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初三語文期中試卷2020

時(shí)間:2020-10-16 11:52:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#初中三年級# #初三語文期中試卷2020#】學(xué)習(xí)時(shí)集中精力,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,是節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率的為基本的方法。©無憂考網(wǎng)搜集的《初三語文期中試卷2020》,希望對同學(xué)們有幫助。



  

【篇一】初三語文期中試卷2020

  一、基礎(chǔ)(24分)

  1.根據(jù)要求默寫古詩文。(10分)(每句1分)

  ①不盡長江滾滾流。_____,坐斷東南戰(zhàn)未休。(《南鄉(xiāng)子.登京_北固亭有懷》)

 、谇鷥盒∏粌捍。_______,______。(《朝天子.詠喇叭》)

  ③行拂亂其所為,______,曾益其所不能。(《生于憂患死于安樂》)

 、堋稘O家傲秋思》中運(yùn)用典故寫出思家難歸、無功難返心境的句子是:“_______,_______!

  ⑤將《商山早行》默寫完整。

  晨起動(dòng)征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。_____,_____。

  _____,_____。因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。

  2、根據(jù)拼音寫出漢字(4分)

  1)也不愿意都如別人的辛苦zìsuī()而生活。

  2)杜雍和現(xiàn)在只是要求它們向前游去,不停頓地游去,不肯給它們一點(diǎn)覓食或xīnào()的可能。

  3)“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式,在我們頭腦中,已不知不覺地gēnshēndìgù()。

  4)讀書時(shí)不可盡信書上所言,亦不可xúnzhāngzhāijù(),而應(yīng)推敲深思。

  3.下列語段中劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()

  “雙節(jié)”長假首日,全國各地相當(dāng)多的高速公路因免費(fèi)通行成為中國式擁堵中的一道別樣風(fēng)景,專家認(rèn)為中國高速公路全面取消收費(fèi)必須循序漸進(jìn),不能企求一揮而就。相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)該關(guān)心的是,免費(fèi)之后該怎樣治理擁堵。不能因噎廢食,讓擁堵成為繼續(xù)收費(fèi)的理由。

  A別樣B循序漸進(jìn)C一揮而就D因噎廢食

  4.下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)

  A.“知識(shí)守護(hù)生命”是由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合的大型公益活動(dòng)。(在“聯(lián)合”后加上“舉辦”)

  B.然而在大多數(shù)情況下,雖然是他們,也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。(把“雖然”改為“即使”)

  C.減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),是目前中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。(將“目前”改為“當(dāng)前”)

  D.有人認(rèn)為央視“開心辭典”欄目將國學(xué)娛樂化,有利于更多人研究和了解國學(xué)。(“研究”和“了解”互換位置)

  5.結(jié)合語境補(bǔ)寫句子,使其與前面語句構(gòu)成語意連貫的排比句。(4分)

  因?yàn)樘炜諒V闊,鳥兒才可以自由飛翔;因?yàn)椴菰瓘V袤,牛羊才可以閑庭信步;_______,

  _______,_______。它們都有一個(gè)共同點(diǎn):就是無私的包容。

  二、閱讀題(46分)

  (一)(10分)

  先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。

  宮中府中,俱為一體;陟罰臧否,不宜異同。若有作*犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使內(nèi)外異法也。

  侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。

  將軍向?qū),性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰“能”,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。

  親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之、信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。(節(jié)選自《出師表》)

  6.解釋句子中加點(diǎn)的詞語。(3分)

  ①引喻失義()②是以先帝簡拔以遺陛下()③宜付有司論其刑賞()

  7.翻譯下列句子。(4分)

 、仝炝P臧否,不宜異同。

 、谟H小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。

  8.簡答:諸葛亮對后主劉禪所提的三條建議中,哪一條是重要的?為什么?(3分)

