1.初三英語聽力做題技巧
首先,要抓緊時間,提前審題。這一點極其重要,每次做提前,都要迅速瀏覽聽力部分,盡快根據(jù)題干和選項預測可能出現(xiàn)的錄音內(nèi)容,努力尋求四個選項之間的差別。
然后,錄音開始后沉著答題不要慌張。要努力記住一些關鍵詞,如人名、地名、時間、數(shù)字等。對于那些一時拿不準、寫不出的詞要學會縮寫詞等快速標記,這樣錄音結束后還可以根據(jù)記憶再選擇。如果在做題過程中遇到確實聽不懂的,不要煩躁不安,要集中精力,作好后面的題,切不可揪住一點不放,因小失大。丟了西瓜撿了芝麻。
在聽的時候要作一些簡要的筆記。在聽錄音的過程當中,自始至終要有目的地捕捉你要得到的信息。要心平氣和,全神貫注,并做適當記錄,比如人名、地名、數(shù)字、時間等都是需要記下的,可以采用簡單的符號或阿拉伯數(shù)字幫助記錄。特別聽清每個問題的疑問詞。如:what,where,who,which,whose,when,why等。語篇的問題一般按故事發(fā)生的先后順序設計,根據(jù)問題的選項,可以預測故事的一些情節(jié)。這樣我們便可以在聽錄音時做到有的放矢,集中精力捕捉有用的信息。錄音播放完后不要急著往下作答,而要再看你所記錄的內(nèi)容,再回憶你所聽到的錄音,從語法、邏輯等方面再印證一下答案是否正確,以避免失分。
此外,在做題時還有一些關鍵的技巧:
1、有數(shù)字的題:在聽數(shù)字時,聽到的第一個數(shù)字往往不是答案,答案是在第二個或經(jīng)過運算而得出的。有些題需要你用加法、減法或乘法運算之后才能得出答案。
2、對話時第二個人重復第一個的話時,有兩種可能:一種表示反對,一種表示強調(diào)。
3、常識推理。選項中有時會有不用聽說話內(nèi)容就能進行判斷的錯誤選項,學生可以根據(jù)自身所了解的知識或生活常識進行排除。聽力應試技巧是建立在平時“多讀、多聽、多說”的基礎上的,所以還是要求學生有扎實的英語基本功,有較豐富的詞匯量及較多的英語短語儲備。
其實,有了技巧還不夠,還需要每天持之以恒的練習,建議大家每天聽十分鐘左右,考試的前一周每天聽半小時左右,聽的時候投入,完全模擬考試情景。
2.初三學生怎樣訓練聽力
一、集中時間訓練。聽力的操作性強,必須給學生規(guī)定時間讓其練習聽力。比如中考前可以利用兩個月的時間每天抽出半小時特別訓練,早讀時間好。
二、選擇比較好的聽力材料。以陜西省的中考英語為例,聽力題型有兩種,聽對話和聽短文,其中聽對話有兩種類型,一種是“一對一”,另外一種是“一對多”。所以教師就應該根據(jù)各自中考題型給學生選定比較合適的聽力資料,以便訓練時候用。
三、做聽力題的方法指導。學生在做聽力題應該從“看、記、猜、聽”四種方法來完成。遇到“一對一”的對話題,應該在聽的過程中作記錄,而在做“一對多”對話和“聽短文”題型中,應該多看、再猜、然后再聽。有了合適的聽力題的做題方法,才會有可能做出正確的答案。
四、良好的聽力習慣。好的聽力題的做題習慣就是堅持和細心,“堅持”指的是堅持考前一個多月練習聽力,細心是在聽的過程中必須按照正確的做題方法,細心做題。
五、良好的聽力心態(tài)。在做聽力題的時候,必須對自己有信心,相信自己能夠做得很棒。無論英語基礎好壞,教師都必須給學生不斷的加油,讓學生在一個多月的強化訓練中,聽力得到提高。
3.提高英語聽力的技巧
1、學會抓關鍵詞
在聽力過程中,我們要學會抓其中的關鍵詞。在語段之間的停頓時間,快速瀏覽選項,對比其不同之處,在聽的過程中通過關鍵詞判斷說話者的身份,幫助自己搜索相關背景知識。
2、學會劃分意群
很多人在聽的時候都是逐個單詞地聽,想要聽懂每一個單詞。其實這樣做是沒有必要的,也是很難做到的。因此,我們要學會劃分意群來聽,分詞組分詞塊來聽會幫助你節(jié)省很多時間,并能讓你更快地理解句子是什么意思。
3、學會提前思考
在聽力開始之前,你就要瀏覽完材料,結合選項開始思考。這段話要講什么,目的又是什么。并學會猜測,包括對話題的預測、甚至通過常識進行答案的預測。這樣才能在考試之中處于主動的位置,所以,聽聽力要積極主動。
4、學會做筆記
好的筆記能夠讓你的思路清晰,讓你了解聽力內(nèi)容的結構。在聽力的開頭結尾時就要集中精神,記住相關信息,因為那很有可能就是聽力的重點。有時考點在出題時是按照順序來出的,因此筆記能幫助我們排除一些干擾選項。
5、學會注意數(shù)字
要注意以下幾方面:常規(guī)數(shù)字的連讀,百分數(shù),分數(shù),小數(shù),百分比,電話號碼,航班號,駕照號,信用卡號等等。
4.初三英語聽力訓練技巧
一、整體感知
初三英語訓練方法第一招,整體感知。即:學生在聽力考試中,在聽到一篇聽力材料后,結合聽力過程中獲得的信息,對材料進行分析和整理,從而選出答案。千萬不要只聽到某一句自己會的句子或者某一個詞就輕易下結論給出答案。
聽力和閱讀一樣,如果想理解中心內(nèi)容就要聯(lián)系上下文,不可以斷章取義,聽力更難的是無法看到書面材料,只能不斷訓練自己的反應能力,考查的題很多都是細節(jié)的,學生一定要在平時加強聽力訓練,不斷糾正自己的發(fā)音,避免聽的時候被混淆。
二、捕捉重點
在短暫的聽力過程中,學生根本無法記住全部的內(nèi)容,所以,在聽的時候就要利用好筆上功夫,快速、準確的記下關鍵的時間、地點、人物等有用的信息。這項工作要和聽力材料的播放同步,能記多少記多少,切忌因小失大。
有一個聽力技巧就是,一般在問句后的內(nèi)容都是十分關鍵的,一定要沉下心來聽完整的回答,尤其要注意轉(zhuǎn)折詞but,后面很有可能就是正確答案。
三、培養(yǎng)語感
初三學生時間緊,任務重,培養(yǎng)語感對于聽力訓練來說是非常重要的方法。語感不是天生的,是需要經(jīng)過長時間的練習總結做題經(jīng)驗練就而來的。學生在日常聽力練習中要注意,在聽之前,首先要瀏覽一遍題干和對應的選項,并進行預測,這樣等到真正開始聽的時候就會有一定的目的性和重點,不會盲目地浪費時間。
初三英語聽力訓練對于學生來說是重中之重,但是,聽力對于大部分學生來說是一個薄弱的環(huán)節(jié),所以學生要在平時就養(yǎng)成每天聽課文和進行課外英語閱讀的好習慣。同時也要利用聽力練習為英語學習增加變化和樂趣,然后掌握英語聽力的技巧,反復練題,總結經(jīng)驗,如此才能夠更好地掌握聽力能力。