【#小學(xué)奧數(shù)# #小學(xué)奧數(shù)勾股定理與弦圖經(jīng)典例題【三篇】#】芬芳襲人花枝俏，喜氣盈門捷報(bào)到。心花怒放看通知，夢想實(shí)現(xiàn)今日事，喜笑顏開憶往昔，勤學(xué)苦讀最美麗。在學(xué)習(xí)中學(xué)會復(fù)習(xí)，在運(yùn)用中培養(yǎng)能力，在總結(jié)中不斷提高。以下是®無憂考網(wǎng)為大家整理的《小學(xué)奧數(shù)勾股定理與弦圖經(jīng)典例題【三篇】》 供您查閱。

【第一篇】

　例1、如圖所示，直線上并排放置著兩個緊挨著的圓，它們的面積都等于1680平方厘米，陰影部分是夾在兩圓及直線之間的部分。如果要在陰影部分內(nèi)部放入一個盡可能大的圓，則這個圓的面積等于多少平方厘米？

【第二篇】

　　例2、如圖，自△ABC內(nèi)部一點(diǎn)P向AB、BC、CA作垂線，垂足依次為F、D、E，以AF、FB、BD、DC、CE、EA為邊長分別向外作正方形，這六個正方形的面積依次記為S[sub]1[/sub]、S[sub]2[/sub]、S[sub]3[/sub]、S[sub]4[/sub]、S[sub]5[/sub]、S[sub]6[/sub]，如果S[sub]6[/sub]-S[sub]5[/sub]=2，S[sub]4[/sub]-S[sub]3[/sub]=1，那么試求S[sub]1[/sub]-S[sub]2[/sub]的值。

【第三篇】

　例3、如圖所示，直角三角形PQR的直角邊為5厘米和9厘米，問圖中3個正方形面積之和比4個三角形面積之和大多少？