1.五年級(jí)下冊(cè)語文第一課《古詩三首》改寫短文 篇一
池塘四周長(zhǎng)滿了草，綠油油一片，綠得發(fā)光，綠得可愛，好似一束綠色的光環(huán)，隱隱約約在發(fā)光發(fā)亮。池塘里的水高漲，清澈見底，在池水里倒映著池邊隨風(fēng)搖擺的柳樹；倒映著岸邊美麗的青草；倒映著在空中自由飛翔的鳥兒；倒映著美麗的斜陽，還倒映著一座座層巒疊嶂的高山……
一條條小魚在水中游蕩，時(shí)而在池塘東面，時(shí)而在池塘西面，時(shí)而在池塘南面，時(shí)而在池塘北面，時(shí)而又游到池塘中間，好不快活！
飛倦了鳥兒馱著夕陽飛往遠(yuǎn)方，雙翅一翻，又把夕陽落在了高山中，高山好像銜著紅日，倒映在清涼的水波上。
畫面一轉(zhuǎn)，牧童走在回家的路上，騎著老牛，橫坐在它背上，欣賞著這良辰美景，還不斷嘖嘖地贊嘆。贊美青山，贊美綠水，贊美楊柳，贊美蟲鳥，贊美夕陽，贊美大自然，贊美大自然的鬼斧神功！
忽然，他似乎想到了什么，從腰間取出一支短笛，努著嘴，雖沒有曲調(diào)，只是隨意吹奏，但也頗有生機(jī)、活力。這悠長(zhǎng)而美好的音樂令人如癡如醉。牛兒好像也聽得懂似的，搖頭、擺尾，還“哞、哞、哞”地應(yīng)和著。宋代詩人雷震見了此情此景，詩興大發(fā)，準(zhǔn)備好筆墨紙硯，寫下了“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹�！边@樣和諧美好的詩句。
2.五年級(jí)下冊(cè)語文第一課《古詩三首》改寫短文 篇二
夜深人靜的傍晚，可是四周還像調(diào)皮的孩子似的，充滿生機(jī)和活力，詩人雷震來到這美不勝收的村莊，別提有多高興。西天的晚霞揮動(dòng)著絢麗的紗巾模糊間遍地的小草都堵上了一片金黃色，晚風(fēng)吹起來一只只狗草遙響一渠黃昏的抒情曲，一排排，白色的小本屋出現(xiàn)了像童話一般精致又像夢(mèng)一樣，遠(yuǎn)處映入眼簾的是一座座拔地而起的高山晨晨蝶蝶蜿蜒起伏，簡(jiǎn)直可以與那桂林水相媲美。偶爾有一群白鷺插入晚霞給這盛世仙境的美景又增添了一絲秀麗，看著這個(gè)場(chǎng)景，腦海不禁浮現(xiàn)出，“一行白鷺上青天”的詩句。
“沙沙沙”池邊蕩起了一圈圈，連騎池邊的水清澈見底，但咱們大片大片的草好是在給池水星星點(diǎn)點(diǎn)，他們挨挨擠擠，好似在跳集體舞，又好似在開一場(chǎng)音樂會(huì)。
一陣悠揚(yáng)的笛聲從遠(yuǎn)處漂來，它時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，似乎聽不出是什么曲調(diào)，就這樣無憂無慮的起伏著，尋聲望去，只見一牧童恒坐在那水牛背上雙手捧著一把短笛放在嘴邊，正悠然自得地吹著，晚霞灑落在牧童和水牛身上好事，披著金光閃閃的外衣，光彩多人奪目。牛兒在不緊不慢地走著，牧童時(shí)而放下短笛，揮舞著雙手繞耳抓頭，時(shí)而又在空氣中揮舞，好像孫悟空一樣滑稽可笑。
詩人雷震看的畫面，流露出一時(shí)的感受創(chuàng)作的這首詩：草滿池塘水滿陂，山街落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
