1.初三英語聽力的訓(xùn)練方法
第一步：不看書面材料，只聽錄音。目的在于抓大意。如果有一定基礎(chǔ)，重復(fù)聽若干次后，多少都能聽懂些。有聽不懂的地方是很自然的事，不用灰心，因為我們畢竟是在學(xué)習(xí)。但在聽的時候一定要集中精力，不可心有旁鶩，否則聽了等于白聽。
第二步：看著書面材料聽錄音。這一步的目的一是加深對材料的理解，二是端正語音，培養(yǎng)潛意識中的英語語感。你可以重復(fù)多次。
第三步：丟開書面材料再聽。這時你已熟悉了所聽材料的內(nèi)容，但對個別詞、句的理解還有問題。不過不要緊，反復(fù)地聽，直到對每一句話甚至每一個詞的意思和發(fā)音都理解透徹、熟記于心為止。你對演講人的語音特點更能欣賞和體味，這就表明你在進步，可以滿懷信心進入下一步了。
第四步：看書面材料的同時邊聽邊跟讀。這一步是十分重要的，既可以鞏固理解，又訓(xùn)練反應(yīng)速度(至少要盡量跟錄音念得一樣快)；既練聽力，又練舌頭的利索。這一步的理想境界是，盡力模仿演講人的各種語調(diào)：抑揚頓挫、跌宕起伏，有時舒緩如靜夜，有時快疾如奔騎，有時宏亮如滾雷，變幻莫測、激動人心。當(dāng)然這些境界不要求一下子全部達到，能先仿真一部分或幾句話，就是絕妙的成功。隨著跟讀次數(shù)的增多，你的仿真能力一定會大大增強。
第五步：丟開書面材料邊聽邊跟讀。顯然，這一步的難度比上一步要大。但在經(jīng)歷了前面四步之后，只要稍加訓(xùn)練，一定能出色完成。你可以通篇跟讀，或先用暫停鍵或反復(fù)跟讀鍵一句一句拆開跟讀，碰上拗口的詞句便停下來反復(fù)訓(xùn)練幾次，掃除攔路虎，之后再達到通篇連讀跟讀，直到對每句話、每個詞的韻味都摸透為止。此時你會領(lǐng)悟到一種出神入化的感受，而不僅僅是一般的成就感了。
第六步：后一步，也是讓你喜悅和自豪的一步，即在前五步反復(fù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，徹底放棄文本，放一段錄音，然后自己大聲把內(nèi)容重復(fù)，儼然是你本人在發(fā)表演說。你可以先一成不變地模仿重復(fù)，然后靈活變換用詞和句型。
2.初三英語聽力考試答題技巧
對待聽力測試也有一些技巧，注意這些技巧上的問題，可以使得同學(xué)們考試時心態(tài)更良好，答題更嫻熟。聽力在考試技巧上要注意以下幾個方面：
1、穩(wěn)定情緒，集中精力。心理素質(zhì)的好壞直接影響到聽力的理解。同學(xué)們應(yīng)有一個良好的精神狀態(tài)，在聽時必須鎮(zhèn)定自信、頭腦清醒，沉著不亂，全神貫注，凝神諦聽，以積極向上的心理準備，盡快進入答題狀態(tài)。
2、審清題意，預(yù)測內(nèi)容。如果自己對題目了如指掌，答題時就會從容不迫，有的放矢，不會因來不及讀題而錯過答題。因此，同學(xué)們應(yīng)盡量利用“試卷分發(fā)”到“播放試音樂曲和試音材料”之間的時間，及時、迅速地閱讀題目(題干和選項)，根據(jù)題目中所包含的信息來比較推測對話的內(nèi)容，帶著問題去聽，有重點地去聽。
