【#小學(xué)六年級(jí)# #部編版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文多彩的活動(dòng)500字5篇#】描寫一個(gè)場(chǎng)面，既要寫出參加活動(dòng)人的心情、神態(tài)表現(xiàn)，又要寫出圍觀人的反映，把場(chǎng)內(nèi)外交織在一起寫，才能更好地烘托環(huán)境氣氛。以下是©無憂考網(wǎng)為大家精心整理的《部編版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文多彩的活動(dòng)500字5篇》，歡迎大家閱讀。

1.部編版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文多彩的活動(dòng)500字 篇一

　　今天下午，在老師的組織下，我們舉行了掰手腕比賽。全班推薦了六位代表，組成了“戰(zhàn)神隊(duì)”和“克神隊(duì)”，我是“戰(zhàn)神隊(duì)”的拉拉隊(duì)員。

　　第一戰(zhàn)是常鑫對(duì)戰(zhàn)劉偉。我們隊(duì)的常鑫人高馬大，而劉偉力氣較小又沒有自信，雖然全力以赴，但還是很快就落敗了。

　　第二戰(zhàn)是魯天琳對(duì)陣樊杰。魯天琳是女生，但樊杰可是一位重量級(jí)男生，真為魯天琳擔(dān)心。戰(zhàn)局一開始，拉拉隊(duì)員一直叫著“魯天琳加油”，我更是差點(diǎn)喊破了嗓子。無奈敵強(qiáng)我弱，后還是我們“戰(zhàn)神隊(duì)”的魯天琳輸了。

　　現(xiàn)在是一比一平，關(guān)鍵的一局要開始了。貌似實(shí)力懸殊的兩個(gè)選手——我方魁梧的吳祖意和“克神隊(duì)”瘦小的陳力偉分別站在課桌兩邊，大眼瞪著小眼，叉開雙腿做好準(zhǔn)備。拉拉隊(duì)員既緊張又興奮，有的手捏一把汗，有的你擠我我擠你，有的踮起了腳尖，還有的心急到站上了椅子。“預(yù)備——開始！”老師一聲令下，兩位斗士的手腕瞬間充滿了力量。吳祖意瞇著眼，臉漲得通紅。而陳力偉齜著牙，擠眉弄眼�？粗�他們微微顫抖的手，我不禁也滿頭大汗。拉拉隊(duì)喊“加油”的聲音響徹教室，都快把屋頂掀翻了。大約半分鐘后，吳祖意臉上露出了尷尬的微笑，右手越來越低，直到完全被壓到了桌面上。陳力偉贏了，“克神隊(duì)”的所有成員都喜笑顏開。

　　果然“人不可貌相，海水不可斗量”，只要竭盡全力，就能創(chuàng)造出奇跡。

2.部編版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文多彩的活動(dòng)500字 篇二

　　“加油！加油！加油……”嗯，哪來的加油聲？哦，原來是六（7）班同學(xué)在舉行掰手腕比賽。

　　現(xiàn)在是“戰(zhàn)神隊(duì)”的常鑫和“克神隊(duì)”的劉偉在比賽。只見劉偉咬著牙，手顫抖著，可力量還是比不上高大的常鑫。不到半分鐘，劉偉敗下陣來�！皯�(zhàn)神隊(duì)”的拉拉隊(duì)員歡呼起來，“克神隊(duì)”的隊(duì)員雖然有些遺憾，但還是滿懷希望地期待著下兩場(chǎng)比賽。

　　第二輪選手上場(chǎng)了，分別是“克神隊(duì)”強(qiáng)壯如牛的樊杰和“戰(zhàn)神隊(duì)”的魯天琳，魯天琳也是參賽選手中的女將。兩個(gè)選手個(gè)子差不多高，但是男女力量畢竟有差異，你看魯天琳漲紅了臉，而樊杰卻一臉淡定。很快，魯天琳就處于下風(fēng)，慘敗了�！翱松耜�(duì)”終于贏了一局。

　　后一場(chǎng)是激動(dòng)人心的決勝局。拉拉隊(duì)員都把腦袋攢過來觀戰(zhàn)，我也瞪大眼睛，等待著比賽的開始。這次是“克神隊(duì)”的陳力偉對(duì)戰(zhàn)“戰(zhàn)神隊(duì)”的吳祖意。老師一聲令下：“預(yù)備——開始！”個(gè)子小小的陳力偉臉繃得緊緊的，堅(jiān)定的目光落在握緊的兩只手上。高大強(qiáng)壯的吳祖意神態(tài)自若，暗暗地使出渾身力氣，眼看即將取勝。突然陳力偉使上勁來，用力把吳祖意的手向外扳。拉拉隊(duì)員都緊張了起來，連眼睛都不敢眨一下，生怕錯(cuò)過了精彩的瞬間。只聽吳祖意低聲說了一句：“我撐不住了�！薄芭尽钡囊宦暎�他的右手落到了桌面上。“陳力偉贏了！”大家激動(dòng)得歡呼起來。

