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六年級下冊第五單元作文10篇

時間:2021-03-22 13:39:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)六年級# #六年級下冊第五單元作文10篇#】未來是什么樣的?是不是生活在虛擬的世界里?未來是不是滿大街都充滿智能機器人?未來人們是否能夠飛到遙遠的火星生活……以下是©無憂考網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容,歡迎大家閱讀。

【篇一】六年級下冊第五單元作文

  時光飛逝,歷史之途遙遠,可惜都還未親眼所見,無法親自去領(lǐng)略。如果你想問我想做的是什么?那當然就是穿越時空了。

  在2066年,我國發(fā)明的時光穿梭機已經(jīng)開始在市面上拍賣并且廣受民眾歡迎。當我坐上穿光棱機,在熒光屏上迫不及待的寫上了侏羅紀時代,只見見眼前一道白光閃過,我來到了一個雜草叢生的地方,就在這時眼前出現(xiàn)了幾只食草恐龍,它們正準各將穿棱機周圍的雜草一口吃掉,穿棱機也正好混在其中,還好我的反應(yīng)快,才將穿梭機從草堆里掙扎出來,正當我通過玻境看外面的景象時,一只霸王龍發(fā)現(xiàn)了我,想要將我一口吞掉,霸王龍的腳步太沉重,大地都被他震的發(fā)抖,它跑不快,我趁機向天空飛去,不一會兒它就被穿棱甩的遠遠的。禍不單行,還沒等我喘上一口氣,前面一群食肉恐龍向我奔來,我被嚇得直冒冷汗……“叮鈴鈴”鬧鐘將我拉回了現(xiàn)實,原來是一場夢。

  要是真的有時光穿梭機就好了,我就要穿越到每一場大災(zāi)大難發(fā)生之前,告訴人們及時撤離,做好準備,這樣就不會再讓人們失去親人了,要知道失去親人是一件多么痛苦的事情!如果人們知道將有災(zāi)難發(fā)生就會進快逃離,這樣就人們就可以不再因為災(zāi)難而損失慘重了,所有的災(zāi)區(qū)人民都可以生活的幸福美好。就像這次疫情,如果有人提醒大家不要亂吃野味,如果疫情發(fā)生初期有人及時提醒大家及早隔離治療,人們提早做好預(yù)防,我們就不會像現(xiàn)在一樣付出如此慘重的代價。

  我真的很想穿越時空,不過這些都還是幻想,只有我們努力地去學(xué)習(xí),快速推動科技發(fā)展,在不久的將來也許這個愿望會實現(xiàn)!

【篇二】六年級下冊第五單元作文

  我對蔚藍的大海充滿好奇,于是,2035年,我穿上新型的深海探測服,進入了自己夢寐以求的大海。

  進入海中,探測服自動開啟了潛水模式,它自動行駛在海里,并且任何魚類發(fā)現(xiàn)不了我,因為它不僅開啟了隱形模式,還掩蓋了我的氣息。

  我與另外兩個好友一起下海,我們眼前是一面透明玻璃,在左右兩側(cè),顯示著各項數(shù)據(jù)與功能。想要確定另外兩人的位置,只需要語言操控,它便會自動定位附近一百公里的設(shè)備。想要與朋友聊天,僅需一句話,它便會自動為我接通。我與朋友們盡情玩耍,渴了、餓了,它可以為我的朋友發(fā)消息,我們?nèi)说奶綔y服拼接在一起,他們可以為我提供動力,我便可以從探測服中的背包拿出水與食物補充。

  游到深海區(qū)域,水壓非常大,但我們在探測服的保護下根本不受影響,繼續(xù)向深海游去……

  遇到不熟悉的魚類,我說了一句“檢測該魚種”,熒幕上呈現(xiàn)出它的一系列信息。忽然,大王烏賊出現(xiàn)在我們面前,我們快速說了一聲“逃離”,系統(tǒng)又擬定了一條線路,將速度提升至快,我們一眨眼便來到了另一個水域。

