【#小學(xué)生作文# #記一次游戲作文350字四年級(jí)（精選15篇）#】操場(chǎng)邊的老槐樹搖著葉子，我們分兩隊(duì)丟沙包。麗麗扔出的沙包像只小炮彈，擦著我耳朵飛過去，手心捏出細(xì)汗。輪到我時(shí)，沙包在手里溜來溜去，一扔竟砸中了小明的衣角，大家笑成一團(tuán)，書包堆成的堡壘都在晃。以下是由©無憂考網(wǎng)為大家整理的記游戲作文350字四年級(jí)（精選15篇），歡迎大家閱讀。
1.記游戲作文350字四年級(jí) 篇一
今天老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——擠眉弄眼吃餅干。我一聽這個(gè)名字就覺得很奇怪，吃餅干為什么要擠眉弄眼呢？只見老師拿著一盒餅干說：“游戲規(guī)則是把餅干放在額頭上，不動(dòng)手，通過擠眉弄眼來吃餅干，看誰先吃到�！蔽蚁脒@還不簡(jiǎn)單。
游戲開始啦，陳夷甜自告奮勇地走上了講臺(tái)，她把餅干放在額頭上，不停地眨著眼睛，可是餅干卻在躺在她的額頭上不肯動(dòng)了，她猛地一抬頭，餅干從她頭上直接掉到了地上，真可惜。
后該我上場(chǎng)了，我吸取了別人失敗的教訓(xùn)，不慌不忙地把餅干放在額頭上，心里嘀咕著：餅干啊，餅干，千萬別掉下來。我眼睛眨巴眨巴，可餅干就是不下來，我微微地抬頭把頭倒了過來，餅干跑到我的左眼窩里，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，我也想笑，但是笑不出來，臉一側(cè)餅干一骨碌掉到了我的嘴巴里，真是得來全不費(fèi)工夫啊。
玩游戲的'時(shí)間總是很短暫，游戲結(jié)束了，不過吃著我的餅干我還是很開心。
2.記游戲作文350字四年級(jí) 篇二
我小時(shí)候喜歡玩一種非常有趣的游戲，叫“123，木頭人”。
它的游戲規(guī)則是：選一個(gè)人當(dāng)木頭人，木頭人只需說“123，木頭人！”，當(dāng)木頭人把話說完時(shí)，你就一定得定住不動(dòng)。如果動(dòng)了，你就要回到起點(diǎn)。第一聲響起時(shí)，你不能超過定好的'線，第二聲響起，你就一定要越過那條線。如果有一個(gè)人碰到了木頭人，那個(gè)人就要趕緊跑。如果被木頭人抓到了，則隊(duì)員都要全力救他，沒救成功，那個(gè)人就是下一個(gè)木頭人。
有，我和朋友一起玩“123，木頭人”。在玩游戲的過程中，我怕木頭人抓到我。第我小心翼翼又快速地往前走了幾步，第二聲響起時(shí)，我想：訂的那條線不是太明顯，我如果往后退一步，應(yīng)該也沒人發(fā)現(xiàn)吧！于是，我就悄悄地后退了一步，看到木頭人沒有發(fā)現(xiàn)，我高興極了，松了一口氣。暗暗地想：幸好他沒有發(fā)現(xiàn)，那下次我再退一步吧。然而，都怪我高興的太早，這次木頭人發(fā)現(xiàn)了。
怎么樣？我童年的游戲很好玩吧？你也快來一起參加吧。
3.記游戲作文350字四年級(jí) 篇三
今天，有幾位朋友約我去玩捉迷藏這個(gè)游戲。朋友拉我到樹林處，也許這樣子更有刺激吧？
我們?cè)跇淞痔幨^剪刀布分出誰來找，找的人分出了就是小天。我們定了一個(gè)時(shí)間就是找的人在10分鐘內(nèi)找到全部人，要不然就是藏的人勝利。
之后，小天便數(shù)著：“一、二、三……”我們四處跑著尋找躲藏點(diǎn)，就像一只正尋找家的地鼠�！笆�、二十！”小天便叫著，只見小天來到了一號(hào)的躲藏點(diǎn)，迅速抓到了我第一位朋友。
接著，小天來到了我第二位朋友的躲藏點(diǎn)我聽到了草叢中有動(dòng)靜，我立馬轉(zhuǎn)移了陣地接著，在草叢中出現(xiàn)了尖叫聲，也許二號(hào)被抓住了。
