【#小學(xué)六年級(jí)# #六年級(jí)下冊(cè)15課小練筆玩也能玩出名堂（精選16篇）#】看，列文虎克閑來(lái)磨鏡片，“玩”出了能洞察微觀(guān)世界的顯微鏡，開(kāi)啟生物學(xué)全新篇章；貝爾擺弄電報(bào)裝置，突發(fā)奇想 “玩” 出電話(huà)，讓遠(yuǎn)隔千里的人們能暢所欲言。©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家整理16篇小練筆，恰似一扇扇窗，展現(xiàn)同學(xué)們眼中“玩”的奇思妙想。在這里，玩耍不再是簡(jiǎn)單嬉戲，而是探索世界、激發(fā)潛能的起點(diǎn)。

1.六年級(jí)下冊(cè)15課小練筆玩也能玩出名堂 篇一

　　人家說(shuō)什么“玩也能玩出名堂”。你信？反正我不信，直到我看了一個(gè)個(gè)令我懷疑人生事例，我信了……

　　荷蘭的列文虎克愛(ài)玩鏡片。由于他的工作相當(dāng)清閑，實(shí)在沒(méi)事干，一邊工作，一邊磨鏡片玩。但一個(gè)鏡片不好玩，兩個(gè)鏡片疊一起是不是會(huì)發(fā)生一些奇妙的事情嘞？于是顯微鏡的雛形誕生了。我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)工作不認(rèn)真都能玩出名堂，玩出大名堂的。問(wèn)題是有人競(jìng)?cè)贿�相信發(fā)明了更大的顯微鏡，讓列文虎克“一玩封神”，給他的名聲再襯托襯托。

　　還有個(gè)更稀奇的：牛頓。話(huà)說(shuō)有一天牛頓吃飽了在蘋(píng)果樹(shù)下歇息。歇了一會(huì)兒競(jìng)?cè)贿�睡起來(lái)了。劃重點(diǎn)：蘋(píng)果樹(shù)，嘿，你說(shuō)巧不巧，這掉下了一個(gè)蘋(píng)果，正好咂中了他的頭。正常人要么抱怨幾句吃掉蘋(píng)果，要么啥事沒(méi)有接著睡�？扇思沂桥ｎD啊，咱大名鼎鼎的牛頓啊，撿起蘋(píng)果，思考良久——為什么蘋(píng)果會(huì)掉下來(lái)而不是飄上去嘞？有東西吸引？什么東西在吸引呢？引力。于是牛頓成了家喻戶(hù)曉的大偉人。這是什么腦袋瓜？被蘋(píng)果砸了開(kāi)竅了？

　　再者：法布爾。法布爾從小對(duì)昆蟲(chóng)非常感興趣。你說(shuō)吧，他不研究什么不好，偏偏去研究蟲(chóng)子。換成別人，父母早氣得上來(lái)就兩巴掌�？伤�仍舊一直“玩”昆蟲(chóng)，把它們記錄下來(lái)。后合在一起，這么一發(fā)布，成名了。

　　雖然這些人玩出了名堂，但也離不開(kāi)他們的聰明和善于思考。像列文虎克，他不只有運(yùn)氣和智慧，他還懂得拓展實(shí)驗(yàn)發(fā)表自己的發(fā)現(xiàn)；牛頓不只是有智商和異于常人的腦回路，他還懂得思考；法布爾不只有對(duì)愛(ài)好的追求，還有善于觀(guān)察和記錄。只要能懷著一種好奇心觀(guān)看這個(gè)世界，再擁有那點(diǎn)靈機(jī)一動(dòng)，玩出什么大名堂來(lái)，也不是不能。

2.六年級(jí)下冊(cè)15課小練筆玩也能玩出名堂 篇二

　　玩兒的天性人人都具備，人人都愛(ài)玩兒。生活中有許多人玩也能玩出名堂，他們愛(ài)觀(guān)察，勤思考，這樣的習(xí)慣使他們收獲多多，受益滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　愛(ài)迪生小時(shí)候也非常貪玩。有一天晚上，愛(ài)迪生的媽媽闌尾炎犯了，疼得死去活來(lái)。醫(yī)生匆匆忙忙趕到家中，做了一系列檢查后說(shuō)必須馬上進(jìn)行手術(shù)。醫(yī)生做手術(shù)用的手術(shù)刀等工具非常齊全，但急需光線(xiàn)。愛(ài)迪生家里的電燈雖亮，但小，且離手術(shù)地方有一段距離，并不能精準(zhǔn)地照到手術(shù)位置。

　　醫(yī)生嘀咕了一句：萬(wàn)事俱備，只欠燈光了！而就這一聲小小的嘀咕，卻被正拿著梳妝鏡照朋友玩兒的愛(ài)迪生聽(tīng)見(jiàn)了。他停下貪玩兒的小腳步，向媽媽望去，此時(shí)媽媽已經(jīng)疼得快堅(jiān)持不住了。愛(ài)迪生看看手中的那把梳妝鏡，想起剛剛小伙伴玩耍的場(chǎng)景。剛剛他拿著梳妝鏡在燈光底下用反射出來(lái)的光照小朋友玩。他想：是不是我也可以利用這反射出來(lái)的光讓媽媽進(jìn)行手術(shù)呢？

