1.兒童性格培養(yǎng)方式匯編
寶寶從出生之后，環(huán)境就開始對他的性格形成有一定的影響。其中，爸爸媽媽要注意兒童在三歲前的這個階段對他日后性格的形成有著至關(guān)重要的作用，兒童性格的培養(yǎng)需要在這個階段開始著手進(jìn)行。
在兒童三歲前，讓他盡情去玩。多跟他說話，發(fā)展他的語言和動作。包括他的認(rèn)知、情緒情感、堅持性、勇敢，這都是性格。
而在兒童慢慢長大的過程中，家長們也要開始有意識地培養(yǎng)他各方面的素質(zhì)，這對兒童良好性格的形成也起著至關(guān)重要的作用。
1、培養(yǎng)獨立性
一方面是日常生活的獨立性，包括自己穿衣、吃飯等；另一方面是精神生活的獨立性，包括人際交往、自信心等。
2、培養(yǎng)堅持性
家長們多培養(yǎng)兒童做事善始善終、作息早睡早起、堅持為集體做事等習(xí)慣。
3、培養(yǎng)果斷性
在一個復(fù)雜而困難的任務(wù)面前，能迅速果斷地做出決定，這個需要有大膽勇敢、沉著冷靜的性格。
4、培養(yǎng)交往能力
培養(yǎng)兒童和他人友好相處，多照顧關(guān)懷人，能愉快融洽地融入集體的能力。
5、培養(yǎng)自制能力
培養(yǎng)兒童養(yǎng)成按照一定的要求約束自己的好習(xí)慣，清楚行動的目的和意義，做事不要拖拉，及時將任務(wù)完成。
2.兒童性格培養(yǎng)方式匯編
兒童性格內(nèi)向是一種缺陷，往往是因為他們?nèi)狈Π踩小⑷狈ψ宰�、缺乏自信心。如果家長們?nèi)嗡@樣發(fā)展下去而不及時加以引導(dǎo)，那么日后可能會對孩子的身心健康產(chǎn)生不良影響。那么兒童性格內(nèi)向家長們該怎么辦呢？
1、營造和睦的氛圍
家長們要為內(nèi)向的孩子營造溫馨和諧的家庭氛圍，使孩子感覺到被愛、被尊重，在這樣的環(huán)境中才會心情輕松愉快，言語無拘無束，有什么想法都敢于、樂于同爸媽交流，也就容易形成活潑開朗的性格。
2、多與同齡人交往
爸爸媽媽們可以帶孩子多點到同齡小朋友家做客，或者邀請他們過來陪孩子玩，當(dāng)孩子嘗到小主人的滋味，一般都會興奮、喜悅，忙里忙外地招呼自己的小客人，這樣不知不覺中他們就增強(qiáng)了自信心，塑造了開朗的性格。
3、保護(hù)孩子自尊心
爸爸媽媽要保護(hù)孩子的自尊心，關(guān)心他們的行為，鼓勵孩子多點發(fā)言，切勿采取粗暴簡單的教育方式，剝奪孩子發(fā)言的權(quán)利。父母還要有意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對困境的能力，保持積極樂觀的情緒，把一時的沮喪丟在腦后。
4、主動與孩子交流
性格內(nèi)向的孩子一般都是少發(fā)言，這時候就需要家長多與孩子交流，了解孩子內(nèi)心的真實想法和需要，正確引導(dǎo)孩子談?wù)勛约簩κ挛锏目捶�，鼓勵孩子通過語言來與小伙伴進(jìn)行溝通交流。
5、讓孩子鍛煉獨立
性格內(nèi)向的孩子不愿與外界多交流接觸，這時候需要家長多點創(chuàng)造條件讓他們?nèi)オ毩⑼瓿赡撤N事情，比如買東西、向鄰居借東西。這樣慢慢鍛煉，孩子就會大膽地去接觸他所感興趣的事情，內(nèi)向的性格也得到慢慢的改變。
最后，提醒一下爸爸媽媽們，孩子性格的形成和改變不是一朝一夕的事情，在這個過程中，要耐心去指導(dǎo)，這樣才有利于孩子更好地成長。
3.兒童性格培養(yǎng)方式匯編
如何塑造孩子的性格？
1、父母自己就得先有好性格。孩子都是父母的“翻版”：父母性情溫和，待人友善，孩子會性情暴躁、出言不遜嗎?父母怨天尤人、吵鬧不休，孩子享受不到家庭的溫暖，心里暗淡無光。
2、讓孩子完整地做好一件事。首先讓孩子看到，父母做事都有完整的程序。比如，父母買菜做飯，先要上街買菜買米，再回家洗菜淘米，然后才是煮飯炒菜，最后還要洗刷碗筷、擦洗灶頭——孩子做事也應(yīng)像父母一樣，有頭有尾有順序。