  繼續(xù)下潛,遇到危險魚類,探測服會自己散發(fā)出一種氣味,對付中小型魚類及其有效。

  終于,我們玩累了,按了一下紅色按鍵,三人便一下子沖到了海面上,穿的探測服也變成了一艘類似小游艇的氣船,沖向岸邊……

【篇三】六年級下冊第五單元作文

  現(xiàn)在是2321年了,據(jù)2021年也有300年了,現(xiàn)在科技十分發(fā)達,2021年的許多夢想在這時都變成了現(xiàn)實,像磁懸浮列車、噴氣背包……都成了常見的事,但科技是在不斷進步和發(fā)展的,現(xiàn)在的科學(xué)家一點也不滿足于現(xiàn)狀,一心想研究更高科技的物品。

  這不,今年一個高科技產(chǎn)品橫空出世,它就是“無軌列車”,顧名思義,這是一種不需要軌道的列車,它的每一節(jié)車廂可以任意組合,合起來就是列車,拆開可以當一輛小汽車。它可以像磁懸浮列車一樣懸浮在空中,可高可低,但沒有磁懸浮車的苛刻要求,速度一樣。重要的是它用清潔能量,車廂車頂上有太陽能板,可以把太陽的光亮轉(zhuǎn)化為電能。

  這個列車一發(fā)明,受影響的可能就是學(xué)生了,學(xué)生上學(xué)怕的就是堵車,一旦堵車就可能遲到。有了這個“無軌列車”,遲到?不存在的。沒有了道路的限制,這個列車飛高飛低都可以,哪里堵,繞一下就可以。再說,這個列車速度很快,五六分鐘就可以到學(xué)校,提前半個小時走,堵個十幾分鐘又有何妨?

  如果有了它,旅游就是一個方便事,旅游可以省許多在路上的時間,開個自己的列車來一場說走就走的旅行。

  告別未來,回到現(xiàn)實,想象是對未來憧憬,想要讓想象變成現(xiàn)實,要付出努力。

【篇四】六年級下冊第五單元作文

  根據(jù)科學(xué)推測,地球資源將在幾百年后枯竭,全球變暖,海平面上升。如果不轉(zhuǎn)移到其他星球上去,世界末日將要到來,后果不堪設(shè)想。

  地球有難,匹夫有責。作為新一代天文科學(xué)家,我夜以繼日地冥思苦想,為轉(zhuǎn)移星球計劃做準備。

  首先,需要尋找到一個資源豐富,適合居住的星球。可普通的飛船是要經(jīng)過幾十年甚至上百年才會到達一個星球。我研造出了一個超光速飛船,又在三年時間里改造了飛船的部件,發(fā)明了一個可容納萬人的超光速飛船。超光速飛船是一艘比光速快許多倍的大型飛船,其速度可以調(diào)節(jié),快可達五千萬光年/小時,我?guī)铣壝姘w向了太空,考察了數(shù)百個星球,做了上千次勘測,終于在考察的第一百一拾個星球中發(fā)現(xiàn)了各種資源。

  我著陸的星球位于金河系第六個星球。這里鳥語花香,氣候溫暖宜人,各類資源豐富,面積是舊地球的十倍大,很適合人類居住。我欣喜萬分,立刻了解星球信息,經(jīng)過計算,此星球離地球有10億光年,駕駛超光速飛船只需一天時間即可到達,我便向地球報告,與其他科學(xué)家一起制定了轉(zhuǎn)移星球計劃。

  到了轉(zhuǎn)移星球的第一天,人們在規(guī)定的地點等待,當看到超光速飛船停在場內(nèi)時,無不贊嘆科技的發(fā)達。人們順次開始轉(zhuǎn)移,我把飛船速度調(diào)至快,兩天時間可以轉(zhuǎn)移一批,經(jīng)過一年多的轉(zhuǎn)移,到計劃的第569天,人們都安全著路轉(zhuǎn)移到了星球上。

  來到了新的星球,感受著新的陽光,人們開始了新的生活,我又開始了更廣闊的宇宙探索。

【篇五】六年級下冊第五單元作文

  “叮叮、叮!边@是什么聲音?這原來是大街上的一群機器人發(fā)出的聲音,有了機器人的存在,我們?nèi)祟愐龅煤芏嗍峦耆伎梢越唤o他,實在是太方便了!