　　他把拿梳妝鏡的那只手高高舉起，一直照射著媽媽要手術(shù)的地方，直到手術(shù)完成，這次挽救了媽媽的生命。

　　有我洗碗時(shí)剛好接好水，就發(fā)現(xiàn)油漬飄起來(lái)了，隨即我找了一個(gè)塑料瓶，往里面灌了一些水和油，奇妙的是油根本無(wú)法與水融合在一起，油浮在水上面。我去百度搜了一下，原來(lái)是水的密度大于油，所以油在下面，水在上面。從那次的游戲中我知道了新的計(jì)量單位密度，還知道了水與油的密度。

　　只有見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)，獨(dú)立思考，鍥而不舍的人才能有所成就，同時(shí)也要具有不斷探索的精神和勤于思考的能力，奇思妙想這朵花終將會(huì)綻放！

3.六年級(jí)下冊(cè)15課小練筆玩也能玩出名堂 篇三

　　玩耍+觀(guān)察+思考=發(fā)現(xiàn)。玩耍是我們與生俱來(lái)的天分，玩耍能讓我們的學(xué)習(xí)在快樂(lè)中進(jìn)步，玩也能玩出名堂，玩也能玩出學(xué)問(wèn)。

　　列文虎克是17世紀(jì)荷蘭的微生物學(xué)家。一天，列文虎克一如既往的一邊看門(mén)，一邊磨鏡片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大鏡。突然，他想到把兩片放大鏡放在一起會(huì)怎么樣呢？他一試，蚊子的腿透過(guò)兩片放大鏡看上去像兔子的腿……他越玩越起勁。終，他不僅制成了顯微鏡，還發(fā)現(xiàn)了微生物。

　　而且，這樣的事情還不止一例，小瓦特從小就是一個(gè)愛(ài)觀(guān)察，愛(ài)思考的孩子，一天，小瓦特在廚房陪祖母做飯，灶臺(tái)上壺中的開(kāi)水在沸騰，壺蓋“吱吱吱”地作響。他把壺蓋揭開(kāi)，蓋上，蓋上又揭開(kāi)，反復(fù)驗(yàn)證。終于弄清楚是水蒸氣推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)。瓦特長(zhǎng)大后，接觸了機(jī)器，發(fā)明了蒸汽機(jī)，把人類(lèi)歷史推到了蒸汽時(shí)代。

　　玩也可以玩兒出名堂，但如果發(fā)明創(chuàng)造有什么偶然的機(jī)遇的話(huà)，那么偶然的機(jī)遇只會(huì)給那些善玩的人，因?yàn)�，�?duì)他們來(lái)說(shuō)，玩兒是一種享受，因快樂(lè)而玩，那就比死板的學(xué)習(xí)所發(fā)現(xiàn)的更重要，所以，只有，勞逸結(jié)合，會(huì)玩，會(huì)觀(guān)察，會(huì)在玩時(shí)留心，才能玩出名堂，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。

4.六年級(jí)下冊(cè)15課小練筆玩也能玩出名堂 篇四

　　千百年來(lái)，科學(xué)家們抱著極大的好奇心，十分認(rèn)真、細(xì)致的去觀(guān)察身邊的每件事，從而得出結(jié)論，取得令人矚目的成果，其中，也有一些是玩出來(lái)的。

　　首先是飛機(jī)發(fā)明者——萊特兄弟的故事。

　　圣誕節(jié)這天，爸爸從外地趕回來(lái)，給小萊特兄弟帶回來(lái)一份圣誕禮物，兄弟倆迫不及待的把禮物打開(kāi)，看到一個(gè)奇奇怪怪的玩具，他們疑惑的拿在手上左右擺弄著，不知道怎么玩，這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)為他們做了演示，當(dāng)看著這個(gè)奇怪的玩具飛上天的一剎那，萊特兄弟開(kāi)心并震驚了，同時(shí)也激起了他們對(duì)飛行強(qiáng)烈的興趣：如果人也能飛上天就好了。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，失敗與觀(guān)察，終于，在1903年12月17日，萊特兄弟發(fā)明了世界第一架飛機(jī)——飛行者一號(hào)，為世界的航空事業(yè)做出了偉大而卓越的貢獻(xiàn)。

　　接下來(lái)是望遠(yuǎn)鏡之父——漢斯利伯的故事了。

　　有，兩個(gè)小孩在漢斯、伯利的，商店門(mén)前玩弄著幾片透鏡，他們通過(guò)前后兩塊透鏡看遠(yuǎn)處教堂上的風(fēng)標(biāo)，兩人高興采烈，漢斯。利伯，并不知道他們?cè)谛κ裁�，于是，他也拿起兩塊透鏡看了一下，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的風(fēng)標(biāo)大了許多，他回到商店，把兩塊透鏡裝在一個(gè)圓筒里，經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，終于發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡。意大利科學(xué)家聽(tīng)說(shuō)這件事后，不斷實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了，可以將物體放大三十倍的望遠(yuǎn)鏡。