3.五年級(jí)下冊(cè)語文第一課《古詩三首》改寫短文 篇三
傍晚時(shí)分，村莊里的小孩子在追逐打鬧，有的在玩捉迷藏，有點(diǎn)在你追我，我追你，還有的在放風(fēng)箏。在村子里的池塘岸上長(zhǎng)滿了池水，池塘中不知不覺長(zhǎng)滿了草，落日掛在山上，像是在對(duì)大山做今天后告別。夕陽西下，玩耍的小孩子們被各自的媽媽叫回家中，從池邊隱隱的傳來了短笛的聲音，短笛的聲音中還交雜著老黃牛哞哞叫的聲音，聲音越來越大，仔細(xì)一看，原來是一個(gè)小牧童橫坐在老黃牛的身上，吹著沒有曲調(diào)的曲子，聽起來卻有一絲的好聽，看著他那樣子，真是悠閑極了。這時(shí)，剛吃完飯的鄰居爺爺來到牧童旁邊，對(duì)牧童說：“小孩兒啊，先別吹了，再不回家，飯菜就要涼了。”牧童聽后，趕忙收起笛子，騎著黃�；氐搅思�，走時(shí)還不忘給老爺爺?shù)乐x。
這樣的情景，可真是形成了一幅牧童晚歸圖。
4.五年級(jí)下冊(cè)語文第一課《古詩三首》改寫短文 篇四
晚風(fēng)悠悠拂，春水微微淌，紅日悄悄落，遠(yuǎn)山輕輕浮。日之所及，便是一幅鄉(xiāng)村傍晚水墨圖。青青的草，歪歪斜斜地，在池塘兩岸鉆出個(gè)腦袋，小臉上還捎了一群晶瑩剔透的水珠兒，滾動(dòng)著，歡叫著，躺在了那草葉尖上，歡快清新的氣氛，便洋溢在了世界各處，歡樂便也暈染在了那一幅安靜寧遠(yuǎn)的水墨畫之中。它們，在晚中搖曳，放眼望去，似乎成了一顆顆鑲嵌在池塘兩旁的綠翡翠……銀波泛泛，晚霞蒙蒙，流水汩汩。一池水在晚風(fēng)下的閃爍，晃擺，宛若已溢滿了小池塘，溢滿了天際，一點(diǎn)一點(diǎn)蕩漾，暈染了開來。抬眼，日的光已經(jīng)暗淡。夕陽斜照，微落，收斂起了自己的一切引人注目，映襯了那點(diǎn)點(diǎn)歸鴉。光芒不那么刺眼，取而代之的是一片柔和與溫婉。印象之中，落霞與流水永遠(yuǎn)也分不開。它已經(jīng)融進(jìn)了池水中，跳躍著千萬顆碎金。頓時(shí)波光石道，出現(xiàn)了一條條一道道瞬間即逝的，狹長(zhǎng)的，金紅色的薄薄漣漪。水面上，是一朵朵、一片片彩云。一點(diǎn)金，一點(diǎn)橙，一點(diǎn)紅，再加一點(diǎn)藍(lán)。這池面，忽而便被裝飾了一片絢爛，忽然變得明朗得多，似有“半江瑟瑟半江紅”之味。這池水早已活了，一朵彩云，一片夕陽，一剪色彩，被一針一針地縫在了池水之上，所有裝飾，都是那樣的恰到好處，也許一會(huì)兒便會(huì)煙消云散。但這點(diǎn)點(diǎn)色彩，早已融合在了我的心中，拍攝下了冊(cè)冊(cè)相片。天際中，日也淡了光芒，愈發(fā)小了，被層層疊疊的遠(yuǎn)山包裹在了衣中，再落下，便被銜在了嘴中。
忽地，一陣悠揚(yáng)活潑的曲調(diào)輕輕奏起，原來，是一位坐在牛背上的牧童，他手握短笛，頭上頂著一只小草帽兒，信口而吹。正閉著眼，悠閑自在地?fù)u晃著腦袋，一只手還偶爾落下，撫摸這老牛的脊背，牛喚出的“哞哞”聲似乎與小主人口中吹奏出的小曲兒伴樂。那悠閑的老牛，那天真的孩子，那悠揚(yáng)的笛聲，似乎也構(gòu)成了一處別樣的風(fēng)景線呢！
