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適合幼兒園托班親子游戲匯集

時(shí)間:2021-01-25 15:15:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#親子教育# #適合幼兒園托班親子游戲匯集#】親子游戲是交流親子感情的一個(gè)很好的途徑,而且還有助于孩子的成長和發(fā)育,那么要如何開展親子活動(dòng),才能達(dá)到好的效果?有什么好的游戲可以推薦?©無憂考網(wǎng)為各位整理了適合幼兒園托班親子游戲匯集,供各位參考。

【篇一】適合幼兒園托班親子游戲匯集


  【第一種游戲:大腳小腳】

  主要目標(biāo):訓(xùn)練寶寶如何邁步,體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  ①家長和寶寶面對(duì)面地站好,用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上。

 、诩议L邊說兒歌邊走著,帶動(dòng)寶寶向前邁步。

  建議:

  這個(gè)游戲適合學(xué)步兒,幫助他們體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。

  【第二種游戲:找媽媽】

  主要目標(biāo):

  訓(xùn)練寶寶朝著一定的方向獨(dú)立行走。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  寶寶和媽媽分別站在場地兩端,媽媽叫寶寶的名字,寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽。

  注意:

  寶寶和媽媽的距離不要太遠(yuǎn),以免寶寶感到困難,失去信心。

  【第三種游戲:踩尾巴】

  主要目標(biāo):

  ①培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的感受力。

  ②引導(dǎo)孩子大膽地行走。

  活動(dòng)材料:

  音樂磁帶,自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。

  嘉導(dǎo)要點(diǎn):

 、僭诩议L的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào)整行進(jìn)速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。

 、诮處熞龑(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”,注意按音樂節(jié)奏的快慢行走。

  建議:

  在晴天時(shí),父母可帶著孩子到戶外,玩踩人影子游戲,看誰先踩到別人的影子,先踩到者為勝。

  【第四種游戲:捉蝴蝶】

  主要目標(biāo):

 、儆(xùn)練孩子視覺追逐能力。

 、诰毩(xí)孩子四散行走,轉(zhuǎn)換蹲下、站起動(dòng)作。

  活動(dòng)材料:

  彩色紙蝴蝶、軟電線!

  指導(dǎo)要點(diǎn):

 、偌议L拿著紙蝴蝶逗引孩子,讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點(diǎn)。

 、诩议L逗引孩子追著蝴蝶走動(dòng),當(dāng)蝴蝶落地時(shí),讓孩子蹲下捉住它。

 、蹫樵黾雍⒆佑螒蚺d趣,家長可以讓孩子拿著蝴蝶,家長反過來追逐孩子。

  家庭小游戲推薦:

  ①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動(dòng),引逗孩子去追、抱氣球。

  ②追光游戲。晚上利用手電筒的光線,引逗孩子追光游戲。

  【第五種游戲:送小動(dòng)物回家】

  主要目標(biāo):

  訓(xùn)練寶寶能獨(dú)立穩(wěn)步行走。

  活動(dòng)材料:

  小推車,小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子,房子的上面貼有以上小動(dòng)物圖片,作為每個(gè)小動(dòng)物的家)。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

 、賹殞殗谝晃唤處煹闹車,另一名教師模仿哭聲,這位教師拿起身邊一樣小動(dòng)物,放在自己耳邊,輕聲問:“你為什么哭呀?”答:“我們沒聽媽媽的話,走遠(yuǎn)了,找不到自己的家了。”這位教師說:“寶寶們,我們一起幫助他們,把他們送回家吧。”

 、趯殞毧扇芜x一個(gè)小動(dòng)物,把它放在小推車?yán),表示送小?dòng)物回家。

 、奂议L站在小動(dòng)物房子后面,如果寶寶找對(duì)了家,家長可模仿小動(dòng)物叫聲以示鼓勵(lì),游戲可反復(fù)進(jìn)行。

  建議:

  兩三歲的寶寶,可騎小三輪車送小動(dòng)物回家。在小房子的設(shè)置上,可貼上小動(dòng)物愛吃的食物,作為每個(gè)小動(dòng)物的家。

【篇二】適合幼兒園托班親子游戲匯集


  【第一種游戲:開汽車】

  主要目標(biāo):

 、賹W(xué)習(xí)繞障礙行走,發(fā)展寶寶平衡能力、平穩(wěn)仃走的雕刀。

  ②練習(xí)發(fā)出“嘀嘀”的聲音。

  活動(dòng)材料:

  玩具汽車一輛,塑料圈每人一個(gè),拱形門2個(gè),紙積木,塑膠小路2條,《小司機(jī)》音樂磁帶。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

 、匍_汽車。寶寶模仿教師發(fā)出“嘀!嘀!”的聲音。

 、趯殞毷帜盟芰先Ξ(dāng)做方向盤,聽《小司機(jī)》的音樂和老師一起開汽車。

 、奂议L帶領(lǐng)寶寶邊開汽車邊通過各種障礙物,如鉆拱形門、繞過紙磚、走過小路等。

  【第二種游戲:走遣宮】

  主要目標(biāo):

  練習(xí)向指定方向走。

  活動(dòng)材料:

  紙條寬20厘米,長2米,上面有各種幼兒熟悉的圖案。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  教師沿著紙條走,寶寶跟著教師走。教師拿出一個(gè)發(fā)響玩具,邊搖動(dòng),邊念兒歌:“小寶寶,走走走,跟著老師,向前走。”教師在前面走,家長配合教師領(lǐng)著寶寶沿著紙條走,邊走邊引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)紙條上的圖案。

  建議:

