1.初三英語聽力考試技巧
“聽力能力測試有心理、瞬時、信息三個方面的效應,決定聽力能力高低的關(guān)鍵在于能否盡快理解所聽材料的內(nèi)在聯(lián)系,領(lǐng)會其大意,抓住其重點!甭犃斫獾恼Z言材料有別于閱讀材料,語言結(jié)構(gòu)不如書面語言嚴謹,較接近我們?nèi)粘I钪械目谡Z表達,有猶豫、停頓、重復、思考、重音、略音、拖長音、被打斷、語序顛倒等現(xiàn)象,句子簡短,但內(nèi)涵信息多。同學們回答聽力試題時,除了聽力涉及內(nèi)容外,要特別注意說話人的語音、語氣、語調(diào)等方面包含的信息。
對待聽力測試也有一些技巧,注意這些技巧上的問題,可以使得同學們考試時心態(tài)更良好,答題更嫻熟。聽力在考試技巧上要注意以下幾個方面:
1、穩(wěn)定情緒,集中精力。心理素質(zhì)的好壞直接影響到聽力的理解。同學們應有一個良好的精神狀態(tài),在聽時必須鎮(zhèn)定自信、頭腦清醒,沉著不亂,全神貫注,凝神諦聽,以積極向上的心理準備,盡快進入答題狀態(tài)。
2、審清題意,預測內(nèi)容。如果自己對題目了如指掌,答題時就會從容不迫,有的放矢,不會因來不及讀題而錯過答題。因此,同學們應盡量利用“試卷分發(fā)”到“播放試音樂曲和試音材料”之間的時間,及時、迅速地閱讀題目(題干和選項),根據(jù)題目中所包含的信息來比較推測對話的內(nèi)容,帶著問題去聽,有重點地去聽。
3、捕捉信息,快速筆記。聽錄音時做好筆記,有助于記住所聽內(nèi)容。特別可防止對人名、地名、數(shù)字等聽過即忘的現(xiàn)象,有時即使聽力理解的能力很強,不做筆記也難以記住長段對話或passage中的全部細節(jié),或?qū)π柰评、運算的結(jié)果來不及做出反應。筆記還可以抓住人物(who)、事件(what)、時間(when)、地點(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howoften/soon)等信息,同學們可以按自己的方式來記這些內(nèi)容,可以記關(guān)鍵詞或可運用符號記錄。尤其是審題階段或預測確定的那些和聽力問題相關(guān)的主題詞,更要特別留意,加強捕捉這些關(guān)鍵信息。
4、抓住重點,果斷答題。答題時切不可因為一個詞聽不清,就停下來琢磨一陣,這樣,等反應過來時,錄音的播放已經(jīng)過了好幾句,弄得顧此失彼。同學們應知道聽力測試的“時效”性,聽力測試不像筆試那樣,有較長的時間去思考某一個問題,或者有選擇地先易后難,只要錄音一開始,考生只能按部就班地跟著錄音往下聽,千萬不可為一個難題冥思苦想,而要果斷地放過去,集中精力應付下一題。
5、分析推理,優(yōu)化信息。測試時,并非所有的聽力材料中的每個詞、句子都能被自己聽懂,這時同學們就要根據(jù)上下文或根據(jù)信息的前后聯(lián)系來推理、分析、修正、判斷、猜測詞義或問題的答案。
2.英語聽力練習小技巧
技巧一是:持之以恒地學習。學習英語最怕有懈怠之心,在學習中要排除任何干擾,雷打不動。如果不能長時間的堅持,聽力練習必然就沒有效果。
技巧二是:加強力度地學。英語聽力的學習就需要加強練習的強度。
技巧三是:聽寫結(jié)合地學。聽是一方面,寫出來才是硬功夫。
技巧四是:聽說結(jié)合地學。英語學習光聽還不夠,一定敢勇于張嘴說出來。
技巧五是:影子跟讀學。跟著讀,才能體悟其中的語法知識。
技巧六是:理解單詞地學。英語是詞語的組合,形成句子。一段聽力中,哪怕個別單詞沒聽懂,也可以把握個別關(guān)鍵單詞。
技巧七是:心里默念地學。心里默念是一種非常好的學習方法,學生們都普遍用這種方法。
技巧八是:原原本本學原著地學。英語原著才是精華,才是練習聽力的極好的東西。
技巧九是:帶著問題地學。英語聽力一定要帶著疑問、帶著問題學習。
技巧十是:掌握語法地學。語法是英語的關(guān)鍵,也是聽力的關(guān)鍵。
技巧十一是:思維想象地學。英語聽力不光要聽,也要去想象,想象在那種語法情景中應該如何說。
技巧十二是:推斷弦外之音地學。英語聽力也需要推斷理解,就像漢語一樣,肯定是有固定搭配的,肯定會有弦外之音的。
總而言之,學習好英語聽力就需要要清楚地意識到提高英語聽力非一日之功,必須持之以恒,多多練習。
3.英語聽力訓練六步法則
第一步:不看書面材料,只聽錄音。目的在于抓大意。如果有一定基礎(chǔ),重復聽若干次后,多少都能聽懂些。有聽不懂的地方是很自然的事,不用灰心,因為我們畢竟是在學習。但在聽的時候一定要集中精力,不可心有旁鶩,否則聽了等于白聽。
第二步:看著書面材料聽錄音。這一步的目的一是加深對材料的理解,二是端正語音,培養(yǎng)潛意識中的英語語感。你可以重復多次。
第三步:丟開書面材料再聽。這時你已熟悉了所聽材料的內(nèi)容,但對個別詞、句的理解還有問題。不過不要緊,反復地聽,直到對每一句話甚至每一個詞的意思和發(fā)音都理解透徹、熟記于心為止。你對演講人的語音特點更能欣賞和體味,這就表明你在進步,可以滿懷信心進入下一步了。
第四步:看書面材料的同時邊聽邊跟讀。這一步是十分重要的,既可以鞏固理解,又訓練反應速度(至少要盡量跟錄音念得一樣快);既練聽力,又練舌頭的利索。這一步的理想境界是,盡力模仿演講人的各種語調(diào):抑揚頓挫、跌宕起伏,有時舒緩如靜夜,有時快疾如奔騎,有時宏亮如滾雷,變幻莫測、激動人心。當然這些境界不要求一下子全部達到,能先仿真一部分或幾句話,就是絕妙的成功。隨著跟讀次數(shù)的增多,你的仿真能力一定會大大增強。
第五步:丟開書面材料邊聽邊跟讀。顯然,這一步的難度比上一步要大。但在經(jīng)歷了前面四步之后,只要稍加訓練,一定能出色完成。你可以通篇跟讀,或先用暫停鍵或反復跟讀鍵一句一句拆開跟讀,碰上拗口的詞句便停下來反復訓練幾次,掃除攔路虎,之后再達到通篇連讀跟讀,直到對每句話、每個詞的韻味都摸透為止。此時你會領(lǐng)悟到一種出神入化的感受,而不僅僅是一般的成就感了。
第六步:最后一步,也是讓你最喜悅和自豪的一步,即在前五步反復訓練的基礎(chǔ)上,徹底放棄文本,放一段錄音,然后自己大聲把內(nèi)容重復一次,儼然是你本人在發(fā)表演說。你可以先一成不變地模仿重復,然后靈活變換用詞和句型。