【篇一】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)考試學(xué)習(xí)攻略
1、多做專題的練習(xí)做專題練習(xí)也不能光看做了多少道題，要保證練一道會一道，真正的理解并掌握所做的題目，日積月累，幾個重點難點也就不再是老大難問題了。
2、多做真題
真題的練習(xí)包括歷年的競賽真題和小升初考試真題。做真題可以使自己更好的了解近幾年的考試方向和考試的重點，有助于在平時的學(xué)習(xí)中找到突破口，集中力量學(xué)好考試中常見的專題。
3、查缺補漏
每個孩子起步的早晚不同，難免有些內(nèi)容是別人學(xué)過而自己沒學(xué)過的，一旦考到就非常吃虧。那么一定要利用課間或課后找老師把這些知識補回來。
4、做好基本功訓(xùn)練
計算！計算！計算！
之所以寫三遍，實在是因為它太重要了，大部分的題目都只需要一個得數(shù)，如果費了半天力氣想出好辦法卻把數(shù)算錯那真是太得不償失了。所以計算能力的訓(xùn)練特別重要，每天花10-15分鐘做10道計算題，檢驗自己的正確率，好處有兩個，一個是提高計算能力，二是提高在時間緊迫的情況下做題的抗壓能力。
【篇二】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)考試學(xué)習(xí)攻略
1、認(rèn)真審題。不要拿到試卷就動筆，要先大致瀏覽一下，對整張試卷有個總體印象。做題時，每一個題目至少看兩遍，看懂、看清楚題目的要求再動筆。考試時經(jīng)常會遇到一些題目，看上去與平時做的題很相像，但又不完全相同。如果這時根據(jù)平時的思路倉促解題，很容易出錯。還要注意，題目中沒有要求的東西不要答，即使答對了也不會給分，答錯了反而要扣分。
2、按步計算。
做計算題時，應(yīng)寫全計算與推理的每一步，千萬不能簡單寫出答案。計算題的給分是按步驟給的．即使結(jié)果錯了，但中間一些步驟是對的也能得一些分?jǐn)?shù)，甚至寫對一個公式都會得分。如果只簡單寫出答案，步驟分就得不到了。
3、跳過難點。
考試時遇到不會的難題，“我難人亦難”，不要焦慮緊張，不能亂了方寸。應(yīng)該暫時將這個“陷阱”放下，做完別的題后再回頭來做。另外，考試中有時會出現(xiàn)一下子把平時會的東西忘了的現(xiàn)象，遇到這種“記憶盲點”不要驚惶，先把這道題或這類題放一放，等心態(tài)平穩(wěn)后再去做它。
4、切勿求快。
考試時可惜的就是因馬虎失分。一些考生做題時只求快，希望節(jié)省出時間用來檢查一遍，這樣往往失去了準(zhǔn)確性、得不償失。一定要做一道題就讓它對一道，做完后立即回頭多看一眼，判斷一下是不是做對了。做對的就放過去；不把握的當(dāng)時想一下，能解決的就解決它；不能解決的做個記號，待其它題做完后再來處理。
5、從頭做題。
考試時，有的學(xué)生喜歡從后往前做，這種習(xí)慣不好。做題時要從易到難，前邊的題往往是簡單的得分點。從前往后做題，還不容易因為“漏做”而丟分。如果遇到了“一看全都會，做時又不會”的題目，也不要慌，要注意尋找解題目標(biāo)與已知條件間的隱藏關(guān)系，多角度思考問題。
另外，對于作圖題，在不完全確定答案的情況下要先用鉛筆答，確定后再按要求描圖。以免反復(fù)涂改，造成卷面不整潔，給閱卷老師不良印象。
【篇三】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)考試學(xué)習(xí)攻略
1、注意習(xí)慣的養(yǎng)成養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，擁有好的學(xué)習(xí)方法比學(xué)習(xí)知識本身重要得多，它是學(xué)好知識的前提。學(xué)習(xí)奧數(shù)更是如此。奧數(shù)題對學(xué)生們的要求是非常嚴(yán)格的，你既要注意到思維有廣度有深度，在做題時還要加倍小心。有些題往往是一字之差，謬之千里。
要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要學(xué)生對這個問題有個正確的認(rèn)識。有些家長往往錯誤地認(rèn)為，只要是題目理解了，出點小錯沒關(guān)系。這樣做的結(jié)果，往往助長了孩子粗心大意之習(xí)氣。而在奧數(shù)題中，一點小錯，往往是致命的。