　　這次掰手腕比賽不僅有趣，還讓我明白了做事堅(jiān)持不懈，才有成功的可能。

3.部編版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文多彩的活動(dòng)500字 篇三

　　那的操場(chǎng)上的活動(dòng)，讓我感到有趣而又印象深刻，那是在一個(gè)下午……

　　上課了，我們的班主任開心地走進(jìn)教室，我們看著班主任的表情和往常格外有些不一樣，老師說：“今天給你們放松一下，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做游戲。”我和同學(xué)們開心地跑下樓梯，在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳。老師先讓我們?nèi)�班同學(xué)圍成一個(gè)大圈，同學(xué)們半信半疑，“這是什么游戲？”老師說道：“丟手絹�！蓖瑢W(xué)們這才反應(yīng)過來，老師從脖子上摘下手絹放在我身邊，我馬上站起來追老師，竟然老師直接坐下來，我只好去找另外一個(gè)同學(xué)，我放在了一個(gè)朋友身邊，他說：“我覺得我可以追上你�！蔽一卮穑骸澳强刹灰欢�。”我像一匹黑馬往前跑和同學(xué)繞了兩三圈，我累了坐在地上，腳都給我跑軟了，我那同學(xué)都在拖時(shí)間，他就走得很大步，一點(diǎn)都不累，后等我跑累了才來抓，看來是我大意了，手絹又落到我手上了。

　　這次我學(xué)聰明了，一下把紅手絹丟到一個(gè)同學(xué)的背上，他馬不停蹄地來追我，我看到了一個(gè)位置，我加快速度，坐了下來，差點(diǎn)就要追上我，簡(jiǎn)直是太險(xiǎn)了！這時(shí)全場(chǎng)的氛圍都沸騰起來了。

　　快樂的時(shí)光總是短暫，轉(zhuǎn)眼40分鐘下課了，我和同學(xué)們開心地回班上去了。

4.部編版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文多彩的活動(dòng)500字 篇四

　　陽(yáng)光照耀在溫暖的大地上，春風(fēng)微微拂過，樹上銀杏葉在風(fēng)中沙沙作響，我的思緒回到了那天的拔河比賽。

　　那天，語(yǔ)文老師給我們組織了一場(chǎng)拔河比賽，我們興高采烈地來到了操場(chǎng)上，這次我們第一局和一班比，第二局和三班比，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　很快，第一場(chǎng)開始了，我們緊握著繩子不安的盯著老師，隨著裁判的哨聲響起，我們立即抓住繩子，用盡渾身力氣往后拉，我的手被拉的發(fā)白，可一班人個(gè)個(gè)人高馬大，他們一下子猛的發(fā)力，我們被打的一個(gè)措手不及，只聽見“滴”的一聲，果然第一局我們二班慘敗。

　　到了第二局，我們收拾好心情與三班比拼。

　　“滴”比賽開始了，我們抓著繩子，身子向后倒，手的指節(jié)被拉的發(fā)白，卻一點(diǎn)也不松懈。瞧！小紅，別看她平時(shí)斯斯文文的，現(xiàn)在的她仿佛變成了另一個(gè)人，上牙死死的咬著下嘴唇，細(xì)細(xì)的胳膊使勁的往后拉，此時(shí)的她好像擁有了使不完的力氣。再看小明，他長(zhǎng)得高高壯壯的，力氣在班上也是數(shù)一數(shù)二，他是我們班的主力隊(duì)員。只見他死死地抓住繩子，咧著嘴、緊皺眉頭，臉漲得通紅，使出了自己的洪荒之力。果然，紅絲帶在離我們?cè)絹碓浇�了�？墒侨�班突然發(fā)力，此時(shí)的紅絲帶，離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。我們迅速調(diào)整狀態(tài)，站穩(wěn)腳跟，用力向后拉，可依然與三班僵持不下，我們決定后再拼，我后背向后倒，都快貼到地上了，手被磨的生疼，但卻怎么也不想松手。我們一步一步向后拉，局勢(shì)扭轉(zhuǎn)了過來�！暗巍鄙诼曧懫�，我們贏了，我們激動(dòng)地?fù)肀е�，臉上洋溢著勝利的喜悅�?/p>

　　團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高！

5.部編版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元作文多彩的活動(dòng)500字 篇五

　　在我眼里，多姿多彩的活動(dòng)就是上山與同伴一起抓蟋蟀。

　　蟋蟀長(zhǎng)得很丑，頭方方的，身子不像螳螂那么修長(zhǎng)，也不像蒼蠅一樣渺小，而是不大不小，但極為活潑，很難抓住。

　　坐著開往山上的面包車，一路上，我見到了清澈如泉的湖水，又看到了嬌艷無比的花兒。閉上眼睛，靜靜地享受著大自然帶來這份清新的感受。伴著鳥兒嘰喳的叫聲下，車子也很快到達(dá)了目的地。

　　這是一個(gè)極需耐心的過程。順著山走，我也沒看見幾個(gè)蟋蟀，正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，忽然有一個(gè)聲音從我耳邊響起：“快看！快看！”順著小伙伴指尖指著的地方，只見一只又大又肥的蟋蟀背對(duì)著我們，懶洋洋地趴在葉子上，我很是興奮，恨不得馬上去給擒住�？纱笕藚s擺了擺手勢(shì)，表示我們站在原地不要?jiǎng)�。性子急的我哪能受得了？我三步并做兩步快速�(zèng)_上前，以為那個(gè)蟋蟀馬上就是案板上的肉了。但事實(shí)總不是美好的，有個(gè)女孩子捂上嘴，“啊”的尖叫了一聲，蟋蟀一聽，馬上就溜之大吉了。

　　我有些氣憤，又有些羞愧，到手的鴨子就這樣飛了，我默默回到末尾，不做聲了�？墒请S著上山的腳步，蟋蟀越來越多了，本來還在不甘的我又來了一股沖勁，遇見蟋蟀先不要慌，屏住呼吸，在他溜號(hào)的時(shí)候就馬上捉住，久而久之，這就成了我的經(jīng)驗(yàn)。

　　這次“捉蟋蟀”的活動(dòng)可真讓我收獲了不少，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要有耐心，肯接受磨練，勝利一定就在眼前。