【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生我能行作文500字#】我能行是一種自信、勇氣和信念，是小學(xué)生們在成長過程中必須具備的品質(zhì)。®無憂考網(wǎng)為大家提供《小學(xué)生我能行作文500字》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)生我能行作文500字 篇一
記得在我上一年級的時(shí)候，那是一個(gè)周二的下午，當(dāng)天該我們組值日，我一會(huì)兒擦黑板、一會(huì)兒掃地，才干這些事我就覺得有一點(diǎn)累了，我覺得自己真沒用。我雖然命令其他同學(xué)擦黑板、掃地，可是他們卻都不去干，所以我只能自己干了，只有一個(gè)人來幫助我，她就是我好的朋友——于晴。
她長得很可愛，眼睛雖小，但黑漆漆的特別亮，嘴巴紅彤彤的，像櫻桃那樣紅，頭發(fā)烏黑烏黑的，像墨水一樣，真漂亮��！每次她都幫助我整理東西、打掃教室。正當(dāng)我擦黑板擦得馬馬虎虎的時(shí)候，于晴就告訴我，劉子珍，如果你擦得馬馬虎虎，掃地也掃得臟臟的，那你就永遠(yuǎn)得不到流動(dòng)紅旗，你們這一組就得一直掃到下個(gè)星期，所以你一定要努力、努力再努力！我聽了以后，心里想：我一定要把教室打掃得干干凈凈。我對自己充滿了信心，加油，加油，再加油！接下來一周，我們班終于得到了流動(dòng)紅旗，我真的太激動(dòng)了！我太感謝我的好朋友于晴了，是她的話時(shí)刻鼓勵(lì)著我。
這件小事告訴我們，做任何事情一定要加油，不能放棄，如果放棄了，就得不到你所向往的東西了。
2.小學(xué)生我能行作文500字 篇二
有一年我過生日的時(shí)候外婆送了我一輛自行車。
自行車真漂亮！粉紅色的車身，灰色的車把和座椅，顏色真美。我愛不釋手地?fù)崦�，還嚷著要騎。可是我太小了，根本不能騎車，所以一直放在車庫里。
現(xiàn)在我長大了，于是決定要學(xué)會(huì)騎自行車。首先我讓小姨在后面扶著我，然后再搖搖晃晃地慢慢往前移，平衡感練強(qiáng)之后我不再搖搖晃晃了，能在小姨的攙扶下平穩(wěn)地騎一段，但是小姨一放手車身馬上就傾斜。我練了好幾天都是這樣，一點(diǎn)兒也沒有長進(jìn)。我非常著急，都想放棄了，可是我轉(zhuǎn)念又想：和我同齡的孩子都會(huì)騎車，只有我不會(huì)，那太丟臉了，所以我一定要學(xué)會(huì)騎車。
我又練了幾天的平衡后，讓小姨不要扶我，這樣依靠別人只能產(chǎn)生依賴性，起初，我騎得還挺順利，我騎得還挺順利，但是后來不知道怎么回事，我失去了平衡感，車身又開始搖搖晃晃，我想努力平衡車身，但怎么弄都無濟(jì)于事。終，自行車倒了下來我疼得幾乎要哭出來，但是看到馬路邊的伙伴們騎著自行車呼嘯而過時(shí)，我咬咬牙，強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來，然后扶起自行車，小姨忙跑過來，關(guān)切地問：“沒事吧，要不咱不練了？”“不，我能行，既然連了這么久，不堅(jiān)持下去就太可惜了！”我握緊雙拳對小姨說。
也許是熟能生巧，也許是我堅(jiān)持不懈，我終于學(xué)會(huì)騎車了。
從此，“我能行”這句話常常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
3.小學(xué)生我能行作文500字 篇三
每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，其中也包括我。比如說，沒帶紅領(lǐng)巾呀，不知道作業(yè)是什么呀，起太晚上課要遲到了呀……不過，只要你堅(jiān)持努力，相信自己，就一定會(huì)成功。
記得去游樂園，剛進(jìn)門，就有位姐姐就拿了一張票給我。我一看，原來是只要挑戰(zhàn)一些游戲，就可以獲得一個(gè)風(fēng)箏作為獎(jiǎng)勵(lì)。于，我為了這個(gè)風(fēng)箏，拼了！
但是，第一關(guān)我就傻眼了：“在鏡子迷宮中數(shù)出頭頂上有多少個(gè)花球。”我告誡自己，一定要冷靜。經(jīng)過思考，計(jì)上心來。我每數(shù)完一個(gè)，就在那個(gè)球上作個(gè)記號。還別說，這招還真管用。就這樣，這一關(guān)，我順利的通過了。
第二關(guān)，“坐在颶風(fēng)飛椅上，俯視下面的四字成語�！边@一關(guān)，我也憑借著很好的視力，闖了過去。
第三關(guān)，“在三分鐘內(nèi)吃完兩個(gè)咸鴨蛋�！蔽倚南耄裁垂�？前兩關(guān)都是和游戲設(shè)施有關(guān)的，這次怎么和吃有關(guān)呢？唉，管他呢！反正吃完就過關(guān)，于是我狼吞虎咽地吃起來。這一關(guān)，也順利的通過了。
