1.五年級下冊第八單元作文漫畫的啟示假文盲 篇一
漫畫，不僅會讓我們會心一笑，還能引起我們深深的思考。我看到的這幅漫畫內(nèi)容很簡單：在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，風(fēng)，寒涼刺骨，大家都在等公交車。車站旁有一個(gè)大大的牌子，上面寫著“母子上車處”。一個(gè)穿著大棉襖的壯漢來到了車站，一看車站人頭攢動(dòng)，他不禁皺了皺眉頭，“母子上車處”人就少得多了。他露出了一絲不易察覺的微笑，我為何一定要在擁擠的車站排隊(duì)呢？！他得意洋洋地走向“母子上車處”，高傲地抬起頭，閉上眼睛，把手插在褲兜里，對那幾個(gè)醒目的大字視而不見。
后面的“假文盲”們有樣學(xué)樣，完全不顧別人怎么看他們，一個(gè)比一個(gè)傲慢無禮。站在旁邊的母親抱著孩子，無助地站在那里，母親訝異的眼神里又有一絲無奈。
站在告示牌下的他們，真的是文盲嗎？不，他們是德盲啊。他們?yōu)榱俗约旱乃嚼鸵患褐�，選擇了對規(guī)則視而不見，他們忽視了他人的感受，不懂換位思考，什么光鮮亮麗的衣裝，也掩蓋不了他們丑惡的行為！
在我們的生活中，也有許多這樣的“假文盲”。春天的公園里，桃花一朵朵盛開了，美不勝收�？勺屓速M(fèi)解的是，一位女子為了拍照，竟然攀枝折花！草地上明明寫著幾個(gè)大字：請不要摘花。工作人員出來制止，她竟然視而不見，充耳不聞，還把花瓣拋向空中，在“桃花雨里”，自以為十分優(yōu)美地轉(zhuǎn)圈圈。拍完視頻后才得意洋洋地離開。她真的很美嗎？不，她不美。她的行為是多么的自私和丑陋��！
還有人在自助餐廳里吃飯時(shí)，餐廳里面明明寫著：請勿浪費(fèi)食物�？墒且恍┤藶榱俗约旱乃接�，點(diǎn)了一大堆的飯菜，走的時(shí)候，盤子里面堆滿了食物。
中國是禮儀之邦，讓我們對不文明行為說不。講規(guī)則，懂禮貌，我們不做假文盲，更不做德盲！
2.五年級下冊第八單元作文漫畫的啟示假文盲 篇二
在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，火車上發(fā)生著一件氣憤的事情……當(dāng)大地披上厚厚的積雪，當(dāng)人們穿上厚實(shí)的棉衣。是的，我們的身體是暖和，可人心無論穿幾件衣服，依然被人與人之間的冷漠、自私所包裹，又冷又寒。故事發(fā)生在車站，一位婦女抱著熟睡中的孩子，買好了車票卻不知所措。車站人山人海，就連母子上車處都排起了長長的隊(duì)。我很疑惑，這不是“母子上車處”嗎？為什么在這里排隊(duì)的都是些男子呢？哦，我知道了，他們一定不識字，他從著裝上看來，每個(gè)人都穿皮鞋，應(yīng)該有穩(wěn)定的收入，文化一定不會差吧！不會連這五個(gè)字都不認(rèn)識。那么他們是排錯(cuò)了嗎？也不對呀！這么顯眼的五個(gè)字就是站在十米之外，都能清晰可見，更何況他們站在牌子前。真相只有一個(gè)，他們裝作不識字，故意排錯(cuò)隊(duì)。明知道這種做法是錯(cuò)誤的，但還要去做，這是何等的諷刺�。�
這些我人明明認(rèn)識字，為什么假裝文盲呢？因?yàn)檫@類人心中只有自己的利益，絲毫不在乎他人的情況和感受。中國人民歷來都有尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，所以這類明知故犯的假文盲，不僅受我們鄙視，最終也會獲得相應(yīng)的結(jié)局。
