【#小學(xué)五年級(jí)# #部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課《草船借箭》練習(xí)題及答案#】草船借箭是我國(guó)古典名著《三國(guó)演義》中赤壁之戰(zhàn)的一個(gè)故事。借箭由周瑜故意提出（限十天造十萬(wàn)支箭），機(jī)智的諸葛亮一眼識(shí)破是一條害人之計(jì)，卻淡定表示“只需要三天”。后來(lái)，有魯肅幫忙，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調(diào)了幾條草船誘敵，終于借到了十萬(wàn)余支箭。®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助。

【篇一】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課《草船借箭》練習(xí)題及答案

　　一、下面句子分別是從哪個(gè)角度體現(xiàn)諸葛亮的神機(jī)妙算的？

　　A.識(shí)人心

　　B.知天象

　　C.曉地利

　　（1）從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭。（　�。�

　�。�2）不過(guò)不能讓都督知道。他要是知道了，我的計(jì)劃就完了。（　�。�

　　（3）魯肅答應(yīng)了……回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事……（　�。�

　�。�4）……直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。（　�。�

　�。�5）霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。（　�。�

　�。�6）諸葛亮那邊船輕水急，已經(jīng)飛一樣地駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。（　�。�

　　二、閱讀課文選段，完成練習(xí)。

　　周瑜對(duì)諸葛亮心懷妒忌。

　　有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍情，說(shuō)：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器好？”諸葛亮說(shuō)：“用弓箭好�！敝荑ふf(shuō)：“對(duì)，先生跟我想的一樣�，F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻�！敝T葛亮說(shuō)：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？”周瑜問(wèn)：“十天造得好嗎？”諸葛亮說(shuō)：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事�！敝荑�問(wèn)：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說(shuō)：“只要三天�！敝荑ふf(shuō)：“軍情緊急，可不能開(kāi)玩笑。”諸葛亮說(shuō)：“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。”周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說(shuō)：“今天來(lái)不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭�！敝T葛亮喝了幾杯酒就走了。

　　1．用“√”給畫(huà)線的字選擇正確的讀音。

　　既然(jí　jì)　懲罰(chéng　chěng)

　　2．在語(yǔ)段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　處罰(　　)　商量(　　)　招呼(　　)　嫉妒(　　)　

　　3．將語(yǔ)段中加粗的句子改為陳述句。

　　_____________________________________

　　4．結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，回答問(wèn)題。

　�。�1）“水上交戰(zhàn)，用什么兵器好？”這句話是周瑜在____________。

　　（2）“現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻。”周瑜這樣說(shuō)的目的是________________________

　�。�3）周瑜讓諸葛亮立下軍令狀，又?jǐn)[酒席招待他，這說(shuō)明什么？

　　_______________________________________

　　三、把兩邊的詞語(yǔ)連起來(lái)組成歇后語(yǔ)。

　　曹操南下　　　　　　　盡是計(jì)謀

　　諸葛亮立軍令狀　　　　有借無(wú)還

　　魯肅上了孔明的船　　　來(lái)得兇敗得慘

　　諸葛亮開(kāi)口　　　　　　面不改色心不跳

　　草船借箭　　　　　　　糊里糊涂

　　參考答案：

　　一、

　�。�1）C

　�。�2）A

　　（3）A

　�。�4）B

　�。�5）A

　　（6）C

　　二、

　　1．jì　chéng

　　2．懲罰　商議　招待　妒忌

　　3．不敢跟都督開(kāi)玩笑。

　　4．（1）明知故問(wèn)，意在試探

　�。�2）設(shè)下陷阱

　�。�3）周瑜陰險(xiǎn)、虛偽，想置諸葛亮于死地。(意思對(duì)即可)

　　三、

　　曹操南下——來(lái)得兇敗得慘

　　諸葛亮立軍令狀——面不改色心不跳

　　魯肅上了孔明的船——糊里糊涂

　　諸葛亮開(kāi)口——盡是計(jì)謀

　　草船借箭——有借無(wú)還

【篇二】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課《草船借箭》練習(xí)題及答案

　　一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　他dù jì(　　)小亮的才干，sī zì（　　）逼迫小亮立下一定要完成任務(wù)的jūn lìng zhuàng（　　�。�。但小亮shén jī miào suàn（　　　�。�，先他請(qǐng)來(lái)了cáo(　)老師。在老師的幫助下，輕松地完成了任務(wù)。

　　二、給下列字選擇正確的讀音。

　　妒忌(yǐ　jì)

　　幔(màn　wàn)子

　　都(dū　dōu)督

　　水寨(zhài　zài)

　　丞(chéng　céng)相

　　吶(nèi　nà)喊

　　調(diào)(tiáo　diào)度

　　三、比一比，再組詞。

　　諸(　　)　虛(　　)　妙(　　)　

　　都(　　)　慮(　　)　沙(　　)　

　　著(　　)　虎(　　)　炒(　　)　

