1.幼兒園互動游戲大全 篇一
《碰碰頭》
游戲目標：
1、認識手指的名稱
2、培養(yǎng)幼兒手指靈活性。
游戲準備：幼兒圍成一個圓圈。
游戲玩法：
教師示范游戲，邊念兒歌邊做游戲。“食指碰碰頭”——和旁邊的幼兒兩個食指尖相碰，“你好”——彎曲兩個食指，“大家一起”——伸直所有的手指，“你們好”——擊掌3下。再次游戲，教師先慢慢的念兒歌讓幼兒逐漸熟悉，等寶寶熟悉游戲規(guī)則和兒歌后，適當加快游戲的速度。
指導建議：
教師開始時可從大拇指開始發(fā)口令，幼兒熟悉后，可打亂順序進行。
2.幼兒園互動游戲大全 篇二
《小牙簽真奇妙》
游戲目標：發(fā)展幼兒的圖形組合能力和動手操作能力。
游戲準備：色紙、牙簽
游戲方法：
在桌上鋪幾張色紙，拿出一些牙簽，放在色紙上，神秘地說：“小朋友們，這些牙簽非常奇妙，可以變成各種好看的東西！”先用6根牙簽在色紙上擺成一個屋子，并給小屋畫上煙囪和門窗，教師邊擺邊說，幫助小朋友理解。然后請小朋友一起用小牙簽創(chuàng)作自己喜歡的圖形，鼓勵幼兒將牙簽擺成各種不同的形狀，如兩條平行的線，一個工字形，一個三角形，一個正方形等。
指導建議：
當幼兒順利完成時，教師要給予充分肯定，鼓勵表揚。
3.幼兒園互動游戲大全 篇三
《對拍手》
游戲目標：
1、提高幼兒聽說及聽指令做相應(yīng)動作的能力。
2、鍛煉肌肉的靈活性。
游戲方法：
幼兒面對面坐好，當聽到老師說：“拍手”時，兩個人都同時拍手。當聽到說：“拍腿”時，兩個人便同時拍腿。幼兒沒有跟上口令，就被淘汰，誰堅持到結(jié)束誰就是勝利者。
指導建議：
可以進行小組比賽，增進幼兒的興趣。
4.幼兒園互動游戲大全 篇四
《小鼻子，本領(lǐng)大》
游戲目標：發(fā)展嗅覺，培養(yǎng)感知能力。
游戲準備：杯子若干，分別裝有少量的白水、醋、酒等。
游戲方法：
老師拿出分別裝有水、醋、酒等的杯子，請寶寶用鼻子聞一聞，并說一說杯子里都裝的是什么東西，它們是什么氣味的，自己最喜歡什么氣味？然后和寶寶一起總結(jié)：鼻子雖小，本領(lǐng)卻很大。
游戲規(guī)則：
幼兒如果說不出來老師可以讓幼兒多聞幾遍并稍加一些提醒。
5.幼兒園互動游戲大全 篇五
《變變變》
游戲目標：能根據(jù)指令作出各種動物動作，發(fā)展快速反應(yīng)能力。
游戲準備：魔術(shù)帽、魔術(shù)棒、小青蛙和小企鵝圖片各一張
游戲方法：
教師扮演魔術(shù)師出場，給小朋友表演魔術(shù)，并說：“變變變，變變變，變出個小青蛙”。揮動魔棒：從帽中取出青蛙圖片。同上再變出小企鵝，并請小朋友學學企鵝怎么走？請配班老師一起表演，把“老師變成大象”配班老師模仿大象走。請幼兒來做魔術(shù)師，為他戴上帽子，揮動魔術(shù)棒。繼續(xù)邀請其他孩子，輪流表演，其他孩子集體表演。
游戲規(guī)則：
魔術(shù)師巡視，看到變得不對的孩子用魔術(shù)棒在他頭上點一下“叮咚”，該名孩子立即蹲下做石頭狀。
6.幼兒園互動游戲大全 篇六
《快樂小魚》
游戲目標：認識正方形與三角形。
游戲準備：
1、用三角形、圓形、正方形拼成的小魚圖形.
