1.新概念英語聽力如何提高
1、反復(fù)地聽：反復(fù)的次數(shù)究竟要多少遍，在前期階段，一篇課文通常不少于50遍。為了保證重復(fù)的次數(shù)，聽力文章不能太長，以1~2分鐘語音長度為宜， 好不超過3分鐘，這很重要。
2、持續(xù)跟讀：一開始可以邊聽邊看文本同時跟讀，要讀出聲來。如果有些句子跟讀不流暢，反復(fù)朗誦這個句子若干遍。聽的時候，一定要集中精力，盡量留心句子語調(diào)并模仿，培養(yǎng)語感。直到跟讀完全流暢無滯、幾乎可以接近與原音同步的程度為止，再轉(zhuǎn)入下一課的學習。
3、定期復(fù)習：聽覺的理解和記憶同樣存在遺忘問題。要定期對前面已學內(nèi)容安排時間重溫以鞏固并形成長久記憶。
2.怎樣才能學好新概念英語
第一部分：詞匯
學習新概念的同學，可能會發(fā)現(xiàn)，在新概念教材里面的單詞有標記，有些是重點的還有一些不常用的，當然，新概念教材課文里所學習的單詞都是基本、常用的詞匯，所以大家一定要掌握。
Ps：新概念英語有光盤，學員在家可以自己首先學習一下單詞，對上課學習絕對會有很大的幫助，記得，一定要打好單詞基礎(chǔ)。
第二部分：聽力部分
新概念有一個優(yōu)點就是非常的注重聽力，大家完全可以把《新概念英語》當成是一套很好的聽力教材�！缎赂拍钣⒄Z》的配套磁帶有英音的和美音的兩種。每一章節(jié)，都會有聽力部分，對提升聽力很有幫助。
Ps：在聽聽力的時候，一定要靜下心來，對于不懂得地方，可以反復(fù)聽，每天記得多去練習一下，時間久了，自己的聽力水平就會提升的很快，
第三部分：對話
在低一些年級的教材中，新概念的英語對話部分還是非常好的，對話部分很貼近生活，不過這些句子的應(yīng)用還是非常的有講究的，比較實用性。
Ps：對話部分，在學習的時候要記住這些對話，然后可以找同學進行演練一番，不過要知道這些英語的意思。
第四部分：閱讀
在考試中，閱讀部分的分值占得比重非常的高，以至于很多的學生說，閱讀如果做好了，不怕英語考不好，其實是有道理的，在新概念教材中，都會有閱讀部分，閱讀部分也是上課的重點部分。
Ps：閱讀非常的看中學生的基礎(chǔ)知識，一般的是考察詞匯量，語法，同義詞的使用，以及對文章的理解，要做好這塊，需要自己多加的練習，平時可以買本資料，每天去練習一下，絕對會有很大的收獲。
第五部分：寫作
寫作分數(shù)在英語考試中，也是至關(guān)重要的一個部分，非常的考察學生詞匯量，句型以及語法的使用，這部分難度還是相對的比較大。
Ps：寫作部分一般主要的要去多積累，可以看看一些比較優(yōu)秀的英語作品或者是英語寫作方面的書籍，多去積累和練習。
3.新概念英語學習方法
第一步：從精聽開始
學生可以帶著課文中的問題去課文原音，基礎(chǔ)較好的同學，聽幾遍大致可以聽出課文內(nèi)容，基礎(chǔ)差的同學建議反復(fù)聽，聽不出來再聽，后真的聽不出來的就是你比較薄弱的地方，比如語音問題，也比如單詞認知問題。精聽可以鍛煉耳朵的敏感度，聽多了，口語也會好。
第二步：進入精讀階段
在該階段，我們要對文章的語音、語調(diào)、基本語法、詞法、句法以及句型結(jié)構(gòu)知識，做到全面的剖析。有同學問過我，新概念有美英和音音之分，到底要學習哪種音呢?
這里建議初學者用美英學習。因為美國音，可學習資料到處都是，比如美劇等，而且大部分的美國人發(fā)音很規(guī)范，講的都是標準美英(General American)。
英音雖然純正高貴，但比較認可的語音材料也就BBC，而且就目前英國社會來講，講英式標準發(fā)音RP(Received Pronunciation)的人很少。除了語音語調(diào)要搞明白之外，里面的語法詞法都要去了解，可以先學習生詞，在語境中記憶單詞，然后再回到原文進行精讀。
課文學完后，大家可以跟著錄音朗讀，模仿錄音的語音語調(diào)，然后把自己音錄下來，和原音進行對比，后糾正錯誤的'音。這個過程比較漫長，語音訓(xùn)練是體力活，需要大量集中訓(xùn)練。我們不要求大家語音學得像母語國家的人一樣精準，但是至少不能讓語音成為大家學習英語的障礙。
比如，大口的梅花音是兩到三個手指開口度，你不能讀成小口的e音，或者，舌邊音的發(fā)音是需要舌尖頂?shù)缴淆X齦的，你不能發(fā)o音。
基礎(chǔ)的語音沒有打扎實，會影響到口語表達，很多同學口語不好，往往首先是聽力不好，對語音的辨識度很低。
第三步：看配圖進行口頭復(fù)述
新概念每課都配有圖片，很多同學自學的時候，往往會忽略圖片。圖片是很好的材料，很多課文分場景描述，適合練習口語表達。大家學完課文后，可以邊看圖片邊做復(fù)述(Restate)，再和原文看看差距在哪里，這個差距就是你需要加強學習的地方。
具體要怎么復(fù)述呢?
你可以描述圖畫中的人物，他們正在做的事，穿著打扮，以及表情神態(tài)，你也可以講述圖片中的景色等等，并且進行一些聯(lián)想。低級別的學員還可以從不同的人稱和視角，反復(fù)訓(xùn)練同一個圖片。要求學生反復(fù)訓(xùn)練，直到能流利表達為止。
所謂流利，就是沒有很多停頓，語速接近正常，句子之間有銜接。這種練習方式給你足夠多的開口機會，又不用顧及旁人，正好適合我們國人學習英語。
第四步：進行回譯
要求大家在學完一課后，可以看著文章的翻譯部分，試著把原文翻譯出來，可以口頭翻譯，如果覺得難，也可以進行書面翻譯，這個叫“回譯”。
通過回譯，我們可以主動去記憶一些生詞、短語和句型，讓大家在使用中記憶。我們也經(jīng)常看到說背誦新概念是極好的方法，這種方法我不反對，但是背誦屬于被動學習方式，死記硬背對今后的語言輸出幫助不大。
其實，回譯是原始，也是有效的練習法，可惜現(xiàn)在很多人忙著考各類英語考試，根本就沒有心思做這種精細的訓(xùn)練。
后，語言技能的訓(xùn)練是重復(fù)的過程，不在母語環(huán)境下學習，更加需要加強訓(xùn)練。所以大家一定要反復(fù)訓(xùn)練以上步驟，直到熟練為止。以上就是完整的新概念體系化學習方法，希望大家接下來可以更多的做些輸出，真正把英語用起來。
