【#小學(xué)五年級(jí)# #五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他____了500字（精選10篇）#】《他____了》是部編版五年級(jí)下冊(cè)語文習(xí)作四的內(nèi)容。本單元的習(xí)作要求同學(xué)們刻畫出某個(gè)人呈現(xiàn)某種情感時(shí)的樣子�；貞浬�活中你見過的某個(gè)人陶醉、生氣、傷心、興奮……時(shí)的樣子，選擇你印象深的，回想一下事情的前因后果，把經(jīng)過寫下來，特別要把他當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫具體。以下是®無憂考網(wǎng)為大家精心整理的五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他____了500字（精選10篇），歡迎大家閱讀。

1.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他____了500字 篇一

　　他陶醉了

　　“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課了，他飛快地收拾書包，頭也不回地往圖書館跑去，今天一定要把那本書看完。來到圖書館，他將書包往椅子上一扔，目光很快鎖定在一處，隨即從書柜里找出那本書。

　　他坐回椅子上，津津有味地看了起來。過兒一會(huì)兒，他似乎完全和書中的情節(jié)融合在一起，那平時(shí)笑嘻嘻的他，現(xiàn)在看書，身體端坐著不動(dòng)，只偶爾似乎書中的人物開心，他也開心�？蓻]多久，他眼睛里似乎有幾顆眼淚要掉下來，嘴里還不停地說：“太慘了，真是太慘了�！边@時(shí)候的他只怕是把自己當(dāng)作書中的人了吧！

　　旁邊的同學(xué)突然瞥見他流著淚，用胳膊碰了碰其他的同學(xué)，有認(rèn)識(shí)他的同學(xué)叫了他一聲、兩聲，世界此刻像不存在一樣。

　　后來，老師來了，環(huán)視了一圈，徑直走向看書看哭的男孩。老師拍了拍他的手，他如在睡夢(mèng)中驚醒，回頭看見了老師。他趕緊站了起來，眼眶中還是濕潤(rùn)的：“對(duì)不起，我看得太投入了。”“沒事，他繼續(xù)看吧！”老師沒有責(zé)怪他的意思，剛才只是擔(dān)心他有啥事，這下不禁笑了。

　　終于，書被合上了，他如同平日里飽餐一頓大餐一般，面露笑容：“完美，真是太完美了！”

2.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他____了500字 篇二

　　他陶醉了

　　那他真的被那個(gè)玩具給陶醉了。

　　有我和我的鄰居小弟弟把他帶去找他的媽媽，路上經(jīng)過一個(gè)商店。我對(duì)他說：“你在這里不要?jiǎng)�，哥哥馬上就來�！薄昂茫�我在這里等不會(huì)亂跑的。”我走進(jìn)商店買完水走出去，連小弟弟影都沒看到。咦小弟弟人呢，我往旁邊一看。哦，原來他一直盯著玻璃柜臺(tái)里的一個(gè)小機(jī)器人呢！

　　他陶醉在自己的世界里，好像得到了那個(gè)玩具，我叫他他都聽不見。仿佛聽不到外面的喧鬧聲。整個(gè)世界與他之間仿佛有一層密封罩一般。十分鐘過去了，他還是癡癡地望在那個(gè)玻璃柜臺(tái)里的機(jī)器人。

　　“喂，喂�！彼�終于回過神來�！按蟾绺�，你能給我買這個(gè)小機(jī)器人嗎？”“可以啊，但你要乖乖聽我說的話�！薄疤�好了，太好了，耶耶有機(jī)器人玩咯，耶耶。”看來他是很喜歡這個(gè)機(jī)器人，就給他買了吧。

　　買完機(jī)器人后，我?guī)е�他去找媽媽，一路上我發(fā)現(xiàn)他對(duì)這個(gè)機(jī)器人愛不釋手，就仿佛這個(gè)機(jī)器人是他的寶貝一般，把它捧在手心里，生怕別人搶走他機(jī)器人，現(xiàn)在機(jī)器人是小弟弟好的朋友了，連我也碰不得。我說：“你能給我玩一會(huì)兒?jiǎn)�？”“不行，機(jī)器人可是我好的朋友，你不準(zhǔn)搶走它�！�

　　到了一個(gè)公路上，小弟弟衣服里的小機(jī)器人發(fā)出了一種響聲。“什么聲音？”我說道，“不知道，好像是從你那邊傳來的吧！”“不會(huì)是機(jī)器人吧？”小弟弟急忙拿開衣服，“還好沒壞，嚇?biāo)牢伊耍�我還以為機(jī)器人壞了呢！”

