【#小學(xué)六年級(jí)# #六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第14課《文言文二則》課文改寫小練筆（精選16篇）#】文言文的深邃智慧藏在字句之間，當(dāng)六年級(jí)的小筆桿子們化身故事重構(gòu)者，經(jīng)典便有了新的模樣。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。

1.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第14課《文言文二則》課文改寫小練筆 篇一

　　從前，有一個(gè)人叫弈秋，在全國(guó)的棋手里，沒(méi)有一個(gè)是他的對(duì)手。一天，弈秋收了兩個(gè)徒弟，教他們下棋的方法、招數(shù)和技巧。

　　這兩個(gè)人中有一個(gè)孩子專心致志，用心聆聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，學(xué)會(huì)了許多招法。而另一個(gè)人在聽(tīng)弈秋講課時(shí)是左耳朵進(jìn)、右耳朵出。突然，他看見(jiàn)天上飛來(lái)一只羽毛潔白的天鵝，離學(xué)堂越來(lái)越近了。那個(gè)不專心聽(tīng)講的學(xué)生心里頓時(shí)想起了美味的鵝肉，口水直流，心想：我要是能用弓箭把它射下來(lái)該多好啊！今天晚上我就有鮮美的鵝肉吃了。因此，這堂課結(jié)束后，那個(gè)專心聽(tīng)講的學(xué)生棋下的非常好，而那個(gè)想吃天鵝肉的學(xué)生卻因三心二意沒(méi)有聽(tīng)講，什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。

　　這兩個(gè)學(xué)生在一起學(xué)習(xí)，怎么會(huì)有如此大的差距？難道是他的智力不如另一個(gè)嗎？實(shí)際上并非如此，那個(gè)學(xué)生不會(huì)下棋的根本原因是他不專心聽(tīng)講造成的。

2.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第14課《文言文二則》課文改寫小練筆 篇二

　　孔子去東邊游學(xué)，忽然看見(jiàn)路邊兩個(gè)小孩在激烈地爭(zhēng)吵著，就好奇地走上前詢問(wèn)。“你們?yōu)槭裁匆獱?zhēng)吵�。俊笨鬃有Σ[瞇地問(wèn)著。兩個(gè)小孩異口同聲地回答：“我們?cè)跔?zhēng)辯太陽(yáng)的遠(yuǎn)近！”說(shuō)著兩個(gè)小孩又繼續(xù)吵了起來(lái)。

　　“你的觀點(diǎn)是什么？”孔子拉住身旁的一個(gè)小孩問(wèn)道。小孩揚(yáng)起臉來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人近，而中午時(shí)離人遠(yuǎn)�！笨鬃优ゎ^又問(wèn)另一個(gè)小孩。小孩搖著頭大聲說(shuō)著：“我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)，到了中午離人近�！�

　　孔子聽(tīng)了，抬頭看看太陽(yáng)，隨即又追問(wèn)道：“你們這么說(shuō)的依據(jù)又是什么？”第一個(gè)小孩搶著回答：“太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候和車蓋差不多大，到了中午卻和盤子差不多大，這不就是離我們遠(yuǎn)的東西小，而離我們近的東西大嗎？”孔子聽(tīng)后笑了笑，覺(jué)得很有道理。

　　可就在這時(shí)，第二個(gè)小孩晃著腦袋說(shuō)出了他的觀點(diǎn)：“太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候很清涼，到了中午時(shí)像把手伸進(jìn)熱水里，這不就是離我們近，就感覺(jué)的熱；離我們遠(yuǎn)，就感覺(jué)涼嗎？”

　　隨即，兩個(gè)小孩激動(dòng)地問(wèn)孔子：“老人家，您覺(jué)得我們兩個(gè)哪個(gè)說(shuō)得對(duì)呢？”孔子邊笑邊說(shuō)：“你們說(shuō)的都很有道理，我很難決定。”兩個(gè)小孩聽(tīng)后先是一愣，接著邊笑邊說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)孔子先生知識(shí)很淵博呢，也不過(guò)如此嘛！”

　　孔子聽(tīng)了，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“再聰明的人也有不懂的道理，知之為知之不知為不知。”

　　這個(gè)故事告訴我們知識(shí)無(wú)窮、學(xué)無(wú)止境的道理，同時(shí)也贊揚(yáng)了孔子實(shí)事求是、敢于承認(rèn)自己學(xué)識(shí)不足的精神。

3.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第14課《文言文二則》課文改寫小練筆 篇三

　　一個(gè)晴朗的日子，太陽(yáng)照射著大地，孔子看了看，說(shuō)："真是一個(gè)出游的好天氣呀！"于是孔子一路向東開(kāi)始出游了。

　　路上，他看見(jiàn)有兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論著什么，于是上前詢問(wèn)道：“你們?cè)跔?zhēng)論什么啊？”其中的一個(gè)小孩仰頭說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候離人近，而正午的時(shí)候離我們遠(yuǎn)。"另一個(gè)小孩連忙搶著說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該太陽(yáng)剛剛升出的時(shí)候離我們近，而正午的時(shí)候離我們遠(yuǎn)。”