　　接下來(lái)是電話(huà)的起源了，十八世紀(jì)的一天，貝爾的助手托馬斯，沃森擺弄夾往了蘆葦，而貝爾卻，從導(dǎo)線(xiàn)上聽(tīng)到了領(lǐng)室傳來(lái)的拔動(dòng)的弦音，他記下了實(shí)驗(yàn)，從而導(dǎo)致進(jìn)一步試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，貝爾遇到了不少困難，但他是個(gè)虛心好學(xué)的人，因而，在向別人求教時(shí)，得到過(guò)一些科學(xué)家的指導(dǎo)與幫助，如約瑟夫。亨利。愛(ài)迪生等。

　　1876年3月10日，貝爾通過(guò)送適機(jī)喊到：“沃森先生，請(qǐng)過(guò)來(lái)一下�！痹趯�(shí)驗(yàn)室的沃森聽(tīng)到門(mén)助手的召喚像發(fā)瘋一樣奔向貝爾的寢，一路上大叫：“我聽(tīng)到了，貝爾在叫我，我聽(tīng)到了，貝爾在叫我�！本瓦@樣，人類(lèi)有了初的電話(huà)。

　　玩也能玩出名堂，這是科學(xué)家擁有的嗎？其實(shí)不對(duì)，只不過(guò)有些人只顧玩了，卻沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，如果你在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并一直研究下去的話(huà)，說(shuō)不定你也可以玩出名堂呢。

5.六年級(jí)下冊(cè)15課小練筆玩也能玩出名堂 篇五

　　在瓦特的故鄉(xiāng)——格林諾克的小鎮(zhèn)于上，家家戶(hù)戶(hù)都是生火燒水做飯。對(duì)這種司空見(jiàn)慣的事，有誰(shuí)留過(guò)心呢？瓦特就留了心。有一天他在廚房里看祖母做飯，灶上坐著一壺開(kāi)水，開(kāi)水在沸騰。壺蓋啪啪啪地作響，不停地往上跳動(dòng)。瓦特觀(guān)察好半天，感到很奇怪，就問(wèn)祖母說(shuō)是什么使壺蓋跳動(dòng)呢？

　　祖母回答說(shuō)：“水開(kāi)了，就這樣�！蓖咛貨](méi)有滿(mǎn)足，又追問(wèn)：“為什么水開(kāi)了壺蓋就跳動(dòng)？是什么東西推動(dòng)它嗎？”可能是祖母太忙了，沒(méi)有功夫答對(duì)他，便不耐煩地說(shuō)：”不知道。小孩子刨根問(wèn)底地問(wèn)這些有什么意思呢�！蓖咛卦谒�祖母那里不但沒(méi)有找到答案，反而受到了冤枉的批評(píng)，心里很不舒服，可他并不灰心。

　　連續(xù)幾天，每當(dāng)做飯時(shí)，他就蹲在火爐旁邊細(xì)心地觀(guān)察著。起初，壺蓋很安穩(wěn)，隔了一會(huì)兒，水要開(kāi)了，發(fā)出嘩嘩的響聲。摹地，壺里的水蒸氣冒出來(lái)，推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)了。蒸氣不住地往上冒，壺蓋也不停地跳動(dòng)著，好象里邊藏著個(gè)魔術(shù)師，在變戲法似的。

　　瓦特高興了，幾乎叫出聲來(lái)，他把壺蓋揭開(kāi)蓋上，蓋上又揭開(kāi)，反復(fù)驗(yàn)證。他還把杯子、調(diào)羹遮在水蒸汽噴出的地方。瓦特終于弄清楚了，是水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)，這水蒸汽的力量還真不小呢

　　一七六九年，瓦特把蒸汽機(jī)改成為發(fā)動(dòng)力較大的單動(dòng)式發(fā)動(dòng)機(jī)。后來(lái)又經(jīng)過(guò)多次研究，于一七八二年，完成了新的蒸汽機(jī)的試制工作。機(jī)器上有了聯(lián)動(dòng)裝置，把單式改為旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，完善的蒸汽機(jī)發(fā)明成功了！

6.六年級(jí)下冊(cè)15課小練筆玩也能玩出名堂 篇六

　　“玩”，是一個(gè)很常聽(tīng)到的字，大人小孩都愛(ài)玩，而玩的意義也有所不同，有的人只是普通的玩耍，玩完之后一點(diǎn)收獲都沒(méi)有；而有些人卻能玩出名堂。

