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高一英語聽力訓(xùn)練方法

時(shí)間:2022-02-23 17:59:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#英語聽力# #高一英語聽力訓(xùn)練方法#】英語聽力訓(xùn)練是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)項(xiàng)目,學(xué)習(xí)英語的目的就是要能夠聽懂別人說什么。下面是®無憂考網(wǎng)分享的高一英語聽力訓(xùn)練方法。歡迎閱讀參考!



1.高一英語聽力訓(xùn)練方法

  一、高一英語聽力訓(xùn)練之堅(jiān)持各種各樣的讀誦

  1、朗讀。對(duì)于我們所學(xué)的課文,一是要邊聽錄音邊讀,讓自己有正確的讀音;二是大聲反復(fù)朗讀,且越讀越快,直到自己能背誦;三是在讀的時(shí)候,要眼、手、腦并用,把不熟悉的單詞和句子寫、記并思考其結(jié)構(gòu)。

  2、背誦。好的經(jīng)典的文章應(yīng)背熟,以記住好詞好句,背誦大量的名言警句等,來培養(yǎng)自己的語感。

  3、速讀。也就是讀第一遍時(shí)用快的速度讀完,以提高閱讀速度和理解能力,并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力,即直接用英語思維的能力。

  4、精讀。也就是慢慢地咀嚼和揣摩,達(dá)到對(duì)每篇文章準(zhǔn)確理解,并熟悉語法結(jié)構(gòu),篇章布局,加深對(duì)一些重點(diǎn)單詞和詞組的理解與記憶。

  5、泛讀。每天盡可能地抽出時(shí)間(不低于半小時(shí)),讀英文報(bào)刊雜志和書籍,遇到不會(huì)的單詞在不影響文章理解的情況下,可以略過或根據(jù)上下文去猜測(cè),從而提高閱讀速度。在讀第-遍是尤其不要查字典。

  6、閱讀內(nèi)容要有廣度。高考英語閱讀理解題材趨向多樣化、現(xiàn)代化和生活化,突顯語言與文化相結(jié)合的特點(diǎn)。選材皆源于國外英文圖書、社會(huì)、文化、史地、科普、政治、經(jīng)濟(jì)等,原汁原味,語言純正地道,具有鮮明的英語語言特點(diǎn)。有較為豐富的文化蘊(yùn)涵,重視人類的熱點(diǎn)問題,追蹤科技前沿,具有濃厚的時(shí)代氣息,貼近實(shí)際生活。體裁分布比較均勻,包括記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文。

  二、高一英語聽力訓(xùn)練之堅(jiān)持各種各樣聽力訓(xùn)練

  1、從基本的內(nèi)容入手,聽東每個(gè)單詞、每句話、每段話和文章,并逐步增加難度,每天堅(jiān)持半小時(shí)左右。

  2、聽時(shí),跟讀,-方面可以加強(qiáng)聽力,另一方面還可以訓(xùn)練口語,同時(shí)可以培養(yǎng)語感。

  3、在聽之時(shí),要關(guān)注聽力原文。聽力原文很重要,它的內(nèi)容和題材在很多情況下是大同小異的。聽完之后,再去熟讀文章,-直堅(jiān)持下去,定會(huì)收到好效果的。

  三、高一英語聽力訓(xùn)練之寫的練習(xí)

  1、單詞、短語、句型都要反反復(fù)復(fù)讀、寫,加強(qiáng)記憶。

  2、堅(jiān)持沒周寫一至二篇作文?梢皇敲}的,也可以是改寫。堅(jiān)持寫日記,把沒天所見所聞所想用英語寫下來。還可以寫信或E-mail。寫好之后,可以讓老師當(dāng)面批改。

  四、高一英語聽力訓(xùn)練之吃透弄懂常見語法

  1、循序漸進(jìn),從基礎(chǔ)到高級(jí),掌握沒一個(gè)語法點(diǎn),并作好筆記,便于復(fù)習(xí)。

  2、對(duì)于不熟悉的語法知識(shí)應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)應(yīng)用,直到掌握。如果有不懂的,一定及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教,直到弄懂為止。并做一些相關(guān)的練習(xí)。