  你瞧,在馬路中央,有一個黑白相間的機器人正在有序地指揮交通,左手做做手勢,右手搖搖擺擺,跟紅綠燈的顏色配合地十分默契。坐在車里的人十分輕松,因為幫他們開車的也是機器人,他們開車的技術(shù)比人類還高,有好幾年都不發(fā)生車禍事故了,那大馬路上車水馬龍,熱鬧非凡。

  人們一進門,一個機器人就圍了上來,用那溫柔的聲音說著:“主人你好,你回來了!"人們對它微笑,機器人幫他脫鞋、送茶,還有個機器人專門負責幫人們收拾內(nèi)務(wù),機器人專門照顧主人,它走到空調(diào)前開開暖風(fēng)、幫它換睡衣,洗臉、接著又從冰箱拿出食材,準備做中午飯。這技術(shù)不管是翻菜、翻鍋都十分地嫻熟,只過了兩分鐘后,一鍋香氣騰騰的菜就上桌了,主人只需到餐桌前盡情享用了。

  人們有了機器人,生活更加便捷,一些沒有能力的人就會找不到合適的工作,因為大部分工作都交給機器人了,換來的可能是機器人的同情,只能被社會淘汰。

  之所以有了機器人,那是因為社會上有科技方面的人才,這才會制造出機器人,對人們生活有好處。所以我們要從現(xiàn)在一點一滴地學(xué)積累、學(xué)習(xí),成為一個社會棟梁人才!

【篇六】六年級下冊第五單元作文

  今日,我乘坐時光穿梭機來到了一萬年后的世界,一萬年后的世界可謂科技發(fā)達,面孔煥然一新!

  一萬年后的世界,充滿了歡聲笑語!同學(xué)們的學(xué)校將建設(shè)在大海中,世界上到處走動著一群人類的新朋友——智能化的機器人,世界變得生機勃勃,正因為有了這些新成果,所以祖國母親不再落后……

  先介紹同學(xué)們的學(xué)校吧。學(xué)校建設(shè)在海底的深處,咦,同學(xué)們是怎樣呼吸的呢原先,人們發(fā)明了一種新裝備,只要戴上這種裝備,同學(xué)們就能夠自由的呼吸。走進學(xué)校,你會發(fā)現(xiàn)學(xué)校是由一種防水的磚塊做成的,在學(xué)校里上課時,就不用擔心水會濕透你的衣服,因為這種墻會將水隔離在外,那么,你就能夠安心的上課!

  再向大家介紹機器人吧。這些新朋友有許多種類型,有家務(wù)機器人,有智能機器人,有學(xué)習(xí)機器人,有服務(wù)機器人,也有娛樂機器人......家務(wù)機器人能幫忙人們打理生活,做簡單的家務(wù)活。智能機器人以人工智能決定其動作的機器人。學(xué)習(xí)機器人有學(xué)習(xí)經(jīng)驗,具有必須的學(xué)習(xí)功能,并將所“學(xué)”的經(jīng)驗用于工作中。服務(wù)機器人能夠幫忙別人完成別人的需求,幫忙別人等。娛樂機器人有眾多才藝,能歌善舞,以表演為主要功能。還有許多的機器人,他們都有著各種各樣的優(yōu)點和特點,這都來自于我們的功勞……

  一萬年后,世界上還發(fā)明了隱形衣,這種衣服很獨特,里面包含很多熒光粒子,白天穿著能隱身,晚上還能夠發(fā)出光芒,你就不用擔心晚上沒有光照亮你行走,這樣貌既方便,又環(huán)保,還能夠讓你變得熒光閃閃!

  到那個時候,世界上還會有克隆人的存在,這是科學(xué)家們利用人體的各大身體特征來制造的,在人體提取一小部分細胞,根據(jù)你的細胞再培植出更多這樣的細胞,那么,克隆人由此而生,克隆人也會分好壞,科學(xué)家們又遇到了一個棘手的問題,于是,科學(xué)家們又根據(jù)人體提煉出善性因子,這樣,就不會有壞的克隆人的誕生……

  一萬年后的世界生活真是多姿多彩,我又乘坐時光穿梭機回來了。

【篇七】六年級下冊第五單元作文

  2063年地球徹底進入高科技時代,43年一晃而過,科技卻進步得十分緩慢。

  小行星撞擊其他星球或者恒星的幾率是很小很小的,但也是會發(fā)生的,如果真有小行星撞上地球,人類就去炸毀它,月寒一直希望自己是那拯救地球的宇航員之一。

  “5,4,3……”點火完畢,宇航通信員說:“祝你們安全!”

