五年級(jí)語文暑假練習(xí)題及答案

時(shí)間：2024-07-09 16:16:00 來源：無憂考網(wǎng) [字體：小中大]

【#小學(xué)五年級(jí)# #五年級(jí)語文暑假練習(xí)題及答案#】親愛的五年級(jí)同學(xué)們，歡樂的暑假即將來臨，為了讓大家的語文學(xué)習(xí)不松懈，©無憂考網(wǎng)精心準(zhǔn)備了一套豐富有趣的語文暑假練習(xí)題。愿這套練習(xí)題陪伴大家度過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假，讓我們?cè)诩倨谥星那倪M(jìn)步，開學(xué)驚艷所有人！下面是©無憂考網(wǎng)整理的《五年級(jí)語文暑假練習(xí)題及答案》，希望對(duì)你們有幫助！

1.五年級(jí)語文暑假練習(xí)題及答案篇一

　　一、下列詞語書寫完全正確的是（　　）。

　　A.勵(lì)精圖治　　滿腔怒火　　震耳欲聾　　風(fēng)期雪壓

　　B.大義凜然　　斬釘截鐵　　不容爭辯　　星羅棋布

　　C.不屈不饒　　一如既往　　絡(luò)繹不絕　　別出心裁

　　D.中流抵柱　　失魄落魂　　安然無恙　　嘔心瀝血

　　二、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（　�。�。

　　A.她喜歡在平靜的環(huán)境中讀書。

　　B.中國女排勇奪奧運(yùn)會(huì)冠軍，體育館里爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。

　　C.這場籃球賽的輸贏，不僅關(guān)系到球隊(duì)的名聲，而是關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)。

　　他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的消息。

　　答案

　　一、B

　　二、B

2.五年級(jí)語文暑假練習(xí)題及答案篇二

　　圓明園的毀滅（節(jié)選）

　　圓明園的毀滅是祖國文化不可估量的損失，也是世界文化不可估量的損失！

　　圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。

　　圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

　　1.寫出下列詞語的近義詞。

　　景觀（　�。┓抡眨ā　。┓路穑ā　。�

　　2.畫出文中的排比句。

　　3.本文標(biāo)題為“圓明園的毀滅”，為什么在內(nèi)容上卻用大量的筆墨描寫昔日的輝煌？

　　4.看著昔日輝煌的圓明園，作為一個(gè)中國人，你感受最深的是什么？

　　答案

　　1.景致、模仿、好像

　　2.圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。

　　3.作者之所以用較大的篇幅寫圓明園的過去，是為了突出侵略者毀滅圓明園的罪行，從而更能激發(fā)人們對(duì)侵略者的仇恨和對(duì)我們祖國的熱愛。

　　4.我為祖國昔日的燦爛文化而感到自豪。

3.五年級(jí)語文暑假練習(xí)題及答案篇三

　　一、用“\”劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語。

　　1.她穿上這身衣服，越發(fā)顯得（標(biāo)志、標(biāo)致）了。

　　2.師傅的手臂（悠然、悠閑）擺動(dòng)，如同伴著鼓點(diǎn)。

　　3.在沒有查清事實(shí)真相以前，不能做出（武斷、果斷）的結(jié)論。

　　二、句子天地。

　　1.雪花飄落下來。（使句子更加生動(dòng)具體）

　　________________________________________________

　　2.父親常常對(duì)我說：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！”（改為轉(zhuǎn)述句）

　　________________________________________________

　　3.沒有一本書的家，是沒有一只蝴蝶的花園。（仿句）

　　沒有________，是_________________，

　　4.讀了這本書，讓我的心情久久不能平靜。（修改病句）

　　________________________________________________

　　答案

　　一、

　　劃去：1.標(biāo)志　　2.悠閑　　3.果斷

　　二、

　　1.鵝毛般的雪花從漆黑的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來。

　　2.父親常對(duì)兒子說，不論發(fā)什么，他總會(huì)和兒子在一起。

　　3.沒有一本書的家，是沒有一只鳥兒的森林。

　　4.讀了這本書，我的心情久久不能平靜。

4.五年級(jí)語文暑假練習(xí)題及答案篇四

　　《賤賣海張五》節(jié)選

　　但是不一會(huì)兒，就聽海張五那邊議論起他來。有個(gè)細(xì)嗓門的說：“人家臺(tái)下一邊看戲，一邊在袖子里捏泥人。捏完拿出來一瞧，臺(tái)上的啥樣，他捏的啥樣。”跟著就是海張五的大粗嗓門說：“捏什么？狗不理包子吧！”隨后一陣笑，拿泥人張找樂子。