　　孔子左看看，右看看，一時(shí)難以判斷，便追問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁催@么說(shuō)呢？”一個(gè)小孩指著當(dāng)頭的太陽(yáng)說(shuō)：“您看，太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，大的如車篷，在正午的時(shí)候小的如盤盂，這不就是太陽(yáng)在遠(yuǎn)的地方小在近的地方大嗎？”另一個(gè)孩子擺著手說(shuō)：“我可不這么認(rèn)為的，您看太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候感覺(jué)很涼快，到中午時(shí)熱得就像手伸進(jìn)熱湯里一樣，這不就是太陽(yáng)離我們近就感覺(jué)熱，而離我們遠(yuǎn)時(shí)就感覺(jué)涼嗎？”

　　說(shuō)完，兩個(gè)孩子一起看向了孔子，笑著說(shuō)：“您認(rèn)為呢？”孔子想來(lái)想去，覺(jué)得兩個(gè)孩子說(shuō)得都很有道理：“這……我也不知道呀！”兩個(gè)孩子見(jiàn)此情景，哈哈大笑，說(shuō)：“原來(lái)您也不知道啊，誰(shuí)說(shuō)您的知識(shí)很淵博呀！”

4.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第14課《文言文二則》課文改寫小練筆 篇四

　　孔子帶著一群人往世界的東邊走著。突然，他看到兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辨著，不禁疑惑起來(lái)：這兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯什么呢？孔子走上前去，問(wèn)道：“你們?cè)跔?zhēng)辯什么啊？”

　　一位小孩看見(jiàn)孔子，趕忙將他拉過(guò)來(lái)：“你來(lái)幫我們判定一下，到底誰(shuí)對(duì)！我認(rèn)為日初時(shí)離人們近，正午時(shí)離人們遠(yuǎn)�！�

　　“我認(rèn)為日初時(shí)離人們遠(yuǎn)，正午時(shí)離人們近�！绷硪粋�(gè)小孩也不甘示弱。

　　“要不……”孔子摸了摸自己的胡子，“你們講講理由？”

　　“日初時(shí)大的如同車上的圓形篷蓋；到了正午，就像盛物的器皿。這難道不是遠(yuǎn)者大，近者小嗎？”第一個(gè)小孩一邊比劃，一邊說(shuō)著理由。到后來(lái)聲音越來(lái)越大。

　　“日初時(shí)滄滄涼涼的；而到了正午，就如同把手伸進(jìn)熱水里去一樣。這難道不是近者熱，遠(yuǎn)者涼嗎？”另一個(gè)小孩解釋道。

　　孔子聽(tīng)了發(fā)愁了，一會(huì)兒抓抓耳朵；一會(huì)兒撓腮。他們說(shuō)的都有道理，誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢？孔子搖了搖頭：“我判定不出來(lái)�！�

　　兩個(gè)小孩不約而同地笑了：“哈哈哈……誰(shuí)說(shuō)你很聰明的？”

5.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第14課《文言文二則》課文改寫小練筆 篇五

　　孔子帶人東游時(shí)，路過(guò)一座城門口有兩個(gè)小孩正在吵辯，吵得面紅耳赤地看起來(lái)馬上要打在一團(tuán)了，孔見(jiàn)了甚是好奇，于是走上前去，問(wèn)：“孩子們！孩子們！停一下！你們?cè)诔呈裁茨兀�可否講來(lái)一聽(tīng)？”

　　兩個(gè)孩子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一同驚呼：“��！是孔子！”之后又立馬互相瞪了一眼后大吵著，“我先說(shuō)！”“哎！不行！我先！……”

　　“好了！好了！嗯，你個(gè)子小一點(diǎn)，你先來(lái)講！”孔子判決。

　　“我們?cè)跔?zhēng)論太陽(yáng)的事”個(gè)子小了一點(diǎn)的孩子說(shuō)道，抹了抹鼻涕，看了一眼對(duì)方，見(jiàn)對(duì)方像條狐貍盯著自己，立馬說(shuō)了下去，“我認(rèn)為太陽(yáng)在出來(lái)的時(shí)候比較離我們近，在正中午時(shí)是離我們遠(yuǎn)的……”

　　“不對(duì)！不對(duì)！”另一個(gè)小孩兒打斷了“明明是日出時(shí)遠(yuǎn)，而在正中午才近嘛！這才是答案！”說(shuō)著輕蔑地斜眼瞅了一下矮個(gè)子小孩兒。