　　小弟弟真的非常愛那個(gè)機(jī)器人啊！

3.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他____了500字 篇三

　　他高興了

　　我弟弟學(xué)口才有一年多了，他只參加過一些小比賽，但這，他要參加一個(gè)很正式的大比賽。

　　比賽到來的那一天，弟弟穿著整潔又帥氣的小西裝。我們來到了電視臺(tái)。弟弟邊走邊對(duì)我說：“姐，我的心跳真的好快呀！它恨不得從我的身體里跳出來。”我拍拍他的肩膀說：“你要相信自己，你可以做到的�！钡�他那沉重的腳步和無處安放的手小，足以告訴我他是有多么緊張。我和爸爸媽媽在外面看著弟弟邁著重重的步伐走了進(jìn)去，他輕輕地坐在旁邊的椅子上，嘴里還在嘟嚷著要演講的內(nèi)容。

　　聽見“大家好，我叫……”時(shí)，是弟弟的聲音！我立馬抬起了頭，看著弟弟已經(jīng)可以發(fā)揮自如了，我可真為他高興呀！

　　很快，他就蹦蹦跳跳地出來了，只見他兩眼放光，嘴都合不攏了�！肮�哈，姐，你猜怎么樣？”還沒等我回答，他就尖叫起來：“姐，我感覺勢(shì)在必得了，我特別興奮，激動(dòng)！”

　　后來結(jié)果出來了，真是跟弟弟說的一樣，他在100多人中脫穎而出，得了個(gè)一等獎(jiǎng)，一聽到這個(gè)消息，他向上奮力一跳，右手握成拳頭，手臂高高伸直，再使勁往胸前一撤，大喊：“YES！”接下來的一個(gè)多小時(shí)，他都沒有“消停”下來，一會(huì)兒在我耳邊嘟囔嘟囔：“姐，真沒想到啊。我居然得了一等獎(jiǎng)，哈哈！”一會(huì)兒又在媽媽耳邊嘟囔嘟囔：“媽，領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我穿啥衣服啊，是不是還得整個(gè)新發(fā)型？”可把他給高興壞了。

　　那，他笑得是多么燦爛呀！

4.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他____了500字 篇四

　　他開心了

　　我家原本的電視搬回了老家。因此，我家的“電視迷”整天無所事事，天天嚷著要買新電視。在他的苦苦哀求下，老爸終于同意了。

　　幼兒園放學(xué)，只見他沖了進(jìn)來，大叫道：“姐姐，姐姐，我的電視呢？來了沒有？”我回道：“還沒呢，哪有那么快�！彼�聽了之后又說：“唉！怎么那么慢呀，還不來裝。我等得花兒都謝了�！笨蓪�(duì)此他也沒別的辦法，只好坐在那兒等。

　　終于，他迎來了電視，裝電視的兩個(gè)叔叔進(jìn)了屋后，弟弟又開始了他的“奪命連環(huán)問”。他問道：“叔叔，這是我家的電視嗎？是爸爸給我買的對(duì)嗎？什么時(shí)候才能裝好呀？”面對(duì)弟弟的問題，其中一個(gè)叔叔十分冷靜地回答道：“對(duì)，是你爸給你買的�！崩系苈犃�，高興得一蹦三尺高，跟只小猴子似的。裝電視時(shí)，弟弟一直守在一邊，兩眼放光，可興奮了。他還時(shí)不時(shí)去扯一下蓋在電視上的布，又時(shí)不時(shí)去拉一下電線。搗亂后還說：“叔叔怎么還沒好呀！”說完又跑到了沙發(fā)上，在上邊兒滾來滾去。叔叔說：“小朋友別急嘛，一會(huì)兒就好了。”

　　在老弟的催促下，電視終于裝好了。只見他一把從媽媽手中奪過遙控板，迫不及待地坐上沙發(fā)，熟練地用遙控板把頻道調(diào)到了他喜歡看的《汪汪隊(duì)立大功》。只見他兩眼睜得大大的，緊盯著電視，笑得和花一樣燦爛，雙腳也因?yàn)殚_心而控制不住地?fù)u來搖去。平時(shí)喜歡的每天都要玩的奧特曼也被丟在了一邊，看都不看一眼。

