1.兒童家庭教育感悟范文大全
說起孩子,每個父母都有說不完的話題,孩子的成長傾注了我們的心血與愛,孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現(xiàn),要像朋友一樣與孩子溝通。
說起孩子,每個父母都有說不完的話題,孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛,當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長,從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步,到如今的小學(xué)生,他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程,我們在父母這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們?前幾天女兒回來鄭重其事對我說要寫家教心得,讓我多少有些忐忑不安,從為人師到為人父,通過角色的轉(zhuǎn)變,讓我深切體會到了學(xué)校老師工作的艱辛和家庭教育的重要,結(jié)合自己在孩子教育方面點滴心得,算是與廣大家長共勉吧!人們常說:“父母是孩子的第一任老師”,其實更是孩子“終身的老師”,我們要做好孩子的精神后盾,更要做好孩子的心理醫(yī)生。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現(xiàn),要像朋友一樣與孩子多溝通。
2.兒童家庭教育感悟范文大全
有一條說:行為培養(yǎng)習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,不可能通過簡單的一通批評或在訓(xùn)斥就能實現(xiàn),必須要從孩子的行為入手,引導(dǎo)孩把決心、落實到行動上。
(一)鼓勵少說多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說空話的用在實事上,告訴她行動抵得上一打綱領(lǐng),行動的價值要超過一百句口號,一千次決心。
(二)注重循序漸進(jìn)。比如:培養(yǎng)孩子背單詞的習(xí)慣,一開始只能要求背2~3個,以后習(xí)慣養(yǎng)成后,可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴,前2年都是我陪著學(xué),但我工作越來越忙,經(jīng)常不能陪她,于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想,必須培養(yǎng)她獨立學(xué)琴,否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開始,可想而知,回課的質(zhì)量非常差,不是節(jié)奏不對,就是樂譜看錯,但我沒有慌張,她愿意自己練琴,已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她,并且有意識地放慢教學(xué)速度,使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后,我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此,她進(jìn)步非?欤以跓⿶赖臅r候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴,但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴,再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了,F(xiàn)在我開始動員她寫日記,也不是每天都要求她寫,而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來,長短不限,她堅持得也不錯。
3.兒童家庭教育感悟范文大全
在與孩子一起學(xué)習(xí)生活的過程中,有時我也會遇到這樣那樣的艱難,我苦口婆心地勸說與引導(dǎo),卻適得其反的現(xiàn)象時有發(fā)生。碰到類似的事情,我苦惱過,也思量過:我們做父母的不能總是指責(zé)孩子,也應(yīng)該自己反思一下,看看問題出在哪里?興許,我們可以嘗試換一種方式,這樣孩子會更簡單接受一些呢?其實,只要有愛心有創(chuàng)意,家庭教育也同樣可以富有情趣。
有,我對孩子的批評教育太過了,但自己并沒有意識到,以至于孩子有些難過并抵觸,那時,她寫了一張紙片,遞到我面前的桌子上。我一看,紙片上寫著“我懊悔說過那句話”。她的這個舉動讓我意識到自己的言語過激了,于是,我把語氣放低放軟:“能告訴我,是哪句話嗎?”她依然用小紙片回道:“就是母親節(jié)卡片上的那句話”。我清晰地記得,母親節(jié)那天,女兒親手給我做了一張卡片,上面畫了好多各種顏色的愛心圖案,卡片上寫著“媽媽,我愛你!”原來她懊悔……想到這里,我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來,寫道:“對不起,是媽媽錯了!”而且,我還有意,把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”,在母親節(jié)的卡片中,我女兒就是這么寫的,呵呵。女兒看了之后,隨即捂嘴大笑,并批評起我來:“媽媽,你把‘媽媽’兩個字寫錯了,你是怎么當(dāng)媽媽的?”看到女兒發(fā)明了“媽媽”兩字的錯誤并破涕為笑,我也笑了,擔(dān)心的氣氛頓時活躍了起來。我對她說:“孫老師,麻煩你幫我糾正一下錯誤,可以嗎?”女兒欣然應(yīng)許。