在社會上，生活中處處存在這樣的“假文盲”。在公共場所，無視規(guī)則，仗著他是我的朋友、親人、同學(xué)，毫不客氣的認(rèn)為：“你們插隊(duì)是錯(cuò)的，而我是讓他們幫我占位置，沒問題�！痹谶^斑馬路線時(shí)，紅燈停綠燈行是我們從小明白的道理，而一些素質(zhì)低的人因趕時(shí)間，闖紅燈，造成交通堵塞，還理直氣壯的說：“我闖紅燈怎么了？”這難道不是因小失大嗎？這一類假文盲因?yàn)樽约旱淖运蕉Ｐ÷斆�，遲早會受到相應(yīng)的懲罰。
讓我們擦亮眼睛，不能讓自私自利的心理，埋沒你純潔的心靈。
3.五年級下冊第八單元作文漫畫的啟示假文盲 篇三
在春機(jī)盎然的下午，我翻開語文書，翻閱間，被一幅漫畫深深地吸引住了。他是華君武先生的作品。漫畫幽默、風(fēng)趣、引人深思、給人啟示。然而《假文盲》是一種具有強(qiáng)烈批評性、諷刺性的漫畫。這幅圖上有四個(gè)高大的男人，站在母子上車處，在寒風(fēng)凜冽的冬天，一對母子站在圍欄外，可憐巴巴地望著圍欄內(nèi)的四個(gè)男人。他們都穿著厚厚的冬季衣服，第一個(gè)男子，個(gè)子不高，身穿紅色大衣，白色的褲子和綠色的鞋子，手插在口袋里，顯得很優(yōu)雅。第二個(gè)男子，個(gè)子高，頭戴一頂黃帽子，身穿黃色大衣、棕色褲子、白色的鞋子，像是個(gè)軍人。第三個(gè)男子，個(gè)子很高，身穿一件紅色的羽絨服，戴著黑色手套，穿著黑色的褲子。第四個(gè)男子，穿著綠色羽絨服，白色的褲子，三種顏色的褲子和鞋子，戴著口罩。他們把那個(gè)母子擠到圍欄外面。難道這四個(gè)男人不感到羞愧嗎？牌子上面明明寫著“母子上車處”，但他們卻裝作不認(rèn)識。難道他們不為自己的行為感到可恥嗎？難道他們良心不會疼嗎？
我看到這幅漫畫越想越生氣，這四個(gè)男人實(shí)在稱得上是“假文盲”，他們一點(diǎn)公德心都沒有，對指示牌熟視無睹，堂而皇之地站在那里，就好像這塊牌子并不存在似的。
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，但這些不講文明的事情和行為，還時(shí)常發(fā)生在我們身邊：在寫有“請勿踩踏草坪”的草地上，有些人任意踩踏玩耍；在有“請勿吸煙”的牌子邊，有些人吞云吐霧，不顧別人安危……如果是真文盲尚可原諒，如果是假文盲，那就太遭人唾棄了。
在生活中，這樣的“假文盲”不少，但如果人人都少一點(diǎn)自私自利，多一點(diǎn)利他之心，那么這種假文盲會漸漸消失，我們的社會將變得越來越文明，風(fēng)清氣正。
4.五年級下冊第八單元作文漫畫的啟示假文盲 篇四
從《假文盲》漫畫中，你看到了什么？我看到了人性的冷漠，看到了人間的冷暖。《假文盲》是一幅幽默而又具更強(qiáng)烈諷刺性的漫畫作品。作者華君武借助這幅漫畫諷刺了那些只圖自己方便，不顧他人困難，缺乏社會公德的人。這幅畫，簡單的幾筆勾勒，就引發(fā)了人們無限的思考。在一個(gè)掛著“母子上車處”的提示牌的車站上，有四個(gè)身材魁梧的男人占領(lǐng)著，而一位抱嬰兒的母親卻站在通道的圍欄外，怯怯地望著這四個(gè)男人……
那站在母子上車處的第一個(gè)男人是個(gè)中年人，有著濃密的頭發(fā)，穿著一雙皮鞋，一臉的無所謂；排在第二位的是一個(gè)高大的年輕人，顯然他為自己能站在這個(gè)便利處上車而得意揚(yáng)揚(yáng)，排在第三位的穿著大棉襖的男人，他撇著嘴，好像對“母子上車處”標(biāo)識很是一屑不顧。站在最后面的是一位戴著口罩的男人，他好像感冒了，覺得自己應(yīng)該享受這個(gè)便利。