　　這些話天慶館里的人全都聽見了。人們等著瞧藝高膽大的泥人張?jiān)趺础盎貓?bào)”海張五。

　　只見人家泥人張似乎沒聽見，左手伸到桌子下邊，打鞋底下?lián)赶乱粔K泥巴。右手依然端杯酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來：幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的手還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊把那些話在他手里的泥上全找回來了。隨后手一停，他把這泥團(tuán)往桌上一撂，起身去柜臺(tái)結(jié)賬。

　　吃飯的人伸脖一瞧，這泥人真捏絕了!就像把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五，只是只有核桃大小。

　　海張五在那邊，隔著挺遠(yuǎn)就看出捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的背影叫道：

　　“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要�！�

　　泥人張頭都沒回，拿個(gè)大蒲扇走了。但這事還沒完——

　　第二天，北門外估衣街的幾個(gè)小雜貨攤上，擺出來一排排海張五這個(gè)泥像，還加了個(gè)椅子大模大樣坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生產(chǎn)，足有一二百個(gè)。攤上還都貼著個(gè)白紙條，上邊用墨筆寫著“賤賣海張五”。

　　1.寫出下列詞語的近義詞。

　　議論——（　　）

　　靈巧——（　�。�

　　2.用“——”畫出表示泥人張捏泥人技術(shù)高超的句子。

　　3.海張五是怎樣取笑泥人張的？泥人張又是怎樣回報(bào)的？

　　4.短文中泥人張有什么特點(diǎn)？

　　答案

　　1.討論、靈活

　　2.畫出：只見人家泥人張似乎沒聽見，左手伸到桌子下邊，打鞋底下?lián)赶乱粔K泥巴。右手依然端杯酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來：幾個(gè)手指飛快捏弄，比變戲法的手還靈巧。

　　3.海張五取消泥人張捏的是狗不理包子。泥人張捏了個(gè)核桃大小的海張五，樣子比海張五還像海張五，一臉狂氣。

　　4.不畏強(qiáng)權(quán)、技藝高超。

5.五年級(jí)語文暑假練習(xí)題及答案篇五

　　蔣干盜書

　　三國時(shí)期，赤壁大戰(zhàn)前夕，曹操率領(lǐng)號(hào)稱的八十三萬大軍，準(zhǔn)備渡長江，占據(jù)南方。當(dāng)時(shí)，孫劉聯(lián)合抗曹，但兵力比曹軍要少得多。

　　曹操的隊(duì)伍都由北方士兵組成，善于馬戰(zhàn)，可不善于水戰(zhàn)。正好有兩個(gè)精通水戰(zhàn)的降將蔡瑁、張?jiān)士梢詾椴懿儆?xùn)練水軍。曹操把這兩個(gè)人當(dāng)作寶貝，優(yōu)待有加。一次，東吳主帥周瑜見對(duì)岸曹軍在水中擺陣，井井有條，十分在行，大驚。他心想，一定要除掉這兩個(gè)心腹大患。

　　曹操一貫愛才，他知道周瑜年輕有為，是個(gè)軍事奇才，很想拉攏他。曹營謀士蔣干自稱與周瑜曾是同窗好友，愿意過江勸降。曹操當(dāng)即讓蔣干過江說服周瑜。

　　周瑜見蔣干過江，一個(gè)計(jì)策就已經(jīng)醞釀成熟了。他熱情款待蔣干，酒席上，周瑜讓眾將作陪，炫耀武力，并規(guī)定只敘友情，不談軍事，堵住了蔣干的嘴巴。

　　周瑜佯裝大醉，約蔣干同床共眠。蔣干見周瑜不讓他提及勸降之事，心中不安，哪里能夠入睡。他偷偷下床，見周瑜案上有一封信。他偷看了信，原來是蔡瑁、張?jiān)蕦憗淼模s定與周瑜里應(yīng)外合，擊敗曹操。這時(shí)，周瑜說著夢(mèng)話，翻了翻身子，嚇得蔣干連忙上/床。過了一會(huì)兒，忽然有人要見周瑜，周瑜起身和來人談話，還裝作故意看看蔣干是否睡熟。蔣干裝作沉睡的樣子，只聽見周瑜他們小聲談話，聽不清楚，只聽見提到蔡、張二人。于是蔣干對(duì)蔡、張二人和周瑜里應(yīng)外合的計(jì)劃確信無疑。