  月寒一行五人乘著濃煙,帶著期盼,消失在了天空中。他們此時是要去把火星與木星之間,脫離行星帶的5483號小行星炸掉,阻止它撞到地球。沖出大氣層飛向5483號小行星45天后我們來到了那顆小行星附近,我們發(fā)現(xiàn)它是由冰、有機化合物和巖石構(gòu)成的,直徑1km的小行星就像一個大大的臟雪球。

  “打開邏輯計算機,我們要接近它了,接近時會有一些微振動。”機長說。太空船降落至小行星上。一行五人穿上壓力裝,戴上頭盔鉆進壓力艙,艙門緩緩打開,他們走向了梯子,把一顆原子彈放在離地深500米的核心處。

  回到艙里關(guān)好艙門,脫下壓力裝,按下延長一分鐘的爆炸按鈕,以超音速30倍的速度飛行,“轟”一聲,小行星被炸成了顆粒,艙內(nèi)一片歡呼聲。

  月寒等人在禮堂中降落,人們歡呼的簇擁上去。

【篇八】六年級下冊第五單元作文

  我是一個天才科學(xué)家,四十歲,喜歡探索新領(lǐng)域,制造過許多新機器,對人們都非常有用,這次,我又做了一個新東西——時光機。

  我決定親自嘗試它的功能,于是我坐上它,設(shè)定了四個站點,這四個站點各有特色。等調(diào)好后,我就正式穿進時光隧道,開始時光歷險了。

  第一站:恐龍時期。嗯,這一站非常危險,有時半路沖出一只恐龍,對著我張開恐怖的大嘴。但是并我不害怕,因為我早就準備好了防身物品,恐龍也無奈我何。但每天看著恐龍弱肉強食,沒有一點文明的氣息,我很快就厭倦了。此地不宜久留,拜拜。

  第二站即刻到達:盛唐時期。唉呀,這個時期的詩人眾多,我這個小詩迷可要好好請教一番啦。李白、杜甫、王維,都要好好認識一下。其中,我喜歡的就數(shù)詩仙李白了。他瀟灑自由,真真招人喜愛啊!這里的人們和我一樣,酷愛詩詞。李白出身大戶之家,瀟灑帥氣,長劍如虹,再加上詩寫得好,就備受人們崇拜了,我經(jīng)過幾番周折,好不容易和他交上了朋友,還邀請他一起喝酒賞月,好不快活。

  再美好的時光,也總免不了別離。很快我就奔向了第三站,這是我的中學(xué)時期,這一時期,我在書山學(xué)海里遨游,學(xué)到了眾多的知識,看到那個努力的自己,我感到無比的欣慰。

  后到了第四站:未來世界。沒想到這里山清水秀,環(huán)境極其美好。要不是看到先進的空中隧道,我還以為時間設(shè)定系統(tǒng)出錯了呢。一打聽才知道,未來的人們不做任何破壞環(huán)境的'事,不亂砍伐樹木,不吃任何野生動物。反正在這個時代,人們開始悔改,盡一切能力保護環(huán)境,生態(tài)終于平衡了。

  叮咚,旅行結(jié)束。這次旅行真是精彩無比,期待著下旅行更有趣,不過,我得找個同伴,你愿意和我一起去旅行嗎?

