【篇一】部編版小學(xué)六年級上冊語文第十三課《窮人》課文原文
漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起陣陣浪花。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們都還健康，沒什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音，“他現(xiàn)在在哪兒？上帝啊，保佑他，救救他，開開恩吧！”她自言自語著。
睡覺還早。桑娜站起身來，把一塊很厚的圍巾包在頭上，提著馬燈走出門去。她想看看燈塔上的燈是不是亮著，丈夫的小船能不能望見。海面上什么也看不見。風(fēng)掀起她的圍巾，卷著被刮斷的什么東西敲打著鄰居小屋的門。桑娜想起了傍晚就想去探望的那個生病的女鄰居�！皼]有一個人照顧她��！”桑娜一邊想一邊敲了敲門。她側(cè)著耳朵聽，沒有人答應(yīng)。
寡婦的日子真困難啊！”桑娜站在門口想，“孩子雖然不算多——只有兩個，可是全靠她一個人張羅，如今又加上病。唉，寡婦的日子真難過��！進去看看吧！”
桑娜又地敲門，仍舊沒有人答應(yīng)。
“喂，西蒙！”桑娜喊了一聲，心想，莫不是出什么事了？她猛地推開門。
屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈，想看看病人在什么地方。首先投人眼簾的是對著門的一張床，床上仰面躺著她的女鄰居。她一動不動。桑娜把馬燈舉得更近一些，不錯，是西蒙。她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜，一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然，母親在臨死的時候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾包住他們的小腳。孩子呼吸均勻而平靜，睡得正香甜。
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。
桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……；為什么把他們抱過來�。俊麜嵛业�！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！
門吱嘎一聲，仿佛有人進來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。
“不，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。
門突然開了，一股清新的海風(fēng)沖進屋子。魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)，一邊走進來，一邊說：“嘿，我回來啦，桑娜！”
“哦，是你！”桑娜站起來，不敢抬起眼睛看他。
“瞧，這樣的夜晚！真可怕！”
“是啊，是啊，天氣壞透了！哦，魚打得怎么樣？”
“糟糕，真糟糕！什么也沒有打到，還把網(wǎng)給撕破了。倒霉，倒霉！天氣可真厲害！我簡直記不起幾時有過這樣的夜晚了，還談得上什么打魚！謝謝上帝，總算活著回來啦�！也辉�，你在家里做些什么呢？”
漁夫說著，把網(wǎng)拖進屋里，坐在爐子旁邊。
“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我……縫縫補補……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！”
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢！”
兩個人沉默了一陣。
“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了�！�
“哦？什么時候？”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘�。蓚�孩子都在她身邊，睡著了。他們那么……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮�！班牛莻�問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來�！�
但桑娜坐著一動不動。
“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他們在這里啦�！鄙Ｄ壤_了帳子。
_____________
本文作者是俄國的列夫。托爾斯泰，選作課文時有改動。
【篇二】部編版小學(xué)六年級上冊語文第十三課《窮人》知識點
生字組詞：洶：洶涌 來勢洶洶
涌：洶涌 涌現(xiàn) 涌出 淚如泉涌 風(fēng)起云涌
澎：澎湃
湃：澎湃 滂湃
濺：迸濺 濺起 飛濺 濺濕 水花四濺