又接著，小天來到我后一位朋友的躲藏點(diǎn)。你們都有可能問我怎么看見的？我都是憑直覺的！之后，又發(fā)生了一陣尖叫聲，這我當(dāng)然知道肯定是三號(hào)被抓了。
后，只剩下我自己了，我急忙亂跑，不被小天抓住。突然，我看到了小天熟悉的身影，我的`心更著急了，加快了我的腳步藏了起來。小天這時(shí)四處尋找我，突然，我聽到了旁邊的草叢有動(dòng)靜，便圍著樹四處旋轉(zhuǎn)。這時(shí)朋友們便跑過來告訴我們時(shí)間到了，小天問：“小欣去哪里了？”我猛地一跳出來，嚇了小天一跳。我們大家都哈哈大笑。
這個(gè)游戲真有趣，我想到一句話：辦法總比困難多。
4.記游戲作文350字四年級(jí) 篇四
每個(gè)人的童年都玩過許多游戲，而我喜歡的游戲是“擊鼓傳花”。
教室里，老師先給我們講解游戲規(guī)則。因?yàn)檫@是我第玩“擊鼓傳花”，所以我的心里是既緊張又興奮。
老師拿來了一個(gè)“花”，開始敲起鼓，隨著鼓聲響起，花傳了下去。當(dāng)快傳到我的`時(shí)候，我心想：“怎么辦呢？萬一花在我手里，鼓聲就停了，那我就得上去念一首詩了！”當(dāng)花傳到我這了，我瞬間緊張極了，心也“咚咚咚”地跳個(gè)不停，心想：“鼓聲千萬不能停，千萬不能停啊”，我趕緊閉上眼睛，可我卻感覺心臟快要跳出來了，直到把花順利地傳到別人的手上了，我才如釋重負(fù)，慢慢地睜開眼睛。這時(shí)，我感覺自己暫時(shí)“安全”了，長舒了一口氣……突然，鼓聲停了，那個(gè)拿著花的同學(xué)上臺(tái)表演了詩歌朗誦，我們大家都為他歡呼……
多有趣的游戲呀，它給我們留下了歡樂的笑聲和難忘的回憶，也讓我明白了：做事情要冷靜，不要慌，才能把事情做好。
5.記游戲作文350字四年級(jí) 篇五
體育課時(shí)，從操場(chǎng)上傳來一陣歡聲笑語，原來是我們班同學(xué)在玩小雞“偷”米的游戲。
班長宣布了游戲規(guī)則，游戲開始了，我們的心像揣了兔子一樣，因?yàn)榕d奮，心咚咚跳個(gè)不停，在同學(xué)們的推薦聲中，從“雞群”中飛出兩只身手敏捷的老鷹，雞群們迅速像四面八方跑去，瞬間只剩下兩只老鷹在操場(chǎng)上呆若木雞，十分尷尬，小雞們有的躍躍欲試，有的唯唯諾諾，還有膽子大的直接沖到糧倉，救了我們整個(gè)雞群的性命。
大膽的“小雞”小煜根本不把老鷹們放在眼里，直接大搖大擺的走了過去，目不斜視，直對(duì)糧倉，兩只老鷹可急了，一只把小煜的兩只“翅膀”抓起來，一只按住他，不讓他逃跑，可憐又可氣的小煜就這樣成為老鷹的戰(zhàn)利品，我大叫一聲：“不好，快跑！”正在偷米的小雞們的'腿像上了發(fā)條一樣，跑的飛快。一邊大叫起來：老鷹來了！快點(diǎn)跑呀！要不就變成了小雞燉蘑菇了，老鷹這回改變了策略，一只按住了“小雞”小煜，另一只堵在雞舍門口，不讓我們逃跑，“小雞”趙昱博跑了起來，接著又一跳，坐在地上，一只老鷹趕來，他就又跑了起來，喊著：這有只小雞，有一只小雞。老鷹們的注意力被吸引住了，“小雞們”立即往回跑，只是“小雞”趙昱博犧牲了自己，卻拯救了我們。隨著下課的鈴聲響起，我們排好隊(duì)，進(jìn)了教室了。
游戲雖然結(jié)束了，但這段美好的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
6.記游戲作文350字四年級(jí) 篇六
在我的童年中，玩過許多有趣的游戲，其中讓我印象深刻的游戲就是一“張冠李戴”！
記得有，在作文班里，老師讓們玩了一個(gè)游戲，叫張冠李戴！那時(shí)的根本不知道這個(gè)游戲，所以當(dāng)老師說出這個(gè)游戲的名字時(shí)，我滿臉懵�？珊髞砝蠋煾覀兒�(jiǎn)單的講解了一下游戲的規(guī)則，我一下就明白了？游戲規(guī)則是這樣的：同學(xué)分別寫出人物、地點(diǎn)、干什么、神態(tài)這四種詞語組成一個(gè)句子。
