【篇一】
xx和小朋友一起玩的時(shí)候，從來不爭搶玩具，懂得忍讓和分享，對于托班的孩子來說，能夠遵守游戲規(guī)則這很難得啊。吃飯的時(shí)候，xx也從不掉飯粒，吃得干干凈凈，而且不挑食，這樣身體就會更健康的。
新年要到了，xx就要長大一歲了，我相信長大一歲的xx會更加喜歡來幼兒園，與同伴友好相處，快快xx的成長。老師希望你更加大膽的表現(xiàn)自己，更加活潑、勇敢，做個(gè)頂天立地的小小男子漢。
xx是一個(gè)胖乎乎的小姑娘，吃飯從來不挑食，而且吃得很干凈，每天開心地來幼兒園，很少因?yàn)殡x開媽媽而哭鬧，上課的時(shí)候非常專心、畫畫、涂色都很有耐心、很感興趣，那天你和xx在區(qū)角里玩游戲，你左右手各拿一塊積木，在給xx理發(fā)，那樣子很專業(yè)呢，一看就是個(gè)模仿力和觀察力都很強(qiáng)的寶寶。老師喜歡你和xx在我身邊搶我的時(shí)候，因?yàn)閤x搶到了我的懷里，你竟然急得大哭起來，真是高興老師在你的心里占著很重要的位置，新年快要到了，老師真心的希望你每一天都快樂。
小xx有主見、聰明、可愛。有較強(qiáng)的生活自理能力，能自己穿脫衣褲，自己的事自己做。你能和同伴友好相處，能在老師的引導(dǎo)下參加各項(xiàng)活動，活動中愛動腦筋，有時(shí)能大膽舉手發(fā)言，能夠在老師的督促下管理好，自己生活習(xí)慣較好。xx有時(shí)候還是一個(gè)小老師，如果姐姐xx吃飯的時(shí)候跑了去玩，xx總是去把xx叫回來，還很嚴(yán)肅的告訴xx要聽老師的話，把飯吃干凈，做個(gè)好寶寶。
【篇二】
xx是一個(gè)懂禮貌、喜歡唱歌、講故事的可愛寶寶。xx的世界是一個(gè)充滿了童話韻味的、真正的兒童的世界。她的心是那樣的天真、可愛、一塵不染。我們喜歡xx，喜歡她的不諳世故、喜歡她說話柔柔的強(qiáng)調(diào)，喜歡她小嘴輕觸你皮膚的感覺，喜歡她接過你給的蘋果時(shí)的那一聲謝謝……
xx喜歡自己的事情自己做。前一陣子我們一直教孩子自己的事情自己做，自己提褲子、自己上廁所，為了培養(yǎng)孩子的自理能力，很多事情都是孩子自己完成的，但是那個(gè)時(shí)候天氣不冷，孩子們穿得比較少，所以他們都能不用老師幫忙就自己提好褲子了。一直到現(xiàn)在，天氣轉(zhuǎn)冷了，孩子們的棉衣變厚了，我們還沒有注意到孩子們自己動手提褲子的困難之前，孩子們還是自己提褲子的，xx不想請老師幫忙，所以自己提褲子，但是她的動作很不協(xié)調(diào)，在提后面的褲子的時(shí)候，用的力氣太大，把自己的*抓破了。
“xx，以后自己提不上褲子的時(shí)候，要說老師，請你幫忙，知道嗎?”我蹲下身子，把xx摟在懷里，心疼地說，“記(自)己的事情字(幾)己作噢”。xx稚氣的聲音讓我熱淚盈眶。多可愛的孩子啊，平時(shí)我們自詡對孩子關(guān)愛、細(xì)心，然而我們怎么沒有發(fā)現(xiàn)孩子們的困難呢?一句自己的事情自己做，讓多少孩子在費(fèi)力的盡力做好自己的事情啊。經(jīng)歷了這件事情，使我更加感覺到自己的工作是多么的需要信心、愛心，讓我們更加細(xì)致的關(guān)愛每一個(gè)孩子吧。
【篇三】
xx可愛的xx：你是不是又穿上了那能夠迷倒一大片的個(gè)性超短裙呀?每天早上，老師總能看見你樂呵呵地瞇著小眼，然后用可愛的聲音向我們問好，每天看著如此快樂的xx，老師都會跟著快樂起來了!你是個(gè)非常好學(xué)的寶寶，每天早上，你總是纏著老師“跳舞呀!跳舞呀!”;英語課上，積極的也是你，總是能聽見你大聲地說英語，xx老師可喜歡聰明可愛的xx啦!記得剛?cè)雸@的時(shí)候，咱們xx也是好學(xué)，但是是不分“好壞”都學(xué)，可愛的是你還模仿xx哥哥站著上廁所呢，呵呵…不過現(xiàn)在咱們xx知道什么該學(xué)什么不該學(xué)了，瞧!xx學(xué)會了認(rèn)真上課;學(xué)會了自己乖乖地坐著吃飯、不能亂跑;還知道和小朋友一起玩的時(shí)候不能搶玩具，有話溫柔地說，不能爭吵……這些都是咱們xx的進(jìn)步哦!馬上就要過新年了，xx又要長大一歲了，所以以后吃飯也要做到“更進(jìn)一步”，吃得更多一點(diǎn)，長得更健康結(jié)實(shí)、更漂亮!好不好呀?
xx老師寫下你的名字，眼前就出現(xiàn)了你那張可愛的圓圓小臉。記得剛上幼兒園的時(shí)候，你很堅(jiān)強(qiáng)，很快就適應(yīng)了幼兒園的生活，不過每天用廣東話和老師交流，那時(shí)候可愁壞了我們那聽不懂廣東話的陳老師;不過現(xiàn)在的xx進(jìn)步可大啦，不僅會用普通話和老師、小朋友溝通了，而且英語也有很大進(jìn)步，已經(jīng)可以用英語和老師進(jìn)行簡單的對話了呢!
xx;一直以來，你留給每個(gè)老師的印象就是----能干、懂事。的確，你有一雙能干的小手，你的小手會幫助自己做很多事情，可以把自己照顧得非常好，老師很欣賞!而且xx的小手還經(jīng)常幫助別的小朋友呢，當(dāng)好朋友遇到困難的時(shí)候，你馬上會出手相助，只不過在處理小朋友之間糾紛的過程中，你偶爾會不小心“傷及無辜”，哈哈…老師很欣賞你的俠義心腸，因?yàn)槟闶莻�(gè)善良、樂于助人的好寶寶，只不過以后xx在幫助小朋友解決“糾紛”的過程中，要盡量溫柔一點(diǎn)，和他們好好講道理，而不是用“動手”的方法解決問題，可以嗎?說不定這樣還可以把問題處理得更完美呢，你說是不是呀?試試吧，寶貝!
