【#英語聽力# #高考英語聽力怎么練（10篇）#】許多考生在做英語試題時會發(fā)現(xiàn)英語聽力是個令人頭大的考試項目，往往會因為英語聽力不好，而拉低整個卷面分?jǐn)?shù)。本篇文章是®無憂考網(wǎng)為您整理的《高考英語聽力怎么練有效（10篇）》，供大家閱讀。

1.善用錄音帶鍛煉聽說能力 篇一

　　有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具，這樣打不到鍛煉聽力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽說能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復(fù)聆聽磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽幾次后，對細(xì)節(jié)的了解便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領(lǐng)會每段每句的意思。這樣練習(xí)有助于培養(yǎng)傾聽時注意力的集中，使您的聽力迅速進步。

2.收聽中國國際廣播電臺的英語廣播 篇二

　　中國國際廣播電臺(China Radio International)每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小時的英語節(jié)目。內(nèi)容包括國內(nèi)外新聞，剪報集錦和各類系列的專題報道。除了英語標(biāo)準(zhǔn)流利的國內(nèi)播音員擔(dān)任廣播之外，也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問。內(nèi)容廣泛，但詞匯較簡單，語速亦適中，可以藉此訓(xùn)練或增進英語的聽力。

3.從電視，電影中學(xué)習(xí)英語 篇三

　　看英文電視，電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學(xué)習(xí)地道英語和加強英語聽力的好機會。選取的影片好是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽力不錯，要養(yǎng)成不看字幕的習(xí)慣。程度稍差的就不要勉強自己，否則英語沒學(xué)成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下，您可以先看字幕了解劇情(如果是電視節(jié)目那就要先錄下來)，再重新看一至數(shù)遍，您的聽力就可在輕松的心情下，隨著您對劇情了解的增多而迅速加強。

4.收聽英語氣象報告 篇四

　　有些教學(xué)錄音帶為配合初學(xué)者的學(xué)習(xí)，故意放慢語速，這對英語聽力的訓(xùn)練是不夠的。如果聽語速正常的英語，初學(xué)者又會感到力不從心。英語氣象報告的速度雖快，但詞匯簡單固定，內(nèi)容單純，重復(fù)的可能性大，而且在生活中隨時都可以印證，是聽力入門的好教材�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�

5.聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步 篇五

　　很多廣播教學(xué)和聽力教材總是為了配合聽眾或?qū)W習(xí)者的程度而故意放慢語速，這雖是無可厚非的變通方法，但也會產(chǎn)生一些不良的副作用。例如：1.聽?wèi)T了語速放慢的英語，在與外國人的實際交往中，就很難適應(yīng)，甚至聽不懂他們用正常語速講的英語。2.故意放慢語速時，通常會把一句中每個詞都清楚的讀出來，但在正常的會話中會出現(xiàn)很多同化(assimilation)，減弱(reduction)，連音(liaision)的現(xiàn)象。所以，聽語速正常的英語對于聽力和會話極為重要。

6.正確跟讀單詞 篇六

　　在做英語聽力的時候，很多學(xué)生能跟上語速，也能聽清楚，明明知道的單詞，可就是聽不出來，這主要是因為在背單詞的過程中，沒有掌握單詞的讀音，沒有正確進行跟讀單詞，背誦了很多單詞，結(jié)果大部分聽不出來，這就比較可惜了。對于這種情況的同學(xué)，老師建議同學(xué)們重新復(fù)習(xí)音標(biāo)，注意變音、重讀音節(jié)以及連續(xù)部分，掌握單詞正確的發(fā)音。

7.掌握一定的詞匯量 篇七

　　詞匯量是訓(xùn)練英語聽力的基礎(chǔ)，如果聽得很清楚，但就是不知道單詞的意思，那也聽不懂。所以，同學(xué)們要邊記單詞邊練習(xí)英語聽力。中考詞匯量要求是2500，高考詞匯量要求是3500，四級詞匯量要求是4500。每天早上的時候，同學(xué)們要背誦英語單詞，背誦單詞的量要適合自己的能力水平。背誦單詞的時候千萬不要死記硬背，要結(jié)合遺忘規(guī)律背誦單詞，那么具體怎么記呢?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　遺忘規(guī)律是我們熟知的艾賓浩斯遺忘曲線，這條曲線告訴我們遺忘從學(xué)習(xí)的時候就已經(jīng)發(fā)生了，遺忘的進程是先快后慢呈負(fù)加速的。掌握了遺忘曲線，我們就能對抗遺忘，提高記憶。在記單詞的時候，同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況給自己定量。早上把新單詞背一背，中午休息的時候復(fù)習(xí)一下，晚上睡覺之前在復(fù)習(xí)一下。第二天背誦新單詞之前，再把前一天學(xué)習(xí)的單詞復(fù)習(xí)一遍，就這樣復(fù)習(xí)記憶之前的單詞，單詞一定會被我們記住�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�

8.不斷提高短時記憶能力 篇八

　　很多研究聽力理解的學(xué)者都指出,短時記憶能力對于提高聽力理解能力至關(guān)重要。我們平時接觸的聽力材料都有一定的長度,即使是單句，也由好幾個詞構(gòu)成。如果短時記憶能力不夠,就會遺漏原文的很多信息。因此,學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)采取各種方式，不斷提高短時記憶能力�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�

9.循序漸進,由淺入深 篇九

　　練習(xí)聽力,選擇適合自己的材料很重要。很多學(xué)習(xí)者由于選材不當(dāng)，導(dǎo)致對聽力學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒,終使得聽力水平長期得不到提高�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�

　　對于聽力成績不好的學(xué)生而言,選用語速較慢、內(nèi)容較短的材料。像TOEFL單句和EPT單句都是很不錯的訓(xùn)練材料。這類材料詞匯量一般不太大，題與題之間的間隔比較長,學(xué)習(xí)者有足夠的時間來審題和思考。　　　　　　　　　　　　　　

10.提高語言綜合能力 篇十

　　聽力同語音、詞匯、語法以及背景知識等方面密切相關(guān)。因此,提高聽力就不能停留在多聽這個層面上,盡管多聽是提高聽力的重要先決條件。學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)比較系統(tǒng)地了解英語的語音和語法知識,不斷通過各種渠道增加詞匯量,并通過閱讀參考書、教材、文學(xué)作品等來了解英語國家的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史背景、社會生活、文化淵源等各個方面。提高聽力是一個系統(tǒng)性工程,只有將以上各個方面結(jié)合起來,全面提高語言綜合能力,聽力水平才能較快地提高。