　　小孩兒不急不忙，說(shuō)：“在太陽(yáng)升起時(shí)大的是不是像車上的大棚？”說(shuō)著指了一下孔子乘的車�！岸�在中午時(shí)是不是只有盤子大小了？這不就是近大遠(yuǎn)小的原理么！”他面露自傲，心中想哼！看你怎么來(lái)證明你是對(duì)的！如果不行你可得在孔子面前出大丑了！

　　那個(gè)孩子說(shuō)：“雖然你說(shuō)的有理，可是我的才是對(duì)的！你們說(shuō)早上太陽(yáng)是不是十分涼？一點(diǎn)也不熱？在看現(xiàn)在！”此時(shí)正值中午，太陽(yáng)火辣辣地，仿佛要把大地烤干了�！斑@么熱，這不就是近熱遠(yuǎn)涼嗎？好比熱水離你越近會(huì)越熱，越遠(yuǎn)呢？越?jīng)�！�?/p>

　　“你這什么道理？”“那你咧？是什么狗*？”“你……”兩人怒目圓睜，怒發(fā)沖冠。

　　忽然兩人轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)孔子：“孔子老人家！到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？”

　　孔子十分為難，思考良久，期間兩人又差一點(diǎn)干起來(lái)，孔子想了好久，也沒(méi)弄出個(gè)所以然，只好上車走了。

　　兩個(gè)孩子立馬和好了，跳著笑話孔子：“哈哈哈！到底誰(shuí)那么笨？說(shuō)你這么聰明！哈哈哈！也不過(guò)這樣么哈哈哈！”

6.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第14課《文言文二則》課文改寫小練筆 篇六

　　孔子在東方游歷的時(shí)候，遇到兩個(gè)小孩在路中間爭(zhēng)辯�？鬃雍苁且苫�，于是上前問(wèn)道：“你們好哇！我能知道你們?cè)谡勈裁磫�？”其中一個(gè)扎著兩個(gè)丸子頭的小孩點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“當(dāng)然可以，孔老夫子請(qǐng)你們幫我評(píng)一評(píng)誰(shuí)說(shuō)的對(duì)吧！”

　　扎個(gè)小辮子的小孩說(shuō)：“我覺(jué)得太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)離人近，到中午的時(shí)候就離人遠(yuǎn)了。”那個(gè)小孩指著太陽(yáng)高傲的抬頭對(duì)上孔子，等著孔子評(píng)論。另一個(gè)扎丸子頭的小孩搶著說(shuō)：“胡說(shuō)，明明是太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)離人遠(yuǎn)，中午時(shí)分離人近呢。哼！”他插著腰十分的不服氣。孔子笑了笑，用手摸著長(zhǎng)胡子，說(shuō)：“凡事都有個(gè)依據(jù)，你們又都有什么理?yè)沃�自己的觀點(diǎn)呢？”

　　扎著辮子的小孩不慌不忙的答道：“太陽(yáng)剛升起來(lái)，像一個(gè)大馬車蓋，就像您的馬車蓋一樣。但中午的太陽(yáng)跟盤子一般小。這不是近的看著大，遠(yuǎn)的看著小嗎？”孔子聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知何時(shí)有只蟬已經(jīng)歡快的叫了起來(lái)。大地猶如被火烤了一般�！靶　碧�陽(yáng)高高的掛在天空中。

　　另一個(gè)孩子，他著急地在那比劃：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)，天氣十分涼快，可中午的時(shí)候卻如把手伸進(jìn)熱水里一般。這難道不是近的熱，遠(yuǎn)的涼快嗎？”說(shuō)完小孩指了一下天空中的太陽(yáng)，抹了一把汗，此時(shí)又有一只蟬叫了起來(lái)。

　　孔子聽(tīng)完思索了一番，“額兒——”孔子也沒(méi)辦法判定。

　　兩個(gè)小孩兒對(duì)視了一下，笑著異口同聲的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你聰明多智�。俊闭f(shuō)完倆小孩走了。

　　孔子苦澀地笑了一下，嘆了口氣：“真是后生可畏�。　彼�回到了馬車上繼續(xù)在東方游歷……

7.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第14課《文言文二則》課文改寫小練筆 篇七

　　一天，孔子正在去東游學(xué)的途中，無(wú)意間看到了兩個(gè)正在辯論的小孩，只見(jiàn)他們倆吵得面紅耳赤，講起話來(lái)卻頭頭是道。這時(shí)，孔子也來(lái)到了這場(chǎng)辯論中，問(wèn)起了來(lái)龍去脈。

　　第一個(gè)小孩一見(jiàn)到孔子立馬興奮的手舞足蹈，比手劃腳地說(shuō)道：“先生！是這樣的！我認(rèn)為早上日出時(shí)太陽(yáng)離我們近，而中午的時(shí)候太陽(yáng)離我們遠(yuǎn)，可他卻偏不相信！”