2、蠟筆
3、場地上劃三角形、正方形、圓形區(qū)域。
活動過程：
1、教師拼小魚圖形，讓幼兒看老師變出了什么，它們是用什么形狀拼出來的？出示正方形手帕，引導幼兒將其變成三角形。幼兒人手一塊手帕，操作一下。
2、幼兒扮演小魚，老師念：“游到三角形（正方形、圓形）的池塘里”，幼兒游向相應(yīng)的區(qū)域，并做小魚的動作。
游戲規(guī)則：
游錯池塘的小魚停止游戲一次。
7.幼兒園互動游戲大全 篇七
《找小貓》
游戲準備：小貓頭飾一個。
游戲目標：培養(yǎng)認真傾聽的能力。
游戲方法：
1、請一名幼兒戴上頭飾當小貓。
2、其他小朋友用手把眼睛蒙起來后,小貓很快地躲起來,同時發(fā)出“喵、喵”的叫聲。
3．小朋友聽到叫聲，就把手松開。請一幼兒去把小貓找回來，找到后要說：“小貓在這里。”
4、換一名幼兒當小貓，持續(xù)玩下去。
游戲規(guī)則：
小貓必須躲在大家不能直接看到的地方。
指導建議：
可多選幾名幼兒同時去找小貓，看誰找得快。
8.幼兒園互動游戲大全 篇八
《找影子》
游戲目標：培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
游戲準備：各種動物的影子
游戲玩法：
教師拿出一種小動物影子的圖片，并問幼兒：“誰來了”幼兒會說：“xxx”來了。幼兒判斷這是什么小動物，并做出相應(yīng)的動作。如果幼兒判斷失誤，就算游戲失敗，停玩一次游戲。當教師說：“xx小動物來了”，幼兒就作相應(yīng)的動作。教師邊說邊拿走部分椅子。當教師說“xx小動物要回家了”，幼兒就回到座位上。幼兒在回座位時，如找不到空位，就被淘汰出游戲。多次游戲后，仍沒有被淘汰的幼兒為獲勝者。
指導建議：
1、豐富幼兒對動物影子的簡單認識，并能夠做出相應(yīng)的動作。
2、教師在游戲中根據(jù)實際情況控制游戲次數(shù)，保證之后的獲勝者在10個左右。
9.幼兒園互動游戲大全 篇九
《魚鳥樹》
游戲目標：發(fā)展判斷力。
游戲準備：魚鳥樹的頭飾三個分別放入三個圈內(nèi)
游戲方法：
幼兒分三組分別扮演魚鳥樹站在三個圈內(nèi),聽老師的口令如:
1、“鳥兒飛到樹上”鳥圈內(nèi)的幼兒就跑到樹的圈內(nèi)抱住一個人。
2、“小鳥吃魚”，小鳥就跑到魚圈內(nèi)抱住魚圈內(nèi)的一個人。
角色可以互換。
游戲規(guī)則：
不能跑錯圈，跑錯了就停止游戲一次
10.幼兒園互動游戲大全 篇十
《你看像什么》
游戲目的：發(fā)展觀察能力。
游戲準備：認識過各種小動物，并知道其特征
游戲玩法：
老師用身體的動作表現(xiàn)出小動物很具代表性的特征，讓幼兒說出是哪一種小動物。如：伸出食指中指放于頭上，表示是兔子的兩只長耳朵。兩只手合并放在前面甩甩表示大象的長鼻子。伸長一只手臂表示是長頸鹿的脖子等等。也可以老師說出動物名稱讓幼兒來用身體的動作表現(xiàn)小動物的特征。
指導建議：
也可讓幼兒做小動物的樣子，讓大家猜。
11.幼兒園互動游戲大全 篇十一
游戲名稱：小星星
活動目的：辨別紅、黃、藍、綠四種顏色，發(fā)展顏色視覺。
活動準備：
1、紅、黃、藍、綠四色小星星硬紙片若干。
2、《小星星》音樂磁帶。
活動方法：