游戲知道了，規(guī)則懂了，那我現(xiàn)在就開始玩起來了！老師給了我們五分鐘，讓我們分別寫下自己規(guī)定的詞語。我們組需要寫的是干什么。我想來想去，一點(diǎn)頭緒都沒有！后，我靈感大發(fā)，寫下了‘′被人打劫”這四個(gè)字！答案揭曉啦我們組成的第一個(gè)句子是“李白在豬八戒里開心的被人打劫！”哈哈這可把全班同學(xué)都樂乎啦！第二個(gè)句子還更搞笑呢′＇羅伯特在廁所里痛苦的吃漢堡！”哈哈吃漢堡還會(huì)痛苦嗎？看來他并不是一個(gè)大吃貨！”
時(shí)間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間就這么晚了！伴隨著我們的快樂，游戲圓滿結(jié)束了
張冠李戴這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：寫作文千萬不可以亂用句不然的話會(huì)鬧笑話！
7.記游戲作文350字四年級(jí) 篇七
游戲我從小玩到大，玩過很多游戲，但我喜歡玩的游戲就是一二三木頭人。
游戲的規(guī)則是：我們大聲說，一二三木頭人等我們說完的時(shí)候我們就不準(zhǔn)動(dòng)也不能說話。誰說話或者動(dòng)了就算輸。
每次我玩這個(gè)游戲的時(shí)候都不能堅(jiān)持太久，因?yàn)檠劬γ看味紩?huì)眨幾下。玩久了這個(gè)游戲我就總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)來了，要把眼睛蒙起來，這樣大家就看不到你有沒有眨眼了。
我還研究出了一種方法，可以快速勝利。把手伸到別人的脖子下，這樣他就會(huì)很癢。有我在玩這個(gè)游戲的時(shí)候就把手伸到別人的脖子下，然后他就很癢就動(dòng)了一下，結(jié)果他輸了，我贏了。
我很喜歡這個(gè)游戲，這個(gè)游戲很講究方法。
8.記游戲作文350字四年級(jí) 篇八
在你們童年里，你們喜歡玩什么游戲？找我的童年，你每次下課我就會(huì)和我的同學(xué)一起玩捉人。
做人游戲的規(guī)則非常簡(jiǎn)單是：大家一起石頭剪刀布，輸了的一方則要抓，抓到我們，他就不在是抓的人了，而就是被抓的人抓了，而我們就一直重復(fù)這樣，這就是抓人的規(guī)矩。
就在今天下課了，我們大家立馬急忙的跑到外面，大家分著組，搶著來石頭剪刀布，誰都不希望輸？因?yàn)檩斄说娜艘ィ还卜至藘山M，后第一組要和第二組輸了的兩個(gè)人石頭剪刀布，則輸了的人抓，第一組分到的是我，第二組分到的是另一位同學(xué)，我們石頭剪刀布，我竟然輸了，我立馬抓了那個(gè)人，然后我立馬往后面的跑，被我抓這個(gè)的那個(gè)人還不知道怎么回事，直接懵了，我說了是你抓他才開始抓，不過沒玩多久就上課了，我們依依不舍得上課，不過下了課我們還是又來玩了。
這是我童年里喜歡的一個(gè)游戲，他給我下課的時(shí)間帶來了極大的歡樂。
9.記游戲作文350字四年級(jí) 篇九
我有一個(gè)經(jīng)常玩的游戲，那就是捉迷藏，這種游戲簡(jiǎn)單，就地就能玩，不需要任何材料！
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單。就是選一個(gè)人來找，另幾個(gè)人來躲藏就行了，一定不能被找到，找到就算輸了。
開始先是弟弟來找。我把家里都翻遍了，可就是沒找到可以藏的地方，只聽見弟弟喊：“15、14、13……”我終于想好了一個(gè)好地方，曾經(jīng)我躲在那里，就沒有被別人找到。那個(gè)地方就是被子里。
