【#親子教育# #親子閱讀家長感言怎么寫簡單點[10篇]#】親子閱讀是一種非常重要的家庭活動，它不僅可以增進親子關(guān)系，還可以促進孩子的閱讀興趣和閱讀能力的提升。但是，很多家長不知道如何寫親子閱讀家長感言，下面©無憂考網(wǎng)為大家整理了親子閱讀家長感言怎么寫簡單點[10篇]，希望能夠幫助到大家。

1.親子閱讀家長感言怎么寫簡單點 篇一

　　作為一名家長，我深深地意識到親子閱讀的重要性。在孩子的成長過程中，閱讀是一項非常重要的活動，它不僅可以幫助孩子提高語言表達能力，還可以培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，同時也可以增強家庭成員之間的感情。

　　在我和孩子的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子對于故事中的人物和情節(jié)非常感興趣，他們會問很多問題，也會表達自己的看法和想法。這讓我感到非常欣慰，因為我知道孩子正在通過閱讀來探索世界，也在不斷地成長。

　　除了閱讀故事書，我還會和孩子一起閱讀一些有趣的科普書籍，這些書籍可以幫助孩子了解更多的知識，也可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲。在閱讀過程中，我會和孩子一起討論書中的內(nèi)容，讓孩子更好地理解和掌握知識。

　　通過親子閱讀，我和孩子之間的關(guān)系也得到了進一步的加強。在閱讀過程中，我可以和孩子一起分享自己的經(jīng)驗和感受，也可以借此機會更好地了解孩子的內(nèi)心世界。這讓我感到非常幸福和滿足。

　　總之，親子閱讀是一項非常重要的活動，它可以幫助孩子成長，也可以增強家庭成員之間的感情。作為一名家長，我會繼續(xù)堅持親子閱讀，讓孩子在閱讀中不斷成長和進步。

2.親子閱讀家長感言怎么寫簡單點 篇二

　　書籍是人類進步的階梯，書籍能夠給予我們前進的力量，書籍能為我們找到真善美的鑰匙，蘇霍姆林斯基指出：“所有那些有教養(yǎng)、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭”，因此，我非常重視閱讀，親子閱讀是我和女兒之間的重要的交流方式。

　　我女兒在一歲左右開始接觸書，那時候我還沒有繪本閱讀的意識，只是給她一些黑白卡、圖畫書、認物之類的閱讀物，等到了兩三歲時，這些簡單的圖畫書已經(jīng)不能滿足小朋友的求知欲了，于是我搜索了一些教育專家列出的書單，利用每天晚上睡前半個小時，讓她選擇自己喜歡的繪本，由我或者她爸爸讀給她聽，她表現(xiàn)出了濃厚的興趣，有時同一本書，她會要求：“再讀一遍”、“媽媽再讀一遍吧”、“媽媽，我還想選這本”，就這樣反復(fù)讀很多遍，我明白，那是她在不斷地重復(fù)中慢慢地汲取書中的養(yǎng)分呢!

　　不要小看這短暫的半個小時，這半小時里，不僅有親子相處的溫馨，更是讓我了解到孩子的內(nèi)心世界，讓親子關(guān)系變得和諧融洽，每當看見女兒徜徉在繪本里，津津有味地盯著書中的圖畫或文字，一副若有所思的樣子，我的內(nèi)心就無比欣慰和沉靜，在親子閱讀的過程中，我有幾點感悟想和大家分享。

　　一是家長要提前預(yù)習(xí)內(nèi)容。我們拿到孩子的繪本，以前并沒有接觸過，如何在親子閱讀中胸有成竹呢?提前預(yù)習(xí)繪本內(nèi)容是關(guān)鍵。在給孩子讀之前，我通常會先通讀一遍，把里面拿不準的字音先查一查，比如“碩果累累”、“臭鼬”、“鼴鼠”等詞，經(jīng)常在繪本里出現(xiàn)，但特別容易讀錯，提前預(yù)習(xí)能讓我們在親子閱讀中更自信、更準確。通讀以后，我們通常會在繪本中提煉出一個小小的哲理或者道理，家長可以有針對性的提問，帶著問題去讀會讓繪本閱讀更有效。

　　二是家長要拿出熱情共讀。為孩子讀繪本時，要投入熱情去讀，語速不要太快，聲情并茂地朗讀有利于加深孩子對繪本的印象，遇到適當?shù)膬?nèi)容還可以和孩子一起演一演，演繹的過程也是增進父母與孩子親密度的過程，我女兒自從讀了《猜猜我有多愛你》，更喜歡用肢體表達感情，會模仿小兔子伸長手臂，也會不停地跳啊跳啊，嘴里說著“媽媽，我愛你啊，有這么多”，以前她可不會表達。