將活動場地分為兩個部分，一部分用作表演，另一部分用來撒放小星星。請幼兒在撒放小星星的地方找到兩顆相同顏色的小星星，拿在手上，到場地的另一邊。教師播放音樂，幼兒跟著星星媽媽（教師扮）表演小“星星”歌舞。
活動規(guī)則：幼兒必須找到相同顏色的兩顆小星星，拿在兩只手上，才能參加表演。
活動提示：小星星硬紙片可做成手指套，套在手指上。
12.幼兒園互動游戲大全 篇十二
游戲名稱：找出大皮球
活動目的：感知物體的大小，發(fā)展觀察力。
活動準備：畫有大圓和小圓的幼兒用紙若干張，彩色筆若干盒。
活動方法：
要求幼兒在圖中找出范例一樣大的圓球，給它們涂上好看的顏色，讓它們變成美麗的大皮球。
指導建議：
1、可以用同樣的游戲形式讓幼兒找出大小不等的手帕、餐具、樂器等。
2、也可讓幼兒為爸爸、媽媽、小朋友各挑選合適的襪子、鞋子、手套等等。
3、最初進行這類游戲時，物體大小的差異宜明顯些。隨著游戲次數(shù)的增加，物體大小的差異可以逐漸縮小，以便提高幼兒觀察的精細性。
13.幼兒園互動游戲大全 篇十三
游戲名稱：大車票、小車票
游戲目標：區(qū)別大小、培養(yǎng)幼兒的觀察力
游戲方法：
教師和幼兒一起將全班的椅子放在一起打成一輛大汽車和一輛小汽車，請兩位幼兒當司機。教師說：“今天我們要坐著大汽車和小汽車到公園里去玩，老師發(fā)給每個小朋友一張汽車票，請拿到大車票的小朋友上大車，拿到小車票的小朋友上小車，小朋友要拍好隊上車。”分發(fā)車票后請兩位幼兒和老師一起當檢票員，等全體幼兒都上車后，老師說：“大車開了，小車開了！”全體幼兒發(fā)出“滴滴”聲。游戲可以重復進行。再次進行時應(yīng)適當調(diào)換幼兒手中的票。
指導建議：
1、游戲開始時教師要把大小車票展示給幼兒看，讓幼兒觀察，比較。
2、此游戲也可以把大小車票改為紅車票、綠車票，大車、小車改為紅車、綠車。也可改為方車票、圓車票。大車、小車改為方形車、圓形車。
14.幼兒園互動游戲大全 篇十四
游戲名稱：誰會飛
游戲目標：
1、辨別會飛與不會飛的小動物。
2、提高應(yīng)變能力。
游戲方法：
1、幼兒圍成一個圓圈。教師說一種動物的名字，如：“蝴蝶來了�！�
2、幼兒判斷這種動物會不會飛。如果是會飛的動物，就離開座位做小鳥飛的動作。如果是不會飛的動物，就坐著不動。
3、幼兒如判斷失誤，就算游戲失敗。
4、教師說：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。教師說：“蝴蝶飛飛，飛得低”，幼兒就半蹲著飛。
5、當教師說“蝴蝶飛飛，飛回家”，幼兒就飛回到座位上。
準備：每名幼兒一把椅子
指導建議：
1、游戲前豐富幼兒的動物知識經(jīng)驗，知道哪些動物會飛，哪些不會飛。
2、增強幼兒的判斷能力和反應(yīng)能力。
15.幼兒園互動游戲大全 篇十五
游戲名稱：幫動物找身體
游戲目標：發(fā)展觀察和分析判斷能力。
游戲準備：頭和身體錯位的動物掛圖一幅，相同內(nèi)容的幼兒用紙若干，彩筆若干。
游戲方法：
出示圖片。問幼兒：“這里畫的是什么��？”，如果幼兒不能回答，可提示：“這是誰的頭��？”“這身子是誰的啊？”，然后再讓幼兒仔細觀察，并在每一種動物的頭和身體之間用彩色線條連起來。
16.幼兒園互動游戲大全 篇十六
游戲名稱：幫助小狗找家
