【#小學(xué)生作文# #四年級(jí)抒情作文400字左右五篇#】寫(xiě)作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫(xiě)下的流暢文章，©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家提供《四年級(jí)抒情作文400字左右五篇》，歡迎閱讀。
1.四年級(jí)抒情作文400字左右
俗話(huà)說(shuō)：“一粒糧食一滴汗”，這句話(huà)我永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)過(guò)收稻谷的滋味。
記得去年八月份，我跟著爺爺和爸爸去田里收稻谷。我心想：不就是收稻谷嗎？我又不是不會(huì)。我剛一下田，手和腳就被谷子刺得癢癢的。我嘟著嘴，有點(diǎn)不高興。這時(shí)，爺爺在一旁笑著說(shuō)：“傻孩子，這么急著下去干什么？”
過(guò)了一會(huì)兒，我們開(kāi)始收稻子了，爺爺和爸爸拿著鐮刀不停地割著稻穗。我看他們都下去了，我也只好忍者痛下去，心想：我不能被這點(diǎn)痛就嚇跑了，不能被他們比下去。沒(méi)過(guò)多久，我已經(jīng)是汗流浹背了，頭上的汗珠也順著臉龐滑落。這點(diǎn)苦還不算什么，幾天過(guò)去了，稻谷總算是收完了，可我們的手和臉被曬得黑黑的，像個(gè)非洲人似的。
從這件事以后，我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的收稻谷的辛苦，況且谷子還要曬干，其中有多少艱辛，要流多少汗��！以后我要行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)惜糧食，從不亂倒剩飯剩菜做起，以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥，自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣，這樣才能對(duì)得起農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)。
2.四年級(jí)抒情作文400字左右
成長(zhǎng)的路上，我與書(shū)同行
成長(zhǎng)的路上，陪伴我的很多，很多……
書(shū)就像一個(gè)親密的伙伴伴著我成長(zhǎng)。
孩提時(shí)，書(shū)是一幅幅有趣的畫(huà)，畫(huà)里蘊(yùn)含一個(gè)個(gè)神奇的故事，我總是纏著媽媽講一個(gè)又一個(gè)的童話(huà)，總也聽(tīng)不夠；再大點(diǎn)，書(shū)是一個(gè)個(gè)鮮活跳動(dòng)的字，在這里我知道了跳動(dòng)的字竟然是一幅畫(huà)；剛上小學(xué)時(shí)，書(shū)是我打開(kāi)童話(huà)大門(mén)的鑰匙，讀書(shū)是為了在書(shū)中找到灰姑娘丟落的水晶鞋，為了追尋皮諾曹長(zhǎng)鼻子的秘密，為了擦干美人魚(yú)悲傷的眼淚……
現(xiàn)在，書(shū)是是一塊吸引我的魔石，是我邁向知識(shí)殿堂的階梯，是山中涓涓的一股清泉，是浩瀚的海洋……每天我都沉醉在書(shū)海中，觸摸著文字的脈搏，嗅著鉛字的清香，享受著文字帶給我的心靈洗禮，感受著知識(shí)海洋的浩渺和我的渺小。
當(dāng)我第一次看到自己的名字變成鉛字，第一次看到稿費(fèi)匯款單，看到那代表著成長(zhǎng)的一份榮譽(yù)。我明白了，與書(shū)為伴就是一種幸福。
朋友，在我們成長(zhǎng)的路上，可別忽略了你身邊這位最忠誠(chéng)且最珍貴的伴旅。
3.四年級(jí)抒情作文400字左右
我不愛(ài)那枝葉茂密的臘梅樹(shù)，也不愛(ài)那高大粗壯的樺樹(shù)，更不愛(ài)那嬌小可愛(ài)的桂花樹(shù)，卻獨(dú)愛(ài)那樸實(shí)、自然的松樹(shù)。
松樹(shù)，他的身體高大，枝條粗壯，就像一個(gè)堅(jiān)定的士兵，它的葉子尖尖的，就像一根根針?biāo)频�，刺到人很痛。它的用處還有很多哩!你不信，自己來(lái)看看唄!
春天，它的枝條長(zhǎng)出了一些，芽?jī)汉苄�，很可�?ài)。一個(gè)芽苞兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符，隨著時(shí)間的流逝它的枝葉漸漸得長(zhǎng)多了。
夏天，它的枝葉茂密了。你瞧!小區(qū)里的同學(xué)，在松樹(shù)底下玩呢!有的在樹(shù)蔭下你追我趕，追得滿(mǎn)頭大汗;有的小女孩在了樹(shù)蔭下唱歌、跳舞，唱起歌來(lái)讓人陶醉，跳起舞來(lái)讓人贊賞;有的小男孩已經(jīng)在樹(shù)蔭下呼呼大睡了，哈哈。她們玩的可真開(kāi)心呀!這都是松樹(shù)哥哥的“功勞”呢!