  (二)(9分)《精騎集》序秦觀

  予少時(shí)讀書,一見輒能誦,暗疏之,亦不甚失。然負(fù)此自放,喜從滑稽①飲者游,旬朔之間②,把卷無幾日。故雖有強(qiáng)記之力,而常廢于不勤。比數(shù)年來,頗發(fā)憤自懲艾③,悔前所為;而聰明衰耗,殆不如曩④時(shí)十一二。每閱一事必尋繹數(shù)終⑤掩卷茫然輒復(fù)不省。故雖有勤勞之苦,而常廢于善忘。

  嗟夫!敗吾業(yè)者,常此二物也。比讀《齊史》,見孫搴⑥答邢詞曰:“我精騎三千,足敵君羸卒數(shù)萬!毙纳破湔f,因取“經(jīng)”“傳”“子”“史”之可為文用者,得若干條,勒⑦為若干卷,題曰《精騎集》云。噫!少而不勤,無知之何矣。長而善忘,庶幾以此補(bǔ)之。

  【注釋】①滑稽:詼諧戲謔的意思。②旬朔之間:指十天一月之內(nèi)。③懲艾:懲戒。④曩:從前。⑤尋繹數(shù)終:從頭到尾翻尋幾次。⑥搴:讀qiān。⑦勒:編。

  9.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()(3分)

  A.勒為若干卷/舌一吐而二蟲盡為所吞B.一見輒能誦/造飲輒盡

  C.然負(fù)此自放/負(fù)篋曳屣D.比讀《齊史》/比翼齊飛

  10.用三條“/”給文中劃線的句子斷句。(3分)

  每閱一事必尋繹數(shù)終掩卷茫然輒復(fù)不省。

  11.簡答:秦觀的經(jīng)歷給了你哪些啟示?(3分)

  (三)(10分)品味瑕疵

  ①我國有“金無足赤,人無完人”的諺語,英諺也有“世上沒有不長雜草的花園”之說。由此看來,任何事物都有缺點(diǎn),都有瑕疵。如何對待這些瑕疵,卻因人而異:有些人斤斤計(jì)較,換得的是不滿和不快樂,而有些人卻學(xué)會(huì)品味瑕疵,從而收獲了很多。

  ②瑕疵鑄就了別樣的美。美女神維納斯,成就其美的,不是無瑕絕倫的美貌,不是藝術(shù)家高超的技藝,而是一雙無法修復(fù)的手臂。兩只殘缺的手臂,卻激發(fā)了人們無窮的想象力,從而成就了一種撼人心魄的藝術(shù)美。月缺是瑕疵,但是“無言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”中那一彎如鉤的月,卻把李煜的國破家亡之恨、孤獨(dú)寂寞之情渲染得如此傳神,從而寫出了深深觸動(dòng)我們內(nèi)心的凄清之美。正是瑕疵,醞釀出這些別樣的風(fēng)景。

  ③瑕疵也能超過完美,創(chuàng)造奇跡。在美國有個(gè)叫拉里恩的玩具商人開辦了一家玩具娃娃公司,設(shè)計(jì)了一個(gè)可愛的娃娃名為Bratz,卻總是無法超越完美的經(jīng)典——誕生于1959年的芭比。當(dāng)他為此苦惱時(shí),他那只有7歲的孩子不小心把幾滴墨水濺到娃娃臉上,令他感到意外的是,對這個(gè)臉上有瑕疵的娃娃,孩子反而更喜歡了!澳悴挥X得他跟我很像嗎?看他那一臉的雀斑,很可愛!”他的孩子指著娃娃臉上的污漬說。拉里恩得到啟發(fā),大膽地設(shè)計(jì)了有五位成員的娃娃組合,主要的是她們臉上都有一些雀斑,這就是如今的Bratz。經(jīng)過十年的發(fā)展,拉里恩用持續(xù)市場銷量說明了Bratz已經(jīng)成為了世界上受歡迎的玩具娃娃。美國《時(shí)代》雜志這樣評價(jià)說:“拉里恩創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡——用瑕疵超越了完美的經(jīng)典!”