5.五年級(jí)下冊(cè)語文第一課《古詩三首》改寫短文 篇五
池塘四周長(zhǎng)滿了茂盛的青草，綠油油的，隨著晚風(fēng)輕輕搖擺。大雨過后，池塘里的水愈發(fā)的滿，滿得快要溢出來了。微風(fēng)徐徐吹來，吹過池塘，塘中蕩起了漾漾波紋。黃昏來臨，在田間辛苦勞作了一天的人們匆匆忙忙的往家趕去。
傍晚時(shí)分，夕陽西下�；鸺t的太陽好似一個(gè)大圓盤，從遠(yuǎn)處青色的山后緩緩落下。此時(shí)的天空中泛起了一層層紅暈，為歸巢的鳥兒披上了金黃的禮服。幾只白鷺從空中飛過，但是很快又不見了蹤影。落日的余暉與青山倒映在池塘的水面上，池塘的水也被染上了那一抹抹夕陽的紅色。微風(fēng)拂過，這一片水天相接的紅色，變得愈發(fā)的和諧自然了。
“嘟……嘟……”一陣不成曲調(diào)卻有韻律的笛聲從樹林那邊傳來。尋聲望去，只見一個(gè)小牧童騎著一頭老黃牛從土坡后走來。那小牧童身穿一件白背心，頭戴一頂草帽，光著一雙小腳丫，手持一根竹笛，悠閑地橫坐在牛背上。老牛勞作了一天，慢悠悠地往家走去，時(shí)而低頭吃兩口青草，時(shí)而甩甩尾巴，時(shí)而又叫上一叫，與牧童的笛聲交相呼應(yīng)。一人一牛在夕陽的照射下走在鄉(xiāng)間小路上，好不愜意。
牧童與牛越走越遠(yuǎn)，漸漸消失在鄉(xiāng)村小路的盡頭，只聽見遠(yuǎn)處傳來牧童歡快的聲音：“回！家！嘍！”
6.五年級(jí)下冊(cè)語文第一課《古詩三首》改寫短文 篇六
在寒冷的冬晨，太陽剛剛從東方跳出來。小男孩跳下床，穿上鞋子和棉襖，興奮的沖了出去。在院子里把藏好得裝滿水的銅盆拿出來，看著那塊完美的冰塊咯咯的笑呢！他先將銅盆倒過來，然后拍打一番，后他小心翼翼的把銅盆拿起來看到一塊像寶石樣晶瑩剔透的冰塊，他樂開了花�？粗@圓圓的冰塊他靈機(jī)一動(dòng)從家里取出了五彩線，他用手在冰塊上小心地水上鉆了個(gè)小窟窿，把五彩線系在了冰塊上。在樹上掰了根根樹枝，用來作柄。他把冰塊提在手上，用樹枝輕輕敲打。那美妙的響聲穿林而過，自己也陶醉在這美妙的音樂中。他正在享受音樂時(shí)，突然手中一滑，“銀鉦”落地了，地上嘩啦一聲碎了。他嘆了一口氣，望著那碎成片的冰，頓時(shí)沮喪起來。7.五年級(jí)下冊(cè)語文第一課《古詩三首》改寫短文 篇七
這又是一個(gè)寧靜的傍晚，然而四周的一切卻又如一個(gè)調(diào)皮好玩的孩子，充滿生機(jī)和活力。來到詩人久違的鄉(xiāng)村，心里莫名涌起了一陣激動(dòng)。而此時(shí)此刻，我也沉醉在這如夢(mèng)一般美輪美奐的景色之中。野草的顏色，說可以是無與倫比，光鮮艷的，色彩奪目，嫩嫩的、淡綠色讓人不禁覺得那抹綠，仿佛只要一碰就會(huì)流走一般，野草的池塘嚴(yán)密地裹在中心，遍地綠草青翠欲滴。紅艷的風(fēng)點(diǎn)花兒，星星點(diǎn)點(diǎn)地交錯(cuò)與草叢，融洽地與草、塘相互掩映，這成片的草地，好似一幅畫，那池塘也就成為了點(diǎn)睛之筆。
塘中的水是清澈的，微風(fēng)吹過，草在跳，風(fēng)在唱“沙沙”、“嚓嚓”……聽罷，我也是鼓起了掌。清澈的水，靜靜地睡著，宛若一個(gè)籠罩著一層面紗的少女，神秘而又幾分優(yōu)雅。水中的魚不知何時(shí)溜了去，或許在與同伴嬉戲。水漲得很高，快要溢出了池岸，倒是引來不少鳥，悠然地喝著水，與池塘相映成趣。
