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小學(xué)美術(shù)教師資格證面試教案:《走向明天》

時(shí)間:2020-05-06 09:37:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#教師資格考試# #小學(xué)美術(shù)教師資格證面試教案:《走向明天》#】不做說(shuō)話的巨人,行動(dòng)的矮子。說(shuō)再多的漂亮話,也不如做一件實(shí)實(shí)在在的漂亮事,行動(dòng)永遠(yuǎn)是邁向成功的第一步,想永遠(yuǎn)只會(huì)在原地踏步。對(duì)于考試而言亦是如此,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),基礎(chǔ)扎實(shí)一點(diǎn)點(diǎn),通過(guò)考試就會(huì)更容易一點(diǎn)點(diǎn)。以下為“小學(xué)美術(shù)教師資格證面試教案:《走向明天》”,歡迎閱讀參考!更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注©無(wú)憂考網(wǎng)!




  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.學(xué)習(xí)美術(shù)字基本知識(shí),能夠運(yùn)用字體設(shè)計(jì)的方法設(shè)計(jì)出自己的名字及母校紀(jì)念留言板。

  2.通過(guò)欣賞討論,合作探究等方法,學(xué)生能夠了解美術(shù)字的變化規(guī)律和設(shè)計(jì)方法。

  3.體驗(yàn)美術(shù)字的形態(tài)美和意蘊(yùn)美,養(yǎng)成熱愛(ài)藝術(shù),熱愛(ài)母校的情感的情感,提高其善于觀察生活的能力。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):學(xué)習(xí)字體設(shè)計(jì)的基本方法。

  難點(diǎn):能夠運(yùn)用字體設(shè)計(jì)的方法,設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意及含義的自己的名字的字體及母校紀(jì)念留言板。

  三、教具準(zhǔn)備

  多媒體課件、卡紙、勾線筆、彩筆等

  四、教學(xué)過(guò)程

  活動(dòng)一:創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

  視頻圖像導(dǎo)入,教師通過(guò)播放帶有字體設(shè)計(jì)的廣告,如“中國(guó)印·舞動(dòng)的北京”,可口可樂(lè)等,喚起學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的興趣,從而引出字體設(shè)計(jì)這一概念,再讓同學(xué)們談?wù)劶磳厴I(yè)的想法、感觸。

  小結(jié):可以用上面提到的有個(gè)性的字體設(shè)計(jì)為學(xué)校設(shè)計(jì)一份美觀的母校紀(jì)念留言板。

  活動(dòng)二:賞析作品,新課講授

  (一)聯(lián)系生活,直觀感知

  通過(guò)讓學(xué)生欣賞比較貼近比較接近他們生活的海報(bào)設(shè)計(jì)中有特點(diǎn)的字體設(shè)計(jì),特別是帶有個(gè)性簽名的海報(bào)及廣告設(shè)計(jì),單獨(dú)呈現(xiàn)出字體,引導(dǎo)學(xué)生觀察這些富有創(chuàng)意與美觀的海報(bào)設(shè)計(jì)中的字,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  師:你知道這是宣傳什么的海報(bào)嗎?認(rèn)知這些字嗎?這些字和我們平時(shí)寫(xiě)的字有什么不同?

  學(xué)生思考并回答

  (二)作品賞析,分析方法

  師:這些獨(dú)特美觀的字是怎么寫(xiě)出來(lái)的?你們想知道嗎?我們接著往下看

  接下來(lái)可以通過(guò)一個(gè)連連看的游戲,讓學(xué)生觀看多媒體上“走向明天”四個(gè)字不同的書(shū)寫(xiě)方式,教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。

  師:這四個(gè)字有什么不一樣?討論探究一下用了什么樣的表現(xiàn)技法?

  師生共同總結(jié):字體設(shè)計(jì)有夸張變形,筆畫(huà)連接,裝飾描繪,粘貼制作四個(gè)表現(xiàn)技法。其實(shí)這些字有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)也是一種有意思的表達(dá)個(gè)性與情感的方法,你們可以通過(guò)這種有趣的書(shū)寫(xiě)方式來(lái)寫(xiě)自己的名字。

  活動(dòng)三:示范操作,實(shí)踐練習(xí)

  1.教師拿出事先準(zhǔn)備好的學(xué)校以前的留言板作品,學(xué)生賞析,講解設(shè)計(jì)留言板制作要素。

  可以采用剪貼照片或繪畫(huà)合理對(duì)留言板進(jìn)行裝飾

  文字書(shū)寫(xiě):寫(xiě)出自己的畢業(yè)感言以及對(duì)同學(xué)的美好祝愿。

  2.比較欣賞:自己事先書(shū)寫(xiě)好的同一名字的幾個(gè)不同效果的設(shè)計(jì)。

  活動(dòng)四:交流評(píng)議,拓展提高

  (一)學(xué)生展示交流

  學(xué)生將自己設(shè)計(jì)的名字剪貼在留言板上,組成一塊班級(jí)留言板:

  1.談?wù)勛约旱脑O(shè)計(jì)與想法。

  2.說(shuō)說(shuō)能吸引你的名字設(shè)計(jì),并談?wù)勀愕目捶ê驼J(rèn)識(shí)。

  3.教師自己設(shè)計(jì)的名字也貼在留言板上,留做紀(jì)念。

  (二)鞏固拓展

  課下可以去觀察身邊一些有趣的字體設(shè)計(jì)的的運(yùn)用,分析其運(yùn)用的設(shè)計(jì)方法,并將一些有趣的字體設(shè)計(jì)帶來(lái)與同學(xué)之間交流欣賞。

  五、板書(shū)設(shè)計(jì)

  略