【#親子教育# #幼兒園英語教案范本合輯【三篇】#】教案中對每個課題或每個課時的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟的安排,教學(xué)方法的選擇,板書設(shè)計,教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,各個教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配等等,都要經(jīng)過周密考慮,精心設(shè)計而確定下來,體現(xiàn)著很強(qiáng)的計劃性。以下就是©無憂考網(wǎng)為您精心整理的幼兒園英語教案范本合輯【三篇】,供您參考。
【篇一】
設(shè)計意圖:
讓幼兒掌握英語單詞book,bag,cup,hankie。日常生活中學(xué)習(xí)運(yùn)用英語進(jìn)行對話Show me your(book).Here it is.
活動目標(biāo):
1、通過游戲活動,引導(dǎo)幼兒在理解含義的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)單詞book,bag,cup,hankie,發(fā)音基本準(zhǔn)確.
2、鼓勵幼兒大膽學(xué)說句子Show me your(book).Here it is.
3、培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。
活動準(zhǔn)備:
book,bag,cup,hankie的實(shí)物。
活動過程:
一、Warm Up熱身復(fù)習(xí)《Pointat your eyes》
教師帶著唱唱跳跳學(xué)過的歌曲,激發(fā)幼兒參與英語活動的愿望。
二、基本部分
1、教師逐一出示book,bag,cup,hankie的實(shí)物,引導(dǎo)幼兒大膽學(xué)說,注意糾正幼兒的發(fā)音。
師:Whatisit?
生:It’sa(cup).(幼兒答不出來,老師就帶讀幾遍)
2、教師設(shè)計情境,幫助幼兒理解Show me your(book).Here it is的含義。
請某幼兒拿著一本書,老師伸出雙手同時說Show me your(book)。另一名老師在旁邊引導(dǎo)幼兒把書遞給她同時說Here it is。請其他幼兒練習(xí)對話,注意糾正幼兒的發(fā)音。表揚(yáng)大膽學(xué)說的幼兒。
3、引導(dǎo)幼兒類推,理解并學(xué)說Show me your(book,bag,cup,hankie).Here it is。
4、Agame游戲:瞎子摸象
請一名幼兒并蒙上眼睛到臺前來,老師準(zhǔn)備book,bag,cup,hankie的實(shí)物放在地上,老師說:“Show me your(book),”幼兒就摸取該物并說“Here it is。”
摸不對的就換另一名幼兒玩。
三、結(jié)束部分
Song:《show me》幼兒跟唱歌曲。
活動評價:
1、整個活動在內(nèi)容和形式上符合幼兒認(rèn)識能力和心理特點(diǎn),具有“活潑、輕松、有趣”的特點(diǎn)。
2、教學(xué)方式靈活,整個活動過程能夠激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,幼兒能在輕松活潑的氣氛中愉快的學(xué)習(xí)和使用英語。
【篇二】
幼兒期是人一生中語言發(fā)展的佳期,錯過了這個佳期,人的語言發(fā)展有可能滯后,造成一定的障礙。小班孩子的英語學(xué)習(xí)實(shí)際上是在不斷重復(fù)所學(xué)的內(nèi)容,在這些重復(fù)中,孩子的發(fā)音能力得到進(jìn)一步的完善,孩子運(yùn)用英語的能力不斷的熟練,孩子學(xué)習(xí)英語的興趣不斷的提高,對于英語的敏感性不斷的增強(qiáng)。孩子在輕松愉快的英語學(xué)習(xí)環(huán)境中,不僅智力得到開發(fā),身體也得到了健康的成長.另外,結(jié)合小班幼兒的年齡和性格特點(diǎn),我選擇了以動物為主題的英語游戲活動,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣!
活動目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)學(xué)過的動物名稱
2、學(xué)習(xí)wolf掌握正確的發(fā)音。
3、對英語游戲活動感興趣,能積極參與游戲活動,大膽表達(dá)。
活動準(zhǔn)備:
歌曲磁帶,動物表演的舞臺,各種幼兒熟悉動物的頭飾與幼兒數(shù)相同、動物貼圖的擲子、兩個完全相同的盒子、躬行門、動物圖象的墊子!
活動過程:
1、warmup:song:lellersong
復(fù)習(xí)鞏固26個英文字母的順序,播放lellersong伴奏磁帶,與幼兒一起表演唱,調(diào)動孩子情趣!表演后請幼兒自選動物墊子坐下并念出所選墊子的動物名稱。
2、新授詞《Happy animls(小班英語)》
【篇三】
活動準(zhǔn)備
貓和狗的的卡片、貓與狗的頭飾、黑板、錄音機(jī)等。
活動內(nèi)容
聽懂、會說單詞cat 和dog
活動目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒對于英語的興趣,讓幼兒樂意參與英語活動
在教師的帶領(lǐng)下,讓幼兒了解動物cat 和dog 的英語名稱
通過活動促進(jìn)幼兒交往能力與初步的合作能力
活動過程
1.用英語問候師:Hello!引導(dǎo)幼兒模仿說“Hello”
師:Ok, I’m Jojo,When I say “Hello” to you, you can say “Hello, Jojo!”
。▽o回答得好的幼兒“Give me five!”,運(yùn)用夸張的肢體動作吸引幼兒的注意力和興趣)
2.熱身運(yùn)動師:Let’s warm up! Listen to the music. let’s say “Music”(做朝向錄音機(jī)的動作)師生共做表演 “Follow me”
3.單詞呈現(xiàn)
。1)cat師:今天我們班上來了一位新朋友,讓我們猜猜它是誰?將卡片藏在黑板后面,露出一點(diǎn),直到猜出才顯示卡片單詞呈現(xiàn)方式:卡片(用不同的部位擊打卡片并說出單詞),捉迷藏游戲(小貓跟我們玩躲貓貓游戲,幼兒眼睛閉起來,引導(dǎo)幼兒朝不同方向念單詞,叫cat出來)
。2)dog引導(dǎo)幼兒猜測是不是在簾子后,教師進(jìn)去看一下,發(fā)出“汪汪汪“的聲音,引出”dog”
單詞呈現(xiàn):chant “dog dog 汪汪汪”;卡片
4.游戲小貓哪去了,小貓告訴老師,只要和老師一起跳著喊,他就會出來了,鉆山洞:選出兩個小朋友做橋墩,鉆山洞的小朋友(第一個帶上頭飾)要邊念單詞邊鉆,引導(dǎo)還沒鉆的幼兒一起說,讓每一位幼兒練習(xí)說;鉆山洞人數(shù)不可以多。
5.結(jié)束活動