 、芷肺惰Υ,能戰(zhàn)勝挫折,獲得更大成功。司馬遷身受大刑之辱,成為了他人生中抹不去的瑕疵,可他并沒有因此消沉,卻將此作為激勵(lì)自己的動(dòng)力,奮筆疾書,夜以繼日,終于完成了《史記》而聲譽(yù)斐然。卓別林因?yàn)橄嗝渤舐缓芏喙ぷ骶芙^,但在喜劇方面逐漸顯露出了他的優(yōu)秀之處,從此,一位喜劇大師誕生了。正是他的瑕疵成就了他的事業(yè)。然而也有一些人卻不是這樣,比如一些運(yùn)動(dòng)員在自己事業(yè)上升時(shí)期,為了有個(gè)完美的結(jié)局,想方設(shè)法回避該有的挑戰(zhàn),早早結(jié)束運(yùn)動(dòng)生涯,失去了獲得更大成功的機(jī)會(huì)。因此,有時(shí)瑕疵雖然使我們的人生不完美,卻激發(fā)出更大的能量,綻放出更美麗的花朵。

 、菽岵烧f:“追求完美是正常而有缺憾的人性!痹试S瑕疵的存在,是人生淡然的大智慧。學(xué)會(huì)品味瑕疵,才能感受到不完美的完美,才能創(chuàng)造奇跡,才會(huì)收獲更大的成功。

  12.下列不能證明“品味瑕疵,能戰(zhàn)勝挫折,獲得更大成功”這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()(3分)

  A.司馬遷身受大刑之辱,成為了他人生中抹不去的瑕疵,可他卻將此作為激勵(lì)自己的動(dòng)力,奮筆疾書,夜以繼日,終于完成了《史記》而聲譽(yù)斐然。

  B.宋濂從小家境貧寒,年少求學(xué)時(shí),同舍生“皆披綺綉”,可他“略無慕艷意”,“以中有足樂者”,專心讀書,終成為大學(xué)者。

  C.海倫凱勒從小雙目失明,雙耳失聰,可她卻“感恩”上帝給的一切,品味“殘疾”這個(gè)瑕疵,聰慧好學(xué),頑強(qiáng)堅(jiān)韌,終成為了20世紀(jì)的“偉人”。

  D.卓別林因?yàn)橄嗝渤舐缓芏喙ぷ骶芙^,但在喜劇方面逐漸顯露出了他的優(yōu)秀之處,從此,一位喜劇大師誕生了。正是他的瑕疵成就了他的事業(yè)。

  13.下面是對本文的有關(guān)分析,正確的一項(xiàng)是()(3分)

  A.文章開頭引用兩句諺語,目的是告訴我們?nèi)魏问挛锒紩?huì)有瑕疵,我們應(yīng)該正確看待這些瑕疵,從而逐步走向“完人”。

  B.用美女神維納斯的例子,是為了證明“兩只殘缺的手臂,產(chǎn)生了撼人心魄的藝術(shù)美”這個(gè)觀點(diǎn)。

  C.本文采用“先總說,后分說,再總說”的論證結(jié)構(gòu),有力地證明了作者的觀點(diǎn)。

  D.第③段的事例說明了一個(gè)道理:有瑕疵的玩具,就能超越完美的經(jīng)典。

  14.我們生活當(dāng)中也會(huì)有“瑕疵”,你肯定有感受。請你舉出一例,運(yùn)用文中的觀點(diǎn),談?wù)勀愕目捶ā?4分)