　　我和媽媽叫他，他也不應(yīng)，生怕耽誤了他看電視的時(shí)間。

　　就這樣老弟又看上了電視，他這個(gè)“電視迷”終于如愿以償?shù)赜惺驴勺隽�，也不�?huì)再來煩我了，家中終于又恢復(fù)了平靜。這，他是真開心了。

5.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他____了500字 篇五

　　他慫了

　　他自稱為就“膽大大王”，名字“宋旦兒”，我提恐怖一點(diǎn)的鬼屋玩，他先是從神情上的顫抖，又假裝很鎮(zhèn)定，隨后很爽快地答應(yīng)了。

　　到了我們約定的日子，和其他朋友們一起去玩“古宅回聲”。他一看到那個(gè)圖片上張牙舞爪的鬼，眼神不斷的在躲避。我發(fā)現(xiàn)后，故意地說：“要不——我們快點(diǎn)去玩吧！”宋旦兒為了保住“膽大大王”的名譽(yù)，硬著頭皮答應(yīng)了。

　　一進(jìn)門，一股涼風(fēng)拂過我們身邊，在一個(gè)古宅的大木里，要輸入6位密碼，才能順利進(jìn)入第二關(guān)，逃出去�？墒且恍┛煽康木�索都是在一些極為觸摸不到，光都照不到的神秘地帶。我們瞪大了眼睛，發(fā)現(xiàn)了第一條，第二條……到了第六條時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)機(jī)關(guān)只容一個(gè)人通過。

　　我們都不愿離開群體，就慫恿他朝前走去。他先是向前邁了一步問我們：“你們看到我嗎？你們還在嗎？”我們一一回復(fù)了他。他放大了心朝前垮跨了兩三步，就在這一舉成功時(shí)，他停住了腳問：“你們還在嗎？”我們想看看這位自稱“膽大大王”的功力究竟有多深，就沒有回復(fù)他。他沒有聽到我們的回答，頭上的汗珠，一滴滴落下眉間，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。聲音也從洪亮變成了哭腔“你們?cè)谀膬喊。縿e嚇我，快……快回話啊！”

　　我們一看目地達(dá)到了，興高采烈地笑了起來。“原來，宋旦兒，這么慫�。�，還自稱是膽大大王”“你看，他的腳一直在抖，哈哈哈！”謝可愛的笑聲傳遍了整個(gè)屋子。我們拿著線索研究了起來，在我們集體討論的過程中，宋旦兒渾身發(fā)抖，汗毛直立，聲音顫顫巍巍地說：“我有點(diǎn)不想玩了，咱們……”說著眼睛四下滴流一圈“快點(diǎn)，走吧！”

　　我們也一絲恐懼，但玩得正當(dāng)起興，大家怎么能打退堂鼓呢。此時(shí)一股涼颼颼的風(fēng)從頭頂拂過，吹滅了我炙熱的心，第一關(guān)還沒解開，就白費(fèi)功夫出去了。

　　出去之后，宋旦兒還沉浸在剛才的密室當(dāng)中，不能自拔，腿就像嚴(yán)監(jiān)生的手一樣，一直顫抖不停，于是，他就有了個(gè)新綽號(hào)“抖腳大王”。

6.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他____了500字 篇六

　　他失望了

　　他平時(shí)開朗樂觀，積極向上，笑容總是掛在臉上，可這次他真的失望了。

　　他在自己生日的前一天，相約我第二天去公園玩，我爽快地答應(yīng)了。因?yàn)槲覀兪呛玫呐笥�，每的相約我們都不會(huì)讓彼此失望。

　　第二天，我早早地起了床，陽光明媚，晨風(fēng)習(xí)習(xí)，我在晨跑的路上被商店里新上架的薯片所吸引，想起那脆香可口的味道，我沒有克制住肚子里的饞蟲，于是我停止了晨跑，買了幾包薯片回家了。

　　回到家里，我迫不及待地打開電視邊吃邊看，節(jié)目精彩引人，薯片入口香酥，我早把和他相約的事忘到九霄云外去了。雖然他給我發(fā)了消息，但電視的聲音太大了，我連他打電話的鈴聲都沒有聽到。

　　又是新的一天，我倆在教室相遇了，他立刻跑了過來，只見他的眼睛瞪得溜圓，臉漲得通紅，好像一口能把我吃掉似的，他大聲地說：“昨天你為什么不來？我給你發(fā)消息你不回，打電話你也不接！”我囁嚅道：“對(duì)……對(duì)不起�！彼�不接受我的道歉，把頭歪到了一邊，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣說：“你讓我太失望了！”我不好說什么，因?yàn)槲抑�道，無論我再怎么解釋，他也不愿意再理我了。