2.高一英語聽力考試技巧

  技巧一:學(xué)會(huì)取舍,理解內(nèi)容

  聽力考試中忌諱的就是詞詞計(jì)較,力求聽懂所有詞。其實(shí),聽懂所有詞首先沒必要,其次也不可能。我們?cè)谌粘I钪新犞形臅r(shí),無論聽什么,注意力都不會(huì)在每一個(gè)字或詞上面,而是對(duì)文段或?qū)υ拑?nèi)容的整體的理解上。何況我們聽的是英文,在英文句子中,對(duì)不同的詞本身就有弱讀和重讀。

  技巧二:掃視材料,預(yù)測(cè)內(nèi)容

  當(dāng)廣播中朗讀聽力要求時(shí),我們要充分利用這個(gè)時(shí)間,迅速掃視書面文字中的題干及選項(xiàng),通過掃視聯(lián)系上下文,有根據(jù)地預(yù)測(cè)文段發(fā)生的時(shí)間、場(chǎng)所、人物,并預(yù)測(cè)出談話的大致內(nèi)容。并且,在掃視中我們對(duì)提出的問題尤其要注意。這樣做的結(jié)果是聽錄音時(shí)我們可以有的放矢,做到有備而來,心中有數(shù)。

  技巧三:注重首句,抓住主旨

  在聽長文段時(shí),由于信息多,而且聽力不同于閱讀,朗讀速度非?,需要我們快速做出反應(yīng),所以在聽的時(shí)候就更應(yīng)當(dāng)注意主旨大意。在閱讀中我們知道作者一般會(huì)在首句或首段道出文段的中心大意、或?qū)λU述內(nèi)容進(jìn)行概括,有些作者也會(huì)在結(jié)尾時(shí)再點(diǎn)題。文段中間部分主要是細(xì)節(jié),或是作者為了證實(shí)自己的觀點(diǎn),進(jìn)一步舉出例證,這一部分基本上是事實(shí)或是細(xì)節(jié)。了解了這個(gè)特點(diǎn)后,我們?cè)诼犱浺舨牧蠒r(shí)就可以有目的地聽。如果為了解答主旨問題就要著眼于首句,如果為了回答細(xì)節(jié)問題就要注意中間部分。

  技巧四:簡單記錄,便于辨認(rèn)

  長文段聽力中細(xì)節(jié)很多,所以只靠腦子記憶確實(shí)有困難。我們?cè)谧鲩L文段聽力時(shí)可以做一些簡單的記錄。這種記錄要非常簡練,要記重要環(huán)節(jié)。如文中提及的人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、方式、程度、數(shù)字、選擇等信息都非常重要。筆記要提綱挈領(lǐng),達(dá)到幫助記憶、推斷和答題的目的即可。記錄的方法多種多樣。可以使用符號(hào)、畫圖、縮寫形式等,只要自己能辨認(rèn)就可以了。

  技巧五:連貫記憶,準(zhǔn)確推理

  聽錄音時(shí),既要不斷輸入、理解、存貯信息,又要不打斷聽的過程;既要集中精力聽,又要用心記;緊扣話題,把握說話者的思路,捕捉信號(hào)詞,連貫記憶主要信息。聽完試題后,要前后聯(lián)系,利用后面聽到的信息補(bǔ)充前面漏聽的或有疑問的信息,并對(duì)聽前、聽中的預(yù)測(cè)和判斷加以推理、分析、修正,以使理解的準(zhǔn)確性更高。后提醒大家,在做聽力考試試題時(shí),要消除緊張情緒,集中注意力。聽力考試對(duì)我們不僅僅是聽的能力的考查,同時(shí)是對(duì)我們心理素質(zhì)的測(cè)驗(yàn)。所以在做聽力題前要放松自己的情緒,以愉快輕松的狀態(tài)應(yīng)對(duì)考試。只要我們加強(qiáng)訓(xùn)練,訓(xùn)練得法,掌握一些必要的應(yīng)試技巧就能夠在高考聽力中取得高分。

