1.新概念英語(yǔ)聽力練習(xí)方法
《新概念英語(yǔ)》的配套磁帶有英音的和美音的兩種。大家完全可以把《新概念英語(yǔ)》當(dāng)成是一套很好的聽力教材。根據(jù)自己的實(shí)際需要去選擇購(gòu)買。通過(guò)《新概念英語(yǔ)》練習(xí)英語(yǔ)聽力的方法可以參考下列步驟:
第一步:不要看書,將整篇課文聽寫下來(lái)。如果有的詞聽不出來(lái),猜測(cè)該詞應(yīng)該是什么,實(shí)在聽不出來(lái)就不勉強(qiáng)。隨著聽寫的增多,聽力會(huì)逐漸增強(qiáng)。在聽的過(guò)程中,也可加深對(duì)英語(yǔ)發(fā)音的認(rèn)識(shí)。而且實(shí)踐證明,如果能達(dá)到一聽就懂的程度,你的腦子里英語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ)的現(xiàn)象就會(huì)消失,閱讀理解的能力一定會(huì)大大提高。
第二步:把聽寫下來(lái)的文章與原文比對(duì),查找錯(cuò)誤,知道自己錯(cuò)在哪,以后今后如何避免。
第三步:跟著磁帶反復(fù)跟讀課文。注意各單詞的讀音以及語(yǔ)調(diào)等問(wèn)題,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)盡量模仿磁帶,力求接近磁帶上的。
2.學(xué)英語(yǔ)為什么要選新概念?
理由一:經(jīng)典
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典就是因?yàn)樗?jīng)久不衰,歷久彌新!缎赂拍钣⒄Z(yǔ)》正是其中的一個(gè)典范。新概念進(jìn)入中國(guó)30多年,被無(wú)數(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者奉為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的寶典,而且為一代代的英語(yǔ)愛好者提供了一個(gè)從英語(yǔ)入門到全面提高英語(yǔ)水平的途徑。
理由二:權(quán)威
亞歷山大(L.G.Alexander):是世界的英語(yǔ)教學(xué)權(quán)威,曾任歐洲現(xiàn)代語(yǔ)言教學(xué)委員會(huì)理事,其著作為交際教學(xué)法奠定基礎(chǔ),其中一些如NCE和FollowMe已成經(jīng)典教材。
理由三:正規(guī)
在鋪天蓋地的英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料中《新概念英語(yǔ)》未必是時(shí)髦的,但絕對(duì)是正規(guī)的。無(wú)論時(shí)代如何變遷,語(yǔ)言基本的東西是不會(huì)變的,新概念正是這樣一個(gè)由地道的英國(guó)人編寫的,能體見英語(yǔ)文化的正統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)教材。
理由四:系統(tǒng)
《新概念英語(yǔ)》全套共分為四冊(cè),科學(xué)地融合了聽、說(shuō)、讀、寫、譯五方面的技能,能有效地把你從一個(gè)"英文盲"引導(dǎo)成為一個(gè)"英文通"。我們打個(gè)比方:《新概念》好似一座豪華的大樓,一冊(cè)打下了英語(yǔ)口語(yǔ)及語(yǔ)法的穩(wěn)固基石;二冊(cè)則以其經(jīng)典實(shí)用的句型及短文搭起了"英語(yǔ)大廈"的框架;三冊(cè)更是從一個(gè)嶄新的語(yǔ)法、句法和寫作的高度上為大廈添磚加瓦;四冊(cè)則當(dāng)然是大廈精美的"內(nèi)裝修"--讓你的英語(yǔ)綜合技能(包括閱讀與詞匯)方面趨于完善,使你的英語(yǔ)素質(zhì)與實(shí)用能力達(dá)到真正完美的統(tǒng)一,無(wú)論是交流還是應(yīng)試,你都能游刃有余。
3.新概念英語(yǔ)聽力突破的方法
一、利用好聽寫
這個(gè)方法是從小孩學(xué)語(yǔ)文的過(guò)程中學(xué)來(lái)的。小學(xué)生經(jīng)常要回家讓家長(zhǎng)給他聽寫生詞甚至句子。這種通過(guò)手(寫)、耳(聽)的方法,對(duì)鞏固所學(xué)的內(nèi)容,非常見效。
二、跟讀
這是遵循模仿的原則來(lái)使用的方法,也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中有效的方法之一。跟讀的方法有兩種,一句一句的跟讀,直到整篇文章讀完;另一種是跟著原聲將整段或者整篇文章跟讀下來(lái)。后一種方式,對(duì)整體文章的把握具有很好的效果。建議采用。跟讀的方法在前期過(guò)程中要反復(fù)使用。有些發(fā)音優(yōu)美的文章值得反復(fù)跟讀多遍,直到能夠背誦為佳。
