【#英語聽力# #六級英語聽力技巧和方法#】在英語考試中大家越來越注重聽力的重要性。聽力不僅是考試的根本還是語言學(xué)習(xí)的根本。但很多人又很煩惱，怎么聽都聽不懂，可是材料卻又知道大部分的詞，這是怎么回事？該如何聽好英語聽力呢？本篇文章是©無憂考網(wǎng)為您整理的《六級英語聽力技巧和方法》，供大家借鑒。

1.六級英語聽力技巧和方法 篇一

　　1.考前多聽

　　在考試前期，要多加練習(xí)聽力，聽力不是一天兩天就能完成的，要反復(fù)練習(xí)，是日積月累才能達到的。請記住，世上無難事，只怕有心人。用心去聽，不懂得要反復(fù)聽，對著聽力原文去聽!

　　2.邊看聽力原文邊聽

　　聽聽力如果聽不懂，一定要對著原文去聽。認真的去聽，聽力原文聽了之后，一定要理解講了些什么，對話中都說了什么。仔細聽，反復(fù)推敲!

　　3.聽不懂硬著頭皮也要聽

　　如果你不想學(xué)英語，不想聽聽力，那么如果你想過六級那么一定要親自認真的去聽。硬著頭皮也要去聽!因為你要過六級!請認真聽吧!聽不懂看原文，不想聽，硬著頭皮聽~!希望能幫到你!同學(xué)!

　　4.聽關(guān)鍵字

　　聽聽力難免聽不懂，如果你聽的不夠多，不夠好，那么肯定會導(dǎo)致你的聽力能力不高，你在聽聽力時，肯定很多聽不懂，那么怎么才能拿到分呢?那就聽關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞很重要，只要是選項中有的就時刻關(guān)心聽力的東西。留心判斷!

2.六級英語聽力技巧和方法 篇二

　　一、擴充背景知識儲備

　　講座/講話聽力部分涉及知識面廣，這就要求大家擴大閱讀范圍，盡力拓展個人的知識儲備。大家生平時應(yīng)該多看一些人文類的材料。相對而言，文科生需要補一補理科方面的知識，可閱讀一些學(xué)術(shù)性的期刊雜志等等，而理科生可以多看一些文學(xué)史方面的文章。同時，通過收看一些知識性強的電視節(jié)目也能夠幫助增強知識儲備。例如美國的Discovery探索頻道的節(jié)目內(nèi)容主要以動物學(xué)、地理學(xué)、人文學(xué)以及天文學(xué)為主，包括介紹一些具體的動物、動物習(xí)性、地形地貌方面的知識、國家的歷史文化、以及一些我們可能不太熟知的天文學(xué)重點概念等。收看這類節(jié)目能幫助我們理解相關(guān)學(xué)術(shù)類知識，同時還能夠讓我們熟悉這些知識的描述方式。另外，一些考生喜歡看美劇，其實從一些美劇里我們也是可以積累到一些講座/講話聽力的背景知識，比如《生活大爆炸》。

　　對于英語報道，我們平時應(yīng)養(yǎng)成多看報紙，常聽廣播的習(xí)慣，這樣就可以掌國際、國內(nèi)的一些階段性的熱門話題及一些有爭論的問題。在考試中，對一些重大時事新聞的了解往往能使我們受益匪淺，在聽力過程中調(diào)動平時積累的背景知識，可以幫助我們理解所聽內(nèi)容。四、六級總體改革趨勢是越來越貼近生活化，希望引導(dǎo)大家去多多進行實際運用。按照這個趨勢，我們應(yīng)著重關(guān)注以下幾個方面的內(nèi)容：(1)最熱門、但不具政治爭議的國際時事;(2)經(jīng)濟類相關(guān)新聞;(3)當(dāng)代潮流趨勢相關(guān)的新聞，如環(huán)保類、互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)報道;(4)與大學(xué)生和英語學(xué)習(xí)相關(guān)的教育類、學(xué)習(xí)類、英美文化類報道等。

　　二、過好發(fā)音這一關(guān)