　　第二個(gè)小孩一聽(tīng)，不高興了，大聲說(shuō)道：“不可能，明明是中午太陽(yáng)離我們近，而早上離我們遠(yuǎn)！先生，你別聽(tīng)他一派胡言！”

　　話音剛落，第一個(gè)小孩馬上憤憤不平地回應(yīng)道：“誰(shuí)說(shuō)我亂說(shuō)了？明明就是你在這胡言亂語(yǔ)！哼……告訴你吧！我發(fā)現(xiàn)日出時(shí)太陽(yáng)比馬車的車棚還要大，但中午時(shí)太陽(yáng)卻比一口盤盂還要小，難道不是所謂：近大遠(yuǎn)小嗎？”

　　另一個(gè)小孩也不甘示弱：“我才沒(méi)亂說(shuō)，早晨日出時(shí)整個(gè)世界一片寒涼。但中午時(shí)太陽(yáng)卻比沸騰的湯還要燙，難道不是離我們近的更熱，而離我們遠(yuǎn)的更涼嗎？”

　　說(shuō)著兩個(gè)小孩一起轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，異口同聲的問(wèn)道：“先生，您覺(jué)得呢？”

　　孔子一下子愣住了，只好含糊不清，硬著頭皮說(shuō)道：“呃…其實(shí)…我也不知道�！闭f(shuō)完，便苦苦一笑。

　　一聽(tīng)這話，兩個(gè)小孩也笑了起來(lái)，嘲諷道：“虧人家還說(shuō)孔子先生，您有多聰明呢！看來(lái)也不過(guò)如此嘛�！�

8.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第14課《文言文二則》課文改寫小練筆 篇八

　　在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的日子里，孔子不辭辛苦地向東方游學(xué)，在一條石子路上的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)小孩辯論的聲音，引起了孔子的好奇，連忙跑過(guò)去，問(wèn)：“你們?cè)跔?zhēng)辯什么呀！你能告訴我嗎？”兩個(gè)小孩子見(jiàn)孔子來(lái)了，高興地叫道：“好啊！好��！你來(lái)判斷我們說(shuō)的，誰(shuí)是對(duì)的，誰(shuí)是錯(cuò)的！”

　　其中一個(gè)理直氣壯的說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)候離人近，而正午時(shí)，距離人遠(yuǎn)。”

　　另一個(gè)小孩子不服氣地說(shuō)：“我覺(jué)得太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)，而正午時(shí)，距離人近。”

　　先開(kāi)始說(shuō)話的小孩子，胸有成竹地說(shuō)：“你看，太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大得像車上的盆蓋，正午時(shí)卻像個(gè)盤瑜，這不是遠(yuǎn)處的小，而近處的大的道理嗎？”

　　第二個(gè)小孩子雙手叉腰，大聲說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候，清清涼涼，等到正午時(shí)，就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近的時(shí)候熱，而遠(yuǎn)處的時(shí)候涼的道理嗎？”

　　兩個(gè)小孩說(shuō)完，便問(wèn)孔子：“您是個(gè)大學(xué)問(wèn)家，聽(tīng)完我們的結(jié)論，您能告訴我們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)，誰(shuí)說(shuō)的錯(cuò)呢？”孔子聽(tīng)了，捋了捋胡須，想了想，說(shuō)：“你們說(shuō)的都有道理，我也不能判斷出，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)！”兩個(gè)小孩聽(tīng)了，嬉笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢？”

　　我們大家也要做一個(gè)像孔子這樣求知好學(xué)，要做到“知之為知之，不知為不知，是知也”的人。

9.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第14課《文言文二則》課文改寫小練筆 篇九

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔子向東游去，講說(shuō)自己對(duì)某些事物的觀點(diǎn)，講說(shuō)自己對(duì)某些事物的觀點(diǎn)，并傳授知識(shí)給自己的徒弟或他人。

　　有一天，天氣晴朗，燦爛的陽(yáng)光直射在大地上�？鬃永^續(xù)著他的旅程。在路上不經(jīng)意間，孔子發(fā)現(xiàn)兩個(gè)迥然不同的小孩兒在討論一件事。一個(gè)小孩兒文質(zhì)彬彬的，穿著布鞋，雙手握在一起，顯然有所拘束。而另一個(gè)小孩頭發(fā)稍有些蓬亂，衣著簡(jiǎn)單，露出自然的微笑，還赤著腳，雙手還很隨便的揣在褲兜里。出的是一種野性的美。此時(shí)孔

　　子心想：咦！兩個(gè)乳臭未干的小毛孩兒能討論些什么？于是孔子的好奇心促使他立即去問(wèn)其緣故。

　　那赤腳小孩兒馬上搶先說(shuō)：“我們?cè)跔?zhēng)論太陽(yáng)什么時(shí)候離人們近。我認(rèn)為是早晨。”而另一個(gè)小孩認(rèn)為是中午。