三、大聲朗讀
大聲朗讀是跟讀方法的延續(xù)。是在你認(rèn)為跟讀得比較像得情況下,進(jìn)行大聲的朗讀。朗讀當(dāng)然就要出聲,出聲就會(huì)對(duì)耳朵和大腦有刺激,有刺激就會(huì)引起生理的變化,朗讀到一定時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的舌頭不再僵硬了。這對(duì)日后的口語(yǔ)表達(dá)奠定了良好的發(fā)聲基礎(chǔ)。大聲朗讀有幾個(gè)要素可以輔助使用,以提高朗讀的效率。一是激情朗讀法。這個(gè)意思當(dāng)然非常明顯,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、抑揚(yáng)頓挫、全情投入,發(fā)揮全身的參與,不僅朗讀感覺很好,而且效果非常明顯;二是捂住耳朵朗讀。這不是為了排除外界的噪音,而是通過(guò)捂著耳朵朗讀,增強(qiáng)對(duì)耳朵、大腦的刺激,獲得更佳的記憶效果。朗讀的間接成果,可能會(huì)導(dǎo)致背誦。而背誦也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的良好的手段之一。
四、多點(diǎn)使用英英詞典
在聽的過(guò)程中碰到生詞時(shí),使用英英詞典進(jìn)行查詢。使用英英詞典越早越好。這不僅因?yàn)橛⒂⒃~典給你的詞條解釋是清晰的(翻譯過(guò)的詞條解釋往往會(huì)引起詞義上的誤解),還因?yàn)橥ㄟ^(guò)查詢英英詞典,能夠使你對(duì)英語(yǔ)的把握和感覺更加直接,不需要更多的中英轉(zhuǎn)換。比如,英語(yǔ)里的insist 和persist兩個(gè)詞。在英漢詞典里查都是"堅(jiān)持"的意思,用漢語(yǔ)翻譯根本看不出這兩個(gè)詞的區(qū)別。而這種區(qū)別如果你查詢或者使用英英詞典的話,一開始就會(huì)明白。請(qǐng)看在Longman Web Dictionary 中對(duì)insist的解釋是:to say firmly and repeatedly that something is true, especially when other people think it may not be true(盡管別人說(shuō)某件事情不對(duì),也執(zhí)意要說(shuō)而且是重復(fù)不斷地說(shuō)那件事情是對(duì)的);而對(duì)persist的解釋是:to continue to do something, although this is difficult, or other people warn you not to do it. (繼續(xù)不斷地做某件事情,盡管這件事可能很難,或他人勸你不要做)。兩者的差別通過(guò)查英英詞典就一目了然了。可見,盡早使用英英詞典,可以使你在學(xué)習(xí)上少走彎路?梢赃@么說(shuō),英英詞典是你一個(gè)不可多得的召之即來(lái)的英語(yǔ)老師。
五、利用閱讀促進(jìn)聽力
聽力學(xué)習(xí)進(jìn)行到一定的階段,有時(shí)候,你會(huì)感到進(jìn)步不大。有些地方你怎么聽也聽不明白。這個(gè)時(shí)候可能問(wèn)題的本身已經(jīng)不在聽的技術(shù)范圍上了。這不僅表明你已經(jīng)進(jìn)步了,而且也是你進(jìn)一步提高的時(shí)間到了。這個(gè)時(shí)候,可以采用廣泛閱讀的方法進(jìn)行解決。可以閱讀和聽力材料相關(guān)的內(nèi)容,也可以將閱讀作為聽力練習(xí)的輔助方法,大量地閱讀小說(shuō)、雜志、網(wǎng)絡(luò)文章、新聞報(bào)道等自己感興趣的內(nèi)容。閱讀是積累詞匯的有效的方法之一。通過(guò)閱讀來(lái)進(jìn)一步提高自己,尤其是增加對(duì)國(guó)外背景知識(shí)的.了解,將反過(guò)來(lái)促進(jìn)聽力的進(jìn)一步提高。要知道,你對(duì)某些知識(shí)了解得越多,你的英文聽力就越容易,所以善于積累各種知識(shí),對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)也是相當(dāng)有裨益的。
六、主題集中學(xué)習(xí)
這個(gè)方法在聽力的過(guò)程中非常有效。由于聽力的素材非常寬泛,語(yǔ)音質(zhì)量和詞匯量的差別也很大,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的選材比較困難。在分級(jí)原則的指導(dǎo)下,我們可以采用主題集中學(xué)習(xí)的方法,將一批自己感興趣的、主題相關(guān)的有聲資料作為聽的對(duì)象,進(jìn)步效果非常明顯。