3、捕捉信息，快速筆記。聽錄音時做好筆記，有助于記住所聽內(nèi)容。特別可防止對人名、地名、數(shù)字等聽過即忘的現(xiàn)象，有時即使聽力理解的能力很強，不做筆記也難以記住長段對話或passage中的全部細節(jié)，或?qū)π柰评�、運算的結(jié)果來不及做出反應(yīng)。筆記還可以抓住人物(who)、事件(what)、時間(when)、地點(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howoften/soon)等信息，同學(xué)們可以按自己的方式來記這些內(nèi)容，可以記關(guān)鍵詞或可運用符號記錄。尤其是審題階段或預(yù)測確定的那些和聽力問題相關(guān)的主題詞，更要特別留意，加強捕捉這些關(guān)鍵信息。
4、抓住重點，果斷答題。答題時切不可因為一個詞聽不清，就停下來琢磨一陣，這樣，等反應(yīng)過來時，錄音的播放已經(jīng)過了好幾句，弄得顧此失彼。同學(xué)們應(yīng)知道聽力測試的“時效”性，聽力測試不像筆試那樣，有較長的時間去思考某一個問題，或者有選擇地先易后難，只要錄音一開始，考生只能按部就班地跟著錄音往下聽，千萬不可為一個難題冥思苦想，而要果斷地放過去，集中精力應(yīng)付下一題。
5、分析推理，優(yōu)化信息。測試時，并非所有的聽力材料中的每個詞、句子都能被自己聽懂，這時同學(xué)們就要根據(jù)上下文或根據(jù)信息的前后聯(lián)系來推理、分析、修正、判斷、猜測詞義或問題的答案。
3.初三英語聽力訓(xùn)練技巧
一、整體感知
初三英語訓(xùn)練方法第一招，整體感知。即：學(xué)生在聽力考試中，在聽到一篇聽力材料后，結(jié)合聽力過程中獲得的信息，對材料進行分析和整理，從而選出答案。千萬不要只聽到某一句自己會的句子或者某一個詞就輕易下結(jié)論給出答案。
聽力和閱讀一樣，如果想理解中心內(nèi)容就要聯(lián)系上下文，不可以斷章取義，聽力更難的是無法看到書面材料，只能不斷訓(xùn)練自己的反應(yīng)能力，考查的題很多都是細節(jié)的，學(xué)生一定要在平時加強聽力訓(xùn)練，不斷糾正自己的發(fā)音，避免聽的時候被混淆。
二、捕捉重點
在短暫的聽力過程中，學(xué)生根本無法記住全部的內(nèi)容，所以，在聽的時候就要利用好筆上功夫，快速、準確的記下關(guān)鍵的時間、地點、人物等有用的信息。這項工作要和聽力材料的播放同步，能記多少記多少，切忌因小失大。
有一個聽力技巧就是，一般在問句后的內(nèi)容都是十分關(guān)鍵的，一定要沉下心來聽完整的回答，尤其要注意轉(zhuǎn)折詞but，后面很有可能就是正確答案。
三、培養(yǎng)語感
初三學(xué)生時間緊，任務(wù)重，培養(yǎng)語感對于聽力訓(xùn)練來說是非常重要的方法。語感不是天生的，是需要經(jīng)過長時間的練習(xí)總結(jié)做題經(jīng)驗練就而來的。學(xué)生在日常聽力練習(xí)中要注意，在聽之前，首先要瀏覽一遍題干和對應(yīng)的選項，并進行預(yù)測，這樣等到真正開始聽的時候就會有一定的目的性和重點，不會盲目地浪費時間。
初三英語聽力訓(xùn)練對于學(xué)生來說是重中之重，但是，聽力對于大部分學(xué)生來說是一個薄弱的環(huán)節(jié)，所以學(xué)生要在平時就養(yǎng)成每天聽課文和進行課外英語閱讀的好習(xí)慣。同時也要利用聽力練習(xí)為英語學(xué)習(xí)增加變化和樂趣，然后掌握英語聽力的技巧，反復(fù)練題，總結(jié)經(jīng)驗，如此才能夠更好地掌握聽力能力。
