【#小學(xué)生作文# #小學(xué)四年級(jí)抒情作文400字6篇#】四年級(jí)是小學(xué)階段的重要節(jié)點(diǎn)，孩子們已經(jīng)開(kāi)始有了自己的思考和感受。抒情作文是培養(yǎng)孩子情感表達(dá)能力的重要途徑之一。©無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《小學(xué)四年級(jí)抒情作文400字6篇》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)四年級(jí)抒情作文400字 篇一
放學(xué)了，走出教學(xué)樓，投到深沉的夜幕里去，下了一天的雨，已經(jīng)停了。空氣是那樣的清靜，使人心曠神怡。城市如此之大，空氣如此潮濕，無(wú)人不知道今年冬天異于往常，卻又無(wú)人知曉明天該是怎樣的一番風(fēng)雪冰凌，只能懷著滿心的期待入夢(mèng)了。
次日起來(lái)，些許零碎的白色雪花斜斜的悠然的往下飄，匯入到那層厚厚的銀白的雪中。也不似往年冬天的雪像是大把從空中灑下，北風(fēng)吹過(guò)，空中便出現(xiàn)了灰色的霧。此時(shí)，片片雪皆像是由寒冷凝成的針，刺的人們*露在外的皮膚紅紅的，這是我早看膩的了。
可是往上看去，卻是那煥然一新的樹(shù)，往年的樹(shù)葉落后，只余棕灰色的樹(shù)干，如被抽干靈魂般的立在那里，將四周清靜淡雅的氣息也弄得有些污濁了。而今年呢？冰將樹(shù)裹起來(lái)，那樣深邃的樹(shù)立在那樣銀白的雪中，樹(shù)上空的藍(lán)天那樣潔凈，空中不時(shí)飄過(guò)點(diǎn)點(diǎn)白星，顯得那樣空靈，這真是少有的美景。
中午，太陽(yáng)開(kāi)始賣(mài)力起來(lái)。陽(yáng)光灑在冰晶上。散發(fā)點(diǎn)點(diǎn)白金的光，有大有小，在陽(yáng)光下閃著燦爛的光，陽(yáng)光照在結(jié)冰的電線上，看不見(jiàn)黑線。只看見(jiàn)道道金光閃閃的線，說(shuō)它被馬良的神筆裝點(diǎn)過(guò)，一點(diǎn)也不為過(guò)。原來(lái)冰晶也可以發(fā)出這種閃耀的光。
原來(lái)冬天也可以富有生機(jī)，金光閃耀。
2.小學(xué)四年級(jí)抒情作文400字 篇二
蒲公英和風(fēng)兒有一個(gè)約定，在風(fēng)起的時(shí)刻，借風(fēng)遠(yuǎn)航。
蒲公英的一生注定是漂泊的，從它和風(fēng)兒約定好的那一刻開(kāi)始，就注定了它要浪跡天涯的一生。
羨慕蒲公英的灑脫，無(wú)牽無(wú)掛，無(wú)拘無(wú)束，隨風(fēng)而起，隨遇而安，飄到哪里，就在哪里安家。其實(shí)，蒲公英也有牽掛，也有不舍，也有留戀。只是它明白，這一切都是它的宿命，它別無(wú)選擇。
蒲公英是信守諾言的，既然它和風(fēng)兒約定好了，就絕不會(huì)食言。風(fēng)起的時(shí)刻，萬(wàn)千朵蒲公英的種子隨風(fēng)而去，它們雖有不舍，卻又走的如此決絕，如此義無(wú)反顧。
蒲公英帶著母親美好的祝福隨風(fēng)遠(yuǎn)去了，雖然它們相處的日子是短暫的，但它們都早已把彼此刻在了心上，永不相忘。在分離的時(shí)刻，它們都帶著含淚的微笑向彼此告別，沒(méi)有人能體會(huì)它們此時(shí)的心情。
在一個(gè)晚霞滿天的傍晚，起風(fēng)了，大片的蒲公英的種子飄了起來(lái)，在霞光的映襯下顯得格外美麗、壯觀，這是我見(jiàn)過(guò)的浪漫也是凄美的告別儀式……
3.小學(xué)四年級(jí)抒情作文400字 篇三
有人說(shuō)：母愛(ài)是盞燈，黑暗中照亮前進(jìn)的路；母愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；母愛(ài)是夏日的風(fēng)、是冬日的陽(yáng)、是春日的雨、是秋日的果，沒(méi)有人能丈量母愛(ài)腳下的路有多長(zhǎng)……
記得有一天放學(xué)的時(shí)候，天氣變得陰沉沉的，狂風(fēng)卷著黃沙在空中飄蕩，天空幾乎變成了深黃色。狂風(fēng)把我吹得踉踉蹌蹌，黃沙也不斷拍打我的臉頰。正在這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影向我飛快地走來(lái)，是媽媽。我迎上前去，剛要開(kāi)口說(shuō)話，卻被她捂住了嘴。媽媽把自己的衣服脫下來(lái)，給我裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，并把我的帽子扣上，用帽繩系好。她把我攬入懷中，用胳膊緊緊地夾住我的身體，用她那雙瘦弱而又冰冷的手，嚴(yán)嚴(yán)地護(hù)住我的嘴和眼睛。那天的路真是格外長(zhǎng)！媽媽的臂彎非常溫暖，任憑狂風(fēng)呼呼地吹，就是傷不到我。這時(shí)的我感到十分幸福。
回到家里，我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)早已亂作一團(tuán)，臉上也有黃沙掠過(guò)的痕跡。我的心情一下子變得沉重起來(lái)，鼻子一酸，淚水奪眶而出……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但它卻深深印在我的腦海里揮之不去。
4.小學(xué)四年級(jí)抒情作文400字 篇四
媽媽的愛(ài)像位天使一樣，給予我許多的幸福。媽媽的愛(ài)也像大海，而我是一條小魚(yú)，在愛(ài)的大海里遨游。