　　此時(shí)孔子心想：小小年紀(jì)竟討論如此深?yuàn)W的話題，日后定為國(guó)家之棟梁。不過(guò)還是先不要妄下結(jié)論，先聽(tīng)聽(tīng)他倆的理由再說(shuō)吧！

　　那赤腳小孩兒又搶先一步用手拍著胸膛自信地說(shuō)：“早晨太陽(yáng)大得像車蓋似的，中午則小得像盤盂。這不是離得遠(yuǎn)的東西看起來(lái)小，離得近的東西看起來(lái)大的道理嗎？”

　　另一個(gè)小孩兒吞吞吐吐的，生怕自己錯(cuò)了，說(shuō)：“早晨天氣涼爽，到中午又十分炎熱，這難道不是發(fā)光發(fā)熱的物體離我們?cè)浇�我們便越熱，越遠(yuǎn)便越?jīng)龅牡览韱�？�?/p>

　　孔子聽(tīng)后也被搞糊涂了，不知道該怎么判斷�？鬃硬恢�所措的樣子把那個(gè)性個(gè)內(nèi)向的小孩兒逗笑了，另一個(gè)也笑了，他倆說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你多才呢？”

10.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第14課《文言文二則》課文改寫小練筆 篇十

　　古時(shí)候有位大名鼎鼎的下棋大師，名叫秋，因其出神入化的棋藝全國(guó)上下無(wú)人不知、無(wú)人不曉，所以稱為弈秋。因弈秋棋藝十分高超，全國(guó)有數(shù)不勝數(shù)的人向他拜師學(xué)藝，可弈秋根本不理睬那些“金山銀�！�。因?yàn)樗�只挑有悟性并且聰慧的弟子�?lái)教，其他人他壓根不屑一顧，所以弈秋只在“人山人�！敝刑袅藘蓚�(gè)一樣聰慧的弟子。

　　其中一位弟子名為王青，一襲青衫，頭戴一頂繡有水墨畫的帽子。其行為舉止落落大方、文質(zhì)彬彬，整個(gè)人有一種仙氣飄飄、出塵脫俗的氣質(zhì)；另外一位弟子名叫李勝，人如其名，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，性格十分暴躁，身穿破布，一身街頭混混的氣質(zhì)。但腦子卻很好使，屬于“四肢發(fā)達(dá)，頭腦也發(fā)達(dá)”。弈秋領(lǐng)著這兩位弟子來(lái)到自己家中的大院中，三人便在院中擺放的椅子上坐下。弈秋開(kāi)始一心一意地為二人教誨棋道的精妙之處與如何克敵至勝的方法，弈秋的語(yǔ)言豐富生動(dòng)，使原本枯燥的下棋就像玩游戲一般。王青聽(tīng)得津津有味，在弈秋教誨的理論知識(shí)上又有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解，只有弈秋所講的那些通俗易懂的語(yǔ)言在他腦子里反復(fù)盤旋�？衫顒賲s聽(tīng)得三心二意，一門心思都放在天空中那來(lái)回盤旋的大雁之上，只想用弓箭把大雁射下。

　　弈秋在傳授過(guò)知識(shí)后，讓兩人切磋一番，王青在對(duì)局中不急不燥，波瀾不驚。他下的白棋雖不緊密，但在布局中卻暗藏殺機(jī)，如同一只只蓄勢(shì)待發(fā)的游隼，悄無(wú)聲息地將對(duì)手緊緊包圍，對(duì)手一不小心就會(huì)落入他布置的天羅地網(wǎng)中，無(wú)法脫身�？衫顒賲s下的毫無(wú)章法，他下的黑棋十分緊湊，顯得進(jìn)攻性非常強(qiáng)，但他只顧著吃一子一棋，他下的黑子猶如一群狼狽不堪的豺狼，只是茍延殘喘。他沒(méi)有一絲一毫的大局觀，表面上他吃的子雖然更多，但是此局在弈秋看來(lái)，早已勝負(fù)皆知，大局已定。后果然不出弈秋所料，李勝完全被王青玩弄于股掌之中，一點(diǎn)反抗之力都沒(méi)有。

　　勝負(fù)欲強(qiáng)的李勝一心以為是自己沒(méi)有王青聰明，所以才不慎落敗，但弈秋只是笑了笑，說(shuō)了句“非然也”。便拂袖而起，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

11.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第14課《文言文二則》課文改寫小練筆 篇十一

　　話說(shuō)，有一位人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車見(jiàn)車爆胎的通國(guó)之帥哥——名秋。明明可以靠臉吃飯，唯獨(dú)卻要用才藝吃飯。苦心鉆研棋藝，每日通宵苦讀，才導(dǎo)致了現(xiàn)在這個(gè)鬼樣子：大臉盤子、雙目無(wú)神、滿臉胡茬子，慘不忍睹��！