快落下的太陽，紅彤彤地的，也不知是不是因?yàn)楹π邼q紅了臉，還是喝足了酒昏昏欲睡。山用嘴“街”住太陽，應(yīng)該是想讓它留下吧。太陽與山崗倒映池中，更是添了一番情趣�！芭尽保悄莻�(gè)頑皮的孩子將石子拋進(jìn)池中，將太陽打成塊塊碎影。
悠揚(yáng)的笛聲喚起了在夢(mèng)中的我，是那牧童歸來了，他橫坐在牛背上，閉著眼，撮著嘴，吹著笛，婉轉(zhuǎn)而又悠揚(yáng)的笛聲傳向遠(yuǎn)方。仔細(xì)聽，從未聞過這曲子，雖無曲調(diào)，卻讓人陶醉。那牛好像聽懂了，“哞哞”叫著，深邃的眼中吐露出柔和與溫馨。
此刻，耳邊回響的是那首詩“草滿池塘水滿坡，山街落日浸寒漪。牧童歸扶持橫牛背，短笛無腔信口吹”。
8.五年級(jí)下冊(cè)語文第一課《古詩三首》改寫短文 篇八
暮色降臨，星星點(diǎn)點(diǎn)的月光鉆進(jìn)窗子里，撒在桌上展開的宣紙上，我點(diǎn)了一只蠟燭，靜靜地又回想起傍晚出去散步的小村莊。白天淅淅瀝瀝下了一天的雨，天空就像是一個(gè)麻袋，里面裝滿了柔軟而又透明的小珠子，那些小珠子似乎也忍受不了仲夏的炎熱，于是它們沖破麻袋，迫不及待地掉了下來。
傍晚，雨停了。我推開門，清新的空氣夾雜著泥土的清香撲面而來。我悠閑地走向村莊小池塘，池塘里長(zhǎng)滿了綠草，水也漲了很多，有的調(diào)皮地跑到了土地上，而小草也在努力的生長(zhǎng)，它們大概是不想辜負(fù)雨水給予它們的期望，長(zhǎng)得異常茂盛。
突然，我看見夕陽的倒影映在了水中，泛起點(diǎn)點(diǎn)波光。
“你們看，山把太陽吃了一半�！币粋�(gè)小孩一邊跑一邊喊著。
我抬頭往上一看，只見一輪夕陽俏皮的跑到了青山的后面，露了一半臉，似乎在和小孩們玩捉迷藏。
一陣陣竹笛聲伴著絲絲涼風(fēng)飄來，不遠(yuǎn)處一個(gè)小牧童橫騎在牛背上，光著兩只小腳丫，手中拿著一只小短笛子，放在嘴邊嘟嘟的吹著。他的牛兒慢慢低頭吃草時(shí)，他跳了下來。
“你吹的是什么曲子呀？這么好聽！”我笑著問他。
“我就是胡亂吹著玩呢。”他害羞地說。
幾個(gè)孩子跑過來把小牧童拉了過去，在池塘邊草地上追著、鬧著，村莊一下子熱鬧了起來。
這悠閑美好的景色讓我忘卻了一切煩惱，我拿起毛筆，在月光灑滿的宣紙上流瀉出一首《村晚》。
草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
9.五年級(jí)下冊(cè)語文第一課《古詩三首》改寫短文 篇九
暮春時(shí)節(jié)，京城的每一處幾乎都有柳絮飛舞，柳絮被寒食節(jié)這天的風(fēng)吹得在空中打了個(gè)旋兒，好似真正的雪花綻放，而后落在地上。京城中的花幾乎都開了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，在大家小院中怒放。皇宮中，垂柳被冬風(fēng)輕輕吹起，細(xì)軟的發(fā)絲側(cè)過身子去，看池塘中自己優(yōu)美的身軀。閉上眼，任由那風(fēng)為它梳妝。