　　這次他失望了，他失望的樣子深深地印在了我的腦海里，我發(fā)誓以后一定要做一個(gè)真誠(chéng)守信的人，以后我再也不會(huì)讓他失望了。

7.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他____了500字 篇七

　　他氣惱了

　　我表弟的膽子很大，可那天他卻很怕一只母雞。

　　我們回到那天早上，本來是表弟來我家做客，我們說殺一只雞，表弟以為抓一只雞很簡(jiǎn)單，讓我把他帶到門前養(yǎng)雞的地方抓雞。

　　表弟說：“我來抓這一只母雞！”他不知道這是一只有雞寶寶的母雞，我放他進(jìn)去了，他開始地毯式搜索。

　　突然他大叫起來：“找到了！找到了！”他撒開腿跑去抓雞，跟日本鬼子進(jìn)村似的，母雞警惕地奔跑起來。表弟緊追著不放，母雞發(fā)出了警告：“咕！咕！咕！”一眨眼就炸起了毛，雞調(diào)了頭，連跑帶跳地來到弟弟身邊，一連啄他好幾囗，這才轉(zhuǎn)向一邊跑了。

　　“它為什么要咬我，咬我，我也不怕它。”真是初生牛犢不怕虎，他如同對(duì)著臣子耀武揚(yáng)威的皇帝：“你過來，我這里有大米吃，快來��！”他還伸出手，不停地召喚母雞，母雞哪理他呀！

　　表弟見它不過來，上去就是一腳，把母雞惹怒了。母雞又去啄他了，一向天不怕地不怕的表弟，這次竟然被母雞啄得喊出了救命。母雞把他追到地上去了，一直啄他，他如個(gè)落魄的乞丐，抱著頭蠕動(dòng)：“對(duì)不起！對(duì)不起，不……不吃你啦！你放了我吧�！蔽以谶吷闲Φ每齑�不上氣：“嘿，小雞，這里有一頭‘豬’，你去咬他。”弟弟陡然望向我，若眼神可以噴火，我只怕要被燒死了。我只能飛快地跑了。

　　后還是我抓了一只雞�！拔以僖膊蛔ルu了�！北淼軞鈵赖貙�(duì)我說�？赡苁悄侵浑u啄怕了，他見到養(yǎng)雞的地方都要繞著走，那一天都悶悶不樂，我和他說話，他只會(huì)白我一眼：“滾！”

　　哈哈！我沒想我弟弟會(huì)為了一只雞氣惱不已呀！

8.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他____了500字 篇八

　　他后悔了

　　弟弟雖不大，但也知道后悔為何物。

　　那是一個(gè)周末。太陽剛剛升起，爸爸走出家門上班去了。走之前他吩咐弟弟將他布置的作業(yè)完成，弟弟滿口答應(yīng)：“嗯嗯，我保證會(huì)完成的，你快上班去吧！”在目送爸爸走后，他嘴角微微揚(yáng)起，眼里閃過一絲開心，將作業(yè)扔在桌上，吃著糖果將手機(jī)找出來玩。

　　時(shí)間是個(gè)神奇的東西，你想讓它快點(diǎn)，它卻偏不如你意；你想讓它慢點(diǎn)，它又從你身旁飛奔而去。

　　轉(zhuǎn)眼就到了傍晚。爸爸悄悄地將汽車停好，緩慢地走上樓，他想看看弟弟是否真的將作業(yè)完成了，現(xiàn)在在干什么。當(dāng)爸爸走上樓，看到的卻是一字未動(dòng)的作業(yè)本和正在玩手機(jī)的弟弟。爸爸走到弟弟身后，幾乎是用吼的聲音喊了弟弟一聲，弟弟頓時(shí)被嚇得從座位上跳了起來，手機(jī)也從手里滑落在地。

　　爸爸的怒氣順著話燒了起來：“你不是保證過將作業(yè)完成的嗎？為什么不守信用？你要知道重慶是一個(gè)人很重要的品質(zhì)，我希望你能守信用……”在爸爸的言語中，淚水漸漸布滿了弟弟的臉。“你現(xiàn)在趕快將作業(yè)完成！”爸爸說完后就下樓去了。

　　弟弟站在那兒邊流淚邊小聲地自言自語：“要是我白天不那么貪玩就好了，我應(yīng)該克制住自己，先將作業(yè)寫完了再玩的。要是我早點(diǎn)將作業(yè)寫完，爸爸也不會(huì)說我了�！钡艿茉谀怯终玖艘粫�(huì)兒后，走到桌前拿起鉛筆，開始認(rèn)真地一筆一畫寫作業(yè)。

