1.高考英語聽力考試的技巧 篇一
技巧一：學會取舍，理解內(nèi)容
聽力考試中最忌諱的就是詞詞計較，力求聽懂所有詞。其實，聽懂所有詞首先沒必要，其次也不成能。我們在日常生活中聽中文時，無論聽什么，注意力都不會在每一個字或詞上面，而是對文段或?qū)υ拑?nèi)容的整體的理解上。何況我們聽的是英文，在英文句子中，對不同的詞本身就有弱讀和重讀。
技巧二：掃視材料，預(yù)測內(nèi)容
當廣播中朗讀聽力要求時，我們要充分利用這個時間，迅速掃視書面文字中的題干及選項，通過掃視聯(lián)系上下文，有按照地預(yù)測文段發(fā)生的時間、場所、人物，并預(yù)測出談話的大致內(nèi)容。并且，在掃視中我們對提出的問題尤其要注意。這樣做的結(jié)果是聽錄音時我們可以有的放矢，做到有備而來，心中有數(shù)。
技巧三：注重首句，抓住主旨
在聽長文段時，由于信息多，并且聽力不同于閱讀，朗讀速度非�？欤枰覀兛焖僮龀龇磻�(yīng)，所以在聽的時候就更應(yīng)當注意主旨大意。在閱讀中我們知道作者一般會在首句或首段道出文段的中心大意、或?qū)λU述內(nèi)容進行概括，有些作者也會在結(jié)尾時再一次點題。文段中間部分主要是細節(jié)，或是作者為了證實本身的不雅點，進一步舉出例證，這一部分基本上是事實或是細節(jié)。了解了這個特點后，我們在聽錄音材料時就可以有目的地聽。如果為了解答主旨問題就要著眼于首句，如果為了回答細節(jié)問題就要注意中間部分。
技巧四：簡單記錄，便于辨認
長文段聽力中細節(jié)很多，所以只靠腦子記憶確實有困難。我們在做長文段聽力時可以做一些簡單的記錄。這種記錄要非常簡練，要記重要環(huán)節(jié)。如文中提及的人物、事件、時間、地點、原因、方式、程度、數(shù)字、選擇等信息都非常重要。筆記要提綱挈領(lǐng)，達到幫忙記憶、推斷和答題的目的即可。記錄的方法多種多樣。可以使用符號、畫圖、縮寫形式等，只要本身能辨認就可以了。
技巧五：連貫記憶，準確推理
聽錄音時，既要不竭輸入、理解、存貯信息，又要不打斷聽的過程；既要集中精力聽，又要用心記；緊扣話題，把握說話者的思路，捕獲信號詞，連貫記憶主要信息。聽完試題后，要前后聯(lián)系，利用后面聽到的信息補充前面漏聽的或有疑問的信息，并對聽前、聽中的預(yù)測和判斷加以推理、分析、修正，以使理解的準確性更高。提醒大家，在做聽力考試試題時，要消除緊張情緒，集中注意力。聽力考試對我們不僅僅是聽的能力的考查，同時是對我們心理本質(zhì)的測驗。所以在做聽力題前要放松本身的情緒，以愉快輕松的狀態(tài)應(yīng)對考試。只要我們加強訓練，訓練得法，掌握一些必要的應(yīng)試技巧就能夠在高考聽力中取得高分。
2.高考如何提高英語聽力成績 篇二
第一、多聽多練是王道
對于高考英語聽力，有人說，聽多了自然也就會了。所以我們要想盡快提高自己的英語聽力水平就要多聽多練習，至于聽的素材，可以是一部經(jīng)典的歐美電影，也可以是一段純正的英文廣播新聞，也可以是考試時用的聽力材料。個人認為如果是想快速提高聽力水平的同學，建議選擇用能飛英語學習軟件有針對性做一些聽力訓練，精聽，復讀，聽寫練習等等。
第二、臨場應(yīng)變是良藥
雖然英語聽力考試時候的語速不是很快，但是也還是存在一些難點讓人無法聽清楚意思，這時候就是考驗人的臨場應(yīng)變能力了。如果一道題沒有聽清楚還想要回想的時候千萬不要這樣做，因為你花時間回想的時候下一題已經(jīng)開始了，這樣的結(jié)果就是你錯過了兩道題甚至更多的題。
第三、猜題能力是甘霖
當你實在是沒有聽懂聽力材料的時候，你要做的不是隨便亂寫，而是繼續(xù)認真的審題，努力回想自己聽到的一些關(guān)鍵字，看看有沒有和題干有些許的重合，這樣做雖然不能保證萬無一失，但是也能增大正確的幾率。
高考英語聽力就是這么簡單，保持平常心，保證足夠的細心和耐心，就算是勢如破竹的高考也將會是志在必得。
3.英語聽力的練習技巧 篇三
第一步：不看書面材料，只聽錄音。
目的在于抓大意。如果有一定基礎(chǔ)，重復聽若干次后，多少都能聽懂些。有聽不懂的地方是很自然的事，不用灰心，因為我們畢竟是在學習。但在聽的時候一定要集中精力，不可心有旁鶩，否則聽了等于白聽。
第二步：看著書面材料聽錄音。
這一步的目的一是加深對材料的理解，二是端正語音， 培養(yǎng)潛意識中的英語語感。你可以重復多次。
第三步：丟開書面材料再聽。
這時你已熟悉了所聽材料的內(nèi)容，但對個別詞、句的理解還有問題。不過不要緊，反復地聽，直到對每一句話甚至每一個詞的意思和發(fā)音都理解透徹、熟記于心為止。你對演講人的語音特點更能欣賞和體味，這就表明你在進步，可以滿懷信心進入下一步了。
第四步：看書面材料的同時邊聽邊跟讀。
這一步是十分重要的，既可以鞏固理解，又訓練反應(yīng)速度(至少要盡量跟錄音念得一樣快);既練聽力，又練舌頭的利索。這一步的理想境界是，盡力模仿演講人的各種語調(diào)：抑揚頓挫、跌宕起伏，有時舒緩如靜夜，有時快疾如奔騎，有時宏亮如滾雷，變幻莫測、激動人心。當然這些境界不要求一下子全部達到，能先仿真一部分或幾句話，就是絕妙的成功。隨著跟讀次數(shù)的增多，你的仿真能力一定會大大增強。
第五步：丟開書面材料邊聽邊跟讀。
顯然，這一步的難度比上一步要大。但在經(jīng)歷了前面四步之后，只要稍加訓練，一定能出色完成。你可以通篇跟讀，或先用暫停鍵或反復跟讀鍵一句一句拆開跟讀，碰上拗口的詞句便停下來反復訓練幾次，掃除攔路虎，之后再達到通篇連讀跟讀，直到對每句話、每個詞的韻味都摸透為止。此時你會領(lǐng)悟到一種出神入化的感受，而不僅僅是一般的成就感了。
第六步：后一步
也是讓你喜悅和自豪的一步，即在前五步反復訓練的基礎(chǔ)上，徹底放棄文本，放一段錄音，然后自己大聲把內(nèi)容重復一次，儼然是你本人在發(fā)表演說。你可以先一成不變地模仿重復，然后靈活變換用詞和句型。