　　四、根據(jù)課文填空。

　　1.《草船借箭》節(jié)選自《　　　　》，作者是（　　　）。

　　2.草船借箭的起因是(　　)；草船借箭準(zhǔn)備是(　　)；草船借箭的過(guò)程是(　　)；草船借箭的結(jié)果是(　　)。

　　五、按課文內(nèi)容填空。

　　課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙�，先�?xiě)了________，接著寫(xiě)了________，著重寫(xiě)了________，后寫(xiě)了________。

　　六、下列哪些選項(xiàng)可以看出諸葛亮“神機(jī)妙算”?（　�。�

　　A.三天四更時(shí)分一定有大霧。

　　B.他算好了受箭的方法，二十條船可以繩索相連，一字排開(kāi)，兩面受箭。

　　C.他算好了人，知道魯肅忠厚誠(chéng)信向他借船沒(méi)事，周瑜聰明過(guò)人，曹操生性多疑。

　　D.諸葛亮能算，因?yàn)樗�是神仙�?/p>

　　七、品味探究，選擇正確的答案。

　　1.“魯肅回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借箭的事，只說(shuō)……”

　　從這句話中，我感受到魯肅________

　　（1）忠厚守信；（2）欺騙周瑜；（3）不誠(chéng)實(shí)

　　2.從“諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東、船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊”從這句話中，我感受到諸葛亮________________。

　　（1）膽量很大；（2）謀劃周密，安排巧妙；（3）不拍犧牲

　　3.“霧這樣大，曹操定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，霧散了就回去。”

　　這段話是________對(duì)________說(shuō)的，表現(xiàn)了他________的特點(diǎn)。

　�。�1）魯肅諸葛亮貪酒；（2）諸葛亮周瑜勇敢；（3）諸葛亮魯肅自信

　　4.從“曹操的之江上的動(dòng)靜后，就下令說(shuō)：‘江上霧很大……不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是�！�”從這句話中，我感受到諸葛亮________，曹操________。

　�。�1）足智多謀謹(jǐn)慎多疑；（2）勇敢機(jī)智小心謹(jǐn)慎；（3）神機(jī)妙算愛(ài)惜士兵

　　【答案】

　　一、

　　妒忌　私自　軍令狀　神機(jī)妙算　曹

　　二、

　　妒忌(jì)

　　幔(màn)子

　　都督(dū)

　　水寨(zhài)

　　丞(chéng)相

　　吶喊(nà)

　　調(diào)(diào)度

　　三、

　　諸位、都督、著作；

　　虛心、考慮、老虎；

　　絕妙、沙場(chǎng)、炒菜；

　　四、

　　1.《三國(guó)演義》　羅貫中

　　2.起因：周瑜妒忌諸葛亮，用十天造十萬(wàn)支箭的任務(wù)來(lái)為難諸葛亮。準(zhǔn)備：請(qǐng)魯肅幫忙準(zhǔn)備好船只、草把子、青布幔子、士兵等。經(jīng)過(guò)：諸葛亮利用草船向曹操借箭。結(jié)果：諸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服諸葛亮神機(jī)妙算，自嘆不如。

　　五、課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙�，先�?xiě)了周瑜妒忌諸葛亮，用短期造出十萬(wàn)枝箭的任務(wù)為難諸葛亮。接著寫(xiě)了周瑜派魯肅探聽(tīng)諸葛亮怎樣造箭，諸葛亮請(qǐng)魯肅幫助做借箭的準(zhǔn)備。著重寫(xiě)了諸葛亮利用草船向曹軍借箭。后寫(xiě)了諸葛亮如期交箭，周瑜不得不嘆服諸葛亮的才干勝過(guò)自己。

　　六、ABC

　　七、

　　1.（1）忠厚守信。

　　2.（2）謀劃周密，安排巧妙。

　　3.（3）諸葛亮　魯肅　自信

　　4.（1）足智多謀　謹(jǐn)慎多疑

【篇三】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課《草船借箭》練習(xí)題及答案

　　1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　�。�1）dū du（　　）周瑜dù jì（　�。┲T葛亮的才干，讓他立下三天造十萬(wàn)支箭的jūn lìng zhuàng（　　�。�。

　�。�2）曹操聽(tīng)到gǔ（　）聲和nà hǎn（　�。┞暎�不敢輕易出動(dòng)。

　　2.查字典，填一填，選一選。

　　“截”字用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)___部，再查_(kāi)___畫(huà)；用音序查字法應(yīng)先查首字母____，再查音節(jié)________�！敖亍弊衷谧值淅锏慕忉層校�
　�、偾袛啵�割斷；

　�、诹吭~，段；

　　③阻攔。請(qǐng)

