1.初三英語(yǔ)聽(tīng)力如何訓(xùn)練 篇一
1、關(guān)注一下常用的單詞
外國(guó)人說(shuō)話不是每一句都用你不懂的單詞說(shuō)的。你聽(tīng)不懂的往往就是常用的，而且是你已經(jīng)掌握了的單詞。只是它們?cè)诔Ｋ�、連讀、略音下使你以為是生詞而已。相信大家已經(jīng)深有體會(huì)了。
哪些是常用的單詞?在聽(tīng)力中譬如have，go，you，where，when，him，them等等就是(當(dāng)然還有其他啦)。
2、聽(tīng)音時(shí)思想要集中，但情緒不可過(guò)度緊張。在聽(tīng)音中要利用預(yù)測(cè)時(shí)得到的潛在信息把握聽(tīng)音的重點(diǎn)，也可利用符號(hào)、圖示等方法迅速記錄要點(diǎn)以促進(jìn)有效記憶。在聽(tīng)音過(guò)程中，必須眼耳并用，也就是一邊用耳聽(tīng)，一邊用眼瀏覽選擇項(xiàng)進(jìn)行分析和歸納，做到聽(tīng)與瀏覽相結(jié)合、聽(tīng)與思考及記憶相結(jié)合。這一過(guò)程必須在短暫的時(shí)間內(nèi)完成。
3、抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，找到解題突破口
我們?cè)诼?tīng)短文或?qū)υ挄r(shí)，并不一定需要逐字逐句理解，把所有內(nèi)容全聽(tīng)清、聽(tīng)懂，初三英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試題型的設(shè)計(jì)常從以下幾個(gè)方面著手：
①對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn);
�、谡勗捜说穆殬I(yè)和身份;
�、壅勗挼闹黝}及談話人的行為狀態(tài);
�、芎�(jiǎn)單的數(shù)字計(jì)算;
⑤推理題;
�、抟蚬}等等。只要我們抓住了關(guān)鍵詞語(yǔ)，找到了出題的“題眼”，問(wèn)題便迎刃而解。
4、聽(tīng)寫(xiě)并用，學(xué)會(huì)速記
有的學(xué)生在做短文或會(huì)話聽(tīng)力題時(shí)，覺(jué)得都聽(tīng)懂了，可一答題又什么都記不起來(lái)了，因此聽(tīng)清、理解、記憶在做這類題時(shí)都很重要。特別是填寫(xiě)詞語(yǔ)類試題，往往是一個(gè)詞尚未寫(xiě)完，下一句就緊接而來(lái)，容易顧此失彼，因此需要邊聽(tīng)邊在草稿紙上速記，對(duì)人名、地名、日期、年齡、價(jià)格及數(shù)字等要做簡(jiǎn)要記錄，可以用字母表示，也可以用符號(hào)表示，只要自己知道它代表什么就可以，待錄音播放完畢后再仔細(xì)作答。
5、詞匯量的積累
英語(yǔ)聽(tīng)力的練習(xí)重要的一個(gè)基礎(chǔ)就是詞匯量，聽(tīng)出單詞的讀音卻不知其意思，這是很可惜的。所以，在日常的英語(yǔ)聽(tīng)力技巧的訓(xùn)練中，也要注意詞匯量的積累，主動(dòng)記錄一些生詞和詞組，并且反復(fù)聽(tīng)來(lái)熟悉其讀音。
英語(yǔ)聽(tīng)力技巧的方法中，首先是要克服心理障礙，不要害怕是基礎(chǔ)。其次，多聽(tīng)，在多聽(tīng)的基礎(chǔ)上注意提高聽(tīng)力質(zhì)量，并在聽(tīng)的過(guò)程中注重詞匯量的積累，這樣堅(jiān)持練習(xí)下來(lái)的話，英語(yǔ)聽(tīng)力必定會(huì)有一個(gè)突破性的進(jìn)步。
2.初三英語(yǔ)聽(tīng)力不好怎么提高 篇二
1、首先要充分利用好英語(yǔ)老師在課堂上的語(yǔ)言。認(rèn)真聽(tīng)老師放的每聽(tīng)力。
2、在這一年里，可以去購(gòu)買一些聽(tīng)力練習(xí)，將一本聽(tīng)力練習(xí)上的所有題目仔仔細(xì)細(xì)精聽(tīng)。一篇文章聽(tīng)完之后不要就過(guò)了。要反復(fù)聽(tīng)個(gè)三四十遍以上，將一本聽(tīng)力練習(xí)吃透，中考幾乎是滿分。
3、泛聽(tīng)練習(xí)。隨時(shí)隨地的開(kāi)著錄音機(jī)或者M(jìn)P3，將自己置身在英語(yǔ)的環(huán)境中。
4、注意做題方法。在做聽(tīng)力題時(shí)，一定要做到聽(tīng)前先把聽(tīng)力試卷全部看一遍，尤其是聽(tīng)對(duì)話和聽(tīng)短文這兩種類型，以大概掌握主題內(nèi)容，縮小聽(tīng)力范圍;聽(tīng)第一遍時(shí)，不要急于做答，應(yīng)仔細(xì)把全文聽(tīng)完，盡可能弄明白文章在講什么;聽(tīng)第二遍的過(guò)程中，可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍┯涗洠纾簳r(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字、人物、天氣。
3.初三英語(yǔ)聽(tīng)力水平提高的方法 篇三
一、選擇難度小，語(yǔ)速慢的聽(tīng)力材料訓(xùn)練
選擇難度小，語(yǔ)速慢的聽(tīng)力材料訓(xùn)練，建議聽(tīng)的材料不要太長(zhǎng)，以一段幾百字為宜，內(nèi)容是生活和文化方面，先不要聽(tīng)科技、理倫方面的文章，即使能看懂，但從初學(xué)者的角度考慮，你聽(tīng)起來(lái)一定費(fèi)力。