　　一天，出差的父親給萊特兄弟帶來(lái)一件小禮物——一只會(huì)飛的蝴蝶父親輕輕地給玩具上了上勁，小東西便在空中飛舞起來(lái)，小兄弟高興得不得了。但是他們又覺(jué)得他飛得不夠高不夠遠(yuǎn)。于是他們就仿造這個(gè)玩具做了一些仿制品。有的仿制品，都能飛十好幾米遠(yuǎn)，雖然還是不夠高不夠遠(yuǎn)，可是卻激起了萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)的念頭。可惜發(fā)明的飛機(jī)都不盡人意�？墒沁@些挫折并沒(méi)有打消萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)的念頭。他們歷經(jīng)了無(wú)數(shù)次試飛和無(wú)數(shù)次修改，終終于裝成了世界上你第一架動(dòng)力飛機(jī)。

　　一天，美國(guó)發(fā)明家富爾頓去海上劃船游玩。他放下船槳，想要休息一會(huì)兒卻發(fā)現(xiàn)船飄蕩起來(lái)。富爾頓驀然看見(jiàn)了自己伸在水中的雙腳原來(lái)是由于他的腳在海水中不停地戲耍起到了講的作用推動(dòng)了船兒飄轉(zhuǎn)，便有了用蒸汽機(jī)帶動(dòng)大輪子驅(qū)動(dòng)船只向前的念頭。他把精力都放在鉆研科學(xué)技術(shù)上，使它走運(yùn)的事他結(jié)識(shí)了蒸汽機(jī)的發(fā)明人瓦特。經(jīng)過(guò)次試驗(yàn)他發(fā)明了輪船。

　　科學(xué)的靈感可不是坐等可以等來(lái)的，這些靈感只會(huì)給予給那些善于觀(guān)察，敢于幻想，大膽發(fā)明的人。只要你細(xì)心觀(guān)察身邊所有司空見(jiàn)慣的事物，并敢于幻想，“玩”，也能玩出名堂！

7.六年級(jí)下冊(cè)15課小練筆玩也能玩出名堂 篇七

　　在很多人的人認(rèn)為“玩”這件事不得容忍，但是，世界上有很多東西都是“玩”出來(lái)的！有很多很多，比方：顯微鏡、飛機(jī)，蒸汽機(jī)等等。

　　縱觀(guān)千百年，因“玩”出名的可不少，差不多都是從司空見(jiàn)慣的物品上創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)奇跡。

　　顯微鏡，一個(gè)人人都知道的科學(xué)儀器，在很多人的家中也有，你知道它是怎么來(lái)的嗎？它也是被“玩”出來(lái)的。它是1632年被列文虎克發(fā)明出來(lái)的。當(dāng)時(shí)，他的工作也十分的空閑，于是，他經(jīng)常在他工作沒(méi)有事的時(shí)候磨鏡片，他常常邊看大門(mén)邊磨，做成了放大鏡。他突然突發(fā)奇想，如果把它們合在一起會(huì)發(fā)生什么，于是他便把兩個(gè)鏡片重合起來(lái)，看見(jiàn)了自己手上的皮膚，有了這一驚人的發(fā)現(xiàn)，隨后他又用這兩片鏡做了一架簡(jiǎn)單的顯微鏡，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的微生物世界。

　　電話(huà)，相信很多人都知道，電話(huà)也是被“玩”出來(lái)的。一天，戴爾的助手托馬斯擺弄夾住了的蘆葦，而貝爾卻聽(tīng)到了從鄰居家傳來(lái)的撥動(dòng)的弦音。從而進(jìn)一步的試驗(yàn)，1876年的3月10日，貝爾通過(guò)送話(huà)機(jī)喊道：“沃森先生，請(qǐng)您過(guò)來(lái)！我找你有事！”在實(shí)驗(yàn)室中聽(tīng)到了召喚的沃森助手，像發(fā)了瘋一般，急忙飛快地沖出實(shí)驗(yàn)室，奔向了貝爾向他喊話(huà)的寢室去。一路上，他一直在大叫著：“我聽(tīng)到了剛剛貝兒在叫我！我剛剛聽(tīng)到了貝爾在叫我！”

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　　在科學(xué)，這樣的事例還有很多很多。說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，我們?cè)谕娴耐瑫r(shí)，還需要抱有好奇心，還要善于思考。那么，讓我們一起善于“玩”，一起玩兒出名堂吧！

8.六年級(jí)下冊(cè)15課小練筆玩也能玩出名堂 篇八

　　有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：玩也能玩出名堂。是的，這句話(huà)的背后有其深刻的含義。

　　縱觀(guān)世界的發(fā)展史，那些在某個(gè)領(lǐng)域有所建樹(shù)的人，大多數(shù)都是在司空見(jiàn)慣的事情上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，后把問(wèn)號(hào)變成嘆號(hào)，玩出了自己的名堂。

