【#小學(xué)六年級(jí)# #小學(xué)六年級(jí)日記600字5篇#】經(jīng)常寫日記，對(duì)寫作有很大幫助。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。

1.小學(xué)六年級(jí)日記600字

　　星期六，天氣特別好，媽媽在征得我的同意后建議我們一家三口去爬山。

　　經(jīng)過(guò)我們的再三商量，我們決定去褒河的連城山。爸爸開著車帶我們?nèi)ミB城山，一路上的風(fēng)景很美，我坐在車?yán)锖芗��?dòng)。到了褒河，我們要從陜西理工大學(xué)進(jìn)去。爸爸把車停在了門口。我們走進(jìn)去，里面立了一個(gè)大石頭，石頭上寫了些字，這是爸爸的母校。我們從明德路穿過(guò)去，就到了入口，我們順著路走，那山上有很多數(shù)，因?yàn)槭嵌�天，滿地落的都是葉子，很難爬。我在半路中好幾次差點(diǎn)絆倒，有時(shí)我上不去還用手去爬，變成了“爬”型動(dòng)物。

　　走著走著，我們做在一塊大石頭上休息，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你看，那有個(gè)蘑菇�！蔽易屑�(xì)一看，果然是，我把蘑菇摘了下來(lái)，是紅色的，我怕有毒，就把它扔掉了，我們繼續(xù)前進(jìn)。上山的路越來(lái)越難走了，我已經(jīng)累得精疲力竭了，我的腳很痛，但在爸爸的鼓勵(lì)下，我繼續(xù)往前爬。終于，到了山頂，我大叫一聲，聲音傳了好遠(yuǎn)，此刻，我臉上露出了喜悅。我們?cè)谏巾斖媪艘粫?huì)兒，就下山了，下山也很難，很抖，我的腳指頭都要斷了。后，我堅(jiān)持下來(lái)了，和爸爸媽媽一起回到了家里。

　　這次“活動(dòng)”讓我知道了，堅(jiān)持就能勝利！

2.小學(xué)六年級(jí)日記600字

　　今天早上，我到表哥家寫作業(yè)，在表哥學(xué)習(xí)桌上發(fā)現(xiàn)書本下面壓著一個(gè)透明的小盒子。從外面看不太清楚，但能看到一個(gè)銀色的、閃閃發(fā)光的、還有一點(diǎn)反射的物品。我心想：學(xué)習(xí)桌上不可能擺放禮物呀。莫非是一個(gè)學(xué)習(xí)工具？我收回心思，繼續(xù)寫作業(yè)�？墒沁@個(gè)銀色的東西一直在我的大腦里回蕩。終于，我再也忍無(wú)可忍了，我的好奇心越發(fā)狂亂。我一頓筆，把筆放在旁邊不管了，小心翼翼的拿出白色盒子，取出來(lái)認(rèn)真觀察。

　　這個(gè)物件好眼熟，我閉上眼睛，自己回想起曾經(jīng)在文具店買文具的情景。半晌，我突然睜開眼睛，我想起來(lái)了，上次去文具店時(shí)，我瞥了一眼展示柜里的文具，發(fā)現(xiàn)一個(gè)和我手上的物體一樣的，標(biāo)簽上寫著“圓規(guī)”。想必這就是圓規(guī)了，對(duì)，它就是我好奇心的對(duì)象——圓規(guī)。于是，我搜查了百度，原來(lái)圓規(guī)是一種在數(shù)學(xué)中用來(lái)畫圓的工具。常用于尺規(guī)作圖。圓規(guī)時(shí)由筆頭轉(zhuǎn)軸、圓規(guī)支腿、格尺、折葉、筆體、筆尖、圓規(guī)尖和小耳構(gòu)成的。它是用金屬做的，有點(diǎn)圓規(guī)、老式圓規(guī)等多種圓規(guī)。另外，我還知道圓規(guī)可以伸縮的，按自己需要的大小進(jìn)行調(diào)整。搜索完資料后，我自己嘗試用了一下圓規(guī)。哇，畫出來(lái)的圓形真的很圓很圓，真神奇！

　　今天了解了一個(gè)新工具，真好。

3.小學(xué)六年級(jí)日記600字

　　今天上午，媽媽把我?guī)У搅死牙鸭彝妗?/p>

　　一進(jìn)門，就看見妹妹跑了過(guò)來(lái)，她激動(dòng)的說(shuō)：“姐姐，奶奶家有只兔子，我?guī)�你去看看吧！”妹妹拉住我的手，走到后院，看見一只又白又胖的兔子，妹妹想叫它跳跳，因�(yàn)檫@只兔子蹦來(lái)蹦去的，很不安寧。我覺得“跳跳”這個(gè)名字沒(méi)有創(chuàng)意，于是我對(duì)妹妹說(shuō)：“跳跳這個(gè)名字起的多了，換一個(gè)吧�！彼�想了想，片刻后興奮的說(shuō)：“你看這只兔子胖胖的，肯定很能吃，就叫它蔬菜吧！”我覺得這名字可愛極了，直夸妹妹有才。