　　一天，他心情愉快，比買彩票中獎(jiǎng)還要高興。因?yàn)樗�今天收了兩位徒弟。一位家�?cái)萬(wàn)貫、一位貧困潦倒。第一位孩子家長(zhǎng)，是聽(tīng)說(shuō)了秋的名氣，以及高超的下棋技術(shù)，才駕馬車行駛?cè)f里報(bào)名，花了六位數(shù)才加入門下，名九州。另一位則是在和伙伴下棋時(shí)被秋察覺(jué)到了不凡的棋藝才破格收他為弟子，而這位弟子名為禹兮。在一個(gè)天氣晴朗的日子，秋準(zhǔn)備帶自己優(yōu)秀的弟子禹兮外出修/煉，九洲知道后，立馬就不服氣了，對(duì)秋大聲孔道：“喂，我可是花了十萬(wàn)兩銀子才入校的，憑什么只帶這個(gè)身無(wú)分文的窮小子外出修/煉�！鼻餆o(wú)法應(yīng)答，只好同意了。一路上，禹兮與秋都在討論如何提升棋藝，終在一處空氣新鮮，綠蔭相伴的地方席地而坐，擺好了棋盤，準(zhǔn)備在討論學(xué)習(xí)。這時(shí)天空漂來(lái)五個(gè)字：那都不是事兒，搞錯(cuò)了再來(lái)。這時(shí)天空飛過(guò)幾只大雁。九州抬頭一看，想著如何給射下來(lái)，然后給烤熟，撒鹽巴，撒點(diǎn)辣椒面，大口大口吃肉，再配點(diǎn)美酒，大口大口喝酒，簡(jiǎn)直美汁汁，好不過(guò)癮。那雁肉滾一滾，神仙都要抖三抖（滾一滾是指火鍋），想到了這，九洲都已經(jīng)口水飛流三千尺了。不知不覺(jué)中自己已經(jīng)輸了，他決定要認(rèn)真下一盤棋，殊不知自己對(duì)面的禹兮已經(jīng)到達(dá)了大師級(jí)水平，在圍棋時(shí)下天元可是一個(gè)大忌，但禹兮卻逆行道而行，第一顆棋子下在天元嘴里大喊一聲：“天元，大局已定�！本胖抟恍�，以為自己贏定了，你來(lái)我往，下了二十幾步，九洲便敗下陣來(lái)。

　　在回去的路上，秋邊走邊思考，想：九洲與禹兮為何差那么多？難道是我對(duì)禹兮的教誨比九洲的教誨多嗎？比九洲的好嗎？九洲變得如此之差，難道真的在于我嗎？

12.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第14課《文言文二則》課文改寫小練筆 篇十二

　　很久很久以前，有一位才華橫溢名叫“秋”的棋道高手橫空出世，相傳在他五歲那會(huì)兒蹦跶著進(jìn)了一家茶館找樂(lè)子，看見(jiàn)兩位道骨仙風(fēng)的白胡子老爺爺端坐在茶桌前，面對(duì)著桌上的黑白石子時(shí)而冥思苦想，時(shí)而搖頭晃腦。這是在干嘛呢？小小的秋從店小二那里打聽(tīng)到，原來(lái)黑白石子叫“圍棋”，這兩位老爺子在進(jìn)行圍棋對(duì)弈。放眼望去棋盤上361個(gè)交叉點(diǎn)上，那一個(gè)個(gè)棋子猶如在戰(zhàn)場(chǎng)上攻城略地的士兵，兩位對(duì)戰(zhàn)的棋手像是手持令旗的將軍在運(yùn)籌帷幄，發(fā)號(hào)施令指揮控制全局。秋兩眼冒出崇拜的小星星，一路小跑回到家中，央求父親買來(lái)棋具，并把“圍棋”定為自己的畢生追求。秋帶著新買的棋具終于得償所愿，拜了茶館對(duì)戰(zhàn)的兩位棋手為師，不出三年竟然“殺”敗了他的老師，隨后便一心投入到圍棋中，潛心研究黑白對(duì)弈的奧秘。秋很快成為全國(guó)厲害的棋手，人送外號(hào)“弈秋”，史冊(cè)上還有一個(gè)外號(hào)—“八步勝”，沒(méi)有人在弈秋的手下能過(guò)八手棋。

　　由于弈秋棋術(shù)高明，當(dāng)時(shí)就有很多人想拜他為師。于是大概也是經(jīng)過(guò)了“海選”、“面試”等各種程序，終定下來(lái)兩位佼佼者，一位叫王玉峰，人如其名風(fēng)度翩翩、玉樹臨風(fēng)，帶著一臉的聰明樣；另一位叫劉春田，據(jù)說(shuō)是劉媽媽即將臨盆還在田里插秧干活，一聲春雷響過(guò)，這孩子直接被生在田間地頭，從此起名劉春田。雖然這倆人貧富差距有點(diǎn)大，但是弈秋看出他們?cè)趪�棋上有慧根，便收了這兩人做了徒弟。