　　列文虎克是17世紀(jì)荷蘭的微生物學(xué)家。列文虎克的朋友告訴他，一個(gè)眼鏡店磨制一種放大鏡，放大鏡可以將微小的東西看得很具體。好奇心很強(qiáng)的列文虎克，就找來(lái)玻璃材料，自己開(kāi)始磨制并裝配玻璃透鏡。為了方便，他用兩個(gè)金屬片夾住透鏡，并在前面安裝上一根金屬棒。就這樣，一架顯微鏡就做成了。聰明的列文虎克，還用這架顯微鏡觀(guān)察了一下雨水，并意外地發(fā)現(xiàn)了里面的“小居民”，就這樣，他的這一發(fā)現(xiàn)讓人們知曉了微生物。

　　通過(guò)這個(gè)事例，我們從列文虎克身上看到，正是有了好奇心和觀(guān)察力，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所成就。

　　無(wú)獨(dú)有偶，18世紀(jì)的美國(guó)，年幼的富爾頓和幾位好朋友劃著小船去郊外釣魚(yú)，因河面狂風(fēng)大作，他們立刻用力劃起槳來(lái)，終找回了家。事情過(guò)后，富爾頓便萌發(fā)了一個(gè)制造一艘不懼任何風(fēng)浪的大船的念頭。21歲的時(shí)候，他來(lái)到了英國(guó)，結(jié)識(shí)了大名鼎鼎的發(fā)明家瓦特先生，并向這位前輩說(shuō)出了兒時(shí)的夢(mèng)想，而他這一想法得到了瓦特的賞識(shí)，瓦特便建議他在船上采用蒸汽發(fā)動(dòng)機(jī)做動(dòng)力，因?yàn)檫@樣的船就不會(huì)受風(fēng)力的影響。后來(lái)，富爾頓便制造了世界上第一艘以蒸汽機(jī)作動(dòng)力的輪船。

　　富爾頓因?yàn)榻纪庥瓮妫�終制造出不懼風(fēng)力的輪船。讓我們懂得：在游戲或者游玩的時(shí)候，要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，就能有許多意想不到的收獲。

　　在世界，這樣的事例還有很多。比如，牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下玩耍，發(fā)現(xiàn)了牛頓定律；達(dá)爾文在郊外玩，創(chuàng)作了《物種起源》一書(shū)；萊特兄弟和許多小蝴蝶玩，發(fā)明了飛機(jī)……反觀(guān)我們，也經(jīng)常玩耍，但沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)收獲，說(shuō)明我們的觀(guān)察力還是不足，好奇心不夠強(qiáng)烈。因此，我們一定要觀(guān)察，保有一顆好奇心。因?yàn)檫@樣，成功才會(huì)向你一步步的走來(lái)。

　　總的來(lái)說(shuō)，玩也能玩出名堂，雖然只是零零點(diǎn)點(diǎn)，概率很低。但是只要你用心觀(guān)察，用心領(lǐng)會(huì)，有一顆好奇心，敢于嘗試，你就可以獲得意想不到的成就。

9.六年級(jí)下冊(cè)15課小練筆玩也能玩出名堂 篇九

　　是不是現(xiàn)在幾乎所有的家長(zhǎng)都一直要求孩子們多學(xué)習(xí)少玩耍？是不是大部分的人都覺(jué)得玩是一件并非好的事？是不是所有人……幾乎有75%的大人都認(rèn)為小孩子應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，而不是玩，可是卻有一些人玩都能玩出一些不同于他人的名堂出來(lái)。

　　大家都知道乒乓球是中國(guó)的國(guó)球，可是卻很少人知道這是玩出來(lái)的。19世紀(jì)的一天，兩位青年去餐廳吃飯，由于等待的時(shí)間太過(guò)漫長(zhǎng)，就把書(shū)本立在中間，用雪茄的硬紙盒打起了香檳酒的塞子，竟玩的得十分入迷，飯也顧不上了，而這種玩法也被其他人看見(jiàn)，并一代一代地流傳了下來(lái)，后就變成了現(xiàn)在的乒乓球。

　　無(wú)獨(dú)有偶！顯微鏡也是玩出來(lái)的！

　　虎克是一位荷蘭的發(fā)明家，他自小就喜歡玩鏡片，可是因?yàn)榧揖池毟F，所以在家自學(xué)。長(zhǎng)大后，他當(dāng)了一個(gè)看門(mén)人，除了定時(shí)敲鐘外，他其余的時(shí)間都用來(lái)磨制鏡片。用它們來(lái)看一些微小的生物。一天，他正無(wú)聊地玩著鏡片，無(wú)意中把兩枚鏡片疊在了一起，卻發(fā)現(xiàn)透過(guò)鏡片看，居然可以把以前只能放大一倍的事物放大好幾倍，他感到十分驚奇，試了好幾遍都是這樣，于是他受到了啟發(fā)，把一枚鏡片固定住，另一枚用來(lái)觀(guān)察，這就是早的顯微鏡。

