1.親子閱讀家長感悟和收獲 篇一
xx幼兒園讀書月活動正如火如荼進行中，借此機會，我在這里分享一些我們家的培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的心得體會，以便與各位家長、老師相互交流、共同進步。
第一，在家中營造良好的閱讀氛圍，讓孩子能夠隨時隨地接觸到繪本。我們在客廳一角放置一個展示書架，上面放的都是一些孩子經(jīng)常翻看的書，或者我們推薦給她讀的書。臥室里放的則是需要親子共讀的繪本，每天睡前會選幾本讀一下。根據(jù)親子閱讀情況，隔不久補充一些繪本，隨時做調(diào)整。選書的范圍也可以廣泛一些，科普類、故事類、偵探類等等都可以選一些。每個孩子的興趣不一樣，我選的書有一些她很喜歡的，有一些孩子并不感興趣的，但隨著種類豐富起來，也能夠不斷拓展孩子的視野，培養(yǎng)其多方面的興趣和愛好。
第二，嘗試給孩子提供一些套裝書和系列書。套裝書的好處就是如果孩子對其中一本產(chǎn)生興趣，那么也會對該系類的書產(chǎn)生興趣。例如，《神奇校車》系列圖書在剛買回來的時候，孩子只對其中的《鯊魚奇遇》感興趣，且每天都要求講這本，但幾天后當她認識了故事里的人物便對其它故事也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第三，堅持閱讀，但不設(shè)限制。親子閱讀應(yīng)該是一個很輕松的事情，畢竟閱讀不是作業(yè)，不設(shè)限，才能更快樂地閱讀。每天讀幾本、讀什么；是重讀已經(jīng)熟悉的，還是接觸一本新繪本；是精讀，還是粗略讀，這些均由孩子去決定。孩子喜歡，那就多讀幾遍；不喜歡，即使家長覺得這本書再好，也可以暫時放一放，我們只需要耐心引導(dǎo)，而不是強制孩子遵循要求去閱讀。對于幼兒園的小朋友來說，堅持下去，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣才是重要的。
第四，內(nèi)容深度不設(shè)限，才可以挖掘到小朋友的潛力。不要總是想著這個看起來很難，覺得孩子不能理解，便放棄嘗試，有時候不去試一試，就無法收獲額外的驚喜。例如，今年年初，我給孩子買的《奇先生和妙小姐》不僅篇幅長，而且里面還包含不少較難的詞語，但在閱讀幾遍后，孩子逐漸有了興趣，也能理解故事的意思了。這樣的驚喜，她就給了我很多次。所以我們應(yīng)該大膽嘗試，繪本難度該進階就進階，這樣才能逐漸提高小朋友的認知水平。
種一棵樹好的時間是20年前，其次是現(xiàn)在，不要后悔以前為什么沒做，立刻開始就對了，讓我們互相鼓勵，在閱讀的道路上越走越遠！
2.親子閱讀家長感悟和收獲 篇二
作為一名家長，我深深地認識到親子閱讀的重要性。通過與孩子一起閱讀，我不僅能夠幫助孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，還能夠與孩子建立更緊密的親子關(guān)系，增強彼此之間的信任和理解。
在親子閱讀的過程中，我深刻地體會到了以下幾點：
首先，閱讀是一種享受。與孩子一起閱讀，能夠感受到孩子對知識的渴望和對閱讀的熱愛。這種熱情和好奇心不僅感染了我，也讓我重新認識了閱讀的價值。通過與孩子一起探索書中的世界，我感受到了閱讀的樂趣和魅力。
其次，親子閱讀有助于提高孩子的語言能力和思維能力。在與孩子一起閱讀的過程中，我不僅幫助孩子理解了故事情節(jié)和內(nèi)容，還通過提問和引導(dǎo)的方式，讓孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)他們的思維火花。這種互動不僅有助于提高孩子的語言表達能力，還能夠培養(yǎng)他們的閱讀理解和思考能力。