　　花開(kāi)兩朵，咱們各表一枝，劉春田拜師后，每天三更燈火五更雞的背誦棋道之術(shù)：“金角銀邊草肚皮”、“布局關(guān)鍵搶要點(diǎn)、切莫貪心走小棋”等等，白天聽(tīng)先生的課更是全神貫注，從不敢怠慢。只見(jiàn)劉春田不時(shí)擺出思考者雕塑的模樣，像石像一樣一動(dòng)不動(dòng)，看著那迷亂的黑白子，手里不時(shí)比劃幾下，像是在和老師相互呼應(yīng)、棋盤對(duì)戰(zhàn)。

　　而王玉峰每日排場(chǎng)十足，丫鬟仆人前呼后擁的伺候著，他認(rèn)為不就是學(xué)個(gè)棋嗎？何必那么認(rèn)真？王玉峰一開(kāi)始漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，后來(lái)索性不聽(tīng)了，看看窗外一群孩子在踢蹴鞠，他不由自主的想“我要不要跟他們一起玩玩？”“咕咕咕……”一群大雁排著“人”字形隊(duì)伍向南方飛去，“大雁！”王玉峰眼睛一亮，仿佛看到在狩獵場(chǎng)里的皇家大臣們拿起弓和箭，那是怎樣的弓箭�。」�是由鹿角和白玉做的，箭簇是金剛鸚鵡的羽毛，劍尖由冰種翡翠做成，“嘣！”的一聲，弓起雁落，那些大臣們用絲繩慢悠悠的把大雁拽過(guò)來(lái)，向眾人炫耀著自己的戰(zhàn)利品……真的想快點(diǎn)長(zhǎng)大！讓父親幫忙謀個(gè)官職，進(jìn)入狩獵場(chǎng)拿起白玉弓和翡翠箭射向大雁，也體驗(yàn)一把“一箭射落天邊雁，千人萬(wàn)人著眼看�！钡暮浪�，他心里想著不由得笑出了聲……

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了。這日課后，弈秋讓二人切磋棋藝，想檢驗(yàn)一下他們的棋藝水平，王玉峰一聽(tīng)趕緊摩拳擦掌，心想展示自己的時(shí)刻終于到了。然而事實(shí)總是勝于雄辯，剛下第一手，弈秋就看出勝負(fù)了：王玉峰布局散亂，各種棋兵如一盤散沙，而劉春田穩(wěn)扎穩(wěn)打，連出“奇兵”“飛、粘、打吃……”不緊不慢地展開(kāi)各種棋術(shù)，沒(méi)出十手棋就將王玉峰殺的落花流水，汗流浹背，連呼“此事怪哉！”慘敗的王玉峰羞愧不已，臉脹成了豬肝色，他不解的問(wèn)弈秋：“為什么會(huì)這樣，難道是因?yàn)槲冶人�笨嗎？”弈秋深深的看了他一眼，笑著說(shuō)：“非然也�！闭f(shuō)完便云淡風(fēng)輕的拂袖而去。

13.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第14課《文言文二則》課文改寫小練筆 篇十三

　　孔子到東方游學(xué)，在路上看近兩個(gè)小孩在哪里爭(zhēng)斗，就走上去問(wèn)其中的原因。

　　一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近，正午的時(shí)候離人遠(yuǎn)�！�

　　另一個(gè)小孩不滿的說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)在剛出來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)，而中午的時(shí)候離人近，你的是不對(duì)的�！�

　　兩個(gè)小孩就開(kāi)始吵起來(lái)，一個(gè)說(shuō)你不對(duì)一個(gè)說(shuō)你不對(duì)，兩個(gè)人就開(kāi)始爭(zhēng)辯起來(lái)了。這是孔子說(shuō)：“那你們就說(shuō)一說(shuō)各自的原因吧！”

　　第一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候大的像一個(gè)車蓋但是在中午的時(shí)候則小的像一個(gè)盤子，這難道不是遠(yuǎn)的時(shí)候小，近的時(shí)候大的道理嗎？”

　　第二個(gè)小孩非常生氣的說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候非常的清涼，但是到了中午就非常的熱，放到那里一塊冰一會(huì)就會(huì)化了，這難道不是遠(yuǎn)的時(shí)候涼，近的時(shí)候熱的道理嗎？”

　　孔子也不知道該怎樣回答兩個(gè)小孩的道理，只能事實(shí)求是的說(shuō)我不知道。

　　兩個(gè)小孩一起笑道：“是誰(shuí)說(shuō)您的知識(shí)多哪！”