　　他連夜趕回曹營，讓曹操看了周瑜偽造的信件，曹操頓時(shí)火起，殺了蔡瑁、張?jiān)�。等曹操冷靜下來，才知中了周瑜之計(jì)，但也無可奈何了。

　　1.結(jié)合上下文解釋詞語。

　　無可奈何：

　　2.故事的起因是什么？請(qǐng)用一句話概括。

　　3.周瑜使用的是什么計(jì)謀？請(qǐng)讀懂短文后選擇正確的，打上“√”。

　�、倏嗳庥�(jì)（　�。�

　�、诜撮g計(jì)（　�。�

　　③調(diào)虎離山計(jì)（　�。�

　　4.這個(gè)故事出自《三國演義》，你還知道《三國演義》的其他故事嗎？用簡單的話敘述出來。

　　答案

　　1.沒有辦法。

　　2.周瑜想除掉為曹軍訓(xùn)練水軍的蔡瑁、張?jiān)省?/p>

　　3.②（√）

　　4.提示：《桃園三結(jié)義》《三顧茅廬》《赤壁大戰(zhàn)》《三英戰(zhàn)呂布不》等。

6.五年級(jí)語文暑假練習(xí)題及答案篇六

　　珍惜時(shí)間的魯迅

　　魯迅是我國偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。

　　有人說魯迅是天才，可他自己卻說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”魯迅總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)約時(shí)間，就等于延長一個(gè)人的生命�！彼ぷ髌饋韽牟恢榔＞�，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作，有時(shí)也靠在躺椅上看書，他認(rèn)為這樣就是休息。

　　魯迅到了晚年，對(duì)時(shí)間抓得更緊了。不管斗爭多么激烈，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。有病的時(shí)候，他就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動(dòng)手做起來。他逝世前不久，體溫很高，體重不足80斤，可他仍然不停地用筆作武器，同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世的前三天，還給別人翻譯的小說集寫了一篇序言；他在逝世的前一天，還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒浪費(fèi)過時(shí)間。

　　魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從來不遲到，絕不叫人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說過：“時(shí)間就是生命，無緣無故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒什么兩樣�！�

　　1．解釋詞語。

　　如饑似渴：__________________________________________________________

　　夜以繼日：__________________________________________________________

　　2.請(qǐng)用“——”分別畫出第2、3、4自然段的中心句。

　　3．本文為了體現(xiàn)出魯迅珍惜時(shí)間，作者選取了哪幾件典型事例來寫？

　　(1)_____________________________

　　(2)_____________________________

　　(3)_____________________________

　　4．請(qǐng)用自己的話概括魯迅的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　_______________________________________________________________________________________

　　5．讀了短文，你一定會(huì)有很多感觸吧！請(qǐng)用幾句話結(jié)合自己利用時(shí)間的實(shí)際情況寫一寫。

　　_______________________________________________________________________________________

　　答案

　　1.形容要求非常迫切。日夜不停。

　　2.魯迅總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。

　　魯迅到了晚年，對(duì)時(shí)間抓得更緊了。

　　魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。

　　3．(1)白天做別的工作，晚上寫文章。

　　(2)帶病堅(jiān)持工作，逝世前不久還在寫作。

　　(3)參加會(huì)議從不遲到。

　　4．示例：忘我工作、珍惜時(shí)間。

　　5．略。

7.五年級(jí)語文暑假練習(xí)題及答案篇七

　　秋涼以后,人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。____________別處都有搭石,唯獨(dú)這一處沒有,人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰(duò、dòu)。上了點(diǎn)兒年歲的人,____________怎樣急著趕路,____________發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會(huì)放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個(gè)來回,直到滿意了才肯離去。

　　家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會(huì)活動(dòng),走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。____________前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,____________會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時(shí)候,動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽(chuò、cuò)綽,給人畫一般的美感。

　　1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

　　2.在“____________”中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

　　3.讀了第2自然段,我眼前仿佛展現(xiàn)出了一幅有聲有色的美麗畫卷。這段話先寫一行人____________的美,我是從____________這個(gè)詞知道的;再寫____________的美,我是從____________這個(gè)詞知道的;最后寫的美,我是從____________、____________、____________這幾個(gè)詞知道的。

　　4.用“____________”畫出文章中的俗語,自己再寫一句生活中常用的俗語。

　　答案：

　　1.duò、chuò

　　2.如果、無論、只要、如果、就

　　3.動(dòng)作、協(xié)調(diào)有序、聲音、嗒嗒、畫面、清波漾漾、人影綽綽、畫一般

　　4.緊走搭石慢過橋。病從口入,禍從口出。(答案不)

8.五年級(jí)語文暑假練習(xí)題及答案篇八

　　梁山伯與祝英臺(tái)

　　越州有一女子祝英臺(tái),喜歡吟讀詩書,一心想外出求學(xué),但是當(dāng)時(shí)的女子不能在外拋頭露面,于是她就和丫頭銀心喬裝成男子,前往杭州讀書。二人在半途遇見了也要前往杭州念書的書生梁山伯,梁山伯和祝英臺(tái)二人一見如故,就義結(jié)金蘭,一同前往杭州。

　　在杭州三年期間,梁山伯和祝英臺(tái)形影不離,白天一同讀書,晚上同床共枕,祝英臺(tái)內(nèi)心暗暗地愛慕梁山伯,但梁山伯個(gè)性憨直,始終不知道祝英臺(tái)是個(gè)女的,更不知道她的心意。