弟弟開始找了，過了不久，只聽見他在大喊了一句：“找到你啦！”肯定是他找到奶奶了，我聽見腳步聲越來越近，我額頭直冒冷汗，憋住呼吸，生怕被弟弟發(fā)現(xiàn)。我聽見弟弟說了一句：“怎么沒有人？人呢？人哪去了？”然后我又聽見了腳步聲越來越遠(yuǎn)，肯定是弟弟走了，我終于嘆了口氣。
5分鐘過去，弟弟還是找不到我，他只好大叫道：“我輸啦！你快出來吧！”聽到這話我才出來。然后我告訴了他，我藏在哪里，他才大吃一驚，后悔在我房間時(shí)沒掀開我床上的被子。
這個(gè)游戲雖然很土，可玩起來卻不亦樂乎！
10.記游戲作文350字四年級(jí) 篇十
我玩過一個(gè)游戲，叫你比我猜，是一種互動(dòng)游戲。
你比我猜，顧名思義，就是你來比劃，我來猜詞的意思，二人來比劃，一人來猜，用肢體語言表達(dá)關(guān)鍵詞，如答對(duì)，則下一場(chǎng)比劃，如答錯(cuò)，則上臺(tái)表演。
我第玩的時(shí)候是和弟弟妹妹玩的，心里很緊張，仿佛一個(gè)小鼓在我心里唱歌一樣，連心跳都加速了！
我和大家石頭剪子布，我和駿駿一起來比劃，瑤瑤負(fù)責(zé)猜。
我腦海里想出了一個(gè)詞——小鳥。我和駿駿商量好了，他負(fù)責(zé)演小，我負(fù)責(zé)演鳥。
駿駿像一個(gè)內(nèi)心悲傷的小動(dòng)物一樣，縮成一團(tuán)，我鼓動(dòng)著雙手，嘴里發(fā)出“嘰嘰嘰”的叫聲。
瑤瑤好像被逗笑了，笑得上氣不接下氣，說：“是小鳥嗎？”
“對(duì)！”我和駿駿異口同聲的回答。
你比我猜，真是一個(gè)好玩的游戲，給我們的生活帶來了快樂！
11.記游戲作文350字四年級(jí) 篇十一
在周末，我回老家跟姐姐們玩狼人殺。
我們一共有九個(gè)人還要一個(gè)人當(dāng)天神，所以只需要準(zhǔn)備八個(gè)身份。狼人殺怎么玩呢？就是一個(gè)人當(dāng)天神，說天黑請(qǐng)閉眼和天亮請(qǐng)睜眼，還有某某請(qǐng)睜眼和他們的技能，然后就某某請(qǐng)閉眼。
這個(gè)游戲我一直覺得很好玩，所以就叫大家一起來玩。一局是露露姐姐當(dāng)天神。我們打算一個(gè)一個(gè)跑過去領(lǐng)身份。我第一局的身份是女巫。我閉上了眼睛。等待著他們說，女巫請(qǐng)睜眼。
過了一會(huì)兒，我聽見露露姐姐說：“女巫請(qǐng)睜眼！”我睜開了眼睛，她問我：“是要救人，還是要毒死人？”我說：“我要救我自己，嗯——不毒死人吧！”于是我坐了回去，繼續(xù)閉上眼。
過了一會(huì)兒，露露姐姐說：“天亮請(qǐng)睜眼�！蔽冶犻_了眼睛，她宣布狼人死了讓我們投票，誰是狼人？因?yàn)樵谡f狼人請(qǐng)睜眼的時(shí)候，我聽到了狼人的聲音，所以我很快就猜了出來，沒想到我居然猜對(duì)了。于是好人獲勝。
就這樣，我們又玩了兩局，三局⋯⋯一直玩到大人叫我們吃飯。這個(gè)游戲可真好玩！
12.記游戲作文350字四年級(jí) 篇十二
星期三，玩了一個(gè)游戲，名叫抓人。
游戲規(guī)則也就是石頭剪刀布誰輸了誰當(dāng)抓的那個(gè)，石頭剪刀布沒有輸?shù)哪且恍┤丝梢援?dāng)逃亡者，如果抓的人抓到了的那個(gè)逃亡者那就變成當(dāng)抓的人，原本那個(gè)抓的人也就可以變成逃亡者。
石頭剪刀布肖榮輝輸了，他開局就猛烈的追著我，正好有一個(gè)同學(xué)站在那看風(fēng)景，而且前面還沒有路了，我就急剎往自己，在一瞬間繞過那個(gè)正在看風(fēng)景的同學(xué)，肖榮輝又追過來，可是我就改了個(gè)彎下了樓，肖榮輝不知道到我哪里去了，就去抓張杰鑫。
張杰鑫抓到我，我就拼命抓他，我一伸手，我就抓到他，我就一往前跑，可是前面有幾個(gè)人蹲著，我跳過去，我一回頭，發(fā)現(xiàn)張杰鑫沒有追我，也正好也開始打上課鈴了。