再次，親子閱讀有助于增強孩子的自信心和獨立性。通過與孩子一起閱讀，我鼓勵他們自己思考問題，解決問題，這讓他們在日常生活中更加獨立和自信。同時，閱讀也讓孩子接觸到了更多的知識和信息，開闊了他們的視野，豐富了他們的內(nèi)心世界。
親子閱讀也讓我收獲了與孩子之間的默契和幸福。通過共同閱讀，我與孩子之間建立了更多的共同話題和交流機會，增進了彼此之間的了解和信任。這種默契和幸福不僅讓我與孩子之間的關(guān)系更加緊密，也讓我更加珍惜與孩子在一起的時光。
總之，親子閱讀是一種非常有價值的家庭活動。通過與孩子一起閱讀，我不僅幫助孩子培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣和能力，還收獲了家庭的和諧與幸福。我相信，只要我們持之以恒地開展親子閱讀活動，就能夠讓孩子在閱讀中成長、收獲、快樂！
3.親子閱讀家長感悟和收獲 篇三
閱讀可以啟迪智慧，潤澤心靈；閱讀也是一種能給我們和孩子帶來無限樂趣的親子活動。在親子共讀的過程中，我和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以后的日子里我們會繼續(xù)大手牽小手，每天堅持陪孩子一起閱讀，使孩子們與書為友，以讀為樂，在閱讀中健康快樂地成長！
4.親子閱讀家長感悟和收獲 篇四
每天的親子閱讀，是我和孩子一起度過的和諧快樂的時光。尤其第一幼兒園開展了閱讀節(jié)打卡活動，我們更是積極參與，共享親子閱讀美好時光。閱讀不僅讓孩子享受五彩斑斕的視覺盛宴，而且能感受不同故事帶來的情感變化，同時加深了我和孩子的溝通和交流，不知不覺中也養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，非常有益。我會一直陪伴孩子閱讀，營造良好的家庭讀書氛圍，并讓這個習(xí)慣伴隨她的一生。
5.親子閱讀家長感悟和收獲 篇五
特別感謝幼兒園提供這么好的機會，讓我們陪伴孩子閱讀，享受親子時光，一起走進繪本的世界，在陪伴的過程中感受到了幼兒園和老師的用心，孩子給我很多的驚喜，講過一遍的繪本，孩子竟然都能夠用自己的話講述下來，簡直太神奇了。親子閱讀不僅給我們帶來了樂趣，還開發(fā)了孩子智力和增強了記憶力，閱讀讓我的孩子各方面有了提高，我深深地體會到了閱讀的魅力所在！“人生的道路上，有書香做伴，生活就會多一份樂趣，人生就會多一份精彩。”我們希望讀書這個好習(xí)慣能夠一直陪著女兒快樂成長。
6.親子閱讀家長感悟和收獲 篇六
作為家長，真心覺得幼兒園舉行的讀書活動非常好，我家寶貝之前抗拒讀書，翻幾下看看圖就放下了。在圖書漂流的時候，他帶回來一本自己喜歡的書，并能大致講下來，真的很驚喜�；氐郊夷軐⒃趯W(xué)校所學(xué)部分的《弟子規(guī)》背下來，而且睡前拿出書主動說：媽媽，咱們來看書吧。老母親深感欣慰，主動的學(xué)習(xí)態(tài)度是寶貴的品質(zhì)。感謝幼兒園引領(lǐng)孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，我們會堅持下去的。
7.親子閱讀家長感悟和收獲 篇七
自4月6日開始，我和寶貝開啟了21天讀書打卡之旅，之間我們或共讀一本書，或媽媽讀寶貝聽，或?qū)氊愖x媽媽聽。21天結(jié)束了，作為媽媽大的感受就是愛，當寶貝每次偎依在我身邊，當讀完書后寶貝深深的擁抱，都讓我感受到了孩子滿滿的愛。非常感謝幼兒園的這次活動，此后我們會把這項活動堅持下去，成為生活中溫馨、美妙的一幕。
8.親子閱讀家長感悟和收獲 篇八
“媽媽，給我講故事，今天講幾本？三本，五本”，“好，趕緊洗洗，等著媽媽”這是每天晚上我家的必演序幕，喜歡讓媽媽講繪本故事的一冉這時是乖的……親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)一冉在語言上有了很快的提高，幼兒園老師夸她的語言表達能力很強。父母講繪本能給孩子帶來愉悅感，親子閱讀，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解能力，運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。好的讀物，還能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。