　　發(fā)明這樣的事跡還很多，但是玩也不是瞎玩兒，亂玩兒，我們應(yīng)該在玩的時(shí)候處處留心，多多觀(guān)察，認(rèn)真思考。因?yàn)檫@些偶然玩出的名堂只會(huì)給那些善于“玩兒”的人。說(shuō)不定，在將來(lái)的某一天，這些偶然的名堂也會(huì)找上你呢！

10.六年級(jí)下冊(cè)15課小練筆玩也能玩出名堂 篇十

　　玩也能玩出名堂。

　　列文虎克就是其中的一人。他非常喜歡玩放大鏡，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，他時(shí)常把玻璃的四周磨薄，做成放大鏡。有他突發(fā)奇想，如果把兩個(gè)放大鏡疊在一起看會(huì)怎么樣呢？他抱著疑問(wèn)的心態(tài)，做了這次試驗(yàn)，這一試驗(yàn)，卻發(fā)現(xiàn)了一片新的世界，從此他也成為了顯微鏡的創(chuàng)造者。

　　馬化騰，他是騰訊公司的老板，因?yàn)樾�時(shí)喜歡玩游戲，長(zhǎng)大之后，他就想當(dāng)游戲公司的老板，隨后，他成功的創(chuàng)造出了騰訊公司，成了我們中國(guó)的第二富。

　　魏格勒因病而住院，他在醫(yī)院里很無(wú)聊，于是就畫(huà)地圖玩，之后，他驚奇的發(fā)現(xiàn)，世界很多地方都能吻合，出院后，他又收集了很多資料，出版了《海陸的起源》一書(shū)。

　　玩也能玩出名堂。

11.六年級(jí)下冊(cè)15課小練筆玩也能玩出名堂 篇十一

　　放眼古今中外，有無(wú)數(shù)的發(fā)明家、科學(xué)學(xué)家，但是在他們成為科學(xué)家的背后，都付出了無(wú)數(shù)的汗水無(wú)數(shù)的艱辛。他們都會(huì)從身邊小的事物中觀(guān)察，甚至連玩的時(shí)候也不會(huì)忘記觀(guān)察周邊的現(xiàn)象，并且不斷地探索下去。

　　我就知道有一位偉大的科學(xué)家：法布爾。法布爾是法國(guó)為的昆蟲(chóng)學(xué)家，他從小時(shí)候就十分地喜歡觀(guān)察昆蟲(chóng)。有許多次法布爾都會(huì)爬在樹(shù)上觀(guān)察昆蟲(chóng)，一觀(guān)察就是幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。有這么法布爾在觀(guān)察甲蟲(chóng)時(shí)，一手拿著一只甲蟲(chóng)，又看地上有了一只新的甲蟲(chóng)，于是使用嘴叼了起來(lái)，甲蟲(chóng)的青汁把他的嘴都蟄腫了。他把他的甲蟲(chóng)放在一個(gè)充滿(mǎn)泥土的玻璃缸里，有一只甲蟲(chóng)被法布爾捉了出來(lái)，結(jié)果爬了爬，便“死”了，法布爾為了確定甲蟲(chóng)到底死了沒(méi)有，就在桌前坐了半個(gè)多小時(shí)，直到后才發(fā)現(xiàn)，甲蟲(chóng)是因?yàn)橛龅轿ｋU(xiǎn)的環(huán)境，進(jìn)入了擬死的的狀態(tài)。

　　法布爾還十分愛(ài)觀(guān)察螞蟻，他總是爬在地上觀(guān)察螞蟻搬家，螞蟻爬到了臉上也不為所動(dòng)，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的某些奇怪行為和氣象有關(guān)如：螞蟻搬家就意味著快下雨了。他一生的快樂(lè)就是觀(guān)察昆蟲(chóng)。

　　我也有著奇怪的發(fā)現(xiàn)。我和小伙伴玩捉迷藏，我和伙伴一起蹭來(lái)蹭去，好不容易才進(jìn)了一個(gè)小墻縫里，這時(shí)小伙伴的手碰了我一下，我感到被電了一下似的說(shuō)：“你打我干什么嗎？”“我沒(méi)打你啊�！毙』锇橐苫蟛唤�，這時(shí)我的手指又碰到了他，他卻大叫一聲“�。『猛�。”此時(shí)我更疑了，難道我是閃電俠，有超能力。我不明白這是為什么？

　　又一個(gè)謎題出現(xiàn)了，我的尺子竟然可以把小伙伴的的頭發(fā)吸起來(lái)。我想：為什么我會(huì)被電呢？為什么尺子可以把頭發(fā)吸起來(lái)？我百思不得其解。小伙伴突然說(shuō)：“我知道了，這是靜電。”“什么是靜電呢？”我問(wèn)，“靜電通過(guò)磨擦產(chǎn)生，所以我們才會(huì)被見(jiàn)電到。”他說(shuō)：“摩擦產(chǎn)生靜電，產(chǎn)生磁性，才能把頭發(fā)吸了起來(lái)。”我恍然大悟。