記得在我五歲的時(shí)候，有一天晚上，我突然發(fā)起高燒，昏昏沉沉的躺在床上。媽媽知道后急忙走到我的床前，發(fā)現(xiàn)我的小臉紅通通的，好像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。她又用手摸了摸我發(fā)燙的額頭，覺(jué)得我病得很?chē)?yán)重，連忙把我抱起來(lái)往醫(yī)院里趕。
冬夜里寒風(fēng)刺骨，猶如刀割一般從臉上刮過(guò)。媽媽把我抱得緊緊的，生怕我再受涼。到了醫(yī)院，我隱隱約約看到媽媽額頭上豆兒大的汗珠往下掉，心想媽媽肯定是累壞了。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)我要輸液時(shí)，媽媽又抱著我來(lái)到輸液室。過(guò)了會(huì)兒護(hù)士開(kāi)始為我扎針，媽媽在旁邊看到我虛弱的樣子，又不禁流下了擔(dān)心的眼淚。幾天過(guò)后，我的身體終于痊愈了，可是媽媽卻因?yàn)檫B日的操勞病倒了�？吹綃寢屻俱驳臉幼�，我的心里難過(guò)極了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，我也長(zhǎng)大了，但感覺(jué)媽媽的愛(ài)是越來(lái)越濃。在此，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您在這九年里無(wú)微不至的照顧我，給予我無(wú)盡的愛(ài)，讓我從心底里感受到溫暖和幸福！等將來(lái)我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)好好的報(bào)答您�！�
5.小學(xué)四年級(jí)抒情作文400字 篇五
告別了夏天的浪漫，秋天的充實(shí)，冬日的凝重，迎來(lái)了輕盈的春天。瞧，春姑娘拿著一把水壺，為生機(jī)勃勃春天撒上希望�；▋涸诖河昀镄t了臉，小草在春雨中漸漸長(zhǎng)大，柳樹(shù)在春雨的滋潤(rùn)下跳著舞。
春雨如絲如縷地下著，像絹絲一般，又輕又細(xì)。聽(tīng)不見(jiàn)春雨淅瀝淅瀝的響聲，也感覺(jué)不到它的淋漓，仿佛是一種濕漉漉的煙霧。它沒(méi)有形狀，沒(méi)有顏色，也沒(méi)有響聲，只是默默無(wú)聞地為人們奉獻(xiàn)，清洗著地球。
蒙蒙的春雨，無(wú)色無(wú)味又充滿魔力的春雨像我的朋友。春雨帶走了我心中那一絲絲煩惱，使我無(wú)憂無(wú)慮。在這美妙的春雨中，漫步在鄉(xiāng)間的小路上，呼吸帶著清香的空氣，別有一番風(fēng)情。春雨是世界上純凈的東西，飄進(jìn)我的心靈，將我的心靈洗凈，讓我永久保持著曾經(jīng)那顆單純的初心。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，天地間就像掛著一張寬大的珠簾。青山好似披上了紗衣，在云霧中若隱若現(xiàn)，仿佛仙境一般。街道上，行人們撐著雨傘，匆匆地走著；也有的人拋開(kāi)雨傘，盡情享受著大自然為他們帶來(lái)的恬靜與安逸�？吹竭@幅景象，讓我不禁想起“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”這句話。
春雨，雖然你給我們的生活帶來(lái)了不便，但是你給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。小草因?yàn)槟愣G油油，大地因?yàn)橛心泔@得生機(jī)勃勃，人們因?yàn)橛辛四闵畹酶有腋�、美好�?/p>
6.小學(xué)四年級(jí)抒情作文400字 篇六
我們班有位很有責(zé)任心的老師，她有一頭柔軟、順暢的秀發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，從老師嘴里迸出的話語(yǔ)，總是那么熱情、生動(dòng)、流利，靈敏的耳朵總在關(guān)注著我們的一切。
老師無(wú)論是對(duì)工作還是對(duì)待我們都特別負(fù)責(zé)任，我們不會(huì)的老師給我們認(rèn)真講解，老師的親切與和藹拉短了師生間的距離，更有利我們師生間的交流，同時(shí)我們也養(yǎng)成了上課積極發(fā)言的好習(xí)慣，老師熱情、認(rèn)真的付出使我們也取得了讓家長(zhǎng)欣慰的成績(jī)；也讓老師的臉上露出了滿足的笑容。每節(jié)課下來(lái)老師講的知識(shí)我們都學(xué)會(huì)了，我們每個(gè)人心里都有都有一種巨大的成就感，因?yàn)槔蠋煙o(wú)微不至的付出我們學(xué)到了更多的知識(shí)，我要為我的老師喝彩！
老師不但在學(xué)習(xí)上幫助我們，在生活上也是對(duì)我們很關(guān)心，老師讓我們下樓時(shí)靠右行，在校園里不許邊走邊打鬧，讓我們有了一個(gè)歡樂(lè)的安全的課間時(shí)間。我們因?yàn)橛羞@樣一位好老師感到高興，我們要在紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，在放學(xué)站隊(duì)時(shí)爭(zhēng)做全校的優(yōu)秀班級(jí)，我們要給老師臉上爭(zhēng)光。我們的良好變現(xiàn)讓我們?nèi)〉昧巳Ｇ叭叩臋C(jī)會(huì)。
我們以我們有這樣的老師喝彩，我們也要讓老師為有我們這樣的學(xué)生而感到驕傲，來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的愛(ài)戴。