此時(shí)，太陽已漸漸向西邊沉去，留下一抹晚霞為灰蒙蒙的天幕作紗，天就要暗下來了。皇宮中升起裊裊輕煙，是宮女們托著蠟燭走過，那火光并不十分明亮，但仍能照亮一寸空間，風(fēng)將蠟燭放出的煙輕輕地吹斜，看著宮女們把蠟燭送入王侯家。
不一會(huì)兒，那輕煙就慢慢騰起，很快照亮了整個(gè)皇宮，點(diǎn)點(diǎn)燈火映出了宮外的京城，風(fēng)漸漸地，漸漸地遠(yuǎn)去……
10.五年級(jí)下冊(cè)語文第一課《古詩三首》改寫短文 篇十
《四時(shí)田園雜興》（其三十一）清晨，范大成來到一個(gè)小村莊，看到了忙前忙后的村民，男女老少都在忙活著。
他看到，村子里忙碌的場(chǎng)景，男女老少都下田去清除雜草，弄得自己滿頭大汗，但到了晚上海底把麻搓成線，手都搓起了泡，村子里的男女，各自都忙著各自的事情，男人有男人的事干，女人有女人的事做，每個(gè)人都有自己拿手的活。
那些既不理解耕田也不懂得織布的孩子們，卻也在旁邊茂盛成蔭的松樹下，模仿著大人的樣子除著草，種著瓜。
范成大看到這，低著頭沉默了一會(huì)兒，可能是在回憶他以前的童年往事，便吟下了"作出耘田夜績(jī)，麻村莊兒女各當(dāng)家，同孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。"
11.五年級(jí)下冊(cè)語文第一課《古詩三首》改寫短文 篇十一
稚子弄冰冬天的早晨，刺骨的寒風(fēng)迎面撲來，天地間一片肅殺之氣。幾個(gè)滿臉帶著稚氣的小孩子跑到昨晚放銅盆的地方，銅盆的水已經(jīng)被一夜的寒風(fēng)凍成厚厚的冰了。他們用工具把冰撬開來，一塊晶瑩剔透的圓冰出此刻面前。
小孩子在冰塊中間鉆出一個(gè)方方的小窟窿，找來五彩繽紛的亮亮的還帶著花香味的線，把五彩線穿迚窟窿，兩頭打結(jié)，提起來就想銀鉦一樣。他一面舉著冰，一面拿起棒子輕輕敲�！爱�(dāng)當(dāng)”，那清脆的聲響?yīng)q如玉磬發(fā)出的響聲穿林而過。小孩子被敲打冰塊兒發(fā)出的美妙聲音陶醉了，邊敲邊舞，丌亦樂乎。
忽然，這聲音戛然而止，傳來了另一種聲音，冰塊從小孩子的手中滑落，像玻璃一樣發(fā)出刺耳的聲音。他提著五彩線呆呆地望著地上的碎冰，眼中滿是無奈！
12.五年級(jí)下冊(cè)語文第一課《古詩三首》改寫短文 篇十二
村晚在田間里，一位剛放完牛的小牧童正在慢慢悠悠地走著。走著走著，他感到有些累了。于是就把牛停下來，一只腳搭上去，縱身一跳，橫著騎在了老牛的背上。那老牛似乎非常享受它的小主人騎在它背上的感覺，“哞，哞”地叫著。
就這么走著，他們來到了一片林子里。太陽爬在兩座山的中間，照在林子里。小牧童看著這美麗的風(fēng)景，心中想，“這么美的風(fēng)景，為什么不配些音樂呢？”說著就反手拿出來一支短笛，吹起了自創(chuàng)的小曲。那只老牛也高興地在一旁合聲。月亮好像也聽到了這美妙的小曲，悄悄地爬上了天空，靜靜地聽他們演奏著快樂的旋律。
13.五年級(jí)下冊(cè)語文第一課《古詩三首》改寫短文 篇十三
《四時(shí)田園雜興》（其三十一）改寫暮春時(shí)節(jié)，在景色怡人的鄉(xiāng)下有一個(gè)小村莊，村子里住著勤勞的人們和天真的孩子。