　　果然，生活離不開(kāi)觀(guān)察，發(fā)問(wèn)，只有不斷探索、發(fā)現(xiàn)才能有所成就。

12.六年級(jí)下冊(cè)15課小練筆玩也能玩出名堂 篇十二

　　玩也能玩出名堂，玩是人的天性，玩也可以有成就。

　　例如，有一天貝爾的助手托馬斯·沃森擺弄夾住了蘆葦，而貝爾卻從導(dǎo)線(xiàn)上聽(tīng)到了鄰室傳來(lái)的波動(dòng)的弦音。他記下了這件事，從而導(dǎo)致進(jìn)一步的試驗(yàn)。試驗(yàn)過(guò)程中，貝爾遇到了不少困難。但他是個(gè)虛心好學(xué)之人，因而在向別人求助時(shí)，得到過(guò)一些科學(xué)家的指導(dǎo)與幫助，其中有物理學(xué)家赫爾姆霍茨，約瑟夫·亨利，愛(ài)迪生等。1876年3月10日，貝爾通過(guò)送話(huà)機(jī)喊道：“沃森先生，請(qǐng)過(guò)來(lái)！我有事找你！”在實(shí)驗(yàn)室里的沃森助手聽(tīng)到召喚，像發(fā)瘋一樣。他一路大叫著：“我聽(tīng)到了貝爾在叫我。”這樣，于1877年第一部電話(huà)問(wèn)世了。

　　無(wú)獨(dú)有偶。列文虎克是一位窮人家的孩子，很小的時(shí)候，父親去世了。在童年時(shí)代，他為了維持生活，便到處流浪，在16歲那年，他到一家雜貨鋪里當(dāng)學(xué)徒，這家雜貨鋪的鄰居是眼鏡店，他漸漸對(duì)鏡片產(chǎn)生了興趣，他一有時(shí)間就在眼鏡店里觀(guān)察，久而久之，他便對(duì)如何磨鏡片了如指掌，他一有時(shí)間就磨一磨。也知道什么樣的鏡片可以縮小物品，什么樣的鏡片可以放大物品。他有，偶然將幾片鏡片合起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)的顯微鏡。

　　這些事例證明了玩也能玩出名堂。

13.六年級(jí)下冊(cè)15課小練筆玩也能玩出名堂 篇十三

　　自古以來(lái)，便有“玩物喪志”一說(shuō)，每位父母都非常排斥孩子經(jīng)常性的玩耍，但玩真的就玩不出名堂嗎？

　　荷蘭的列文虎克玩出了名堂。他喜歡玩鏡片，在看守大門(mén)時(shí)，他待著沒(méi)事的時(shí)候，他就磨起了鏡片，他把后玻璃的四周磨薄，做成了放大鏡，用來(lái)看細(xì)微的東西，或閱讀字很小的書(shū)籍。有，列文虎哥又開(kāi)始玩起了放大鏡，看著放大鏡里被放大的食物，他想：“一片放大鏡便能將事物放大，那兩片呢？”說(shuō)干就干，他將兩片放大鏡疊在一起，一看，可不得了了，蚊子腿看上去和兔子腿一樣粗。他越玩越起勁，將一片放大鏡固定，另一篇隨意調(diào)節(jié)，制成了一臺(tái)簡(jiǎn)易的顯微鏡，并通過(guò)顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了微生物。

　　無(wú)獨(dú)有偶，美國(guó)的萊特兄弟從小也十分愛(ài)玩，喜歡拆拆弄弄，對(duì)機(jī)械有天生的愛(ài)好，尤其鐘愛(ài)飛行玩具。在圣誕節(jié)，他們的父親給他們帶回了一個(gè)會(huì)飛的蝴蝶玩具，父親輕輕上了發(fā)條，玩具便在空中飛的起來(lái)。但他們又覺(jué)得這個(gè)玩具飛的不夠高，不夠遠(yuǎn)。便把他拆開(kāi)，通過(guò)探索自己做了幾個(gè)新的玩飛行玩具，激起了他們制造飛機(jī)的興趣。他們組裝出了世界上第一架動(dòng)力飛機(jī)。

　　現(xiàn)在，許多人都覺(jué)得玩是一件浪費(fèi)時(shí)間的事，但玩又何嘗玩不出名堂呢？

14.六年級(jí)下冊(cè)15課小練筆玩也能玩出名堂 篇十四

　　發(fā)明創(chuàng)造，也許不經(jīng)意間就出現(xiàn)在身邊，它們并不是遙不可及，有時(shí)會(huì)觸手可及。在玩耍中，有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的稀奇，每個(gè)發(fā)現(xiàn)是奇妙的旅行。

　　在荷蘭有一個(gè)叫列文虎克的人，他平常喜歡玩鏡片，他就是在閑暇磨鏡片間，發(fā)現(xiàn)了放大鏡，他把兩片鏡片重合在一起，竟看見(jiàn)了自己手上的細(xì)胞，有了驚人的發(fā)現(xiàn)，隨后他又用這兩片放大鏡做成了一架簡(jiǎn)單的顯微鏡。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的微生物世界。