　　給下面的“截”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

　�。�1）武松把半截哨棒丟在一邊。（______）

　�。�2）大江截流。（______）

　�。�3）這根木頭被截?cái)嗔�。（______）

　　3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　妒忌——（________）

　　推卻——（________）

　　商議——（________）

　　疑惑——（________）

　　4.按要求寫(xiě)句子。

　�。�1）都是你自找的，我怎么幫得了你的忙？（改為陳述句）

　　_________________________________________________________________________

　　（2）十萬(wàn)支箭，三天肯定造不成。（改為反問(wèn)句）

　　_________________________________________________________________________

　�。�3）諸葛亮挺有才干。周瑜心里很妒忌。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句連成一句話）

　　_________________________________________________________________________

　�。�4）周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”（改為轉(zhuǎn)述句）

　　_________________________________________________________________________

　　5.按照課文內(nèi)容，給下列句子排序。

　�。╛_____）諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

　�。╛_____）周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)計(jì)陷害他，要他三天造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮立下軍令狀。

　�。╛_____）諸葛亮“借”到了曹操的箭，船隊(duì)駛回南岸。

　�。╛_____）曹營(yíng)萬(wàn)箭齊發(fā)，諸葛亮和魯肅在船上飲酒取樂(lè)。

　�。╛_____）諸葛亮請(qǐng)魯肅相助，借來(lái)船只、軍士等。

　　6.課內(nèi)語(yǔ)段精讀。

　　二十條船靠岸的時(shí)候，周喻派來(lái)搬箭的五百個(gè)軍士已經(jīng)等在江邊了。每條船有五六千支箭，二十條船總共有十萬(wàn)多支。魯肅見(jiàn)了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過(guò)。周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”

　�。�1）諸葛亮的神機(jī)妙算表現(xiàn)在：

　　算好天氣：________________________________

　　算好收箭方法：____________________________

　　算好魯肅：________________________________

　　算好周瑜：________________________________

　　算好曹操：________________________________

　�。�2）加粗的句子是文章后一句話，它與課文開(kāi)頭有什么聯(lián)系？

　　_________________________________________________________________________

　　（3）這個(gè)故事表面的結(jié)果是（_______），實(shí)際上是（_______）

　　A.諸葛亮神機(jī)妙算，周瑜自嘆不如

　　B.諸葛亮如期交箭

　　7.挑戰(zhàn)課外閱讀。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　_________

　　劉備兩次前往隆中拜請(qǐng)諸葛亮，誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)他出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中原的大業(yè)，可是都沒(méi)有見(jiàn)著。

　　冬去春來(lái)，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去，他如果不來(lái)，我只要用一根麻繩就把他捆來(lái)了！劉備生氣地說(shuō)：“你一點(diǎn)也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應(yīng)不再無(wú)禮，兄弟三人才一起上路。

　　他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人，離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。

　　到了諸葛亮家，劉備上前輕輕敲門(mén)。出來(lái)開(kāi)門(mén)的童子告訴劉備，諸葛亮先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門(mén)口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在臺(tái)階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來(lái)。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見(jiàn)面。

　　諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，提出三分天下、后取勝的策略。劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到青天。

　　諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺(jué)，一起討論天下大事，劉備高興地對(duì)關(guān)羽、張飛說(shuō)：“我得到諸葛亮先生，就像魚(yú)兒得到水一樣��！”

　　（1）給短文加一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。

　�。�2）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)

　　誠(chéng)心誠(chéng)意_______________　_______________

　　恭恭敬敬_______________　_______________

　�。�3）“就像魚(yú)兒得到水一樣啊！”可以換成個(gè)成語(yǔ)：_________

　　（4）劉備誠(chéng)心誠(chéng)意邀請(qǐng)諸葛亮出山是為了________________。劉備的“誠(chéng)心誠(chéng)意”表現(xiàn)在____________________________________________________________________________。

　　參考答案：

　　1.（1）都督　妒忌　軍令狀

　�。�2）鼓　吶喊

　　2.隹　6　J　jie

　�。�1）②�。�2）③�。�3）①

　　3.嫉妒　推辭

　　商量　疑慮

　　4.（1）都是你自找的，我?guī)筒涣四愕拿Α?/p>

　�。�2）十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？

　�。�3）因?yàn)橹T葛亮挺有才干，所以周瑜心理很妒忌。

　�。�4）周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道，諸葛亮神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮。

　　5.　5　1　4　3　2

　　6.（1）三天之后江上有大霧

　　以繩索鏈接，船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)。

　　忠厚，不會(huì)把計(jì)劃告訴周瑜。

　　過(guò)于自負(fù)，妒忌心強(qiáng)。

　　謹(jǐn)慎多疑，大霧天一定不敢出兵，只會(huì)放箭。

　�。�2）照應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

　　（3）B　A

　　7.（1）三顧茅廬

　�。�2）繪聲繪色　自由自在　疏疏朗朗　清清楚楚

　　（3）如魚(yú)得水

　�。�4）輔助自己興復(fù)漢室的大業(yè)當(dāng)知道諸葛亮正在草堂午睡，他恭恭敬敬地站在臺(tái)階下等了半晌功夫，知道諸葛亮悠然醒來(lái)，才同諸葛亮見(jiàn)面。