熄：熄火 熄燈 熄滅
困：困難 困境 貧困 困倦 困擾 圍困
淋：淋濕 淋雨 濕淋淋 淋漓盡致 大汗淋漓
嘿：嘿嘿笑
糟：糟糕 糟�！≡阚` 糟粕 糟糠之妻
霉：倒霉 發(fā)霉 霉變 霉菌 霉爛
喃：呢喃 喃喃自語
皺：皺眉 皺紋 褶皺 吹皺 眉頭—皺
勺：飯勺 鐵勺 勺子 漏勺 掌勺兒
多音字：
強：qiang強迫 qiang強盜 jiang倔強
哦：ó哦，他也要來？ ò哦，我懂了�！〃σ髋�
唉：ài真可惜！ āi唉聲嘆氣
鋪：pù店鋪 pū鋪床
形近字：
濺（飛濺） 賤（貴賤）
熄（熄滅） 息（休息）
淋（淋濕） 琳（琳瑯）
糟（糟糕） 遭（遭遇）
喃（呢喃） 楠（楠木）
皺（皺紋） 玻（玻璃）
詞語解釋：
洶涌：（水）猛烈地向上涌或向前翻滾。
澎湃：形容波浪互相撞擊。
心驚肉跳：形容擔(dān)心禍患臨頭，非常害怕不安。
抱怨：心中不滿，數(shù)說別人不對；埋怨。造句：這事只能怪你自己，不要再抱怨別人了。
蜷縮：蜷曲而收縮。
忐忑不安：心里七上八下不得安定。忐忑：心神不定。
自作自受：自己做了錯事，自己承受不好的結(jié)果。受：承受。造句：他因踩到自己扔在地上的香蕉皮而滑倒，真是自作自受。
魁梧：(身體）強壯高大。
黧黑：(臉色）黑。
倒霉：遇事不利；遭遇不好。
憂慮：憂愁擔(dān)心。
反義詞：
溫暖——寒冷 舒適——難受
困難——容易 潮濕——干燥
寧靜——喧鬧 蒼白——紅潤
僵硬——柔軟 蜷縮——舒展
香甜——苦澀 倒霉——幸運
近義詞：
溫暖——暖和 舒適——舒服
安靜——寧靜 抱怨——埋怨
潮濕——濕潤 激動——感動
魁梧——高大 嚴肅——嚴厲
憂慮——憂愁
幾個要點：
1、課文通過對環(huán)境、心理活動和對話的描寫，刻畫了栩栩如生的人物形象。
2、課文第一自然段中的環(huán)境描寫，表現(xiàn)桑娜的勤勞和善良。
3、文中細致的心理描寫，表現(xiàn)了她既緊張又擔(dān)憂的矛盾心理，刻畫了一個充滿愛心、樂于助人的窮苦勞動婦女形象。
4、人物對話，個性鮮明，漁夫的話顯示他爽直、樂于助人的品質(zhì)，桑娜說話斷斷續(xù)續(xù)，表明她緊張、不安的內(nèi)心，同樣反映了她熱愛丈夫、同情西蒙的善良品質(zhì)。
5、體會句中省略號的作用。
�、偎话驳叵耄骸八麜f什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”（表示心理活動的時斷時續(xù)）
②古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……（表示省略遞減的次數(shù)）
�、壑x謝上帝，總算活著回來啦�！也辉�，你在家里做些什么呢？（表示語意的跳躍）
④我嘛……縫縫補補……（表示說話結(jié)巴，欲言又止）
6、“我們總能熬過去的！”“熬”的意思是：忍受，說明漁夫為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，準備過更艱苦的日子，準備付出更多的辛勞。
【篇三】部編版小學(xué)六年級上冊語文第十三課《窮人》練習(xí)題
一、在括號里填上合適的詞語。�。ā 。┑牟�
�。ā 。┑目耧L(fēng)
�。ā 。┑男∥�
�。ā 。┑暮ｏL(fēng)
�。ā 。┑纳袂�
�。ā 。┑奶鞖�
二、閱讀下面的文段，回答問題。
�。ㄒ唬┥Ｄ饶樕n白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”
�。ǘO夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來�！�
1．解釋詞語。
�。�1）忐忑不安：________________
（2）自作自受：________________
2.通過第一段文字中桑娜的_______和________描寫，我們可以感受到________________________。
3.第二段文字細致描寫了漁夫的____________、____________和____________。
4.從上面兩段文字中我們可以看出桑娜和漁夫是怎樣的人？
三、內(nèi)容梳理。
《窮人》這篇文章是____國作家__________寫的。文章記敘了____________________的故事，真實地反映了__________統(tǒng)治下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫____________________美好品質(zhì)。
四、如果桑娜和漁夫站在了你的面前，你會對他們說什么呢？
參考答案
一、洶涌 肆虐 溫馨 猛烈 嚴肅 惡劣
二、
1.
�。�1）心神不定。
�。�2）自己做錯了事，自己要承擔(dān)后果。
2.神態(tài) 語言 桑娜的擔(dān)心和憂慮。
3.神態(tài) 動作 語言
4.心地善良 樂于助人
三、俄 列夫•托爾斯泰 桑娜和漁夫收養(yǎng)兩個孤兒 沙俄 心地善良 助人為樂
四、略