東邊的天空剛剛泛紅，男人們便扛起鋤頭，趕著黃牛到田里犁地。一排排泥土被翻了過來，泥土的氣息沁人心脾。太陽漸漸升起來了，蝴蝶和蜜蜂在田間翩翩起舞，勞作的農(nóng)民已經(jīng)忙的滿頭大汗了，不時(shí)拿著粗布擦拭額頭。
院子里，女人們手捧飼料，呼喚著優(yōu)哉游哉的小雞、小鴨，臉上堆滿了笑容。晌午，香噴噴的飯菜燒好了，懂事的孩子，小心翼翼的給田里辛勤勞作的大人們送去。
傍晚，女人們坐在織布車前開始紡紗，那“吱呀、吱呀”的歌聲傳遍整個(gè)村莊。
孩子們想幫家長(zhǎng)們干活，但不懂耕田也不會(huì)織布，就約上一些伙伴在桑樹蔭下學(xué)習(xí)種瓜。孩子們把種子撒在松散的土里，踩幾腳澆上水。嘴里還不停的念叨著：“小瓜苗，快長(zhǎng)大…”
夜晚，一家人坐在一起，聊著一天的所見所聞，不時(shí)傳出一陣陣爽朗的笑聲和孩子們稚嫩的聲音。多么和諧，多么美好的田園生活。
14.五年級(jí)下冊(cè)語文第一課《古詩三首》改寫短文 篇十四
《稚子弄冰》改寫有一天晚上，一群幼小的孩子每一個(gè)人，端著一個(gè)金屬盆，盆里滿滿的裝著一盆水放在草地上，興奮地等待著早上水凍成冰的樣子。
太陽剛剛露出她圓圓的臉的一角，那群小孩子們相繼來到放盆的地方，小心翼翼地取出了他們昨天夜里凍好的冰，將中間挖出一個(gè)洞，用一根彩絲提著，別提有多高興，一個(gè)個(gè)用手敲打著冰塊兒，一邊敲一邊還說：“敲磬了，敲磬了。”在屋里睡覺的大人們，都被這“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音吵醒了，有的大人還讓他們別敲啦，可他們哪里肯聽，跑到別處去敲“磬”了。
這時(shí)候，有一個(gè)孩子說：“我的冰敲出的聲音好聽，不信，你們聽�！庇钟幸粋�(gè)小孩子說：“我的好聽！”于是，他們就開始比誰敲的好聽，一片好不熱鬧的景象。
突然，只見聽見一聲玻璃碎的聲音，原來是其中一個(gè)孩子的冰掉到了地上，發(fā)出了玻璃碎的聲音，孩子們笑成一團(tuán)，孩子們就這樣敲著手中的“磬”，直到太陽爬上了半山腰。
15.五年級(jí)下冊(cè)語文第一課《古詩三首》改寫短文 篇十五
《村晚》改寫在一個(gè)長(zhǎng)滿綠油油的青草，池水灌得滿滿的池塘邊，青草，蘆葦長(zhǎng)得郁郁蒼蒼。葉片上閃爍而又晶瑩剔透的水珠就像大自然贈(zèng)予的寶石一樣。池塘水已經(jīng)滿得溢了出來，十分清澈，清澈得宛若是一面鏡子鑲嵌在草地中一樣，映出了天；映出了飛翔的鳥兒；映出了遠(yuǎn)處連綿疊翠的山巒。
畫面一轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)處的青山，銜著紅中帶黃的夕陽，像是落在餐盤上的咸蛋黃。落日將自己僅剩的余暉大方地給予大地，灑出萬丈光芒，讓寒冷的水有了一絲溫暖，令毫無顏色的波紋也有了紅黃相染的外衣。
忽然，一陣毫無節(jié)奏與曲調(diào)的笛聲響，空靈，悠然。是小牧童橫坐在黃牛背上正吹著笛子呢，他騎著黃牛，走過小池塘，走過山腳下，走過大麥田，走過了一棟又一棟房屋，就像走過一幅畫一樣，終于到了家，天也被抹上黑色的顏料。
鄉(xiāng)村的傍晚楚楚動(dòng)人，處處動(dòng)人。
