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部編版五年級(jí)下冊(cè)語文第五課《草船借箭》練習(xí)題及答案

時(shí)間:2021-03-24 10:14:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)五年級(jí)# #部編版五年級(jí)下冊(cè)語文第五課《草船借箭》練習(xí)題及答案#】草船借箭是我國(guó)古典名著《三國(guó)演義》中赤壁之戰(zhàn)的一個(gè)故事。借箭由周瑜故意提出(限十天造十萬支箭),機(jī)智的諸葛亮一眼識(shí)破是一條害人之計(jì),卻淡定表示“只需要三天”。后來,有魯肅幫忙,諸葛亮再利用曹操多疑的性格,調(diào)了幾條草船誘敵,終于借到了十萬余支箭。®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了以下內(nèi)容,希望對(duì)大家有幫助。

【篇一】部編版五年級(jí)下冊(cè)語文第五課《草船借箭》練習(xí)題及答案

  一、下面句子分別是從哪個(gè)角度體現(xiàn)諸葛亮的神機(jī)妙算的?

  A.識(shí)人心

  B.知天象

  C.曉地利

  (1)從明天起,到第三天,請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來搬箭。( 。

  (2)不過不能讓都督知道。他要是知道了,我的計(jì)劃就完了。(  )

 。3)魯肅答應(yīng)了……回來報(bào)告周瑜,果然不提借船的事……( 。

 。4)……直到第三天四更時(shí)候,諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。(  )

 。5)霧這樣大,曹操一定不敢派兵出來。(  )

 。6)諸葛亮那邊船輕水急,已經(jīng)飛一樣地駛出二十多里,要追也來不及了。( 。

  二、閱讀課文選段,完成練習(xí)。

  周瑜對(duì)諸葛亮心懷妒忌。

  有一天,周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍情,說:“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器好?”諸葛亮說:“用弓箭好!敝荑ふf:“對(duì),先生跟我想的一樣,F(xiàn)在軍中缺箭,想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事,希望先生不要推卻!敝T葛亮說:“都督委托,當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時(shí)候用?”周瑜問:“十天造得好嗎?”諸葛亮說:“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事。”周瑜問:“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好?”諸葛亮說:“只要三天!敝荑ふf:“軍情緊急,可不能開玩笑。”諸葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。”周瑜很高興,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說:“今天來不及了。從明天起,到第三天,請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。

  1.用“√”給畫線的字選擇正確的讀音。

  既然(jí jì) 懲罰(chéng chěng)

  2.在語段中找出下列詞語的近義詞。

  處罰(  ) 商量(  ) 招呼(  ) 嫉妒(  ) 

  3.將語段中加粗的句子改為陳述句。

  _____________________________________

  4.結(jié)合語段內(nèi)容,回答問題。

 。1)“水上交戰(zhàn),用什么兵器好?”這句話是周瑜在____________。

  (2)“現(xiàn)在軍中缺箭,想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事,希望先生不要推卻!敝荑み@樣說的目的是________________________

 。3)周瑜讓諸葛亮立下軍令狀,又?jǐn)[酒席招待他,這說明什么?

  _______________________________________

  三、把兩邊的詞語連起來組成歇后語。

  曹操南下       盡是計(jì)謀

  諸葛亮立軍令狀    有借無還

  魯肅上了孔明的船   來得兇敗得慘

  諸葛亮開口      面不改色心不跳

  草船借箭       糊里糊涂

  參考答案:

  一、

 。1)C

 。2)A

 。3)A

 。4)B

 。5)A

 。6)C

  二、

  1.jì chéng

  2.懲罰 商議 招待 妒忌

  3.不敢跟都督開玩笑。

  4.(1)明知故問,意在試探

 。2)設(shè)下陷阱

 。3)周瑜陰險(xiǎn)、虛偽,想置諸葛亮于死地。(意思對(duì)即可)

  三、

  曹操南下——來得兇敗得慘

  諸葛亮立軍令狀——面不改色心不跳

  魯肅上了孔明的船——糊里糊涂

  諸葛亮開口——盡是計(jì)謀

  草船借箭——有借無還

【篇二】部編版五年級(jí)下冊(cè)語文第五課《草船借箭》練習(xí)題及答案

  一、讀拼音,寫詞語。

  他dù jì(  )小亮的才干,sī zì( 。┍破刃×亮⑾乱欢ㄒ瓿扇蝿(wù)的jūn lìng zhuàng(  。。但小亮shén jī miào suàn(   。,先他請(qǐng)來了cáo( )老師。在老師的幫助下,輕松地完成了任務(wù)。

  二、給下列字選擇正確的讀音。

  妒忌(yǐ jì)

  幔(màn wàn)子

  都(dū dōu)督

  水寨(zhài zài)

  丞(chéng céng)相

  吶(nèi nà)喊

  調(diào)(tiáo diào)度

  三、比一比,再組詞。

  諸(  ) 虛(  ) 妙(  ) 

  都(  ) 慮(  ) 沙(  ) 

  著(  ) 虎(  ) 炒(  ) 