到了后一關(guān)，可不得了，“兩分鐘內(nèi)開著卡丁車?yán)@一圈�！北緛砦野诌�想替我去開的，但我想，自己的事要自己做。于是，我對爸爸說：“相信我，我能行。”爸爸用贊許的眼光看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭。由于保護(hù)頭的頭盔有點(diǎn)大，本應(yīng)該保護(hù)頭的頭盔，現(xiàn)在卻擋住了我的視線，導(dǎo)致我“轟隆”的一聲撞到了墻上。那時(shí)候真的很痛，痛得我真想放棄。但我又想：不行！我要堅(jiān)持。于是，我掌握好力量，忍著痛，快速的沖過了終點(diǎn)。
憑著我的堅(jiān)持不懈，終我拿到了風(fēng)箏獎(jiǎng)勵(lì)。所以，我們做什么事，只要不放棄，只要能堅(jiān)持，就一定可以做好。
從那時(shí)起，每當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí)，我都會(huì)對自己說：我相信，我能行！
4.小學(xué)生我能行作文500字 篇四
你是男子漢，你能行!“這句話常掛在媽媽嘴邊，受媽媽的影響，后來這句話就變成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中遇到困難，我總是對自己說：”我是男子漢，我能行!“
記得上幼兒園的時(shí)候，有，我看見別的小朋友在小區(qū)里騎自行車很好玩，我便嚷嚷著讓媽媽教我騎自行車，媽媽很爽快地答應(yīng)了。媽媽騎上自行車，讓我先看。我心不在焉地看了一下，心想：”原來騎自行車這么簡單呀!“我便對媽媽說我會(huì)了，于是搶過自行車就像猴子一樣跳了上去，沒過一秒，我就被摔下來，我的膝蓋摔破了。這時(shí)，我哇哇大哭起來，媽媽趕快跑過來，安慰我說：”兒子，別怕，我們是男子漢要堅(jiān)強(qiáng)。“聽了媽媽的話我擦干眼淚站起來自言自語地說：”是呀，我是男子漢，我一定能行!“第二次是媽媽扶著我，我上了自行車心想：”反正有媽媽扶著不會(huì)有事的�！拔衣拈_始往前騎，騎了一段路，我突然回頭一看，原來媽媽還在原地呢!我頓時(shí)驚慌失措，一下就摔了下來。我快哭了，忽然心里想起那句話：”我能行�！拔业难蹨I在眼睛里打轉(zhuǎn)但沒流出來。媽媽問我：”怎么樣?“我說：”沒事�！皨寢寣ξ艺f，你真棒!有了媽媽的鼓勵(lì)和前的經(jīng)驗(yàn)，這次我更有信心了，我慢慢地上了自行車，兩手掌握好方向，車子就這樣慢慢地向前走了。我驚喜萬分，心想：”我成功了，我真的棒!“
這件事讓我悟出了一個(gè)道理：”遇到困難只要堅(jiān)持，相信自己就一定能成功!
5.小學(xué)生我能行作文500字 篇五
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴里，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”
還記得四年級的時(shí)候，有，老師在周末布置一個(gè)作文題目——《我敬佩的一個(gè)人》，讓我們?nèi)ネ瓿伞；氐郊抑�，我左思右想，絞盡腦汁也想不出應(yīng)該怎樣寫，于是就馬馬虎虎地寫了一篇來應(yīng)付老師的作業(yè)。可是，等到周日再來看這篇作文時(shí)，越看越覺得語句不通順，心想：“要是作文被老師退下來，要我重新寫，那不是白費(fèi)工夫�！蓖蝗婚g，一個(gè)念頭從我的腦瓜兒一閃而過，于是，我走到電腦前，輸入作文題目，正當(dāng)我準(zhǔn)備抄的時(shí)候，媽媽走了過來，語重心長地對我說：“孩子，這是別人的東西，萬一考試時(shí)出了這樣一個(gè)題目，你自己又沒有思路，不也無濟(jì)于事?媽媽相信，你可以寫出自己的文章來的!”
媽媽的話觸動(dòng)了我，對!我應(yīng)該相信自己，我也能行!接著，我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動(dòng)作以及神態(tài)，用具體的事例來表達(dá)自己敬佩的一個(gè)人，我把作文工工整整地寫在作文本子上，頓時(shí)沉重的包袱似乎放下了，看著自己寫的文章，我笑了，媽媽也笑了。當(dāng)然，我的作文也受到了老師的好評。
萬事開頭難，但只要相信自己，對自己報(bào)有信心，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時(shí)，對自己說上一聲：“我能行!”相信你會(huì)在今后的道路上，越走越順暢!
