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小學美術教師資格證面試教案:《讓色彩動起來》

時間:2020-05-06 09:44:00   來源:無憂考網     [字體: ]
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  一、教學目標

  知識目標:

  感受色彩強烈對比帶來的視覺美感,深入了解對比色知識;

  運用強烈的對比色和生動有力的筆觸,創(chuàng)作一幅富有動感的畫面。

  技能目標:

  學生在回憶、探究、分析、實踐的過程中,掌握對比色知識和使畫面產生動感的方法,選擇合適的主題進行表現。

  情感目標:

  感受對比強烈的色彩帶來的表現力,學習運用對比色創(chuàng)作富有動感的美術作品,激發(fā)學習興趣,并促進對美術學習產生持久的興趣。

  二、教學重難點

  重點:深入理解和運用對比色。

  難點:對比色的靈活運用。

  三、教學過程

  環(huán)節(jié)一:設置情境,導入新課

  教師出示圖片,并提出問題:說說你發(fā)現了什么?教師對圖片進行去色處理,再次引導學生觀察并提出問題:還會有動的感覺嗎?

  教師總結:我們一起來探究色彩“動”起來的秘密,揭示課題《讓色彩動起來》。

  環(huán)節(jié)二:欣賞作品,探究對比色

  (一)對比色的概念

  1.提出問題:什么樣的色彩給你歡快、有節(jié)奏的感覺?(紅色、黃 色、綠色等)

  2.出示色相環(huán),引導學生找一找色相環(huán)中哪些顏色對比強烈?(紅-綠,黃-紫,藍-橙)

  繼續(xù)追問:這些色彩在色相環(huán)中距離是怎樣的?(180°)

  3.講解對比色的概念:色相環(huán)中,每個顏色對面(180度對角)的顏色為對比色。如紅-綠、藍-橙、黃-紫互為對比色。

  (二)感受對比色

  生活中的對比色

  我們的生活中存在很多的對比色,回想生活中存在哪些對比色?

  教師總結:玩具、游樂場、紅綠燈、民間彩塑

  環(huán)節(jié)三:實踐練習,運用對比色

  1.布置作業(yè):創(chuàng)作一幅能讓色彩動起來的畫。

  2.學生實踐,教師巡視輔導。

  教師總結:運用對比色可以使畫面更加的明亮鮮艷從而產生動感。

  環(huán)節(jié)四:展示評價,分享對比色作品

  1.學生自愿展示作品。

  2.組織學生進行自評、互評,并說出優(yōu)缺點。

  環(huán)節(jié)五:小結作業(yè)

  總結回顧對比色的相關知識。

  四、板書設計

  略