學(xué)生做題出錯了，我們應(yīng)把它做為一個好的教育學(xué)生的契機，引導(dǎo)學(xué)生找出錯誤原因并不斷積累。是知識方面的，要牢記；是習(xí)慣方面的，要改正。
久而久之，好的習(xí)慣必能養(yǎng)成。
2、重視題目的每一個環(huán)節(jié)
有些奧數(shù)題步驟很多，很多學(xué)生掌握了其中的一些環(huán)節(jié)，就認(rèn)為沒問題了，而恰恰是重要的環(huán)節(jié)沒有去認(rèn)真考慮，只知其然，不知其所以然。這勢必造成解題時脫節(jié)。因此，一定要讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實的習(xí)慣。
家長可讓孩子做“小老師”，讓他們講一講所學(xué)內(nèi)容，看其是不是能講得頭頭是道。這對他們是一個鍛煉，也是一種督促。
3、通過練習(xí)逐步形成技能
一堂課下來，有些較難的題目，學(xué)生往往剛剛理解。而要讓其利用所學(xué)知識去解決實際問題，時機還不成熟。這就要求他們要把所學(xué)知識形成技能。
有針對性的練習(xí)是解決這一問題的佳方法。練習(xí)題切忌千篇一律，因為這樣會造成學(xué)生死記硬背，方法單一。
在選題時，應(yīng)既要注意坡度，又要兼顧廣度；既要注意已有知識的練習(xí)，又要注重利用所學(xué)知識去解決實際問題；既要注意基礎(chǔ)知識的積累，又要注重知識的深化與提高。同時，要掌握好度，不要因為選題過多而使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。
相信這樣的練習(xí)后，學(xué)生的思維更敏捷，知識更扎實，能夠掌握靈活的解題方法。
4、及時回顧
學(xué)習(xí)知識都會有遺忘的過程，關(guān)鍵是我們怎樣去解決這一問題。家長們應(yīng)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成按時復(fù)習(xí)所學(xué)知識的好習(xí)慣。
一般十幾天后，學(xué)生就要對原來所學(xué)知識有目的的復(fù)習(xí)，這樣做，你用時不會太多，但效率是極高的。
家長們也可適當(dāng)選擇一些高質(zhì)量的、綜合性的測試題，來讓孩子做。這樣在做題時，學(xué)生很容易看出哪些知識點自己掌握的還不熟練，還需要補充。這就是以點帶面的作用。
另外，不浮躁、不馬虎才能在做奧數(shù)題時不失分，得高分。請協(xié)助孩子合理安排好這個寒假，提升奧數(shù)解題能力，一起迎接2015小升初的挑戰(zhàn)。
【篇四】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)考試學(xué)習(xí)攻略
1、考生要學(xué)會構(gòu)建知識脈絡(luò)。這樣一方面便于對整個知識的節(jié)點梳理，另一方面有利于加深知識重點的印象，而對于小升初數(shù)學(xué)來講，數(shù)學(xué)概念就顯得十分的重要，它是構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的出發(fā)點，也是數(shù)學(xué)中考考查的重點。因此，我們要掌握好代數(shù)中的數(shù)、式、不等式、方程、函數(shù)、三角比、統(tǒng)計和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類，定義、性質(zhì)和判定，并會應(yīng)用這些概念去解決一些問題。
2、時刻立足于課本，夯實基礎(chǔ)知識是重點。
不管是小升初的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，還是其它任何一門科目的復(fù)習(xí)，立足于課本基礎(chǔ)知識是基本也是重要的一個環(huán)節(jié)，尤其是在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，不但要夯實基礎(chǔ)，還要要注意知識的不斷深化，注意知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和關(guān)系，將新知識及時納入已有知識體系，逐步形成和擴充知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，這樣在解題時，就能由題目所提供的信息，從記憶系統(tǒng)中檢索出有關(guān)信息，選出佳組合信息，尋找解題途徑、優(yōu)化解題情況。