　　有一次清明節(jié)放假,二人去西湖游玩的時(shí)候,祝英臺(tái)借景屢次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全無法明白,甚至取笑祝英臺(tái)把自己比喻成女子,最后祝英臺(tái)只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟�？墒沁@件事全被在一旁偷看的馬文才得知,馬文才也知道了祝英臺(tái)原來是個(gè)女子。

　　后來家人寫信催祝英臺(tái)回家,臨走前,祝英臺(tái)留一封信告訴梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提親,但是梁山伯卻以為是三個(gè)十天加在一起,所以一個(gè)月后才去提親。等到梁山伯歡歡喜喜趕到祝家時(shí),才知道馬文才已經(jīng)搶先一步提親,并且下了聘禮。梁山伯只得傷心地離開,祝英臺(tái)沿路相送、難舍難分。

　　梁山伯回家后,相思病重,寫信向祝英臺(tái)要一些找不到、拿不到的藥方,表示病情絕望了,同時(shí)希望祝英臺(tái)能前來探望一番。祝英臺(tái)則回信告訴梁山伯,今生無緣,只希望二人死后可以一起安葬在南山。后來梁山伯病逝,祝英臺(tái)假意應(yīng)允馬家婚事,但是要求迎親隊(duì)伍必須從南山經(jīng)過,并且讓她下轎祭拜梁山伯。當(dāng)祝英臺(tái)下轎拜墓時(shí),一時(shí)之間風(fēng)雨大作、陰風(fēng)慘慘,梁山伯的墳?zāi)咕谷涣验_,祝英臺(tái)見狀,奮不顧身地跳進(jìn)去,墳?zāi)柜R上又合起來,不久,便從墳?zāi)估镲w出一對(duì)形影相隨的蝴蝶……

　　1.聯(lián)系上下文理解下面的詞語。

　　一見如故:

　　義結(jié)金蘭:

　　2.用“_____”畫出文中前后照應(yīng)的兩個(gè)句子。

　　3.梁祝故事在民間流傳已有一千多年,可謂家喻戶曉,流傳深遠(yuǎn),被譽(yù)為愛情的千古絕唱,有東方____________________之稱。

　　4.從本文的介紹中,可以看出祝英臺(tái)什么品質(zhì)?

　　_______________________________________________________

　　答案:

　　1.初次見面就像老朋友一樣合得來。朋友間感情投合。

　　2.今生無緣,只希望二人死后可以一起安葬在南山。祝英臺(tái)見狀,奮不顧身地跳進(jìn)去,墳?zāi)柜R上又合起來,不久,便從墳?zāi)估镲w出一對(duì)形影相隨的蝴蝶……

　　3.“羅密歐與朱麗葉”

　　4.執(zhí)著追求美好愛情,敢于對(duì)封建社會(huì)與傳統(tǒng)束縛進(jìn)行反抗。

9.五年級(jí)語文暑假練習(xí)題及答案篇九

　　給予的故事

　　①從前有個(gè)人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難忍，瀕臨死亡�？伤匀煌现林氐哪_步，一步一步地向前走。他終于找到了一間廢棄的小屋。

　　②這間屋子已久無人住，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全無。他失望到了極點(diǎn)。

　　③忽然，他看見吸水器旁有一個(gè)水壺，壺口被木塞緊緊地塞住，壺上有一個(gè)紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，請(qǐng)?jiān)谀阕咧耙欢ㄒ阉畨毓酀M。他小心翼翼地打開水壺塞，里面果然有一壺水。

　�、苓@個(gè)人面臨著艱難的選擇，要不要按紙條上說的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里？如果把水倒進(jìn)去吸水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會(huì)保住自己的生命。他思索再三，決定照紙條上說的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個(gè)夠！休息了一會(huì)兒，他重新把水壺灌滿水，塞上壺塞，在紙條上又加了兩句話：“請(qǐng)相信我，紙條上的話是真的。你只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水�！�

　　1．第①自然段中畫線字的正確讀音是哪個(gè)？

　　(1)瀕(pīn　　bīn)

　　(2)仍(rēng　　réng)

　　2．在第②自然段中，用“____”畫出描寫人物心情的句子，并分析人物產(chǎn)生這種心情的原因。

　　3．第③自然段中的“小心翼翼”一詞說明他______________。

　　答案：

　　1.(1)bīn________(2)réng

　　2.他失望到了極點(diǎn)。

　　因?yàn)樗嚳式患訛l臨死亡時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吸水器，等于發(fā)現(xiàn)了希望，可是用吸水器用力抽水卻滴水全無，又將面臨死亡，因此，他感到極度的失望。(意思對(duì)即可)

　　3.非常小心，非常珍惜壺中的水