  四、根據(jù)課文填空。

  1.《草船借箭》節(jié)選自《    》,作者是(   )。

  2.草船借箭的起因是(  );草船借箭準(zhǔn)備是(  );草船借箭的過程是(  );草船借箭的結(jié)果是(  )。

  五、按課文內(nèi)容填空。

  課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙,先寫了________,接著寫了________,著重寫了________,后寫了________。

  六、下列哪些選項(xiàng)可以看出諸葛亮“神機(jī)妙算”?( 。

  A.三天四更時(shí)分一定有大霧。

  B.他算好了受箭的方法,二十條船可以繩索相連,一字排開,兩面受箭。

  C.他算好了人,知道魯肅忠厚誠(chéng)信向他借船沒事,周瑜聰明過人,曹操生性多疑。

  D.諸葛亮能算,因?yàn)樗巧裣伞?/p>

  七、品味探究,選擇正確的答案。

  1.“魯肅回來報(bào)告周瑜,果然不提借箭的事,只說……”

  從這句話中,我感受到魯肅________

  (1)忠厚守信;(2)欺騙周瑜;(3)不誠(chéng)實(shí)

  2.從“諸葛亮又下令把船掉過來,船頭朝東、船尾朝西,仍舊擂鼓吶喊”從這句話中,我感受到諸葛亮________________。

  (1)膽量很大;(2)謀劃周密,安排巧妙;(3)不拍犧牲

  3.“霧這樣大,曹操定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,霧散了就回去!

  這段話是________對(duì)________說的,表現(xiàn)了他________的特點(diǎn)。

 。1)魯肅諸葛亮貪酒;(2)諸葛亮周瑜勇敢;(3)諸葛亮魯肅自信

  4.從“曹操的之江上的動(dòng)靜后,就下令說:‘江上霧很大……不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是。’”從這句話中,我感受到諸葛亮________,曹操________。

 。1)足智多謀謹(jǐn)慎多疑;(2)勇敢機(jī)智小心謹(jǐn)慎;(3)神機(jī)妙算愛惜士兵

  【答案】

  一、

  妒忌 私自 軍令狀 神機(jī)妙算 曹

  二、

  妒忌(jì)

  幔(màn)子

  都督(dū)

  水寨(zhài)

  丞(chéng)相

  吶喊(nà)

  調(diào)(diào)度

  三、

  諸位、都督、著作;

  虛心、考慮、老虎;

  絕妙、沙場(chǎng)、炒菜;

  四、

  1.《三國(guó)演義》 羅貫中

  2.起因:周瑜妒忌諸葛亮,用十天造十萬支箭的任務(wù)來為難諸葛亮。準(zhǔn)備:請(qǐng)魯肅幫忙準(zhǔn)備好船只、草把子、青布幔子、士兵等。經(jīng)過:諸葛亮利用草船向曹操借箭。結(jié)果:諸葛亮如期交箭,周瑜不得不佩服諸葛亮神機(jī)妙算,自嘆不如。

  五、課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙,先寫了周瑜妒忌諸葛亮,用短期造出十萬枝箭的任務(wù)為難諸葛亮。接著寫了周瑜派魯肅探聽諸葛亮怎樣造箭,諸葛亮請(qǐng)魯肅幫助做借箭的準(zhǔn)備。著重寫了諸葛亮利用草船向曹軍借箭。后寫了諸葛亮如期交箭,周瑜不得不嘆服諸葛亮的才干勝過自己。

  六、ABC

  七、

  1.(1)忠厚守信。

  2.(2)謀劃周密,安排巧妙。

  3.(3)諸葛亮 魯肅 自信

  4.(1)足智多謀 謹(jǐn)慎多疑

【篇三】部編版五年級(jí)下冊(cè)語文第五課《草船借箭》練習(xí)題及答案

  1.讀拼音,寫詞語。

 。1)dū du(  )周瑜dù jì( 。┲T葛亮的才干,讓他立下三天造十萬支箭的jūn lìng zhuàng(  。

 。2)曹操聽到gǔ( )聲和nà hǎn( 。┞,不敢輕易出動(dòng)。

  2.查字典,填一填,選一選。

  “截”字用部首查字法應(yīng)先查____部,再查____畫;用音序查字法應(yīng)先查首字母____,再查音節(jié)________!敖亍弊衷谧值淅锏慕忉層校
  ①切斷,割斷;

 、诹吭~,段;

 、圩钄r。請(qǐng)

  給下面的“截”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

 。1)武松把半截哨棒丟在一邊。(______)

  (2)大江截流。(______)

 。3)這根木頭被截?cái)嗔。(______)

  3.寫出下列詞語的近義詞。

  妒忌——(________)

  推卻——(________)

  商議——(________)

  疑惑——(________)

  4.按要求寫句子。

 。1)都是你自找的,我怎么幫得了你的忙?(改為陳述句)

  _________________________________________________________________________

 。2)十萬支箭,三天肯定造不成。(改為反問句)

  _________________________________________________________________________

  (3)諸葛亮挺有才干。周瑜心里很妒忌。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句連成一句話)

