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幼兒園托班親子游戲【三則】

時間:2019-10-18 16:10:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#親子教育# #幼兒園托班親子游戲【三則】#】兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來,兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容。今天©無憂考網(wǎng)給大家?guī)砹擞變簣@托班親子游戲【三則】,希望大家喜歡并且能夠有所收獲。更多親子教育方面的訊息,請關(guān)注©無憂考網(wǎng)的更新。

  幼兒園托班親子游戲1:穿項鏈

  設(shè)計意圖

  節(jié)奏是孩子們不易理解的一個抽象概念,而穿珠是孩子們喜歡的操作活動。將節(jié)奏融入穿珠活動,并以做項鏈的情節(jié)引起孩子們的濃厚興趣,可以使孩子們初步體驗到排序的樂趣,并很自然地接受節(jié)奏的概念。

  活動目標

  1.在游戲活動中引導(dǎo)幼兒感知排序。

  2.引導(dǎo)幼兒用象聲詞創(chuàng)造性地表現(xiàn)節(jié)奏。

  3.鼓勵幼兒大膽地在眾人面前表現(xiàn)自己。

  活動準備

  彩色珠子、彩繩、彩色圓卡片。

  活動過程

  1.教師說:“你們看,我今天戴了一條特別好看的項鏈,要去參加舞會。好看嗎?都有什么顏色?”

  2.教師引導(dǎo)幼兒觀察并說出項鏈的顏色排列規(guī)律――紅、藍、紅、藍、紅、藍。如先穿紅色,紅色后面穿藍色,藍色后面再穿紅色……教師邊引導(dǎo)邊操作。

  3.教師問:“你們想不想穿一條漂亮的項鏈啊?還可以用什么顏色穿項鏈?”

  4.教師用彩色圓卡片把幼兒的排序方法展示在黑板上,如-黃藍黃藍-紅紅黃紅紅黃

  5.請幼兒自己動手穿項鏈。

  6.教師說:“這個項鏈還能唱好聽的歌,你們聽紅、藍、紅、藍、紅、藍唱的是乒、乓、乒、乓、乒、乓。它還可以唱什么歌?請小朋友試一試!

  7,請幼兒將自己的項鏈歌唱出來。幼兒可以把自己的節(jié)奏歌唱給大家聽,大家也可以跟著學。

  8.鼓勵幼兒用聲勢表現(xiàn)自己的創(chuàng)編,如:乒-乓-乒-乓拍手拍腿拍手拍腿

  9.教師說:“孩子們,戴上漂亮的項鏈,和我一起去參加舞會去吧。

  幼兒園托班親子游戲2:小熊拔牙

  活動目標

  1、理解故事的主要內(nèi)容,喜歡聽故事。

  2、學說“白白的牙齒真漂亮”。

  活動準備

  1、玩具小熊。

  2、圖片,故事磁帶。

  活動過程

  1、出示玩具小熊,引起幼兒聽故事的興趣。

  玩具小熊的故事可多了,今天我們要講一個《小熊拔牙》的故事。

  2、出示圖片《小熊拔牙》,教師邊指圖片邊講述故事。

  故事里有誰?他最喜歡吃什么?后來怎么辦?

  3、講述故事第二遍,幫助幼兒進一步理解故事的主要內(nèi)容。

  嘟嘟熊笑起來很漂亮,為什么?學說:“白白的牙齒真漂亮!”

  后來小熊的牙齒為什么會變黑的?

  小熊牙疼時是什么樣子的?我們來學一學。

  小熊拔了牙以后,是怎么做的?

  4、請幼兒當醫(yī)生,每人對小熊說一句話。

  讓我們來告訴小熊應(yīng)該怎樣保護自己的牙齒吧。鼓勵幼兒在集體面前大膽說話。

  幼兒園托班親子游戲3:大家玩得真高興

  活動材料:圖片、兒歌《大家玩得真高興》

  活動過程:

  1.幼兒隨意閱讀,教師個別指導(dǎo)。

  2.教師出示掛圖,朗讀兒歌。

  3.幼兒邊看書邊聽教師朗讀。

  4.教師放慢速度,引導(dǎo)幼兒跟讀兒歌。

  活動建議:教師活動前將兒歌錄音,活動中可以多次播放錄音,便于幼兒反復(fù)感受和模仿。