　　無(wú)獨(dú)有偶。一天，戴爾的助手托馬斯擺弄家住了的蘆葦，此時(shí)戴爾卻聽(tīng)到了從鄰居家傳來(lái)?yè)軇?dòng)的弦音，戴爾想到這聲音是怎樣傳出來(lái)的呢？根據(jù)這個(gè)疑問(wèn)，戴爾還請(qǐng)了愛(ài)迪生等科學(xué)家前來(lái)幫忙，從而進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)，1876年3月10日，戴爾通過(guò)送話(huà)機(jī)喊道：“沃森先生，請(qǐng)您過(guò)來(lái)，我找你有事，”在實(shí)驗(yàn)室中聽(tīng)到了召喚沃森像發(fā)了瘋一般飛快的沖出實(shí)驗(yàn)室，奔向了戴爾喊話(huà)的實(shí)驗(yàn)室，一路上他一直在大叫著，我聽(tīng)到了戴爾在叫我，我剛剛聽(tīng)到了戴爾在叫我！

　　這樣的例子還有很多，的昆蟲(chóng)學(xué)家達(dá)爾文先生，達(dá)爾文從小就喜歡昆蟲(chóng)，并經(jīng)常在路上趴著觀(guān)察小動(dòng)物的習(xí)性，由于對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)與研究，他的進(jìn)化論《物種起源》震動(dòng)了當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界。書(shū)中用大量資料證明了形形色色的生物并不是上帝創(chuàng)造的。達(dá)爾文成為了人類(lèi)文化留有盛名的進(jìn)化論奠基人。

15.六年級(jí)下冊(cè)15課小練筆玩也能玩出名堂 篇十五

　　很多人都認(rèn)為玩，都是不顧正業(yè)的玩，但很多人都忽略了另一種玩——玩中學(xué)。

　　一個(gè)人人都知道的科學(xué)儀器——顯微鏡，它就是被玩出來(lái)的。1632年，列文虎克他的工作也十分的空閑，于是，他經(jīng)常在他工作沒(méi)有事的時(shí)候磨鏡片。他想，如果把它們合在一起會(huì)發(fā)生什么？于是他便把兩個(gè)鏡片重合起來(lái)，看見(jiàn)了自己的指紋，隨后他又用這兩片鏡做了一架簡(jiǎn)單的顯微鏡。

　　電話(huà)也是被“玩”出來(lái)的。一天，戴爾的助手托馬斯擺弄夾住了的蘆葦，而貝爾聽(tīng)到了從鄰居家傳來(lái)的撥動(dòng)的弦音。從而進(jìn)一步的試驗(yàn)，1876年，貝爾通過(guò)送話(huà)機(jī)喊道：“沃森先生，請(qǐng)您過(guò)來(lái)！”在實(shí)驗(yàn)室中聽(tīng)到了召喚的沃森助手，像發(fā)了瘋一般，奔向了貝爾向他喊話(huà)的寢室去。一路上，他一直在叫著：“我聽(tīng)到了剛剛貝兒在叫我！……”

　　在科學(xué)，這樣的事例還有很多很多，這說(shuō)明玩也是可以從中發(fā)現(xiàn)真理的。只要你在玩中學(xué)，就一定會(huì)玩出名堂。

16.六年級(jí)下冊(cè)15課小練筆玩也能玩出名堂 篇十六

　　我的寒假趣事可多了！有放炮、拼魔方�？捎幸馑剂�？

　　先說(shuō)說(shuō)放炮吧！老虎炮、甩炮、雙響炮等都有意思。我覺(jué)得“大地回春”有意思。點(diǎn)燃就會(huì)噴火花。火花有綠的，有藍(lán)的，有紅的，有紫的�？珊每戳�。然后就有炮聲，啪啪啪，啪啪啪！可好玩了！有意思的是小禮炮。因?yàn)榉诺臅r(shí)候沒(méi)擺好，所以發(fā)射的時(shí)候它倒了。就這樣，“沖天禮炮”變成了“人間大炮”轟轟轟！在場(chǎng)的人都四處逃，特囧！幸好很快就結(jié)束了，否則真要把房子都炸掉呢！呵呵！

　　拼魔方也很好玩！以前只會(huì)拼一面，現(xiàn)在有了還原魔方的說(shuō)明書(shū)，就拼一拼�？墒且恢笔�敗，每次失敗后都再來(lái)。終于在N次失敗后，我拼到了L步。我努力的拼，終于——失敗了！我再拼再拼！終于拼到了后一步！我按照說(shuō)明書(shū)上的步驟拼，重復(fù)了N遍之后，還是原樣！我很生氣，閉上眼睛亂拼。睜眼后我發(fā)現(xiàn)只要扭一下就成功了！我一高興多扭了幾下，才發(fā)現(xiàn)又扭亂了！只能重新開(kāi)始。