　　三是家長要堅持親子閱讀。每天抽出一個固定的時間，和孩子一起進行美妙的親子共讀，堅持下來，使之形成習(xí)慣。我女兒現(xiàn)在養(yǎng)成了睡前閱讀的習(xí)慣，睡覺前她會選擇好要讀的書，先自己瀏覽一遍，再由我為她讀，這個過程中她不時提問，偶爾還會運用書里的內(nèi)容融會貫通。有一次我生氣了，她眨著眼睛對我說：“媽媽，你和菲菲一樣!”“你說我和菲菲哪里一樣?”“你和菲菲生氣時一模一樣�！蔽一腥淮笪颍�原來她是記住了《菲菲生氣了》里面菲菲的表情，想到這里，我的壞情緒一掃而空，這么可愛的孩子我有什么理由生氣呢?

　　親子閱讀是給孩子的陪伴，孩子所需要的全部的關(guān)愛，都凝聚在每天半小時的親子閱讀里，讓我們享受親子時光，讓閱讀變成親子關(guān)系的橋梁。給孩子的陪伴。

3.親子閱讀家長感言怎么寫簡單點 篇三

　　自從有了女兒，我就希望能夠陪伴她成為一個愛讀書會讀書的女孩。所以當幼兒園開展親子閱讀的時候，我從心里感到高興。而今，親子閱讀已經(jīng)進行了一段時間，我也有一些小小心得。

　　首先，想讓孩子愛上讀書，建立愛讀書的家風是根本之道。所謂言教不如身教，要讓孩子敬畏學(xué)問，有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長必須以身作則。親子閱讀就是一種很好的方式，以閱讀為紐帶，通過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長。

　　其次，把親子閱讀變得美妙，讓孩子愛上讀書。親子閱讀的過程對于孩子而言，首先是與家長共同游戲、享受親情的過程，是得到愛與快樂的途徑，然后才是汲取知識的手段。所以想讓孩子愛上讀書，建立愛讀書的家風是根本之道。

　　再次，固定親子閱讀的時間，便于習(xí)慣的養(yǎng)成。周一到周五，我和寶寶讀書的時間是在晚上，窗外也已經(jīng)安靜下來，我們坐在窗前，伴著月亮，享受靜謐的讀書時光。周末的時候，讀書時間安排在吃完早餐之后，伴著外面的鳥語花香一起讀書，是一件很美妙的事。

　　書是門窗，希望寶寶以書為媒，能夠看到更多不能用腳步丈量的世界；書是翅膀，希望寶寶以書為伴，能夠飛上山巔一覽遠方。書是陽光，希望寶寶與書相約，心胸寬廣無謂悲傷。

4.親子閱讀家長感言怎么寫簡單點 篇四

　　作為兩個孩子的爸爸，我對于親子共讀的重要意義并不陌生，作為學(xué)齡前孩子閱讀圖書的最重要形式，親子共讀對從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，都有著至關(guān)重要的作用。但細化到具體實踐，我對如何做好親子閱讀，提升親子閱讀效果等方面內(nèi)容依然還有著很多的疑惑和不解。今天有幸聆聽了蔣老師的專題講座《讓孩子在親子共讀中享受閱讀的快樂》，讓我對親子共讀有了更加深刻的認識和了解，也讓我產(chǎn)生了更多思考和感悟。

　　一是真正培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣。由于有了二寶，我的精力有所分散，為了讓大寶更好的適應(yīng)即將到來的小學(xué)生活，多學(xué)些知識，我總以一種高高在上的姿態(tài)命令孩子“讀書，讀書，快讀書”，親子共讀變成了學(xué)習(xí)任務(wù)。但我很快發(fā)現(xiàn)這種逼迫孩子讀書的方法行不通，因為強迫，所以他感覺不到讀書的樂趣，更別談什么興趣習(xí)慣了�！靶募背圆涣藷岫垢�”！閱讀是需要慢慢來培養(yǎng)的，更需要家長耐心的引領(lǐng)和誘導(dǎo)。親子共讀的過程，不僅僅是孩子的事，還是父母與孩子間更積極的對話和交流。所以，只有也必須能堅持下去，孩子才會在潛移默化中對閱讀產(chǎn)生興趣，一旦產(chǎn)生興趣，自然會產(chǎn)生要求孩子看書到孩子主動要看書的轉(zhuǎn)變。