二、積累英語(yǔ)詞匯
很多初三學(xué)生之所以英語(yǔ)聽(tīng)力不是很好，很大原因都是因?yàn)閱卧~的積累量不夠，那么如果想著重的提高自己的聽(tīng)力成績(jī)，好先完善自己的單詞積累，首先初三學(xué)生就要把每一單元的單詞都記熟，然后在摸索其他的英語(yǔ)單詞進(jìn)行背誦。
三、多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲
聽(tīng)英語(yǔ)歌曲可以調(diào)節(jié)我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的枯燥乏味，筆者學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，比如聽(tīng)英語(yǔ)說(shuō)口語(yǔ)堅(jiān)持一天兩天沒(méi)什么關(guān)系，一個(gè)禮拜以后，漸漸失去了英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)力了，這個(gè)時(shí)候拿一些英語(yǔ)聽(tīng)一聽(tīng)什么枯燥乏味就漸漸消失了，重拾了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。
四、聽(tīng)寫(xiě)全文
在理解了全文大意后，可以開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了。聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候不要聽(tīng)到一個(gè)單詞就寫(xiě)一個(gè)單詞，而是聽(tīng)完一個(gè)句子或者一個(gè)意群之后才寫(xiě)，不然可能你寫(xiě)完單詞，后面的部分就沒(méi)聽(tīng)到了。一開(kāi)始的時(shí)候，可以聽(tīng)一句停一句，然后理解整個(gè)句子的結(jié)構(gòu)和意思后寫(xiě)下來(lái)，到后面之后，就邊聽(tīng)邊寫(xiě)，不去暫停聽(tīng)力。這一步會(huì)比較困難，如果寫(xiě)跟不上聽(tīng)會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)不全，所以也要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)寫(xiě)，關(guān)于簡(jiǎn)寫(xiě)，可以參考英語(yǔ)速記的方法。
五、回顧全文
在聽(tīng)寫(xiě)完全文之后，再通讀全文，檢查有沒(méi)有基本的錯(cuò)誤，然后再聽(tīng)全文，對(duì)照自己寫(xiě)的內(nèi)容，看是否有遺漏、錯(cuò)誤或者自己不確定的地方。聽(tīng)完之后，再翻聽(tīng)力材料原文，對(duì)照自己寫(xiě)的內(nèi)容，做后的核查，對(duì)自己經(jīng)常聽(tīng)錯(cuò)的單詞、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)都要記下來(lái)，后面要有針對(duì)性的訓(xùn)練。
4.初三英語(yǔ)聽(tīng)力考試小技巧 篇四
(一)聽(tīng)前(pre-listening)
聽(tīng)力考試前必須穩(wěn)定情緒，做好聽(tīng)音的準(zhǔn)備工作。在放音之前，抓緊時(shí)間速讀書(shū)面選擇項(xiàng)，對(duì)可能設(shè)計(jì)的內(nèi)容作出粗略的猜測(cè)和推斷，同時(shí)也需進(jìn)行聯(lián)想，即可能會(huì)出現(xiàn)的內(nèi)容與自己具有的相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，思想介入到要聽(tīng)的內(nèi)容中去。如若選擇項(xiàng)中出現(xiàn)不同的人名、地名、數(shù)字、時(shí)間或年代以及不同的動(dòng)詞時(shí)，必須做好強(qiáng)記的準(zhǔn)備。
(二)聽(tīng)時(shí)(while-listening)
聽(tīng)音時(shí)思想要集中，但情緒不可過(guò)度緊張。在聽(tīng)音中要利用預(yù)測(cè)時(shí)得到的潛在信息把握聽(tīng)音的重點(diǎn)，也可利用符號(hào)、圖示等方法迅速記錄要點(diǎn)以促進(jìn)有效記憶。在聽(tīng)音過(guò)程中，必須眼耳并用，也就是一邊用耳聽(tīng)，一邊用眼瀏覽選擇項(xiàng)進(jìn)行分析和歸納，做到聽(tīng)與瀏覽相結(jié)合、聽(tīng)與思考及記憶相結(jié)合。這一過(guò)程必須在短暫的時(shí)間內(nèi)完成。
(三)聽(tīng)后(post-listening)
聽(tīng)完錄音后要迅速意念和整理所聽(tīng)懂的內(nèi)容，并根據(jù)書(shū)面問(wèn)題選擇或檢驗(yàn)答案。要嚴(yán)格控制答題時(shí)間，正確答案與聽(tīng)力原文之間的統(tǒng)一性是解題的基本方法�？忌朴诟鶕�(jù)提問(wèn)的形式，采用不同的解題方法。