3、善于建立錯題集。
對于數(shù)學(xué)來講，重點就是對平時錯題一個反復(fù)整理研究，吃透每個知識點，所以這就要求大家一定要把平時犯的錯誤記下來，找出錯誤的原因，強化知識點的同時，拓寬個人的解題思維，尤其是在寒假，經(jīng)常地拿出來看看、想想錯在哪里，為什么會錯，怎么改正等等。當(dāng)然我們還要在教師的指導(dǎo)下做一定數(shù)量的數(shù)學(xué)習(xí)題，積累解題經(jīng)驗、總結(jié)解題思路，形成解題思想，催生解題靈感，掌握學(xué)習(xí)方法。
4、加強對數(shù)學(xué)常用公式的記憶與巧用。
小升初數(shù)學(xué)考試，有將近百分之七十的題都是立足于數(shù)學(xué)常用公式，即使是剩下的百分之三十也是公式的不規(guī)則運用而已，所以加強對常用數(shù)學(xué)公式的運用，對于我們解題是事半功倍的，再加上巧妙的運用，效果一定大大的大于我們埋頭苦干大量習(xí)題的好。
5、適當(dāng)有效的多做題。
這樣不僅可以拓寬我們的解題思維，還能潛移默化的提高我們的解題速度。當(dāng)然練題應(yīng)該注意：除了做基礎(chǔ)訓(xùn)練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合題，并且養(yǎng)成解題后反思的習(xí)慣。反思自己的思維過程，反思知識點和解題技巧，反思多種解法的優(yōu)劣，反思各種方法的縱橫聯(lián)系。而總結(jié)出它所用到的數(shù)學(xué)思想方法，并把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉、不斷深化，做到舉一反三、觸類旁通。逐步學(xué)會觀察、試驗、分析、猜想、歸納、類比、聯(lián)想等思想方法，主動地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。
【篇五】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)畢業(yè)考試學(xué)習(xí)攻略
一、自覺預(yù)習(xí)習(xí)慣1、了解所要學(xué)習(xí)的新知識；2、準(zhǔn)備好上課所需的書、本、文具及資料；3、運用工具書幫助預(yù)習(xí)；4、把遇到的不懂之處和難點標(biāo)記下來
二、仔細(xì)觀察習(xí)慣
1、有意識地運用視、聽、味、嗅、觸等感覺器官來觀察事物；2、觀察全面、清楚、找出特點及特征
三、認(rèn)真聽講習(xí)慣
1、集中注意力、專心聽講；2、聽清楚所講內(nèi)容；3、邊聽邊想、理解內(nèi)容；4、能記下有關(guān)要點
四、樂于交流習(xí)慣
1、敢于發(fā)表自己的見解；2、耐心地聽完別人的話再發(fā)言；3、說話清楚、完整、簡潔明了；4、吸引他人發(fā)言的長處，補充和糾正自己的觀點
五、勤于閱讀習(xí)慣
1、集中注意力認(rèn)真閱讀；2、邊讀邊思考，理解閱讀內(nèi)容3、反復(fù)閱讀，并使用圈劃等方法理解題意，正確解題。
六、獨立作業(yè)習(xí)慣
1、先復(fù)習(xí)后作業(yè)；2、做作業(yè)時一心一意，不兼做其它的事情；3、獨立作業(yè)不抄襲；4、作業(yè)字跡工整、格式規(guī)范；5、做完作業(yè)及時檢查、發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正
七、樂于動手習(xí)慣
1、經(jīng)常使用學(xué)具幫助學(xué)習(xí)；2、通過作圖、演示等來幫助自己學(xué)習(xí)；3、敢于動手進行小發(fā)明、小創(chuàng)造的嘗試
八、及時筆記習(xí)慣
1、聽課時把聽到的內(nèi)容及時記下來；2、經(jīng)常歸納、比較運算方法
九、及時積累習(xí)慣
1、意識的積累；2、對獲取的信息進行分類和整理
十、善用時間習(xí)慣
1、有制定作息時間的習(xí)慣；2、遵守作息時間表