　　二是積極增進親子間的感情。親子閱讀是維系親子關(guān)系的一條紐帶，也是父母和孩子的感情交流。由于我性子急，教育大寶時經(jīng)常脾氣不好，造成我和大寶之間平常溝通不是很順暢。但我發(fā)現(xiàn)在我們的親子共讀過程中，特別是講到一些他喜歡的話題時，我們的關(guān)系會變得非常融洽了，我也更容易了解孩子的個性和想法。由此可以看出，父母陪孩子讀讀書、開開玩笑，增長知識的同時，也增進了父母和孩子的感情，有利于養(yǎng)成融洽的親子關(guān)系。

　　三是注重親子共讀的互動性。在今天這個復(fù)雜、全球化、信息爆炸的世界里，我們所知道的絕大多數(shù)知識，都來自閱讀。我們要確保孩子掌握了足夠的閱讀能力，能從閱讀中學(xué)習(xí)。這就要求我們以一種互動的形式來處理文本，在與孩子一起大聲朗讀之后，根據(jù)孩子的興趣，加以啟發(fā)和引導(dǎo)，向孩子提問以了解孩子的理解程度，鼓勵孩子去猜測和預(yù)測故事，主動引發(fā)孩子的評價和預(yù)估，幫助他們理解深刻、復(fù)雜的內(nèi)容。

　　行萬里路，讀萬卷書。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發(fā)孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。

5.親子閱讀家長感言怎么寫簡單點 篇五

　　經(jīng)過這么多次的親子閱讀，孩子的閱讀隨著時間的推移明顯的變化。平時放學(xué)后，孩子總是在外面玩，然后就是回家看電視。大人也是做完事情后，坐在沙發(fā)上玩手機、看電視。通過這次親子閱讀的互動活動，增進了我和孩子的感情，拉近了我們的距離，寶寶養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，我們一起享受著閱讀帶來的快樂。讓我們一起閱讀吧！在閱讀中不斷發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)光點，在閱讀中不斷進步和成長。

6.親子閱讀家長感言怎么寫簡單點 篇六

　　由于工作的關(guān)系，我并不能做到每一天陪女兒閱讀，但我每星期至少能陪孩子三四次共讀，自從開始親子共讀，在與女兒的一同閱讀，一同學(xué)習(xí)中，我又重新找回了那種美妙與神奇，因為女兒會問很多為什么，問的問題都是不知道怎么回答她，似乎解釋太多也只是在那懵懂的點頭，我女兒才四歲，接受任何事物都是最初的開始，所以我們做家長要細心認真的引導(dǎo)孩子，每次親子共讀都是樂在其中，回味無窮。

　　行萬里路，讀萬卷書。讀書就是和智者對話。讀書就是心靈的旅行，書是人類進步的階梯，讓我們帶領(lǐng)孩子們，陪伴孩子共同攀登成長的階梯，和孩子一起享受成長的快樂！

7.親子閱讀家長感言怎么寫簡單點 篇七

　　我樂意為孩子的書架花費很多很多。因為閱讀是件快樂的事，也因為讀書破萬卷下筆如有神，更因為閱讀才是了解世界最快的面的方法。

　　我和她很享受每天晚上的親子閱讀時光。孩子注意力總是不集中，閱讀時，我會不停地提出問題，引起她的思考和關(guān)注。或許有時候，她會在看到書中的圖畫后，腦洞大開，東問問西扯扯，一點兒也沒有邏輯。但是我依然觸摸到了她對書本的好奇，對世界的疑問。

　　對于看書，我真的沒有要求她會學(xué)到很多，我只是希望她可以親近書，愛上書香，喜歡上被書包圍的感覺。而今，看到她每天晚上必須伴著故事入眠，我感覺幸福滿滿。

8.親子閱讀家長感言怎么寫簡單點 篇八

　　帶欣欣一年以來，我發(fā)現(xiàn)他的閱讀興趣越來越濃，從玩書到慢慢的看書，進而閱讀書，他的成長和進步，讓當姐姐的我倍感欣慰。

　　在和欣欣共讀過程中，我深深感悟到：閱讀貴在堅持，而激發(fā)孩子的興趣，保護孩子的求知欲是重中之重，家長還得以身作則，和孩子一起閱讀，教給孩子閱讀的方法，并對孩子的表現(xiàn)給予及時評價和鼓勵。