　　單詞記憶的時候，不僅要記住拼寫和意義，還要注意單詞的發(fā)音，將單詞的發(fā)音和意義聯(lián)系起來。如果只記得住單詞的拼寫，記不住發(fā)音，當(dāng)我們聽到這個詞的時候，就不得不在腦子里拼寫一遍，然后才恍然大悟該單詞的意思。在考試中，如果這樣來理解新聞的話，估計等反應(yīng)出某個單詞的意思時，恐怕已經(jīng)錯過了許多重要的信息。當(dāng)然，如果過了語音關(guān)，聽力中近音詞的辨析也自然不在話下。所以，在在日常訓(xùn)練中，我們要特別注意自身發(fā)音的準(zhǔn)確性和對語音知識的掌握，對英語中的連讀、不完全爆破、重音、不發(fā)音等語音現(xiàn)象有清楚的了解，在聽力訓(xùn)練過程中不斷地糾正自己的發(fā)音，做到聽說的相互促進。

　　三、熟悉各學(xué)科常用場景詞匯以及英語報道高頻詞匯

　　講座/講話聽力部分涉及自然科學(xué)、社會科學(xué)以及人文科學(xué)的各個領(lǐng)域。其中的任何一個學(xué)科都難免會有一些場景詞匯(如專業(yè)術(shù)語)，而有的場景詞匯又往往成為把握聽力內(nèi)容的關(guān)鍵所在，如果卡在這些關(guān)鍵的場景詞匯上，那后果是相對嚴重的。對于英語報道而言，多多積累新聞中常用的單詞、短語及各類專有名詞同樣意義重大。由于許多專有名詞在新聞中頻繁出現(xiàn)，不熟悉這些詞會加劇理解的難度。掌握這些常用詞，能幫助我們迅速理解新聞的內(nèi)容。因此，我們在備考時應(yīng)該做到未雨綢繆，努力熟悉各學(xué)科常用場景詞匯及新聞報道中的核心詞匯。

　　四、熟悉講座/講話特點

　　講座/講話雖然篇幅較長，但在整體結(jié)構(gòu)上是層次分明，邏輯性很強的。在這類材料中，語義標(biāo)示語是不可或缺的。在話語交際過程中，說話人為了方便聽話人正確理解，常常在即將表達某種意思之前，先通過語言技巧和手段來暗示即將發(fā)出的信息的類型和功能，例如介紹、強調(diào)、轉(zhuǎn)折、例證、結(jié)論，提請聽話人及時關(guān)注后面要出現(xiàn)的信息。因此作為講座/講話額聽眾，認知和辨認表示特定意義的語言信號，對于準(zhǔn)確預(yù)測、有選擇的接收信息和做筆記有重要意義。例如，聽到“Today’s lecture is about…”就要意識到這是報告人進行講座介紹，預(yù)測下面馬上要出現(xiàn)的及是講座的題目或主題。除了熟悉主題外，還要留意講話人的觀點，特別是講座中涉及到各方觀點的時候，要善于分別標(biāo)注，以便根據(jù)最后的問題選擇答案。

　　五、熟悉問題設(shè)置要點

　　講座/講話都會圍繞一個中心展開，問題設(shè)置也有一定的規(guī)律，通常來說，講座的主題或者主講人的觀點都會是要點。只要我們熟悉問題設(shè)置的要點，就會事半功倍。

　　1. 表示總結(jié)的詞句后是要點。講話人在開始或完成主題或分論點敘述時通常會出現(xiàn)總結(jié)性的詞句。一方面它們能使講座的結(jié)構(gòu)和觀點鮮明，另一方面也能使聽者抓住重點。該類表達有：to sum up, in summary, in a word, generally speaking, in short, on the whole 等。

　　2. 表示強調(diào)，重申的詞句后是要點。關(guān)鍵或者主要的觀點通常不會在文章中出現(xiàn)一次，都會重讀或多次強調(diào)說明，以突出重點信息，讓聽者能理解要點，從而正確的理解整個講座/講話的內(nèi)容。因此其后的內(nèi)容都是重點。用來表示強調(diào)、重申的結(jié)構(gòu)或表達常有：the most important is …indeed, really, certainly, absolutely, in other words, to put it another way, that is, in similar terms 等。