　　蔬菜的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛紅紅的，尾巴短短的，身體毛絨絨的，從遠(yuǎn)處一看，就像一個(gè)潔白的、毛茸茸的肉球，很可愛。

　　它很喜歡吃蘿卜和青菜。有，我和妹妹拿了一些蘿卜青菜它一聽到我們的腳步聲，系在脖子上的鈴鐺就響了起來(lái)，好像在說(shuō)：“快拿來(lái)快拿來(lái)！我的肚子已經(jīng)前心貼后背了。”我們把食物放在它眼前，它立刻向食物跑了過(guò)去，開始津津有味的吃了起來(lái)。吃完了，它搖搖鈴鐺，示意要睡覺了，我和妹妹趕緊走了。

　　哎，這還是兔子嗎？吃完就睡，睡醒以后接著吃，跟豬沒(méi)什么兩樣。但就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，才讓大家更喜歡它。我好想把它抱走啊，可是媽媽不讓，妹妹也肯定會(huì)生氣！

4.小學(xué)六年級(jí)日記600字

　　今天我可真倒霉呀！大課間我們?nèi)�班人都跑了兩圈步，到了體育課的時(shí)候我又被罰了4圈。

　　事情是這樣的，我大課間跑步回教室之后，就和徐冉、朱文主在一起玩卡，我們教室的.廣播又聽不見，所以廣播響了我們都沒(méi)聽見，而且我的周圍還有許多人在玩，我還以為全班同學(xué)都還在教室里呢！沒(méi)想到上課鈴已經(jīng)打了好長(zhǎng)時(shí)間了。突然章老師進(jìn)來(lái)叫我們?nèi)ド象w育課，這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)上課鈴打了。

　　等我們到了操場(chǎng)上，老師正在站隊(duì)，老師說(shuō)：“上課鈴一打就來(lái)了的同學(xué)出列�！焙髞�(lái)老師讓他們自由活動(dòng)。然后問(wèn)我們?cè)诮淌依锔墒裁�，還要罰我們跑步，什么時(shí)候下課什么時(shí)候停。蒼天呀，大地呀為什么要這樣折磨我，我是無(wú)辜的呀！沒(méi)辦法，我還是被罰了跑步，每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)那些沒(méi)被罰的人的領(lǐng)地的時(shí)候，他們都會(huì)假惺惺的說(shuō)：“加油��！”還諷刺我們，那時(shí)候我簡(jiǎn)直是氣急敗壞，恨不得沖上去將他們每個(gè)人都暴打一頓。可我卻扭著頭飛快的跑過(guò)去，虧周靜還說(shuō)我們是好姐妹呢，我看他的樣子好像巴不得我天天被罰！真討厭！

　　就這樣不知不覺我已經(jīng)跑到了下課……

5.小學(xué)六年級(jí)日記600字

　　今天，我觀察了幾只螞蚱，這些螞蚱長(zhǎng)的很奇特。

　　螞蚱的后足分三節(jié)，第一節(jié)長(zhǎng)得非常粗大，像一條約有３厘米的毛線似的，現(xiàn)得很有力；它的第二節(jié)長(zhǎng)得很細(xì)小，像一根針的頭那樣細(xì)小，還長(zhǎng)有一排刺，像一把小小的鋸子。后一節(jié)長(zhǎng)得非常細(xì)小，而且很短，上面還長(zhǎng)著一個(gè)特小的一個(gè)圓片，這個(gè)圓片的兩側(cè)長(zhǎng)有一個(gè)彎曲的鉤子，這些鉤子可以很輕松地把自己固定在草的葉子上。

　　螞蚱的翅膀只有一對(duì)，它的翅膀長(zhǎng)在里面，用一對(duì)青色外殼包著。但不知它是怎樣飛的？

　　螞蚱吃食物的時(shí)候，嘴邊長(zhǎng)著一對(duì)像鉗子似的東西鉗住食物，然后把鉗子上面的一塊小圓片縮進(jìn)去，縮進(jìn)去之后，小圓片和鉗子的里面長(zhǎng)有一塊“舌頭”，“舌頭”和鉗子把食物弄碎，然后，再將碎了的食物直接吞下去。

　　螞蚱的跳躍的時(shí)候，它的后足一蹭，前足一撲就能跳得很遠(yuǎn)，就像一只青哇在跳似的。

　　螞蚱的頭部和胸部是它身上堅(jiān)硬的地方，像穿了盔甲似的，我用比較硬的東西來(lái)劃一下，它都沒(méi)感覺；腹部是它身上柔弱的地方，我用東西劃一下，它馬上就會(huì)用腳亂踢，好像我在給撓癢癢，它受不了了。

　　這就是我觀察的小螞蚱。你看它多么有趣，多么可愛��！