3、適當(dāng)給一點權(quán)力。家里有幾個抽屜，孩子一再要打開抽屜看看。我告訴他亂翻抽屜不好，另一方面他要打開的話，就建議他：拿一樣?xùn)|西，就把抽屜關(guān)上。他每次都能照辦�，F(xiàn)在，他不僅會打開抽屜，然后把抽屜關(guān)上，而且東西玩好后，還會把東西再放回去。
4、讓孩子了解別人的感受。一個不了解別人感受的人，是很難體諒別人的。雖然大人的世界有太多辛苦和不如意，你或許不想讓孩子過早知道。但讓孩子了解父母，體諒父母的辛苦，知道父母對他的愛，對孩子卻是不無益處的。
5、讓孩子承擔(dān)一點責(zé)任。孩子的責(zé)任感就應(yīng)該從小培養(yǎng)。孩子應(yīng)該從對自己做的事承擔(dān)責(zé)任開始，樹立起責(zé)任意識。
4.兒童性格培養(yǎng)方式匯編
個性，從心理分析角度看，是指一個人比較穩(wěn)定，經(jīng)常超作用的心理特征。這種心理特征就是我們平時所說的性格、氣質(zhì)、能力及具體的行為表現(xiàn)，經(jīng)過社會評價予以確認(rèn)的特點。
兒童也同大人一樣，性格各不相同，也許正是在這里包含著人生的趣味。要是大家的身長、體重、性格等都一樣的話，那整個世界也就索然無味了。
各個兒童不盡相同，也可以從吃飯這一點上看得出來。有的兒童很能吃，有的兒童卻吃得很少。再就拿學(xué)講話來說吧，有的兒童講得早，有的兒童則到很晚很晚才會講話。
父母絕不能因為兒童小時候發(fā)育不理想而懊喪、灰心。兒童的未來是難以預(yù)料的，變化很大。從長遠(yuǎn)來看，不管小時候發(fā)育如何欠佳，還是應(yīng)該好生喂養(yǎng)才是。有的兒童小時候各方面都很差，但長大成人，到了社會上以后，卻工作得很出色、很活躍，成為一個出色的人才；而有的兒童在五六歲時是個天才，但到20來歲時，也只不過如此，碌碌無為，這樣的例子是不少見的。
每個兒童都有其各自的優(yōu)缺點。從育兒的觀念來講，最重要的就是要充分利用和發(fā)揮這些特點。
在一般的育兒知識書中所講的喂養(yǎng)方法、身體和智力發(fā)育情況等都是取平均值。因此，即使有的兒童發(fā)育情況較之平均值低，但只要沒有什么特別的病，就不必太擔(dān)心。這一點，當(dāng)爸爸媽媽的應(yīng)當(dāng)知道。
由于兒童們不盡相同，在帶兒童過程中，就一定要尊重他們的個性。
5.兒童性格培養(yǎng)方式匯編
性格內(nèi)向孩子的家庭教育方法：
內(nèi)向并不是壞事，要觀察孩子的愛好;性格內(nèi)向的人容易靜下心來潛心學(xué)習(xí);無論性格內(nèi)向還是外向，首先要心理健康。
平時要多關(guān)心孩子，常和她們溝通，鼓勵她們對各種問題發(fā)表自己的看法，要對她們多加鼓勵和表揚，慢慢地他就會變得更加自信，越來越愿意與人交流，作為家長也不能操之過急，這是一個需要時間改變的。
內(nèi)向的孩子本身對自己要求高，注重細(xì)節(jié)，希望自己是完美的，所以作為家長就別要太高求她們。她們已經(jīng)自我要求了，如果你也高要求她，她會覺得不相信她。
千萬不可能大聲咆哮她們，更不能動手打她們，她們臉皮很薄，心靈很細(xì)膩，也許你一給她甩臉色，她們就會以為犯了很大錯誤，會很委曲，以為你不喜歡，甚至?xí)杏X你討厭她，她就會哭起來，對你越來越疏遠(yuǎn)。
孩子內(nèi)向可能是缺乏安全感與自信，對于內(nèi)向的孩子家長要更加的有耐心，多花時間在她們身邊，她會感受到你們，會很有安全感，很放心，會更加大膽的做事情。在陪伴的過程中要讓她們知道她很優(yōu)秀很棒，你喜歡她，她是你的驕傲。
對于內(nèi)向的孩子要引導(dǎo)她們表達(dá)自己，一般她們就習(xí)慣把自己的想法、情感、要求藏匿在心里，不愿意說出來，因此家長應(yīng)主動與孩子多溝通，把溝通培養(yǎng)成一種習(xí)慣。孩子很少說話，不代表她們語言表達(dá)能力差，而正好是相反的，她們心思很細(xì)膩語言組織能力很強(qiáng)。所以可以安排一些班級集體活動，演講之類，然后得到大家的肯定后，她就會越來越放開自己與同學(xué)，朋友在一起玩交流之類的。