　　3. 表觀點的詞句后是要點。演講者一般都會向聽者傳遞自己對某一主題或話題的主張和看法，帶有很濃的主觀色彩。因此為了區(qū)分具體客觀事實和主觀想法，文章中通常會出現(xiàn)表達觀點的詞句。它們是理解正片文章的基礎(chǔ)，因此其后的內(nèi)容都是重點。錄音材料中常見的表達觀點的結(jié)構(gòu)有：believe, maintain, consider, in my point of view, in my opinion, as I see it, in the eyes of…, as for me, as far as I’m concerned, according to 等。

　　六、訓(xùn)練有效的速記方法

　　一般而言，六級聽力材料的語速比較快，而且在考試中通常只能聽一遍，但有的細節(jié)如果沒有記錄下來的話，答題過程中就很難記清細節(jié)，從而造成聽懂了卻答不對題的情況。如果在聽力過程中做適當(dāng)?shù)墓P記，就能克服這種被動的局面，增加得分幾率。當(dāng)然，在有限的時間里不可能完整地記錄下所有聽到的內(nèi)容。所以，筆記的重點應(yīng)該是關(guān)鍵信息，旨在提醒我們剛才聽到的是什么，能夠勾起短期記憶。那么，筆記究竟記什么呢?首先，應(yīng)記錄對原文理解的結(jié)果，包括主題詞、關(guān)鍵詞、邏輯線索詞;其次，那些不需要理解的內(nèi)容，如數(shù)字、專有名詞、列舉項目等重要信息也應(yīng)加以記錄。例如，當(dāng)聽到這句話In 1337, a terrible war began between England and France, and this war continued for almost a hundred years時，我們只需要摘錄其中的關(guān)鍵信息即可，記作：1337，E war F → 100yrs。對于筆記該怎么記，我們應(yīng)該注意以下四個方面：(1)不要大量記錄文字，盡量使用符號，且所用符號應(yīng)盡量簡單，要便于快速書寫。如“economic development”記作“經(jīng)↑”(↑表示“上升、快速上升、快速發(fā)展、快速上漲等”);(2)創(chuàng)建自己方便記錄和識別的縮略語、符號等。如IMP表示important, ASAP表示as soon as possible;(3)要按聽、讀材料的內(nèi)容順序記錄關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息。盡量采用豎向書寫來記錄，可以一個意群占一行。可在筆記的左邊空出一個長條的空格，這部分用作記錄邏輯線索，例如because, though, but, if等，以便清晰呈現(xiàn)邏輯線索;(4)聽的過程注意力要集中在聽和理解，要消化聽到的內(nèi)容。三分筆記，七分腦記。記錄的內(nèi)容要盡可能簡略。但寫出的字符要自己看得明白，不能盲目追求速度和簡略。不需太在意筆記的拼寫與書法。

　　七、重視聽寫的作用

　　有人認為提高聽力的方法在于多聽、多做題，也有人認為在于把材料一部分一部分地反復(fù)聽熟，這里我們推薦聽寫的方法，它實用于各個階段，不同難度的材料，簡單易行。聽寫不是將所有單詞寫下來就達到目的。我們建議聽寫四部走。第一遍聽大意;第二遍在每句話的意群結(jié)束處停頓;第三遍和第二遍一致;第四遍檢查。第一遍與第四遍不可或缺。第一遍為了讓聽寫更容易，第四遍，讓聽寫達到精確的目的，才符合聽力中強調(diào)的整體與細節(jié)相結(jié)合的基本原則。雖然這個方法比較枯燥，但是，只要堅持訓(xùn)練，聽力肯定會有突破性的提高。

　　八、注意平時聽力的廣度和深度

　　從官方公布的樣題來看，三篇聽力材料分別選自托福真題講座(450詞)，VOA專題報道(400詞)以及British Council的Learn English節(jié)目(350詞)。根據(jù)四六級考試委員會的命題專家介紹，選材并不局限于這幾個出處。此次聽力改革釋放了一個強烈的信號：進一步強調(diào)考生的語言能力。這就要求我們平時加強對英語新聞、英文講座素材的練習(xí)和積累，徹底地加強自己的英語聽說能力，才能不慌不忙地應(yīng)對新題型。