  (四)(17分)傳遞

 、乓股嗬洌囮嚱L(fēng)襲來,她不禁打了個(gè)寒顫。

 、埔荒昵埃蛔『糜训膽Z恿,拿出所有的積蓄和朋友合伙開了一家火鍋店。生意本來紅紅火火,不料廚師的失誤,導(dǎo)致兩位顧客食物中毒。盡管她們第一時(shí)間為對方治療,火鍋店的聲譽(yù)還是受到了影響,顧客開始越來越少。關(guān)鍵時(shí)刻,好友撤資,一走了之,她內(nèi)心十分痛苦。

  ⑶風(fēng)更大了,她走到自己的汽車前面,竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)十一二歲的小男孩趴在車前睡著了,手里拿著一個(gè)臟兮兮的蛇皮_袋,看樣子是撿廢品的。

 、人p輕搖醒小男孩:“你怎么趴在這里睡覺?”男孩揉揉眼睛問:“阿姨,您丟東西了嗎?”她下意識(shí)地一摸_袋,手機(jī)居然不見了!小男孩見狀,拿出一部手機(jī),笑著說:“這是您的嗎?”原來,小男孩撿廢品時(shí),在汽車旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機(jī),為了物歸原主,他耐心等待,竟睡著了。

  ⑸真是個(gè)好孩子!他要撿多少廢品才能換一部手機(jī)?她非常感動(dòng),問道:“天晚了,你一個(gè)人在這兒不怕嗎?”男孩笑著說:“沒啥怕的,每天放學(xué)后我都來,為了賺學(xué)費(fèi)呀!”

  ⑹原來,男孩的母親是聾啞人,他還有一個(gè)妹妹,一家四_人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負(fù)擔(dān),就利用放學(xué)的時(shí)間出來撿廢品。她看他的蛇皮_袋,里面放著幾個(gè)飲料瓶子。她忽然想起來,放在汽車后備箱里的空飲料瓶還在。她趕快從后備箱里搬出來,又找出車內(nèi)散落的舊報(bào)紙和雜志,全倒在男孩的蛇皮_袋里。男孩開心地笑了。

  ⑺風(fēng)停了,她感到了一陣溫暖。不久,重拾希望的她關(guān)了原先的店,籌錢開了一家新的火鍋店。從那時(shí)開始,不管生意好壞,她都堅(jiān)持資助小男孩上學(xué),直到他大學(xué)畢業(yè)。男孩能自食其力了,他走過很多地方,嘗試過很多工作,不管收入如何,他都會(huì)拿出一筆錢*她的賬戶中。她把那些錢又重新匯給男孩,并打電話告訴他不必這樣做,因?yàn)樗鲑Y援助他,完全是因?yàn)樗纳屏,根本不求回?bào)。

 、逃诌^了幾年,因房子要拆遷,曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清,艱難的時(shí)候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之際,小城電視臺(tái)的*忽然跑來采訪她。原來當(dāng)?shù)氐男W(xué)收到一筆捐款,捐款人正是她。她沉思了片刻,很快就明白,這件事的幕后策劃者一定是男孩。這條新聞播出后,很多人被她的善良感動(dòng)了,寧肯繞很遠(yuǎn)的路,也要到她的店里來吃飯,火鍋店的生意很快又好轉(zhuǎn)起來。

  ⑼重新賺到錢的她,十分感激所有幫助過她的人,繼續(xù)資助貧困孩子。每次捐款,她總寫下那個(gè)男孩的名字。其實(shí),對她和男孩來說,寫誰的名字已經(jīng)不重要,重要的是,在他們手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄傳遞,它無法照亮整個(gè)世界,卻溫暖了很多人的心。

  (原文有改動(dòng))

  15.通讀全文,根據(jù)下面提示找出表現(xiàn)“她”情感變化過程的詞語。(4分)

  十分痛苦①重拾希望②十分感激

  16.第(6)段劃線部分運(yùn)用了哪種記敘方式?有什么作用?(4分)

  17.分析結(jié)尾劃線句“其實(shí),對她和男孩來說,寫誰的名字已經(jīng)不重要,重要的是,在他們手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄傳遞,它無法照亮整個(gè)世界,卻溫暖了很多人的心!痹谶x文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。(4分)

