1.小學(xué)六年級語文畢業(yè)試卷及答案 篇一
句子練習(xí)。(1)縮寫：我模模糊糊地看到了一個(gè)高大的身影。
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(2)改為雙重否定句：這只海鷗只有一只腳，停落時(shí)只好扇動(dòng)翅膀保持平衡。
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(3)改成轉(zhuǎn)述句：沃克醫(yī)生不相信地問：“我割了多少刀？”
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(4)修改病句：在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
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答案
(1)我看到了身影。
(2)這只海鷗只有一只腳，停落時(shí)不得不扇動(dòng)翅膀保持平衡。
(3)沃克醫(yī)生不相信地問，他割了多少刀？
(4)示例：在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
2.小學(xué)六年級語文畢業(yè)試卷及答案 篇二
在括號里填入適當(dāng)?shù)淖�，并選出所填字的正確解釋。(1)曲高( )寡
A．連帶 B．跟著唱 C．和諧( )
(2)隨心所( )
A．想要 B．欲 望 C．將要( )
(3)( )經(jīng)風(fēng)霜
A．滿足 B．飽滿 C．足足地；充分( )
(4)行( )匆匆
A．顏色 B．神態(tài) C．景象( )
答案
(1)和 B
(2)欲 A
(3)飽 C
(4)色 B
3.小學(xué)六年級語文畢業(yè)試卷及答案 篇三
在原句上修改病句1.走進(jìn)拉薩古城，我們就看到極富特色的藏民居和藏戲唱腔。
2.“馬踏飛燕”的作者是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。
3.早晨，當(dāng)陽光照耀在校園時(shí)，教室里傳出了瑯瑯的一陣陣讀書聲。
答案
1.在“藏戲唱腔”前加上“聽到”。
2.把“的作者”劃掉即可。
3.“瑯瑯的”與“一陣陣”交換位置。
4.小學(xué)六年級語文畢業(yè)試卷及答案 篇四
選關(guān)聯(lián)詞填空因?yàn)椤浴 〔坏摇 ≈灰汀?/p>
雖然……但是…… 如果……就…… 即使……也……
A.大明( )刻苦學(xué)習(xí)，( )熱愛勞動(dòng)。
B.大明( )刻苦學(xué)習(xí)，( )成績很好。
C.大明( )刻苦學(xué)習(xí)，( )不注意鍛煉身體。
D.大明( )刻苦學(xué)習(xí)，( )能提高成績。
答案
A.不但……而且……B.因?yàn)椤浴?/p>
C.雖然……但是……D.如果……就……
5.小學(xué)六年級語文畢業(yè)試卷及答案 篇五
一、判斷下面的句子是否與原文全同，全同的打“√”，不全同的打“×”。�。�1）稻花香里說豐年，聽聯(lián)蛙聲一片。（ �。�
�。�2）欲窮在地三千尺，須上高峰八百丈。（ �。�
（3）弈秋者，通國之善弈者也。（ �。�
�。�4）西北望長安，可憐無數(shù)山。（ �。�
二、按要求填空。
1．在一次鎮(zhèn)人大代表的選舉中，紅星村有“金小明、南泳、王建偉、張海、孫鋒、胡國靈、曹新民”幾位作為侯選人，如果按音序順序排列是___________________________________；如果按姓氏筆畫由少到多排列，排在最前的應(yīng)是______，排在最后的是______，排在第三位的是_____。
2．照樣子寫一個(gè)相類似的成語。
千里迢迢——________________
揚(yáng)長避短——________________
浩浩蕩蕩——________________
東倒西歪——________________
答案
一、判斷題
1錯(cuò)、2錯(cuò)、3對、4對
二、按要求填空
1.曹—胡—金—南—孫—王—張，按姓氏筆畫由少到多最前是王，最后是曹，第三位是張。
2.略
