【#少兒綜合素質(zhì)訓練# #詩經(jīng)《國風·唐風·有杕之杜》原文譯文及賞析#】《詩經(jīng)》是中國第一部詩歌總集，最早的記錄為西周初年，最遲產(chǎn)生的作品為春秋時期，上下跨度約五六百年。下面是©無憂考網(wǎng)分享的詩經(jīng)《國風·唐風·有杕之杜》原文譯文及賞析。歡迎閱讀參考！
《國風·唐風·有杕之杜》
先秦：佚名
有杕之杜，生于道左。彼君子兮，噬肯適我？中心好之，曷飲食之？
有杕之杜，生于道周。彼君子兮，噬肯來游？中心好之，曷飲食之？
【譯文】
那棵杜梨真孤獨，長在路左偏僻處。那君子啊有風度，可愿屈就來訪吾？愛賢盼友欲傾訴，何不請來喝一壺？
那棵杜梨真孤獨，長在路右偏僻處。那君子啊有風度，可愿屈就來看吾？愛賢盼友欲傾訴，何不請來喝一壺？
【注釋】
杕（dì地）：樹木孤生獨特貌。杜：杜梨，又名棠梨。
道左：道路左邊，古人以東為左。
噬（shì是）：發(fā)語詞。一說何，曷。適：到，往。
曷：同“盍”，何不。飲食（yìnsì印四）：喝酒吃飯。一說滿足情愛之欲。
周：右的假借。
游：來看。
【鑒賞】
關(guān)于此篇詩旨，歷來有多種看法：一、刺晉武公說（《毛詩序》等），二、好賢說（朱熹《詩集傳》、何楷《詩經(jīng)世本古義》等），三、迎賓短歌說（高亨《詩經(jīng)今注》），四、思念征夫說（藍菊蓀《詩經(jīng)國風今譯》等），五、流浪乞食說（陳子展《國風選譯》等），六、情歌說（程俊英《詩經(jīng)譯注》等），七、孤獨盼友說（朱守亮《詩經(jīng)評釋》等）。
以上幾說，當以孤獨盼友說貼近詩旨。
古往今來，人與人之間的交往是不可缺少的。此詩就是描寫一個孤獨者切盼友人來訪，共飲談心，以解孤獨寂寞之苦。
人類都有一種“共生欲望”，而這種“共生欲望”又是以人們的相互幫助、彼此交流為基礎(chǔ)的。一旦得不到滿足或有所缺憾時，就會產(chǎn)生孤獨感。當“共生欲望”得以滿足時，孤獨感也就隨之消除。看來，詩中的“我”，似乎已經(jīng)意識到自己與外界隔了一堵“墻”，失去了和朋友的交往，深感孤獨，為了擺脫這種孤獨感，獲得精神上的慰藉或寄托，他力圖改變與世隔絕的處境，渴望有良友來訪，彼此建立友誼，交流感情。
全詩以“我”的心理活動為主線，以期待的眼光，誠摯的態(tài)度，殷勤款待的方式，頻頻召喚“君子”來訪做客�！拔摇睆淖约簭娏业膶び言竿霭l(fā)，步步設(shè)想雙方的心態(tài)和行為�！拔摇睂Α熬印薄爸行暮弥�，然而他“噬肯適我”、“噬肯來游”嗎？只恐“求之不得”的心理活動躍然紙上�！翱稀致涔P妙，心冀其來，然未敢期其中心肯之而必來也。”（朱守亮《詩經(jīng)評釋》）從全詩看，“中心好之”是關(guān)鍵句子，不可輕易讀過�！拔摇睂Α熬印庇泻酶校信闻c之交往，但用何種方法進行呢？思之再三，何不請“君子”來家做客，端上美酒佳肴，殷勤待之。借此機會，一則表明自己好客的誠意，二則可以交流情感，加深友誼�；蛟S這就是此詩兩章末句均用“曷飲食之”的用意所在。再細細玩味，“曷”字似有“畫外之音”——試探的心理；或如牛運震所說：“‘曷’字有欲言不盡之妙也�！保ā对娭尽罚�
至于“我”的盼友愿望是否實現(xiàn)，詩中沒有交代，這里姑且不論。不過有一點則是可以肯定的，即原先“我”的孤獨感，通過詩歌已有所宣泄，得到一定緩解。
讀完這首短詩，眼前呈現(xiàn)出一幅生動的畫面：荒野古道旁，立著一株孤零零的杜梨樹，盼友者站在那里翹首苦盼“君子”來訪的神態(tài)，殷勤款待“君子”時的情景，歷歷在目。（此為“我”的想像）
此詩章法結(jié)構(gòu)帶有民歌反覆詠唱的特點。各章的句數(shù)、字數(shù)相同。要說有變化，僅在第二章的二、四句末換了三個字，即第一章的“左”改為“周”，“適我’’改為“來游”。換字又與換韻有關(guān)，第一章的“左”與“我”隔句押韻，第二章的“周”與“游”隔句押韻。
擴展閱讀：詩經(jīng)創(chuàng)作者
相傳周代設(shè)有采詩之官，每年春天，搖著木鐸深入民間收集民間歌謠，把能夠反映人民歡樂疾苦的作品，整理后交給太師（負責音樂之官）譜曲，演唱給周天子聽，作為施政的參考。這些沒有記錄姓名的民間作者的作品，占據(jù)詩經(jīng)的多數(shù)部分，如十五國風。
周代貴族文人的作品構(gòu)成了詩經(jīng)的另一部分�！渡袝酚涊d，《豳風·鴟鸮》為周公旦所作。2008年入藏清華大學的一批戰(zhàn)國竹簡（清華簡）中的《耆夜》篇中，敘述武王等在戰(zhàn)勝黎國后慶功飲酒，其間周公旦即席所作的詩《蟋蟀》，內(nèi)容與現(xiàn)存《詩經(jīng)·唐風》中的《蟋蟀》一篇有密切關(guān)系。
擴展閱讀：詩經(jīng)名句
瞻彼日月，悠悠我思。道之云遠，曷云能來？
百爾君子，不知德行。不忮不求，何用不臧？
匏有苦葉，濟有深涉。深則厲，淺則揭。
習谷風，以陰以雨。黽勉同心，不宜有怒。
式微，式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露！
式微，式微，胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中！
云誰之思？西方美人。彼美人兮，西方之人兮。
思須與漕，我心悠悠。駕言出游，以寫我憂。
出自北門，憂心殷殷。終窶且貧，莫知我艱。
靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。
魚網(wǎng)之設(shè)，鴻則離之。燕婉之求，得此戚施。
二子乘舟，泛泛其景。愿言思子，中心養(yǎng)養(yǎng)！
二子乘舟，泛泛其逝。愿言思子，不瑕有害！