　　涓涓細流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊成大海。培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，身教的魅力不可低估。和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長，孔夫子將讀書學(xué)習(xí)分為“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”三個層次，三種境界，這是讀書之道。希望我們的孩子都成為一個“樂之者”，在讀書中獲得快樂，在快樂中成長。

9.親子閱讀家長感言怎么寫簡單點 篇九

　　花兒需要陽光的陪伴，才顯美嬌艷；魚兒需要流水的陪伴，才有戲水歡；孩子需要閱讀的陪伴，才能智慧現(xiàn)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰之一�！庇纱丝梢姡�在孩子成長的路上，書籍是不可或缺的精神食糧。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！敝挥胁┯[群書，我們才能和弗瑞絲小姐一起坐上神奇校車去探尋大自然的奧秘；體會到《可愛的鼠小弟》給我們留下的愛與溫暖；領(lǐng)略到《安徒生童話》所傳遞的真善美；感受到唐詩中“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美。

　　書籍是人類進步的階梯。讓我們帶領(lǐng)孩子，陪伴孩子，共同攀登成長的階梯，享受成長的快樂。正所謂“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華�！痹肝覀兌寄芘c書為伴，和孩子一起做一個有才情的人。

10.親子閱讀家長感言怎么寫簡單點 篇十

　　作為父母都希望自己的孩子成才，為了培養(yǎng)孩子對書本的喜愛，孩子很小的時候就給她買手抓布書，后來買各種形狀的圖書和幾本繪本，由于工作的原因，平常都是叫她自己看，只有在寶寶問到我們時才給她讀，自從看了幾期專家講座和老師提倡《互聯(lián)網(wǎng)+家園共育模式下親自閱讀的實踐研究》以來，我發(fā)現(xiàn)可以抽出時間和女兒一起讀書，和孩子在睡前暢游在書的海洋里，享受親自閱讀帶來的幸福和快樂，孩子也變的能夠早睡早起了，以下是我的親子閱讀感悟。

　　一、親子閱讀是共情陪伴的一種有效方式

　　雖然生活中我們很重視孩子，但是在陪伴中時常用我們的認知去指導(dǎo)孩子，不了解孩子真正的想法，可以通過親子閱讀和孩子一起學(xué)習(xí)，在故事中了解孩子的視角和立場，更加有效的溝通。通過親子閱讀也能改變孩子的生活習(xí)慣，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

　　二、親子閱讀應(yīng)該選孩子喜愛看的書

　　一開始時，我們給孩子買了本成語故事，可是孩子不愿意看書，對書本產(chǎn)生不了興趣，后來給孩子看印刷精美和故事豐富的動物繪本，孩子慢慢的喜愛了閱讀，所以親子閱讀父母一定要給孩子提供符合孩子興趣愛好和思維特點的書，不要強迫孩子讀什么類型的書，記住親子閱讀的主體是孩子。

　　三、親子閱讀中不宜對孩子管的太死

　　孩子在閱讀中時常好動、玩玩這，翻翻那個圖畫，還時常一本書只喜歡一個故事，你要讀其他故事，她就會打岔，所以在親子閱讀中不要管的太死，只要孩子愿意翻看書本，就是孩子在閱讀求知路上前進的一大步，若管的太死孩子會產(chǎn)生厭煩情緒，不愿意看我們提供的書本，或者不愿意叫我們陪她讀書。

　　四、為孩子提供閱讀的環(huán)境

　　一是我們把書和她喜歡的玩具放到她的書架上，讓她對書本產(chǎn)生興趣，慢慢的孩子提出和我們共同看故事和畫畫;二是給她提供喜歡的看書環(huán)境，比如她自己的椅子和自己在家的小空間，其次是睡覺前躺在我們的身邊看書;三是盡可能和孩子一起看書，做孩子的閱讀榜樣，同時耐心解答孩子在閱讀中的提問，提高孩子的閱讀興趣。

　　五、堅持和孩子一起成長

　　在教育孩子的路上，讓我們以身作則，堅持親子閱讀，智慧的和孩子互動，和孩子一起成長，逐步對孩子閱讀習(xí)慣的慢慢糾正。我們不能讓孩子在她們喜歡的事情和書本中作選擇，要讓她們感覺到讀書是一件快樂的事情，不能把讀書當做對她們的威脅，要把讀書當做溝通的橋梁和紐帶，通過讀書了解她們小小心靈的想法、喜愛和立場，在今后學(xué)習(xí)和生活中加以引導(dǎo)。

　　讓我們堅持親子共讀，啟迪心靈，分享閱讀的快樂。