一、教學目標
1.學習美術字基本知識，能夠運用字體設計的方法設計出自己的名字及母校紀念留言板。
2.通過欣賞討論，合作探究等方法，學生能夠了解美術字的變化規(guī)律和設計方法。
3.體驗美術字的形態(tài)美和意蘊美，養(yǎng)成熱愛藝術，熱愛母校的情感的情感，提高其善于觀察生活的能力。
二、教學重難點
重點：學習字體設計的基本方法。
難點：能夠運用字體設計的方法，設計富有創(chuàng)意及含義的自己的名字的字體及母校紀念留言板。
三、教具準備
多媒體課件、卡紙、勾線筆、彩筆等
四、教學過程
活動一：創(chuàng)設情境，導入新課
視頻圖像導入，教師通過播放帶有字體設計的廣告，如“中國印·舞動的北京”,可口可樂等，喚起學生的注意力，激發(fā)學生的興趣，從而引出字體設計這一概念，再讓同學們談談即將畢業(yè)的想法、感觸。
小結：可以用上面提到的有個性的字體設計為學校設計一份美觀的母校紀念留言板。
活動二：賞析作品，新課講授
(一)聯(lián)系生活，直觀感知
通過讓學生欣賞比較貼近比較接近他們生活的海報設計中有特點的字體設計，特別是帶有個性簽名的海報及廣告設計，單獨呈現(xiàn)出字體，引導學生觀察這些富有創(chuàng)意與美觀的海報設計中的字，激發(fā)學生的學習興趣。
師：你知道這是宣傳什么的海報嗎?認知這些字嗎?這些字和我們平時寫的字有什么不同?
學生思考并回答
(二)作品賞析，分析方法
師：這些獨特美觀的字是怎么寫出來的?你們想知道嗎?我們接著往下看
接下來可以通過一個連連看的游戲，讓學生觀看多媒體上“走向明天”四個字不同的書寫方式，教師引導學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
師：這四個字有什么不一樣?討論探究一下用了什么樣的表現(xiàn)技法?
師生共同總結：字體設計有夸張變形，筆畫連接，裝飾描繪，粘貼制作四個表現(xiàn)技法。其實這些字有創(chuàng)意的設計也是一種有意思的表達個性與情感的方法，你們可以通過這種有趣的書寫方式來寫自己的名字。
活動三：示范操作，實踐練習
1.教師拿出事先準備好的學校以前的留言板作品，學生賞析，講解設計留言板制作要素。
可以采用剪貼照片或繪畫合理對留言板進行裝飾
文字書寫：寫出自己的畢業(yè)感言以及對同學的美好祝愿。
2.比較欣賞：自己事先書寫好的同一名字的幾個不同效果的設計。
活動四：交流評議，拓展提高
(一)學生展示交流
學生將自己設計的名字剪貼在留言板上，組成一塊班級留言板：
1.談談自己的設計與想法。
2.說說能吸引你的名字設計，并談談你的看法和認識。
3.教師自己設計的名字也貼在留言板上，留做紀念。
(二)鞏固拓展
課下可以去觀察身邊一些有趣的字體設計的的運用，分析其運用的設計方法，并將一些有趣的字體設計帶來與同學之間交流欣賞。
五、板書設計
略