從這件事中,我得到的啟發(fā)就是:在與孩子的溝通中,有時候用文字比用語言更方便有效。因為文字和語言相比,語言比較羞澀,有時難以啟齒,文字比較含蓄委婉,更利用我們和孩子之間進(jìn)行親密無間的溝通;語言稍縱即逝,有時候說好幾遍也不一定留下多少印象,簡單這個耳朵進(jìn),那個耳朵出。而文字克服了這個弱點,只要不把它毀掉,我們什么時候想看,都可以拿出來再看,而且每看,感覺都能重溫一遍,印象也就自然比較深刻。與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥相比,用文字,不僅顧及了孩子的自尊心簡單被孩子接受,也讓她能夠真實地觸摸到父母對她的關(guān)注和愛心,從而更有利于父母走進(jìn)孩子的心扉。如此經(jīng)常一來一往,家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
總之,家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù),也是一個復(fù)雜的過程一項偉大的事業(yè)。它要求家長綜合多方面的知識,更好的和孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動孩子的積極性,讓孩子在學(xué)習(xí)生活交友做人自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育,把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂“得法者事半功倍,不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,它可能造就一個民族的自豪,乃至成為社會文明與進(jìn)步的象征。
4.兒童家庭教育感悟范文大全
孩子在讀書期間,老師的作用是相當(dāng)巨大的。非常幸運,我女兒的啟蒙老師是個教學(xué)經(jīng)驗豐富又負(fù)責(zé)的好老師,很受班級里的學(xué)生歡迎。平時放學(xué)后,我經(jīng)常老師進(jìn)行交流,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師,和老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣,使其錯誤能夠得到及時糾正。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子,更有利于她從孩子的個性出發(fā),查找一種更適合我的孩子的教育方法。
針對孩子學(xué)習(xí)中的幾項弱點,根據(jù)老師的提議,我做了一張“好孩子進(jìn)步跟蹤表”,當(dāng)中列了“速度快”“很自覺”和“無錯字”三項,每日一評,有進(jìn)步的畫一顆紅星,無進(jìn)步的畫一顆黑星。紅星可以用來換獎勵,積滿了十顆紅星,我就給買一本她喜愛的課外書。幾周下來,效果顯著,女兒很開心,老師也表揚女兒進(jìn)步明顯。
正因為這樣,我經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,認(rèn)真聽取老師的教導(dǎo),“一日為師,平生為父”,這正是老師的偉大之處。
此外,每隔一段時間,我會在早上送完孩子之后,和其他送孩子的家長習(xí)慣性地拉家常,談?wù)摵⒆釉诩业膶W(xué)習(xí)生活。我會把自己近段時間促進(jìn)孩子進(jìn)步行之有效的新經(jīng)驗與方法講給家長聽,同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法,以備往后在適當(dāng)?shù)臅r候加以借鑒。
5.兒童家庭教育感悟范文大全
我們都知道,家庭教育是我們每個人的啟蒙教育,為我們一生的成長奠定基礎(chǔ)。所以,我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)新一個健康科學(xué)快樂的成長空間。要相互尊重,長幼之間的關(guān)愛和互敬,家庭成員之間的和睦相處,會直接影響到孩子的身心發(fā)展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進(jìn)家中,帶給孩子。不要隨意向孩子自己做不到的事情,從小培養(yǎng)孩子做一個老實守信的人。
此刻的孩子比以前的孩子更加聰慧活潑,孩子在成長,我們家長也必須得不斷的學(xué)習(xí)成長,汲取嶄新的事物和知識。孩子的摹仿能力很強,他們時常受四面環(huán)境的影響,摹仿身邊的人或事物,因此,家庭的生活環(huán)境家長的模范作用便是一種“無聲的教育”。
6.兒童家庭教育感悟范文大全
在一個家庭中,忌諱的就是對孩子過于的溺愛,溺愛只會毀了孩子,好的教育是賞罰分明,孩子做錯了,要讓孩子意識到自己犯錯了,懂得認(rèn)錯,并進(jìn)行改正。在孩子做對事情,也要給予獎勵和夸贊,在夸贊中長大的孩子,會更有上進(jìn)心,他們明白做事做對做成功,就能得到他人的夸獎,是一種對他們的肯定,那孩子也會變得自信和勤奮。像我在家里,如果孩子做錯事了,我會引導(dǎo)他認(rèn)錯道歉,讓他為自己的錯誤承擔(dān)責(zé)任,所以現(xiàn)在他做事越來越有分寸,會努力的幫我做家務(wù),會主動承擔(dān)起自己的事情。