9.親子閱讀家長感悟和收獲 篇九
非常感謝幼兒園組織的閱讀活動，讓我明白了閱讀的重要性！現(xiàn)在和孩子的閱讀是每天睡前的慣例，他會挑選自己喜歡的繪本，讓我給他講解。剛開始我講的是故事，他看的是圖畫，會突然指出畫面中的細節(jié)并描述，讓我驚嘆他的觀察力。慢慢的他會指著文字和我一起講，能準確的認識漢字，讓我感嘆他的記憶力！從他仰望天空第描述出來“藍天白云”，從他面對障礙物說出“跨越”，從他看到喜歡的東西說“流行”，從他咳嗽時馬上用手捂著嘴巴……我更加明白閱讀帶給孩子的積極意義。幼兒繪本大多是以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和善良、友好的品德教育為主，我相信隨著每天的閱讀繪本的熏陶，它會帶給我和孩子更多改變和驚喜！
10.親子閱讀家長感悟和收獲 篇十
“讀萬卷書，行萬里路�！弊x書就是和智者對話，讀書就是心靈的旅行。每一天的親子閱讀都是我和孩子快樂的時光，靜靜的讀一本書，或一起討論，或一起演繹情節(jié)，嬉笑間把美的故事印在了腦海里。在閱讀的過程中我們還會一起感悟書中人物的喜怒哀樂和優(yōu)秀品質(zhì)，久而久之故事主人公的優(yōu)秀品質(zhì)也逐漸影響了我和孩子，讓我們在閱讀中共同成長。今后，我們將堅持以書為友，與書同行，一路書香一路歌！
11.親子閱讀家長感悟和收獲 篇十一
首先非常感謝幼兒園開展的閱讀活動，通過圖書分享交流，增加了每個孩子的閱讀量，做為家長和孩子一起陶醉，享受故事的樂趣，也增加了我們和孩子的親子交流，書是人類進步的階梯，讓我們一起攜手陪伴孩子成長、進步吧！
12.親子閱讀家長感悟和收獲 篇十二
高質(zhì)量的親子閱讀既能使孩子增長知識、開闊視野，又能使孩子學(xué)會思考、善于交流。孩子信任的是父母，享受的是父母的陪伴。所以，親子閱讀一定是陪伴孩子成長的必修課。父母可以把自己穿越回童年，清空自己的成熟認知，以孩子同齡人的心態(tài)陪伴孩子閱讀，感受孩子的喜好，傾聽孩子的心聲，和孩子一同慢慢長大！
13.親子閱讀家長感悟和收獲 篇十三
自園里開展親子閱讀活動活動以來，我就和孩子約定：一是讓孩子自己選擇喜歡閱讀的繪本，二是爸爸媽媽要做到陪伴孩子，三是要讓孩子自己讀出聲來，并按時打卡。通過這一段時間的閱讀，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，孩子的識字量大大提升了，語言的表達能力也增強了，同時，孩子還會主動和媽媽分享繪本故事里的情節(jié)，能夠感受到孩子通過閱讀給她帶來的幸福和快樂。孩子說“媽媽我喜歡上了閱讀，閱讀使我開心！”這讓我更加堅定了陪伴孩子養(yǎng)成閱讀良好習(xí)慣的信心。加油，寶貝！
14.親子閱讀家長感悟和收獲 篇十四
作為一名家長，個人覺得園里開展的讀書活動和交流圖書活動都特別的好，交流圖書可以節(jié)約讀書成本，有效實現(xiàn)資源共享，而有效的讀書活動可以讓孩子們受益一生。都說21天可以養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，孩子從剛開始的抗拒敷衍，到現(xiàn)在的主動要求和專注，就是對這句話好的證明，開展讀書活動不僅讓孩子收獲了好的讀書習(xí)慣，而且在無意中也增加了親子互動的時間，讓孩子能有機會在爸爸媽媽的引導(dǎo)下徜徉在知識的海洋。親愛爸爸媽媽們，如果不能讓孩子的身體一直在路上，就讓我們一起帶著孩子在知識的路上一直行走下去吧。
