教學(xué)目標：
知識目標：掌握描述四季的四個句型。
能力目標：能夠熟練運用新句型描述四季并能夠在實際情景中運用。
情感目標：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的美好情感，讓學(xué)生進一步感受到學(xué)習英語的樂趣，培養(yǎng)他們樂于與他人合作交流的習慣。
重點難點：
描述四季的四個句型。
教學(xué)準備：
課件
教學(xué)過程：
StepⅠ Show the learning aims
1、掌握描述四季的四個句型Spring is green.
2、能夠熟練運用句型描述四季并能夠在實際情景中運用。
Step Ⅱ Master 6 new words（第“先學(xué)后教”）
1、讀一讀：自讀單詞（試讀單詞，生糾錯，師范讀）
2、記一記：識記單詞
3、測一測：檢測單詞
快樂連一連
Spring 夏天
Green 金黃色的
golden 春天
Summer 綠色
StepⅢ Master new sentence patterns
1、讀一讀：試讀句型（試讀句型，生糾錯，師范讀）
2、記一記：識記句型
3、測一測：檢測句型
英譯漢
1）Spring is green.________
2）Fall is golden.________
StepⅣ Finish exercises（練一練）
�。ㄒ唬h譯英。
1.夏天_________
2.金黃色的________
3.春天________
4.綠色________
（二） 情景交際。
同學(xué)們讓我們運用句型所學(xué)句型描述自己喜歡的季節(jié)吧！
StepⅤ Summarize
