幼兒園托班數(shù)學(xué)教案【一】
圓的和方的（圖形）
目標(biāo)
1、知道圓形和方形的基本特征，并能區(qū)分它們。
2、能正確尋找周?chē)钪蓄愃频膱A形物和方形物。
準(zhǔn)備
1、一輛較大的汽車(chē)玩具，自制的圓形蛋糕和方形蛋糕。
2、活動(dòng)室的四周擺放各種圓形和方形的物品。
過(guò)程
1、出示自制的圓形蛋糕和方形蛋糕。
——小狗要過(guò)生日，朋友們送來(lái)了兩個(gè)蛋糕。你們知道這是什么形狀的蛋糕嗎?(圓蛋糕、方蛋糕)它們有什么不同?
2、出示玩具汽車(chē)，引導(dǎo)幼兒觀察。汽車(chē)上哪兒是圓的，哪兒是方的？
——討論：汽車(chē)的車(chē)輪為什么是圓的?
3、尋找活動(dòng)室中像車(chē)輪一樣可以滾動(dòng)的東西。(茶葉罐、飲料瓶等)
4、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些東西是圓的，哪些東西是方的。
建議
平時(shí)教師可以帶幼兒到室外找一找、說(shuō)一說(shuō)圓的和方的物品
幼兒園托班數(shù)學(xué)教案【二】
活動(dòng)目標(biāo)：
1、根據(jù)長(zhǎng)方體和正方體的特征，會(huì)辨別長(zhǎng)方體和正方體。
2、學(xué)會(huì)抽象的數(shù)和記錄長(zhǎng)方體和正方體個(gè)數(shù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、長(zhǎng)方體、正方體的禮盒若干。
2、正方體、長(zhǎng)方體平面圖。
3、作業(yè)紙若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起興趣。
以新年快要到了，老師給小朋友帶來(lái)了許多的禮物，激發(fā)幼兒的興趣。
二、幼兒辨別長(zhǎng)方體、正方體。
1、教師根據(jù)禮盒講解長(zhǎng)方體、正方體的特征。
2、請(qǐng)幼兒重申長(zhǎng)方體、正方體的特征，進(jìn)行鞏固。
三、讓幼兒學(xué)會(huì)數(shù)。
1、出示擺好的長(zhǎng)方體和長(zhǎng)方體禮盒。
2、教師和幼兒共同數(shù)一數(shù)是幾個(gè)。
3、重新擺好再讓幼兒數(shù)（連續(xù)進(jìn)行幾次）。
四、讓幼兒自己擺一擺，數(shù)一數(shù)。
五、出示平面圖數(shù)一數(shù)。
1、教師幼兒共同數(shù)一數(shù)。
2、幼兒自己數(shù)一數(shù)。
六、學(xué)會(huì)記錄。
1、讓幼兒把自己所數(shù)的個(gè)數(shù)記錄到作業(yè)紙上。
2、教師點(diǎn)評(píng)，共同數(shù)一數(shù)。
幼兒園托班數(shù)學(xué)教案【三】
活動(dòng)目標(biāo)
1．使幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)量，并說(shuō)出總數(shù)。
2．學(xué)習(xí)按數(shù)量的多少排序，并匹配相應(yīng)數(shù)量的物體。
3．學(xué)習(xí)正確使甩單位量詞“匹”。
4．會(huì)用印章制作實(shí)物卡。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教具動(dòng)物卡片5張(數(shù)量分別為1～5)，標(biāo)記圖，教育掛圖5。
活動(dòng)過(guò)程
1．集體活動(dòng)。
(1)感知5以內(nèi)的數(shù)量。
逐一出示五張動(dòng)物卡片，“請(qǐng)小朋友和小動(dòng)物一起做拍手?jǐn)?shù)數(shù)的游戲，看看卡片上有幾只小動(dòng)物，給一只動(dòng)物拍手一下，邊拍邊數(shù)。數(shù)完以后兩手合攏，說(shuō)說(shuō)：幾只動(dòng)物我拍手幾下�！奔w進(jìn)行拍手?jǐn)?shù)數(shù)，最后出示五匹馬，學(xué)習(xí)使用單位量詞“匹”。指絨板上的動(dòng)物，“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)每張卡片上的動(dòng)物有多少?”
(2)學(xué)習(xí)1～5的排序。
出示標(biāo)記圖，“誰(shuí)來(lái)在紅線的上面按照數(shù)量的多少給動(dòng)物卡片排隊(duì)。動(dòng)物數(shù)日最少的卡片排在最前面，最多的排在最后面，邊排邊說(shuō)：幾只什么請(qǐng)你排在最前面，幾只什么請(qǐng)你跟在幾只什么的后面，……”“大家一起從靠近紅旗的卡片開(kāi)始說(shuō)說(shuō)動(dòng)物是怎樣排隊(duì)的?”(如1只大象，……5匹馬。)
2．小組活動(dòng)。
第一、二組，點(diǎn)卡排隊(duì)，做實(shí)物卡。
“把點(diǎn)卡按點(diǎn)數(shù)的多少排隊(duì)，最少的排在最前面，最多的排在最后面。再?gòu)那暗胶蟮卣f(shuō)說(shuō)點(diǎn)卡是怎樣排的，然后給每張點(diǎn)卡做一張實(shí)物卡。”出示實(shí)物印章，“一個(gè)圓點(diǎn)印一個(gè)實(shí)物。做實(shí)物卡時(shí)，要把印章上面的紅旗放正，蘸一下印泥，在紙上豎直的印下去。注意不要印得太擠，印好以后說(shuō)說(shuō)：幾的點(diǎn)卡，送你幾個(gè)什么……”
第三組，動(dòng)物排隊(duì)，做點(diǎn)卡。
“把動(dòng)物卡片按動(dòng)物數(shù)目的多少有順序地排好隊(duì)，再給每張動(dòng)物卡片做一張點(diǎn)卡，最后說(shuō)說(shuō)：幾只動(dòng)物給你幾的點(diǎn)卡�！�
第四組，按點(diǎn)數(shù)涂顏色。
“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這組游戲的名字?記住最后說(shuō)說(shuō)：幾個(gè)圓點(diǎn)，給幾個(gè)物體涂顏色�！�
第五組，動(dòng)物排隊(duì)吃點(diǎn)心�！翱纯纯ㄆ系膭�(dòng)物有什么不同，想想怎樣排才有順序，排整齊，一邊排一邊說(shuō)：什么樣的動(dòng)物排在什么位置。排好后，再看看點(diǎn)心有什么不同，一邊喂動(dòng)物一邊告訴它：什么樣的動(dòng)物吃什么樣的點(diǎn)心�！�
3．活動(dòng)評(píng)價(jià)。
(1)展示部分幼兒制作的實(shí)物卡片，從印制圖象的倒與正及清晰完整的程度指導(dǎo)幼兒印制的技能。(2)展示第五活動(dòng)小組個(gè)別幼兒的活動(dòng)材料，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物是怎樣排隊(duì)吃點(diǎn)心的。(體驗(yàn)從大到小或從小到大的排列順序)