  幼兒游戲多次以后,可將紙條圍攏成一個(gè)蛇形,中間加入鉆桶等輔助材料。寶寶走時(shí),家長注意在旁邊保護(hù)。

  【第三種游戲:踩紙球】

  主要目標(biāo):

  練習(xí)聽指令行走,培養(yǎng)孩子感受音樂的能力。

  活動(dòng)材料:

  錄音機(jī)、樂曲磁帶、報(bào)紙球。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  家長將報(bào)紙揉成紙球,繩子一頭系著紙球,一頭由家長拉著走,孩子跟在紙球后面用腳踩,教師控制錄音機(jī),音量小表示拖著紙球慢慢走,音量大則快走。

  建議:

  在孩子熟悉了聽音樂節(jié)奏變化行走之后,還可以聽音樂變換方自走。

【篇三】適合幼兒園托班親子游戲匯集


  一、我是小投手

  游戲目標(biāo):

  1.喜歡玩球,體驗(yàn)游戲的快樂

  2.發(fā)展寶寶動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性

  游戲準(zhǔn)備:

  圓柱體、積木或礦泉水瓶均可,籃球(足球)或紙球1個(gè),場地畫好起點(diǎn)線

  游戲玩法:

  游戲開始,寶寶雙手抱球(或踢球),向前將球沿直線滾出,碰擊物件,擊倒一個(gè)得1分。扶好物品,由爸爸媽媽進(jìn)行游戲。依次類推,分組比賽,得分高的為勝。

  如果有紙杯的話,我們就來玩“攻城”吧!如圖:將紙杯(或積木)壘成“城墻”比如第一層4個(gè),第二層3個(gè),第三層2個(gè),第四層1個(gè)。讓孩子站在起點(diǎn)線扔球,“城墻磚塊”倒的越多,得分越高。當(dāng)孩子用一只球?qū)⑺械募埍ɑ蚍e木)都擲倒的時(shí)候,“城”就攻下來了。

  二、你傳我接

  游戲目標(biāo):

  1.提高寶寶手臂的力量和手指的力量

  2.培養(yǎng)寶寶參加游戲活動(dòng)的興趣,養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣

  游戲準(zhǔn)備:

  網(wǎng)球拍(或硬皮書本)、有彈力的球(或氣球)

  游戲玩法:

  家長負(fù)責(zé)擲球或者拋球,寶寶接球。

  三、我是文明“投彈手”

  游戲目標(biāo):

  1.情感態(tài)度:讓寶寶體驗(yàn)投球的樂趣

  2.知識(shí)技能:能雙手向上拋球

  游戲準(zhǔn)備:

  如果沒有很多球,可以用其他物品來代替,如毛絨玩具、卷成團(tuán)的襪子;@子可以用紙箱、桶代替。

  游戲玩法:

  寶寶站在指定地方,把大框分成遠(yuǎn)近距離不同的幾組,將球投進(jìn)框內(nèi)(可以按顏色、可以連投)堅(jiān)持投中者為文明投手。

  四、帶球走跑

  游戲目標(biāo):

  1.情感態(tài)度:寶寶專注、準(zhǔn)確的空間判斷

  2.體能目標(biāo):小腿肌肉力量,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏

  3.知識(shí)技能:通過夾球、走、跳的練習(xí),提高寶寶控球能力

  游戲準(zhǔn)備:

  皮球或氣球,畫好起點(diǎn)線和終點(diǎn)線

  游戲玩法:

  寶寶將球夾在兩腿內(nèi)側(cè),站在起點(diǎn),以最快走或跳到終點(diǎn)線為勝

  五、積木滑滑梯

  游戲材料:

  不同顏色、大小、形狀的積木、桌子、小盒子。

  游戲價(jià)值:

  ①通過快速觀察與辨別,提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)靈敏性以及快速反應(yīng)能力。

 、谪S富幼兒對(duì)顏色、大小、形狀等方面的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

  玩法:

  玩法一:自由滑接

  家長任意決定左右方向往下滑動(dòng)積木,幼兒觀察積木下滑的方位,并靈活移動(dòng)手中的盒子接住積木。家長可調(diào)整桌面坡度,減緩積木下滑的速度。

  玩法二:聽指令滑接

  1.按顏色接

  幼兒根據(jù)“顏色”指令,在兩塊積木中接住相應(yīng)的積木。

 。ㄈ纾和瑫r(shí)下滑相同形狀的藍(lán)色和紅色積木,請(qǐng)幼兒接住藍(lán)色或紅色其中一個(gè)顏色的積木)

  2.按形狀接

  幼兒根據(jù)“形狀”指令,在兩塊積木中接住相應(yīng)的積木。

 。ㄈ纾和瑫r(shí)下滑相同顏色的長方形和正方形積木,請(qǐng)幼兒接住長方形或正方形其中一個(gè)形狀積木)

  3.按大小接

  幼兒根據(jù)“大小”指令,在兩塊積木中接住相應(yīng)的積木。

  (如:同時(shí)下滑不同大小的相同顏色形狀的積木,請(qǐng)幼兒接住大積木或小積木其中一個(gè)形狀積木)

  4.二維挑戰(zhàn)

  幼兒根據(jù)“大小”、“形狀”、“大小”其中的兩種結(jié)合指令(如:紅色小積木,綠色正方形積木),在三塊積木中接住相應(yīng)的積木。

 。ㄈ纾和瑫r(shí)下滑三個(gè)積木——一個(gè)藍(lán)色長方形、一個(gè)紅色長方形、一個(gè)紅色正方形,請(qǐng)幼兒接住紅色長方形)