3.學(xué)習(xí)英語聽力遇到的四大誤區(qū)

  誤區(qū)一:泛聽多、精聽少

  有的同學(xué)每天聽得那個(gè)天昏地暗,上哪都放著聽力,走路聽,吃飯聽,睡覺聽,看似努力非常,但是效果卻不理想。要在有限的時(shí)間內(nèi)提高聽力,多精聽少泛聽更好。因?yàn)樗牧?jí)考試40多分鐘的聽力需要你集中注意力精聽,在限定的時(shí)間內(nèi)聽懂內(nèi)容選擇出答案。平時(shí)越習(xí)慣泛聽的同學(xué)可能在考場(chǎng)上越會(huì)遇到走神,注意力渙散的問題。

  建議同學(xué)們每天早上抽出一個(gè)時(shí)間段,40分鐘到一個(gè)小時(shí)即可,安靜地坐著,練習(xí)聽力。遠(yuǎn)比每天帶著耳機(jī),貌合神離的效果好。

  誤區(qū)二:只動(dòng)耳、不動(dòng)手

  很多考生反映,平時(shí)練習(xí)聽力的時(shí)候感覺還行,考試就寫不出正確答案,或者老師講授的方法都明白,做題時(shí)卻無從下手。這其實(shí)是備考聽力時(shí)一個(gè)致命的誤區(qū)導(dǎo)致的,只動(dòng)耳不動(dòng)手。要知道聽力考查的一個(gè)重要方面是瞬間記憶和速記的能力,所聽所想終要落實(shí)到卷上的答案。這種能力主要就是體現(xiàn)在耳朵到手寫的轉(zhuǎn)化過程中,試問你只聽不看題不寫,中間省略掉這么大的過程,怎么能提高四六級(jí)的聽力分?jǐn)?shù)了?

  四六級(jí)聽力是應(yīng)試考試,做題技巧很重要,老師講授的方法只是啟發(fā),唯有在親自動(dòng)手練習(xí)中才能慢慢摸索和積累。

  誤區(qū)三:娛樂至上

  一些同學(xué)備考四、六級(jí)聽力的常態(tài)是音樂與電影齊飛,娛樂學(xué)習(xí)兩不誤。聽英文歌曲和電影對(duì)白對(duì)聽力提高肯定有幫助,但是過程太慢,尤其是四、六級(jí)。很多同學(xué)到后就只剩娛樂了,因?yàn)槲覀兒苋菀拙捅桓枨烂畹恼{(diào)子和電影扣人的情節(jié)給吸引去了,而忘記了練習(xí)聽力的初衷,看過幾百部英文電影的人聽力不一定多好。而且歌曲和電影可能出現(xiàn)很多口語俚語的表達(dá),對(duì)四、六級(jí)來說幫助不是很大。

  誤區(qū)四:無的放矢,頭痛醫(yī)腳

  相對(duì)于閱讀等類型的題,聽力考查的語言能力更為全面。詞匯的拼寫,讀音,語法,材料的理解和記憶能力等都有包含。很多同學(xué)聽不懂再聽,聽不懂再聽,后還是有很多地方聽不懂,所謂一鼓作氣再而衰三而竭,信心倍受打擊。

  其實(shí)這時(shí)候應(yīng)該停下來,看看自己聽不懂究竟是在哪塊上出了問題。比如是不是單詞的讀音,句子的語調(diào),或者是連讀弱讀爆破音等原因影響了?明確問題后,有的放矢的進(jìn)行突破。如果是語音語調(diào)上的問題,多朗讀而不是花時(shí)間在單詞拼寫上,一定要找出自己真正的問題,切忌陷入頭痛醫(yī)腳的誤區(qū)。

  所以建議同學(xué)們先把娛樂放一放,踏踏實(shí)實(shí)的做些有用的聽力練習(xí)。