15.親子閱讀家長感悟和收獲 篇十五
非常感謝市一幼組織的親子閱讀活動，讓大人陪著孩子走進閱讀的世界。每周一，孩子會把從幼兒園借閱的圖書帶回家，這些書雖然都不是新的，但知識都是新的。我們一起在閱讀中思考。親子閱讀不僅增進了親子關(guān)系，而且孩子在我的陪伴下，閱讀了不同種類的書籍，增長了不同方面的知識，拓展了視野，更為健康地成長。在今后的日子里，我將繼續(xù)堅持和孩子親子共讀！
16.親子閱讀家長感悟和收獲 篇十六
陪伴是對孩子好的教育，是給孩子好的愛，親子閱讀是父母給孩子好的陪伴。親子閱讀是我們家一直堅持在做的事情，每天都要閱讀三本書，這三本書由孩子自己挑選，這樣能很好的調(diào)動孩子閱讀得興趣，有的時候忙起來忘記了，孩子就會來提醒我：“媽媽，今天還沒有讀書呢”，閱讀已經(jīng)成為他的一種習(xí)慣。幼兒園開展閱讀節(jié)活動后，孩子閱讀的積極性更高了，從幼兒園借回來的書每晚都要讀。圖書漂流活動讓孩子能讀到不同的繪本，感受不同的故事，更體驗到借閱繪本的樂趣，活動非常有意義。陪伴孩子就從親子閱讀開始吧。
17.親子閱讀家長感悟和收獲 篇十七
這個學(xué)期寶貝班級里開展了親子閱讀活動，通過這段時間的親子閱讀，慢慢地發(fā)現(xiàn)寶貝的變化還挺大的，現(xiàn)在每天回家換完鞋子后，都會把自己的鞋子擺擺好，晚上睡覺會把自己的衣服疊得整整齊齊，也會把自己的玩具和零食拿出來跟小朋友們分享等等。通過這次的親子閱讀活動和孩子的變化，我們作為家長明確地認識到，孩子的點滴進步得益于幼兒園的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，尤其是幾位老師，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子們的“吃喝拉撒”，工作量大且辛苦，但從未有過抱怨，無論是接孩子還是送孩子，總是笑容滿面，你們不僅是老師更是孩子們的“媽媽”，你們辛苦啦，謝謝！
18.親子閱讀家長感悟和收獲 篇十八
感謝幼兒園提供這個分享的機會，段xx的親子閱讀是從兩歲左右開始的，在這短短的幾年時間里，我覺得親子閱讀讓孩子受益匪淺。首先通過繪本的閱讀，我覺得提升了孩子的觀察能力；其次還有孩子的表達能力，故事聽得多了，孩子自然而然會恰當用詞；另外還有孩子的識字量，不需要刻意教認字，看得多了，也是順其自然就認識了；還有故事內(nèi)容方面，孩子從中獲得很多知識。重要的一點我覺得還是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成了堅持的習(xí)慣，我認為這個品質(zhì)對于孩子未來的學(xué)習(xí)生活都是難能可貴的�？偟膩碚f書籍是人類進步的階梯，通過親子閱讀使孩子和家長都可以得到文化的滋養(yǎng)，養(yǎng)成堅持的習(xí)慣。
19.親子閱讀家長感悟和收獲 篇十九
十分感謝幼兒園舉辦本次親子閱讀活動。通過這次活動，我和孩子受益匪淺。首先增進了我和孩子之間的感情，使我們每天都有共同度過的一段美好時光。其次豐富了孩子的課余時間，通過閱讀不同類型的繪本使她開闊了眼界，學(xué)習(xí)了許多新的知識，認識了不少字，增強了她的自信心。希望她現(xiàn)在看的書都能幫助她成長。
20.親子閱讀家長感悟和收獲 篇二十
每天的親子共讀，自孩子三歲入園后，已習(xí)慣成自然。把握閱讀敏感期，每晚于愉悅輕松中，走進優(yōu)質(zhì)的繪本故事或古典詩詞，成了我們期待、享受的時光！邊讀邊觀察畫面，邊讀邊創(chuàng)編情節(jié)，邊讀邊角色扮演，以孩子的方式打開經(jīng)典，賞童心童趣，學(xué)雅文雅言，的確讓孩子內(nèi)心豐盈起來！因為閱讀的滋養(yǎng)，孩子經(jīng)�！坝|景成詩”，品質(zhì)、情緒、習(xí)慣等也得以健康發(fā)展。