家庭里的教育對孩子成長中的幫助是很大的,因而家庭教育一定要好,才能培養(yǎng)出好的孩子出來。
7.兒童家庭教育感悟范文大全
通過學(xué)習(xí),明白了家長應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂,家長是孩子的第一位老師。家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長,尤其現(xiàn)在的孩子一家一兩個,將其視為家中寶。以前總覺得家里孩子是主要的,老公是次要的,聽了老師的演講,覺得老師說的確實有道理。一個家庭夫妻關(guān)系和諧了,家庭才能和諧,才能給孩子提供一個良好的家庭環(huán)境。就象老師說的,即便某一方給予孩子再多的滿足,也給不了孩子均一的愛。作為家長在日常生活中要注意自己的言行舉止,通過言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動,假期帶孩子出外旅游增長知識,培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約和一些好的習(xí)慣。同時,我認(rèn)為在家庭教育中,對孩子教育要有耐心,切忌粗暴,我發(fā)現(xiàn)孩子有時需要和他用心溝通,在談心中了解他內(nèi)心,并逐步引導(dǎo)正確的方向。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家。
8.兒童家庭教育感悟范文大全
家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本,沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當(dāng)然,學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育。我覺得作為家長應(yīng)積極地投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通、多交流,從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點,使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結(jié)合起來,以取得教育的好效果。孩子在校的時間相對來說比在家多些,與同學(xué)、老師相處的時間長,而且每個孩子在家和在學(xué)校表現(xiàn)的會不一樣。通過與老師的溝通能夠?qū)⒆诱莆盏母嘈,了解孩子的?xí)性、表現(xiàn),及時取長補短,同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。
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家長對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,家長重視與否,教育方法正確與否,首先是觀念問題。有些家長望子成龍,學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣極為重要。讓孩子參加力所能及的勞動,不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德,而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此,我總希望兒子現(xiàn)在開始,讓他干一些力所能及的家務(wù)活。如:整理書架、洗紅領(lǐng)巾、洗襪子、收拾桌子、整理床鋪等,當(dāng)然,孩子干活常常不一定能夠干好,因此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們,讓他們自己找原因,這次做不好,下次努力就行。只要孩子作出了努力,家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn),需要孩子付出很大努力。
今后的教育中,我們做家長的應(yīng)積極配合學(xué)校的教育,使孩子健康、快樂的成長,并教育成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才!
10.兒童家庭教育感悟范文大全
在家庭教育中,我們教育孩子尊重父母、尊重他人的同時,父母也要尊重孩子,把他們當(dāng)作一個獨立的個體來看待。在與孩子交談時,要充分尊重和理解孩子,善于站在孩子的位置上去觀察孩子的需要,要有一顆孩子似的心去進(jìn)行親子間的交往,無論孩子犯有多大的錯誤,要和他講道理,而不是使用我們的家長作風(fēng),以輩份來壓人。父母既是孩子的教養(yǎng)者,又是孩子的朋友。與孩子能做到情感上交融,使孩子樂于親近,感受到自己是家庭中一名成員,受到家人的愛和重視。這種寬松、和睦的家庭環(huán)境能使孩子生動活潑、主動地得到發(fā)展。家庭成員之間要和睦相處,特別是夫妻間的互敬互愛、互諒互讓至關(guān)重要。父母的一言一行對孩子有著潛移默化的影響,即使父母之間發(fā)生矛盾雙方也要心平氣和地講道理,妥善處理,而不能當(dāng)著孩子大吵大鬧。讓孩子生活在一個安定、幸福、和諧的環(huán)境中,孩子會受到極好的熏陶,學(xué)會欣賞別人,才能與同學(xué)友好相處。