在我們現(xiàn)實(shí)社會中，有很多自私自利的人，常常為了貪圖小利，而做出一些損人利己的事情。比如在“節(jié)約用水”的提示牌旁，開著大大的水，洗手浪費(fèi)水；在有“請勿踐踏草坪”標(biāo)識的草坪上隨意踐踏打鬧；在“請勿吸煙”的警示牌前煙霧繚繞……
這些“假文音”只想著自己心里沒有他人，這些人的行為多么卑劣，這些人為什么這么不懂規(guī)矩，生活中為什么有這么多的“假文盲”呢？我認(rèn)為應(yīng)該是大家的沉默不語吧！他們總是為了自己的利益，為了自己的方便才對這種事視而不見。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們一起做好身邊的每件小事，遵守社會公德，不做“假文盲”，傳播更多的正能量，讓這個(gè)世界變得更美好。
5.五年級下冊第八單元作文漫畫的啟示假文盲 篇五
有一天，我去圖書館借書，我翻找了一會兒，看見一個(gè)名字叫《搞笑漫畫》的書，翻開第一頁，里面赫然出現(xiàn)了三個(gè)字“假文盲”，我立刻被它吸引了，開始慢慢看起來……在一個(gè)公交車站前，一個(gè)牌子上寫著“母子上車處”，牌子的前面站著一群人，有的穿著嶄新的皮鞋，有的穿著可身的大衣，還有的則手插到褲兜里、一副拽拽的樣子，但是最顯眼的卻是一個(gè)懷抱孩子的婦女，頭上扎著頭巾，身上的衣服可能因?yàn)殚L時(shí)間的抱孩子，衣服皺皺的，孩子趴在媽媽的肩膀上，是生病了或是……看到女人一副急急的樣子，可是怎么也擠不到公交車的前面。在她前面的人有說有笑的，仿佛那大大的牌子，那大大的字此刻他們完全沒看到，又或完全不認(rèn)識，我心里在想，難道真是一群“文盲”？
看完這個(gè)漫畫，我的心情不覺地沉重起來，一群所謂的“假文盲”，堂而皇之的踐踏著公共資源，半閉著眼睛，可笑的嘴臉，難道他們真的沒有社會公德心嗎？我想應(yīng)該不是這樣的，有人第一個(gè)站在了前面，就會有第二個(gè)，第三個(gè)……直到我們的很多標(biāo)識標(biāo)記形同虛設(shè)。所以第一個(gè)人是多么重要呀！
想到這里，我不禁想起發(fā)生在我身邊的一件事，有一天我在馬路邊等紅綠燈，馬路對面還顯示著紅燈時(shí)，一部分人就帶頭走了，一部分人在觀望，一部分人想走又感覺不妥，但是最后的結(jié)果是大家在沒變綠燈之前都走了。我想這可能就是媽媽經(jīng)常告訴我的“從人效應(yīng)”，也就是這副漫畫反應(yīng)的“假文盲”，明明不盲，卻個(gè)個(gè)盲了，令人深思。
社會公德心在你，在我，如果都不遵守，那就成了真文盲了，讓我們攜起手來，讓此“假”永遠(yuǎn)是假。
6.五年級下冊第八單元作文漫畫的啟示假文盲 篇六
漫畫能給人帶來快樂，也能給人帶來反思。今天，我就看了一部極具諷刺意味的作品——《假文盲》。一片片潔白的雪花在寒風(fēng)中靜悄悄地落下來，寒風(fēng)呼呼地吹著，尖銳的風(fēng)聲回蕩在人山人海的汽車站中。車站邊，早已沸沸揚(yáng)揚(yáng)，普通上車道處，你擠我擁，人山人海。在車站的站臺處，立著一塊醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”五個(gè)格外醒目的黑色大字。一對母子孤零零地站在上車通道的一旁，一些“假文盲”卻站在了本該屬于她們的位子。他們不是穿著厚厚的棉衣，就是穿得西裝筆挺的，而且個(gè)個(gè)都像是有文化的人，此刻卻都成了“文盲”？不僅如此，他們還把一對真正的母子擠到一邊。那對母子只好站在一旁，飽受嚴(yán)寒的折磨。