  _________________________________________________________________________

 。4)周瑜大吃一驚,長(zhǎng)嘆道:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”(改為轉(zhuǎn)述句)

  _________________________________________________________________________

  5.按照課文內(nèi)容,給下列句子排序。

  (______)諸葛亮如期交箭,周瑜自嘆不如。

 。╛_____)周瑜妒忌諸葛亮的才干,設(shè)計(jì)陷害他,要他三天造好十萬支箭。諸葛亮立下軍令狀。

 。╛_____)諸葛亮“借”到了曹操的箭,船隊(duì)駛回南岸。

 。╛_____)曹營(yíng)萬箭齊發(fā),諸葛亮和魯肅在船上飲酒取樂。

 。╛_____)諸葛亮請(qǐng)魯肅相助,借來船只、軍士等。

  6.課內(nèi)語段精讀。

  二十條船靠岸的時(shí)候,周喻派來搬箭的五百個(gè)軍士已經(jīng)等在江邊了。每條船有五六千支箭,二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜,告訴他借箭的經(jīng)過。周瑜大吃一驚,長(zhǎng)嘆道:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”

 。1)諸葛亮的神機(jī)妙算表現(xiàn)在:

  算好天氣:________________________________

  算好收箭方法:____________________________

  算好魯肅:________________________________

  算好周瑜:________________________________

  算好曹操:________________________________

 。2)加粗的句子是文章后一句話,它與課文開頭有什么聯(lián)系?

  _________________________________________________________________________

 。3)這個(gè)故事表面的結(jié)果是(_______),實(shí)際上是(_______)

  A.諸葛亮神機(jī)妙算,周瑜自嘆不如

  B.諸葛亮如期交箭

  7.挑戰(zhàn)課外閱讀。

                    _________

  劉備兩次前往隆中拜請(qǐng)諸葛亮,誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)他出山,輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中原的大業(yè),可是都沒有見著。

  冬去春來,劉備決定第三次到隆中去,可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道:“這次用不著大哥親自去,他如果不來,我只要用一根麻繩就把他捆來了!劉備生氣地說:“你一點(diǎn)也不懂尊重人才,這次你就不要去了!”張飛答應(yīng)不再無禮,兄弟三人才一起上路。

  他們來到隆中,只見那里的山岡蜿蜒起伏,好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈見底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀麗宜人,離諸葛亮的住處還有半里多路,劉備就下馬步行。

  到了諸葛亮家,劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備,諸葛亮先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生,吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息,自己輕輕地走進(jìn)去,恭恭敬敬地站在臺(tái)階下等候。等了半晌工夫,諸葛亮翻了一個(gè)身,又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰,諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進(jìn)草堂,同諸葛亮見面。

  諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì),提出三分天下、后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開,像撥開云霧見到青天。

  諸葛亮出山后,劉備把他當(dāng)作自己的老師,兩人同桌吃飯,同榻睡覺,一起討論天下大事,劉備高興地對(duì)關(guān)羽、張飛說:“我得到諸葛亮先生,就像魚兒得到水一樣啊!”

 。1)給短文加一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。

 。2)照樣子,寫詞語

  誠(chéng)心誠(chéng)意_______________ _______________

  恭恭敬敬_______________ _______________

  (3)“就像魚兒得到水一樣。 笨梢該Q成個(gè)成語:_________

 。4)劉備誠(chéng)心誠(chéng)意邀請(qǐng)諸葛亮出山是為了________________。劉備的“誠(chéng)心誠(chéng)意”表現(xiàn)在____________________________________________________________________________。

  參考答案:

  1.(1)都督 妒忌 軍令狀

 。2)鼓 吶喊

  2.隹 6 J jie

  (1)②。2)③ (3)①

  3.嫉妒 推辭

  商量 疑慮

  4.(1)都是你自找的,我?guī)筒涣四愕拿Α?/p>

 。2)十萬支箭,三天怎么造得成呢?

 。3)因?yàn)橹T葛亮挺有才干,所以周瑜心理很妒忌。

 。4)周瑜大吃一驚,長(zhǎng)嘆道,諸葛亮神機(jī)妙算,他真比不上諸葛亮。

  5. 5 1 4 3 2

  6.(1)三天之后江上有大霧

  以繩索鏈接,船頭朝西,船尾朝東,一字?jǐn)[開。

  忠厚,不會(huì)把計(jì)劃告訴周瑜。

  過于自負(fù),妒忌心強(qiáng)。

  謹(jǐn)慎多疑,大霧天一定不敢出兵,只會(huì)放箭。

 。2)照應(yīng)開頭,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

 。3)B A

  7.(1)三顧茅廬

 。2)繪聲繪色 自由自在 疏疏朗朗 清清楚楚

 。3)如魚得水

 。4)輔助自己興復(fù)漢室的大業(yè)當(dāng)知道諸葛亮正在草堂午睡,他恭恭敬敬地站在臺(tái)階下等了半晌功夫,知道諸葛亮悠然醒來,才同諸葛亮見面。