游戲目標：感知物體的大小差異，發(fā)展觀察力。
游戲準備:掛圖一張，上面畫有小中大三只狗和三間房子。
游戲方法：
1、請小朋友為每只狗找一間合適的房子作為它的家。
2、請小朋友想一想：如果讓最小的狗住的房子，別的狗會怎么樣呢？
指導建議：
1、可以用類似形式讓幼兒擺放大、小蘋果和大小盤子等。
2、可以讓幼兒為大小差異明顯的動物挑選蘋果、旗子等，并為它們涂上顏色。
3、可以利用樹葉、貝殼、野果子、卵石等自然物，讓幼兒比較大小，按教師的要求找出大的（或小的）樹葉等。
17.幼兒園互動游戲大全 篇十七
游戲名稱：炊事員
游戲目標：認識各種蔬菜，提高幼兒的應(yīng)變能力。
游戲準備：各種菜的胸飾若干，鍋的胸飾一個。
游戲玩法：
1．每位幼兒配掛在一個菜的胸飾，教師配帶鍋的胸飾。
2．教師引入：“我們今天來玩燒菜的游戲，我的蔬菜在哪里？”幼兒答：“蔬菜蔬菜在這里。”
3．游戲開始，教師隨意選擇炒一菜，問：“我們先來炒蘿卜，蘿卜蘿卜在哪里？”當蘿卜的幼兒回答：“蘿卜蘿卜在這里�！苯處熣f：“快快走到鍋里來�！碑斕}卜的幼兒就走到教師身后，同時全班幼兒問：“炒完蘿卜炒什么？”
4．教師便再次選擇炒某一種菜，如：“炒完蘿卜炒青菜！青菜青菜在哪里？”如此反復游戲。
5．幼兒在聽到自己所扮演的蔬菜名字后要迅速起立回答。
6．當教師說“我的蔬菜炒好了”時，幼兒立即走回自己的座位。
18.幼兒園互動游戲大全 篇十八
游戲名稱：數(shù)字小船
游戲目標：
1、練習1-5數(shù)字與數(shù)量的配對。
2、會手口一致點數(shù)并說出總數(shù)。
游戲準備：1-5數(shù)字小船一套
游戲方法：
1、出示數(shù)字小船，觀察每條船船頭的數(shù)字和船身小孔。
2、根據(jù)船身的數(shù)字將小人放入小孔中。
3、手口點數(shù)每條船的人數(shù)并說出總數(shù)。
指導建議：
1、游戲前豐富幼兒的數(shù)量概念。
2、可根據(jù)幼兒的能力進行競賽活動。
19.幼兒園互動游戲大全 篇十九
游戲名稱:跟著哨聲走
游戲目的：發(fā)展聽覺和運動覺的協(xié)調(diào)性
游戲準備：哨子（或小鈴）一只，蒙眼布數(shù)條。
游戲方法：
全體幼兒圍成圓圈，請5-6名幼兒站到圈內(nèi)，蒙上眼睛。教師固定在圈上某一位置，每隔3-5秒鐘吹一次哨子（或打一下小鈴），蒙眼的幼兒根據(jù)哨聲慢慢往前走，設(shè)法接近并抓住教師。誰先抓住教師，誰就贏了。
指導建議:
1、應(yīng)先選定圈內(nèi)的幼兒，給他們蒙上眼睛，然后確定教師站立的位置。
2、多次進行游戲后，可逐漸拉大教師與幼兒之間的距離。
20.幼兒園互動游戲大全 篇二十
游戲名稱：小青蛙
玩法：媽媽和寶寶一起唱兒歌，唱到小聲叫時，寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫時，要大聲學青蛙的叫聲，唱到之后一句小小青蛙跑回家時，寶寶站起來學小青蛙跳，媽媽也跳著去追，看哪組的最容易被追上，哪組就獲勝。
附兒歌：一只小青蛙，出門去玩耍，媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒回家，媽媽大聲叫：呱!呱!呱!小小青蛙跑回家。