哎！標(biāo)牌上明明寫著又黑又粗的大字，他們卻視而不見，不當(dāng)一回事！母子上車處是為了讓帶孩子的人能更快，更好的上車而設(shè)置的。那些男人們簡直就是欺人太甚，他們越過了道德底線。道德是做人的基本，只有文化，沒有道德的人能有什么用？我們一定要趕走這些“假文盲”與“沒有道德”的人們。這樣才能讓那些不文明的事不再發(fā)生！
在生活中，這些“假文盲”也普遍存在。例如：公園中有一塊碧綠的草坪，草坪中插著標(biāo)牌：請勿踩踏�？捎行┤藚s視而不見，照樣踩踏，把草坪都踩出一條路來了。針對這種情況，我真的想說：“公園是大家的，我們要保護(hù)它。”
《假文盲》這幅漫畫揭露并諷刺了那些人，讓我們一起努力，讓社會中不再出現(xiàn)“假文盲”吧！
7.五年級下冊第八單元作文漫畫的啟示假文盲 篇七
同學(xué)們，你們看過漫畫嗎？今天，我看到了一幅非常有意思的漫畫，他的名字叫“假文盲”。在一個(gè)寒冷的冬天，一對母子站在路邊，顫抖的等著公交車，她們?yōu)槭裁床蝗ヅ赃叺哪缸由宪囂幠�？原來那里站了一大群人，他們一個(gè)個(gè)穿著厚實(shí)的大衣，把手插在口袋里閉目養(yǎng)神。其中一個(gè)還特意把頭轉(zhuǎn)了過去，裝作看不見那對衣衫單薄的母子。他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是一看就是有文化的人，卻對“母子上車處”幾個(gè)大字視若無睹。
看完后，我不禁為這些人感到羞恥，他們明明都認(rèn)識字，居然還故意裝作看不見，一副事不關(guān)己的樣子。仔細(xì)想想，確實(shí)，現(xiàn)在社會上這種人越來越多了，就比如去景區(qū)游玩時(shí)，許多人都喜歡在建筑上亂涂亂畫，寫上“XXX到此一游”之類的話。可是旁邊的牌子上卻寫著“不許亂涂亂畫”幾個(gè)大字，他們居然視若無睹。還有牌子上明明寫著：不準(zhǔn)踐踏草地，不準(zhǔn)摘花�？纱蠹疫�是在草地上摘花。
就拿我生活中的一次經(jīng)歷來說吧！有一次，我放學(xué)坐公交車回家，這時(shí)上來一名老人，他站在那里。我很好奇，仔細(xì)一看，原來老人專座上坐著一群身強(qiáng)力壯的年輕人，他們有的在打盹兒，有的在聽音樂，有的在低頭玩手機(jī)……反正每個(gè)人都裝作看不見。我憤憤不平地站了起來，給老人讓座，再看他們，他們一起望著我，羞愧的低下了頭。
我真想告訴他們，不要再做假文盲了，好嗎？睜眼看看世界吧！
8.五年級下冊第八單元作文漫畫的啟示假文盲 篇八
在一個(gè)冬天的早晨，在豎立著“母子上車處”指示牌的上車通道處站著幾位衣冠楚楚、身強(qiáng)體健的男士。他們把一位抱著嬰兒的婦女?dāng)D在了通道外，那位婦女正用詫異的眼光看著他們。這是華君武先生的漫畫《假文盲》描述的一個(gè)場面。漫畫中的四個(gè)人既不是殘疾人，也沒有帶著小孩子，為什么站在母子上車處呢？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得閃閃發(fā)光；有的戴著眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬的。他們都是有文化的人，但是他們?yōu)榱俗约旱睦�，在別人驚異的眼光下，仍擺出一副對指示牌視而不見的態(tài)度，若無其事地站在那里，絲毫沒有想給旁邊的母子倆讓位的意思。
在我看來，他們的的確確是“文盲”！中國自古以來就是禮儀之邦、文明之邦，可是圖上的四位男士連最起碼的遵守秩序都做不到，談何文明？談何道德？類似這樣的事情在生活中并不罕見。有多少人為了自己的方便或利益，讓真正需要幫助的人得不到幫助。