抓人真好玩，下次我要玩！
13.記游戲作文350字四年級(jí) 篇十三
今天上作文課，老師帶我們玩了一個(gè)刺激的游戲，叫運(yùn)氣球。同學(xué)們有的歡呼，有的雀躍，迫不及待的想要試一試。
游戲規(guī)則是：一、快速找到自己的好伙伴。二、兩個(gè)人手拉手，背靠背，把氣球放在背縫上。三、如果參賽者用手觸碰氣球，將會(huì)失去比賽資格。四、如果氣球沒有飛出或擠破為優(yōu)勝者。老師在說比賽規(guī)則時(shí)，我們都聽得專心致志、特別認(rèn)真。老師給我們分了六組，每組兩個(gè)人，我被分在了第一組。
比賽開始了，只見老師放好氣球，我們抬起腳，輕輕的落在地上。有的像螃蟹一樣慢慢的`走著，有的像蝸牛一樣慢慢的挪動(dòng)，還有的氣球在中間擠爆了。我們背靠背，手拉手。氣球就像不聽話的娃娃一樣，到處亂動(dòng)。我用脖頸緊緊夾住，像小螃蟹慢慢的走過去。終于我們贏了，我們特別開心。
讓我印象深刻的是孫超和王亮，老師放好球后，他們還沒有走一半，氣球像小鳥一樣亂撲騰。他們?cè)趺磰A也夾不住，氣球從縫中飛了出來。
這個(gè)游戲真有趣，我真喜歡這個(gè)游戲。我從這個(gè)游戲中明白了，無論遇到什么困難，都要堅(jiān)持度過難關(guān)。
14.記游戲作文350字四年級(jí) 篇十四
今天，媽媽送我到心語作文來上課。一進(jìn)教室，老師就說：“今天我們來上一節(jié)游戲課——吹氣球�！�
老師說：“游戲規(guī)則是這樣的，把氣球吹爆或者吹得大的同學(xué)就勝了�！�
比賽開始了！雙方隊(duì)是林隊(duì)和董隊(duì)。第一輪開始了，是我和林樂航PK，我一直吹都吹不起來，吹得我嘴巴都疼了！再看看林樂航的，他只用了一點(diǎn)力氣就吹得非常大。一旁的`張萬宇都嚇得躲起來了。后老師宣布林樂航獲勝，我是第二名，比分是1：0。
第二輪比賽開始了，我隊(duì)的邱昊慶使出九牛二虎之力還是吹不起來，后他用了吃奶的勁才趕上。邱昊慶已經(jīng)吹得像籃球一樣了，王可涵吹得卻像個(gè)大葫蘆。后邱昊慶沒抓好氣球口，讓氣都跑掉了，真討厭！
第三輪輪到張萬宇和楊建宇了，張萬宇說：“老師，等一下，我要去洗氣球。”張萬宇洗完氣球，又說：“不行，我要吐了！”但他只是說說而已，并沒有真吐。接著，他又說自己頭疼。楊建宇等得不耐煩了就不等了，真吹了起來，而且吹得好大阿！而張萬宇一直吹都吹不起來，后是林樂航那組勝了。
游戲結(jié)束后，林樂航那組的組員激動(dòng)萬分，我們這組都很沮喪。
15.記游戲作文350字四年級(jí) 篇十五
今天，我約小霆、小宇、小宇、小林玩了一場(chǎng)非常激烈的推人大戰(zhàn)。
首先，我來游戲介紹規(guī)則，兩條腿分開，膝蓋彎曲，身體向前傾，x股輕微往下坐，重心放在兩條腿之間，這樣有利于做下面的游戲一些。
游戲開始，第一組是我跟小霆交鋒。一想到這，我不禁擔(dān)心起來，因?yàn)樾■俏覀儼嗟谋┝ε⒅唬覔?dān)心一上場(chǎng)就被PK掉了。后，我鼓起勇氣，跟她比起來。剛開始，她就把我推得搖搖晃晃。因?yàn)槲冶凰臍鈩?shì)嚇住了。后來，我鎮(zhèn)靜下來，穩(wěn)住氣。結(jié)果我把她推得晃來晃去，一沒穩(wěn)住，她后退了一步，所以，這一局我獲勝了。哈哈！我沾沾自喜，心里想：你也不過如此嘛。
第二組是小林VS小宇，我一會(huì)兒給小宇加油。一會(huì)兒給小林加油。突然，有人拍了我一下，我回頭一看，哎，原來是小霆啊。她說：“打住，該你了。”我一看，我的'對(duì)手是“防守大王”小宇，我頓時(shí)愣了一下，心里想，這我死定了。
不過我終還是奪得了第一名，小宇第二、小霆第三。對(duì)于小宇嘛，他只能排第四了。
就這樣，游戲結(jié)束了，每個(gè)人還久久回蕩在那游戲的歡樂與喜悅中。