14.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第14課《文言文二則》課文改寫小練筆 篇十四

　　一日，孔子想放放松放松，便出去散步，突然見(jiàn)到了兩位小孩子在辯斗，便走上前去，詢問(wèn)緣故。

　　一個(gè)小孩兒說(shuō)道：“我以太陽(yáng)剛剛升出來(lái)的時(shí)候，離人很近。然而到了中午時(shí)就離人遠(yuǎn)了�！币粋�(gè)小孩兒以太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)，到了中午時(shí)離人近。

　　一個(gè)小孩兒說(shuō)道：“太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候像車蓋一樣大，但到了中午時(shí)小的就像一個(gè)盤子。這不就是遠(yuǎn)的時(shí)候小，而近的時(shí)候大嗎？”一個(gè)小孩兒又辯論到：“太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候感覺(jué)非常的寒冷，而到了中午的時(shí)候，就像把雙手伸進(jìn)滾燙的熱水里一樣嗎？這不就是，近的時(shí)候熱，而遠(yuǎn)的時(shí)候涼嗎？”

　　孔子也不能判斷兩個(gè)兩個(gè)小孩兒誰(shuí)說(shuō)的對(duì)。

　　后來(lái)，兩個(gè)小孩兒笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你懂得多呢？”說(shuō)著，便走到一旁玩兒了起來(lái)。

15.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第14課《文言文二則》課文改寫小練筆 篇十五

　　太陽(yáng)，一個(gè)懸掛在高空的物體。

　　一日，孔子?xùn)|游，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小孩子在爭(zhēng)辯不已，孔子是十分好奇，詢問(wèn)原因。

　　一個(gè)小孩子說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候離我們?nèi)祟惤�，而上午時(shí)離人遠(yuǎn)”

　　另一個(gè)，不同意，他認(rèn)為，太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人遠(yuǎn)，上午時(shí)離人近些。

　　兩個(gè)小孩各有各的不同，他們說(shuō)起了他們的理由，第一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候很大很大，大得像車蓋那樣，而中午時(shí)太陽(yáng)小的像個(gè)盤子，這不正是離遠(yuǎn)了大，離進(jìn)了小的道理嗎？”

　　后一個(gè)小孩子說(shuō)：“太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候，很清涼，有一陣涼風(fēng)吹來(lái)，而到了中午，而又很熱很熱，像把手伸進(jìn)得滾燙滾燙的鍋里，知了都不停的抱怨熱呢！這不正是，近了熱而遠(yuǎn)了涼的道理嗎？”

　　孔子聽(tīng)了，認(rèn)為都對(duì)，各有各的理兒，都沒(méi)有錯(cuò)，孔子也無(wú)法分辨。

　　兩個(gè)小孩子，笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博，也不過(guò)如此嘛！”

16.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第14課《文言文二則》課文改寫小練筆 篇十六

　　孔子是古代很有學(xué)問(wèn)的教育家和思想家，但他依然很謙虛。這不，今天他又要去東方游學(xué)了。

　　孔子一路乘著馬車，安然無(wú)恙的走著。忽然他聽(tīng)到了叫喊聲，就讓馬車停下，自己下車來(lái)看。

　　原來(lái)是兩個(gè)小孩子在吵架�？鬃幼呱锨皝�(lái)問(wèn)：“你們兩個(gè)在爭(zhēng)吵什么呢�！�

　　其中一個(gè)小孩激動(dòng)地說(shuō)：“呀，孔子大師啊，終于來(lái)個(gè)有學(xué)問(wèn)的了！”另一個(gè)小孩又說(shuō)：“你來(lái)給我們?cè)u(píng)評(píng)理啊�！�

　　一個(gè)小孩搶著說(shuō)：“我認(rèn)為啊，早上，太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近，而到了中午就離人遠(yuǎn)。”孔子點(diǎn)了點(diǎn)頭又長(zhǎng)長(zhǎng)的“嗯”了一聲。另一個(gè)小孩也不甘落后的說(shuō)除了自己的觀點(diǎn)：“我認(rèn)為早上的時(shí)候太陽(yáng)離人遠(yuǎn)，而中午的時(shí)候離人近。”孔子有點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　前一個(gè)小孩又說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候大的像車蓋，而中午的時(shí)候小的像盤子，這不是遠(yuǎn)的小，近的大嗎�！�

　　前一個(gè)小孩沒(méi)說(shuō)完，另一個(gè)小孩又搶到：“太陽(yáng)剛升起來(lái)的天氣很寒冷，中午的時(shí)候天氣很熱，這不是近的熱遠(yuǎn)的涼嗎�！�

　　孔子不能決定，兩個(gè)小孩又笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知道得多呀，誰(shuí)說(shuō)你有學(xué)問(wèn)啊�！