我多次看到這樣的情景：在擁擠的公共汽車上，不少年輕力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谧簧希麄兊纳砼詤s站著白發(fā)蒼蒼的老年人。座位上“老弱病殘?jiān)袑Ｗ钡奶崾菊Z寫得清清楚楚，然而他們卻視若無睹。
在公共場所，我們應(yīng)該多為他人著想，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會公德，讓文明之花遍地開放！
9.五年級下冊第八單元作文漫畫的啟示假文盲 篇九
漫畫，能映出最真實(shí)的生活，今天我看到了一幅漫畫，不禁讓我深思。在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一群人在等末班公交車，可那群人中的男人卻都站在了母子上車處，把那對母子擠在一邊，那女人衣著單薄，頭上系著圍巾，瑟瑟發(fā)抖，懷中抱著的嬰兒哇哇大哭。可反觀那四個(gè)男人，第一個(gè)人穿著厚厚的羽絨服，油光發(fā)亮的皮鞋，把手揣在兜里，絲毫感不到寒冷，像個(gè)成功人士一樣。其它幾個(gè)男人也一樣，好像那個(gè)“母子上車處”的告示牌跟他們沒有一點(diǎn)關(guān)系似的。為什么你不抬頭看看離你只有一個(gè)拳頭的廣告牌子呢？是真的看不到嗎？
我猜畫家一定是想借這幅圖表達(dá)對那些不守規(guī)則的人的不滿。比如有些人可以不守規(guī)則、亂扔垃圾、隨地大小便、公共場合吸煙、插隊(duì)等等，這些人就是社會的“假文盲”，他們不是不知道規(guī)則，而是假裝不知道規(guī)則，真的是太令人氣憤了！
還記得有一天，媽媽來接我放學(xué)，到小區(qū)門口時(shí)，媽媽剛要把車停在停車位上，突然來了一輛電動(dòng)車，停在了車位里，下來了一對小年輕，不管我們怎么樣勸告，他們還是依舊鎖了車，揚(yáng)長而去，這種人不就是漫畫里面的那些“假文盲”嗎？
我們看到“假文盲”類似的事，一定要制止，可我們也一定不要當(dāng)社會上的“假文盲”。
10.五年級下冊第八單元作文漫畫的啟示假文盲 篇十
和諧美好的社會要靠我們每一個(gè)人去建設(shè)的�？此坪唵斡哪穆媽�(shí)際背后也蘊(yùn)含著深刻的道理，比如說剛剛學(xué)過的《假文盲》，“假文盲”不是知識的文盲，更多是一種心靈與道德的文盲。這幅漫畫主要講述了在一個(gè)寒冷的冬天，一位婦女抱著剛出生的嬰兒在一旁無助地望著周圍的人。而她一邊的牌子上赫然寫著母子上車處。牌子的下面卻有四個(gè)壯漢站著。哎，等車的這幾個(gè)人一看就給人很有學(xué)問的樣子，一點(diǎn)都不像文盲啊！他們卻把眼睛瞇起來，假扮文盲，蒙混過關(guān)，占據(jù)有利的位置。而旁邊真正符合資格的婦女只好抱著孩子，呆呆地站在旁邊看著他們，眼里飽含淚水。
我看到這里，真覺得那些人的行為非常可恥，真正的母子在哪里呢，你們干嘛搶她們的位置呢？還假扮文盲，真是太可恥了，為了占一點(diǎn)點(diǎn)的便宜，做人的底線不要了。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中還有很多這樣的行為，比如在圖書館里，牌子上面寫著不許大聲喧嘩這幾個(gè)很醒目的大字，而且有些人，不僅在那里聊得越來越起勁，聲音越來越大，讓人看不進(jìn)書，還在那里抽煙，影響空氣質(zhì)量；公園的草地明明寫著不許踩踏草坪可還有些小朋友還在草地上亂踩，都把小草踩扁了。他們只為了自己的方便和一時(shí)的樂趣，不顧社會公德，這種作為真可恥。
和諧美好的社會要靠我們每一個(gè)人去建設(shè)的。所以我們不要做《假文盲》要做一個(gè)遵守規(guī)則的文明人。