秋天，其他樹(shù)木早已被風(fēng)刮的東搖西擺了，但松樹(shù)哥哥還是一動(dòng)不動(dòng)，只有枝條在隨風(fēng)跳舞，好像再保護(hù)比它弱小的樹(shù)木。我都聽(tīng)見(jiàn)桑樹(shù)說(shuō)話(huà)了呢：“謝謝你，松樹(shù)哥哥，謝謝你保護(hù)我們!”
冬天，松樹(shù)哥哥披上了一件雪白干凈的衣服，而我穿上了厚厚的棉襖，在雪地里打雪仗、堆雪人，玩得可開(kāi)心了!連松樹(shù)哥哥也笑瞇瞇的!
4.四年級(jí)抒情作文400字左右
我不喜歡花花草草，卻獨(dú)愛(ài)家里的那幾盤(pán)吊蘭。
吊蘭四季常青，葉子細(xì)長(zhǎng)，一般在六七月份開(kāi)花�；ㄓ械氖茄┌椎�，有的淡黃色的，漂亮極了!這吊蘭還有許多小植株，一個(gè)個(gè)全部通過(guò)那一根根細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條掛在那株栽在土里的大吊蘭上面，并依靠那細(xì)長(zhǎng)的枝條和自己的氣生根來(lái)養(yǎng)活自己。一株株小個(gè)體就像秋千一樣垂在花盆周?chē)�，為素白的花盆平增了幾分生機(jī)。吊蘭還有“空氣凈化器”之稱(chēng)，因?yàn)榈跆m在一天之內(nèi)可以從空氣中吸收百分之八十的有害氣體。
吊蘭很美，不過(guò)我更欣賞的卻還是它那頑強(qiáng)的生命力。
有一次，學(xué)校要評(píng)選創(chuàng)意盆栽，于是，我?guī)?lái)了一盆自認(rèn)為長(zhǎng)得的吊蘭�？缮厦嬉恢晷聜�(gè)體，不知被誰(shuí)弄下來(lái)了。當(dāng)時(shí)，我急的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一般，“撲簌撲簌”往下掉。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)的話(huà)提醒了我：“吊蘭的生命力很強(qiáng)的，找些水養(yǎng)著，到家了找些泥土種下去也能活�！蔽一腥淮笪�，連忙拿了個(gè)袋子去接水。可是，接完水后卻發(fā)現(xiàn)袋子是破的。這讓我更加著急。最后，實(shí)在沒(méi)有辦法，我只好借了一個(gè)同學(xué)的水杯來(lái)放吊蘭�；氐郊液�，我把吊蘭放進(jìn)了一個(gè)裝著水的塑料杯，過(guò)了十幾天，居然還活得好好的，這可真令我驚訝!
我們也應(yīng)該向吊蘭一樣，堅(jiān)強(qiáng)地活著，并克服所有困難，成為生活的強(qiáng)者!
5.四年級(jí)抒情作文400字左右
在我的成長(zhǎng)中，有一種滋味最令人回味，那就是爸爸媽媽給予我的愛(ài)。
記得有一次放學(xué)時(shí)下雨，我在教室里等爸爸來(lái)接我，可是等來(lái)等去也不見(jiàn)他的身影，眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開(kāi)教室，我的淚水奪眶而出，心想：爸爸，您怎么還不來(lái)呀?就在這時(shí)，教室門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，“啊!是爸爸!”我興奮地叫了起來(lái)，向爸爸跑去。爸爸滿(mǎn)臉是雨水，手里拿著一把雨傘，微笑著說(shuō)：“乖女兒，等急了吧，爸爸今天下班晚了，咱們回家吧�！�
走在回家的路上，爸爸把傘撐在我的頭上，自己的身子都淋在雨里，我看了心疼急了，說(shuō)：“爸爸，把傘往您那里挪挪吧�！卑职终f(shuō)：“沒(méi)事的，爸爸是大人，淋點(diǎn)兒水不要緊，你要是淋水生病了，我和媽媽就要擔(dān)心了�！�
第二天，爸爸果然感冒發(fā)燒了，我倒了一杯水端到爸爸床頭，難過(guò)地說(shuō)：“爸爸，都怪我，您喝杯水吧，多喝水您的病會(huì)好得快一些�！卑职纸舆^(guò)水，說(shuō)：“好孩子，喝了你這杯水，爸爸好得更快了�！�
如果說(shuō)我是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，那么爸爸媽媽就是我旁邊的參天大樹(shù)，他們幫我遮風(fēng)擋雨，給我最無(wú)微不至的庇護(hù)和關(guān)愛(ài)，這愛(ài)的溫暖與甜蜜，給了我抵抗寒冷和挫折的信心。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你們說(shuō)：“我愛(ài)你們，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!”