【篇九】六年級下冊第五單元作文

  真無聊,手機也被玩了個遍,我好想去看看未來,感受一下未來的科技啊。想著,我上床,閉上了眼睛。

  寒風(fēng)凜冽的夜晚,我被凍醒了,可我蓋了七層啊。我起床一看,道道藍光打在床頭柜上,我轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)了一個類似滾筒洗衣機的東西正在運轉(zhuǎn)著。

  讓我仔細看看,這個機器下面有一行發(fā)光字體。首先是一個雙溝閃電的標志。咦?這不是我為未來公司設(shè)計的標志嗎?下面寫著:未來之門。哦,誰把電源插上了!而且成功召喚了AI旗艦。這破機器被我試驗了六回,六回都差點超導(dǎo)裂變,說人話就是大爆炸。我二話不說,跳了進去。到了時空之橋,我才發(fā)現(xiàn)自己沒穿衣服,可降落在世紀大樓時,我發(fā)現(xiàn)自己身上硬邦邦的,原來有一層盔甲罩在了我的身上。

  跳上飛翔之車,司機要我給錢,說是200塊,我不知如何是好。這時,司機聯(lián)通我的中指,“滋——收付款成功!

  在汽車上,我看到了我從來沒有看到過的景象:燈火通明,汽車在天空中飛翔,高鐵司機按下啟動鍵,列車就像光一樣駛至下一站。人們回家也是,在工作地點按下回家按鈕,寶馬X7(那時的寶馬X7現(xiàn)在來看應(yīng)該是BMWX700)就會以光速來到你身邊。整座城市的運轉(zhuǎn),全靠世紀之芯,世紀之芯高懸在世紀大廈的拱形雙柱上。一旦世紀之芯丟失,這座城市就會停止運轉(zhuǎn),陷入危機當中。世紀之芯擁有強大的防御體系,人們只要靠近它,就會被粉碎。

  望著繁華的城市,我不禁感嘆:人類的科技發(fā)展真快。“Α菚r候回去了。一個善良的司機對我說:“去火車站乘坐x7次列車。才可以去過去之門,我們是去不了的。”

  經(jīng)過嚴格的安檢,我才登上了無人駕駛的x7次列車。來到傳送門,我對這里做了無聲的告別,接著,轉(zhuǎn)身就走了。

  現(xiàn)在我已經(jīng)回來了,真希望這一天快點到來!

【篇十】六年級下冊第五單元作文

  未來的教室充滿著智能和神奇。

  走進教室,一切設(shè)備都會在一瞬間變成綠色,摸上去,手感十分好,感覺就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服,還可以把不好的心情統(tǒng)統(tǒng)甩掉。

  進了教室,首先映入眼簾的就是黑板,黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個突出的藍色按鈕,可不要小看它喲!它的作用可大著呢,老師講課時,如果把字寫小了,就可以按一下按鈕,同學(xué)們就會感覺字放大了,如果字還小,就再按一下,字就會又擴大一點,直到大小合適為止。

  抬起頭,一眼就看見那美麗、安全又溫和的燈。燈“住”在彩帶上,你肯定會想:燈怎么會在彩帶上?燈不是很重的嗎?讓我來告訴你吧!這種燈像小氣球一樣大,重量是二十克左右,而且還十分安全,絕對不會漏電,并且這種燈是靠吸收教室里的二氧化碳來充電的,不但節(jié)能而且還凈化了室內(nèi)空氣。這種燈還有一個特點,就是照出來的光是柔和的,一點也不傷眼睛。

  未來教室的窗戶也比現(xiàn)在的安全、神奇得多。窗戶是用一種特殊的透明棉花材料做成,這種窗戶不僅不會破,還可以預(yù)防近視。近視眼的同學(xué)只要每天看這樣的窗戶十分鐘,不需要動手術(shù),不到一年眼睛就可以恢復(fù)視力。

  未來教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇,同學(xué)們一坐上去就會不由自主得認真學(xué)習(xí)、聽老師講課,而且還可以糾正同學(xué)們的寫字姿勢,可以說是一舉多得。

  進出未來教室時,你也會發(fā)現(xiàn)門也方便多了。同學(xué)們根本就不用鑰匙,我們只需把自己的手掌在門上掃描,如果數(shù)據(jù)庫里有我們的掌紋信息,門就會自動打開,否則,就會警鈴提醒。

  未來的教室是令人向往的,讓我們一起探索科學(xué)的奇妙,讓我們一起進步,長大努力爭取創(chuàng)造這樣的教室。