21.幼兒園互動游戲大全 篇二十一
游戲名稱：過節(jié)了
準備：各色氣球十個放在離起跑線十米處的桌子上。
玩法：家長站在氣球邊，幼兒站在起跑處，發(fā)令后幼兒跑向家長，家長將氣球吹起和幼兒一起跑回終點，下一個幼兒出發(fā)。
規(guī)則：氣球必須由家長吹好用線扎好，一個幼兒只能拿一個氣球。
22.幼兒園互動游戲大全 篇二十二
游戲名稱：趕小鴨
玩法：幼兒分成十人一組，站在起跑線后，各組前的起跑線上各放一個大紙球。排頭幼兒手拿一個球拍。游戲開始，排頭幼兒快速推球走向終點。如果球滾出去了，必須撿回原處繼續(xù)推滾。繞過終點目標后再推球回到本組，把球拍交給下一個幼兒。比比哪組先完成。
23.幼兒園互動游戲大全 篇二十三
游戲名稱：采珍珠
道具：籃子三只，波波球若干(由負責人員準備)
玩法：家長用繩子將籃子捆在腰間，幼兒拿小球。兩人相距1—2米，幼兒向籃子里投小球，家長用籃子接投來的球。在規(guī)定的時間內(nèi)誰接得多為勝，由此分等級。
24.幼兒園互動游戲大全 篇二十四
游戲名稱：夾皮球
道具：大小相等的皮球三只，鈴鼓一只(由負責人員準備)
玩法：把幼兒分成人數(shù)相等的三組，開始時讓幼兒夾著皮球從起點跳到終點，然后將皮球交給家長，家長夾著皮球跳回起點，誰先到為第一。后到的為第二名及參與獎。
25.幼兒園互動游戲大全 篇二十五
游戲名稱：氣球游戲
玩法：由家長先將氣球吹起來之后，幼兒夾氣氣球到定點返回為勝，可獲一張獎票。
規(guī)則：
1、必須家長與幼兒共同參與。
2、必須兩組以上方可進行。
26.幼兒園互動游戲大全 篇二十六
游戲名稱：踩紙皮
道具：大小相同的紙皮若干塊。
玩法：每次請三位家長和幼兒參加，幼兒從起點踩著紙皮到終點后將紙皮交給家長，家長踩著紙皮再回到起點，誰最快到達為勝。
27.幼兒園互動游戲大全 篇二十七
游戲名稱：小松鼠拉松果
準備：松果(用十個紙球代替)，塑料籃(有一根繩)。
玩法：場地的兩端各放兩只筐，其中一筐放松果。幼兒手拉筐走到場地另一端，將松果放進一筐內(nèi)，然后拿起筐快速返回起點將筐交給下一位幼兒直到拉完十個，先拉完為聲勝。1、身體夾球走
玩法：幼兒與家長手不能動球，協(xié)作夾球在規(guī)定的地點段看哪組最快為勝，并可以得到一張獎票。
規(guī)則：必須家長與幼兒共同參與及兩組以上方可進行。
28.幼兒園互動游戲大全 篇二十八
游戲名稱：棍子夾球
玩法：家長與幼兒共同拿兩根棍子，在兩根棍子的中間放上一個皮球，途中不掉，較快的那一組就獲勝。
規(guī)則：1、必須遵守游戲規(guī)則，聽從工作人員的安排。2、不能用手扶球。
29.幼兒園互動游戲大全 篇二十九
游戲名稱：二人二足
玩法：家長與幼兒穿上二人二足鞋，兩組以上在規(guī)定的地段進行比賽，哪組最先到達終點，哪組就獲勝，并可以獲得一張獎票。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進行。
30.幼兒園互動游戲大全 篇三十
游戲名稱：踩汽球
玩法：家長與幼兒有一只腳綁在一起，兩組以上在規(guī)定的地段進行比賽，然后大家互相踩，在規(guī)定時間內(nèi)沒有被踩跛汽球那組為勝。
規(guī)則：1、必須家長與幼兒共同參與。2、必須兩組以上方可進行。
