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三年級(jí)思想品德課的教案設(shè)計(jì)三篇

時(shí)間:2019-01-30 11:31:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)三年級(jí)# #三年級(jí)思想品德課的教案設(shè)計(jì)三篇#】教案的作用有很多,作為新的老師教案的重要性是不容小覷的,首先在編寫教案的過程中,要熟知教材,教參和作業(yè),其次寫教案的過程也是思維連貫發(fā)散的過程,再者經(jīng)過不斷的修改和試講進(jìn)一步完善教案,能更加提高自信心。后,隨著教案的完成,對(duì)于教材和知識(shí)點(diǎn)的把握更有力度,更有利于將來的講課。以下是©無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料,望對(duì)您有所幫助。


【篇一】


  教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握基本的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)遵守交通規(guī)則的重要性。

  重點(diǎn):學(xué)習(xí)基本的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)遵守交通規(guī)則的重要性。

  難點(diǎn):認(rèn)識(shí)遵守交通規(guī)則的重要性并在生活中自己遵守。

  教學(xué)過程:

  一、師:小朋友們,你們每天上學(xué)放學(xué),是怎樣在馬路上走的?怎樣過馬路的?學(xué)生交流。師:如果你不這樣,會(huì)有什么事情發(fā)生?生交流師:我們通常把這些叫做“交通規(guī)則”。我們走在馬路上經(jīng)常會(huì)看到許多標(biāo)志,這些叫什么?有什么作用?生交流。師:你認(rèn)識(shí)多少交通標(biāo)志呢?

  二、學(xué)生認(rèn)交通標(biāo)志:學(xué)生連一連(見P34)再進(jìn)行交流。師:交通標(biāo)志有很多很多,老師交給你們一個(gè)作業(yè),在回家的路上看一看,還有哪些,或者你看書或上網(wǎng)查一查,看誰認(rèn)識(shí)的標(biāo)志多。

  三、活動(dòng)學(xué)做小交警。討論:怎樣過馬路

  四、說說交通安全用語。師示范:過馬路,一站,二看,三通過。寧等三分,不爭一秒。紅燈停,綠燈行。學(xué)生交流。

  五、讀讀小資料。

  六、師:今天我們學(xué)習(xí)了交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)了交通安全標(biāo)志,明白了交通規(guī)則的重要性,為了我們每個(gè)小朋友的安全,大家一定要自覺遵守交通規(guī)則。小朋友們回家后,也要向爸爸媽媽宣傳。后老師送給大家一句話。

  高高興興上學(xué),平平安安回家。


【篇二】


  教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生領(lǐng)會(huì)“規(guī)則”的重要性,體驗(yàn)“沒有規(guī)矩,不成方圓”。

  重點(diǎn):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“規(guī)則”的重要性。

  難點(diǎn):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生在生活中自覺遵守規(guī)則。

  教學(xué)過程:

  一、師:通過上節(jié)的學(xué)習(xí),我們都明白了,生活中有許多規(guī)則,沒有規(guī)則,那么我們的生活和學(xué)習(xí)都會(huì)亂套,如果有了規(guī)則而我們不去遵守,也是一樣。今天我們來為我們班級(jí)制定一些規(guī)則,有了這些規(guī)則,能幫助我們更好地學(xué)習(xí)和生活,你們說好嗎?我們國家也有規(guī)則,大高的規(guī)則就是“憲法”,她是我們每一個(gè)公民都必須遵守的,同時(shí)她也是來保護(hù)我們每一個(gè)公民的。今天我們制定班級(jí)規(guī)則,我們可以把它叫做“班級(jí)憲法”。

  二、學(xué)生制定:1、每個(gè)學(xué)生列出1-2條2、小組內(nèi)討論,整理。3、班級(jí)交流。

  三、成文:學(xué)生把認(rèn)同的規(guī)則寫在一起,形成“班級(jí)憲法”。

  四、討論:有了“班級(jí)憲法”該怎么辦?

  五、師:這一節(jié)課我們大家一起制定了“班級(jí)憲法”,那么從今天開始,我們就要來做“班級(jí)憲法”的遵守者和維護(hù)者,我們我們要互相監(jiān)督,共同遵守。讓它真正地發(fā)揮作用,為我們的學(xué)習(xí)和生活保駕護(hù)航。


【篇三】


  教學(xué)目標(biāo):通過交流,體驗(yàn)好的學(xué)習(xí)

  習(xí)慣和方法:1、認(rèn)真觀察;2、做中學(xué);3、多在心中畫問號(hào)。

  重點(diǎn):讓學(xué)生體驗(yàn)到好的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣的重要性。

  難點(diǎn):學(xué)生能從自己的實(shí)際出發(fā)體驗(yàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的重要性。

  教學(xué)過程:

  一、師:上幾節(jié)課我們已經(jīng)知道了大家都有自己好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,今天我們要繼續(xù)討論,還有哪些習(xí)慣和方法能對(duì)我們有益。

  二、學(xué)生自學(xué)P22,想一想,書上講的是什么?你做得如何?

  三、討論:1、說說貓遇到強(qiáng)光和弱光時(shí)眼睛的不同狀態(tài)。2、說說為什么夏天天亮早,而冬天比較晚。教師對(duì)學(xué)生的交流進(jìn)行評(píng)價(jià),強(qiáng)調(diào)觀察的重要性。3、學(xué)生說說自己在生活中有什么發(fā)現(xiàn)。

  四、自學(xué)P23頁

  五、交流1、學(xué)生交流內(nèi)容2、為什么做中學(xué)樂趣多?3、師講小故事《比爾蓋茨小時(shí)候的故事》4、討論通過剛才的學(xué)習(xí)懂得了什么道理,并寫出一二。

  六、師提問學(xué)生回答:1、下雨時(shí)為什么會(huì)打雷?為什么下雨前會(huì)有閃電?2、為什么人害羞會(huì)臉紅?女人為什么不長胡子?3、為什么一年會(huì)分成四個(gè)季節(jié)?4、為什么我們寫字要按筆順寫?

  師:確實(shí),這些問題我們都不能正確地進(jìn)行回答,但是我們的科學(xué)家能回答?茖W(xué)家為什么能回答呢?因?yàn)樗麄冇幸粋(gè)好的習(xí)慣,遇到現(xiàn)象都要問個(gè)為什么?而且通過千萬次的實(shí)驗(yàn)和研究才找到答案的。想不想聽關(guān)于科學(xué)家的小故事?

  一、師講故事:1、數(shù)星星的孩子——張蘅2、壺蓋為什么會(huì)動(dòng)?八、師:其實(shí)我們要多獲得知識(shí),多解決一些問題,除了在課堂上學(xué)習(xí)以外,還有很多方式和方法。請(qǐng)小朋友自己先想一想,然后在小組內(nèi)說一說。

  二、學(xué)生討論和交流學(xué)習(xí)渠道,完成書上的問題:1、還有哪些可以利用的學(xué)習(xí)資源?2、你利用得怎樣?

  三、總結(jié)交流。

  四、師:后老師送給小朋友們兩句名言,希望能給大家有所幫助。行是知之始,學(xué)非問不明!招兄巳私晕釒煟幪幱袑W(xué)問!慂Q琴師簡單說說意思。