3.六級英語聽力技巧和方法 篇三

　　應(yīng)試技巧1：試卷發(fā)下來獲準(zhǔn)開封后，聽力開始播放注意事項和例子題目，大概要播放數(shù)分鐘之久。利用這一段時間，應(yīng)立即把前幾道短對話題和長對話題的選擇支快速瀏覽一遍，不需要完全理解，但速度要快，目的是在心里留個印象，做到心中有數(shù)，個別對話通過瀏覽選擇支可以大致猜出對話圍繞的主題。

　　應(yīng)試技巧2：聽力選項中可能出現(xiàn)否定句式表達肯定意思的選項，比如“Ican'tagreewithyouanymore”意思是“我完全同意你”;某些選擇支在對話中有一模一樣對應(yīng)的原話，這樣的選擇支應(yīng)引起懷疑，多數(shù)情況下是迷惑項，應(yīng)注意辨別;原文中的詞匯在選擇支中往往以同義詞的形式出現(xiàn)，注意臨場判斷。

　　應(yīng)試技巧3：一方提問一方做答，信息相關(guān)項多出自回答的一方，注意在聽的時候做出預(yù)判。注意表示邏輯關(guān)系的小詞原則。表示轉(zhuǎn)折和對比的邏輯詞：but，however，nevertheless，while，infact，whereas，unexpectedly,unfortunately,yet,except,ontheotherhand,comparedto，unlike，instead，incontrastto等等。表示因果的邏輯詞：asaresult;since，dueto;becauseof;therefore,thus,so。

　　應(yīng)試技巧4：使用鉛筆在你認為正確的選擇支上勾對號，做完一道題馬上把注意力轉(zhuǎn)移到下一道，不要過于糾結(jié)前面答題的效果，避免對后續(xù)作答產(chǎn)生影響。

　　應(yīng)試技巧5：對于聽短文填空的題目，短的單詞可以先寫個別字母或記號，在后面讀的時候再補全，注意時態(tài)語態(tài)，單詞后面要不要變過去式或完成式;對于長的句子，可以第一遍先把各個重點單詞的首字母先大致寫下來，中間介詞先不寫;第二遍在讀非填空位置內(nèi)容時，補全重點單詞和主謂語;在最后一遍時把整句補全并完成句子檢查。

4.六級英語聽力技巧和方法 篇四

　　（一）英語六級聽力技巧

　　1、總原則：聽前看選項，帶著問題去聽，聽得時候要學(xué)會抓重點。

　　2、邊聽邊記筆記或者邊聽邊做題。利用每一個小問題之間的間隔時間，大概有13秒左右，可以根據(jù)關(guān)鍵信息，做題。

　　3、只要聽到可以確定答案的題目就不用聽問題了，直接選。

　　4、長對話出題順序基本和行文順序一致，抓住首尾部分，對那些對話雙方多次提到的詞語或內(nèi)容進行重點記憶，最后一題經(jīng)常是針對對話的結(jié)尾設(shè)題，一定要找準(zhǔn)其中的關(guān)鍵動詞。英語六級聽力技巧和方法有哪些？劃重點了！正確選項往往與原文相似，或是原文的同義表達。

　　5、聽力篇章文章中重復(fù)率很高的詞匯或者概念一般就是短文的主題，聽到什么就選什么。

　�。ǘ�）英語六級聽力復(fù)習(xí)方法

　　復(fù)習(xí)六級，小編建議是好好把真題多聽幾遍，每天堅持聽1套真題聽力，每次大概30分鐘左右，至少要聽3遍：

　　第1遍：先聽，做題。先把答案選出來，不確定的題就先做個記號，分析時可以重點聽。

　　第2遍：對答案，分析錯題。重點聽剛剛標(biāo)注的地方，直到聽懂意思，分析干擾選項，可以直接把錯題原因拿紅筆寫在題旁邊。

　　第3遍：練習(xí)精聽。反復(fù)聽真題聽力，聽清單詞和句子，可以邊聽邊寫，寫完后對照原文，查出里面的生詞，弄明白原文意思。然后再對照聽力原文進行跟讀。模仿發(fā)音和語調(diào)，跟上語速。