　　月亮緩緩升起，光輝透過窗戶灑在這個(gè)正在奮筆疾書的孩子的臉上，在他的臉上還能看見幾道清晰的淚痕。

9.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他____了500字 篇九

　　他生氣了

　　我有一個(gè)可愛的弟弟，今年3歲。他有一雙明亮的大眼睛，白嫩的皮膚，一笑起來有兩個(gè)酒窩，特別招人喜愛。但他有一個(gè)壞習(xí)慣——好東西就獨(dú)吞，誰也不許拿！

　　有，我正在聚精會(huì)神的練習(xí)魔方。他悄悄地跑了過來，一把就將魔方搶了過去。我眼看魔方就要還原成功了，勞動(dòng)成果被破壞，怒不可遏地把魔方搶了回去。他頓時(shí)滿臉陰云，臉蛋氣的像個(gè)紅蘋果，拳頭攥得緊緊的。氣呼呼地沖我跑了過來，邊跑邊叫：“還我，這是我的魔方！”

　　只聽到他尖叫一聲，伴隨著哭腔：“快點(diǎn)給我，我要魔方！”我不喜歡他這點(diǎn)了，毫不講理，就摔門走進(jìn)房間，反鎖了門。心想：“別給我來這套！我不喜歡！”坐在臥室的床上繼續(xù)還原被他擰亂的魔方。

　　弟弟呢？對(duì)著我的門又踢又打，在門口蹦跳、跺腳，使勁搖動(dòng)門把手，嘴里依舊叫嚷著。

　　這番吵鬧，就像半天里起了霹靂，又似老虎在咆哮山林，我感覺腦袋都要炸了，覺得讓他哭也不是個(gè)事！只好妥協(xié)一一打開門，把魔方還給了他。

　　見了魔方的他樂開了花，眼淚還掛在邊，甜甜的酒窩又浮現(xiàn)在了臉蛋上，蹦蹦跳跳地走了！與剛才相比簡(jiǎn)直就像是兩個(gè)人！真令人又愛又恨！

　　我這個(gè)弟弟呀，一個(gè)生氣就拿哭鼻子要挾的小壞蛋，真讓我拿他沒辦法！

10.五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文他____了500字 篇十

　　他傷心了

　　在我的記憶中，元同學(xué)一直是我們班的樂觀派，不會(huì)被任何事而左右了情緒�？赡翘焓莻�(gè)例外。

　　那是一個(gè)自習(xí)課，班長(zhǎng)讓我負(fù)責(zé)管紀(jì)律。開始同學(xué)們都認(rèn)真的寫著作業(yè)，可10多分鐘后就有開始調(diào)皮的了。元同學(xué)先是回頭說話，我提醒了他，可是他并不悔改，反而聊得越歡了，居然還借起漫畫書看起來。我怎么能受得了這種“挑戰(zhàn)”，又當(dāng)眾警告了他，可他把我的批評(píng)當(dāng)成耳邊風(fēng)，還朝我扔紙球、故意擾亂課堂紀(jì)律，臉上還露出了得意的神情……

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我下樓去打籃球，真是冤家路窄，我們?cè)跇翘菘谙嘤隽��？吹剿�在玩玩具槍，于是我�?jì)上心來，過去一把奪過那把槍，說到這個(gè)老師不是不讓帶進(jìn)學(xué)校嗎？你為什么帶了？他的臉上一臉不屑，說“我偏偏想帶，關(guān)你*事？”這時(shí)的我被他徹底激怒了。只聽見“啪”的一聲，我灑脫的將那槍折成了兩半并扔在地上，頭也不回的走了。他趕忙去撿拾已碎的玩具，身后靜的可怕，再回教室上課時(shí)，只見他滿臉沮喪，眼睛發(fā)紅，好像哭過的樣子，我忽然覺得自己剛才沖動(dòng)的行為很不妥，畢竟毀了他的心愛之物，于是心虛的我過去問元同學(xué)：“你沒事吧？”他忍住滿腹委屈，氣急敗壞的瞪著我大聲說：“沒事才怪，走著瞧！”

　　我沒想到后來他居然去找我老媽告狀，我遭到了嚴(yán)厲的批評(píng)，并做出賠償�，F(xiàn)在回想起來，沖動(dòng)真是魔鬼，我不應(yīng)該毀掉他的玩具惹他傷心，自己也自食惡果！