為興趣、愛(ài)好,故屬于后一種情況,應(yīng)用 singing ,即C選項(xiàng)。