  18..請結(jié)合選文的內(nèi)容,談一談你讀了本文之后的感受。(5分)

  三、作文(50分)

  19.題目:哦,原來這才是______(哦:表示驚喜、驚奇、領(lǐng)會(huì)、醒悟、感嘆等)

  要求:①將題目補(bǔ)充完整;②文體不限(除詩歌外);③要有自己的體驗(yàn)和感悟;④不少于700字;⑤文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

  附加題:(10分)

  鮑西婭安東尼奧,你能不能夠給他一點(diǎn)慈悲?

  葛萊西安諾白送給他一根上吊的繩子吧;看在上帝的面上,不要給他別的東西!

  安東尼奧要是殿下和堂上愿意從寬發(fā)落,免予沒收他的財(cái)產(chǎn)的一半,我就十分滿足了;只要他能夠讓我接管他的另外一半的財(cái)產(chǎn),等他死了以后,把它交給近和他的女兒私奔的那位紳士;可是還要有兩個(gè)附帶的條件:第一,他接受了這樣的恩典,必須立刻改信*教;第二,他必須當(dāng)庭寫下一張文契,聲明他死了以后,他的全部財(cái)產(chǎn)傳給他的女婿羅蘭佐和他的女兒。

  公爵他必須履行這兩個(gè)條件,否則我就撤銷剛才所宣布的赦令。

  鮑西婭*人,你滿意嗎?你有什么話說?

  夏洛克我滿意。

  鮑西婭書記,寫下一張授贈(zèng)產(chǎn)業(yè)的文契。

  夏洛克請你們允許我退庭,我身子不大舒服。文契寫好了送到我家里,我在上面簽名就是了。

  公爵去吧,可是臨時(shí)變卦是不成的。

  葛萊西安諾你在受洗禮的時(shí)候,可以有兩個(gè)教父;要是我做了法官,我一定給你請十二個(gè)教父,不是領(lǐng)你去受洗,是送你上絞架。(夏洛克下。)

  1.以上文段選自《威尼斯商人》,作者是英國的(①);文中的鮑西婭和(②)是夫妻。(2分)

  2.文段劃線處反映了作者怎樣的思想傾向?請你根據(jù)對本作品的認(rèn)識(shí),在本文段以外再找一例進(jìn)行說明。(4分)

  3.結(jié)合劇本的其它情節(jié),簡要分析安東尼奧的性格特征。(答出兩點(diǎn)即可)(4分)

  參考答案

  1.略2.略3.C4.C5.略

  閱讀:

  (一)6.(1)恰當(dāng)、適宜;(2)給予;(3)判定

  7.(1)獎(jiǎng)懲功過(好壞),不應(yīng)該因?yàn)?在宮中或府中)而有所不同。

  (2)親近小人,遠(yuǎn)離賢臣,這就是后漢傾覆頹敗的原因。

  8.親賢臣遠(yuǎn)小人(1分)因?yàn)橹挥杏H賢臣遠(yuǎn)小人,才能做到廣開言路,才能賞罰分明。(2分)

  (二)

  9.B10.每閱一事/必尋繹數(shù)終/掩卷茫然/輒復(fù)不省。

  11..(1)不能倚仗自己天資聰穎就不愿用功學(xué)習(xí)。(2)要注重后天的努力,勤于學(xué)習(xí)和總結(jié),善于吸收前人智慧來提升自我。(3)學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)要主動(dòng)想辦法解決。

  (三)

  12.B

  13.C

  14.(3分)答案略。(舉例恰當(dāng)1分,運(yùn)用文中的觀點(diǎn)合理分析2分。)

  (四)傳遞(共19分)

  15.①非常感動(dòng)(或感到溫暖)(2分)②心急如焚(2分)

  16.插敘。(1分)交代了小男孩貧苦的家境和撿廢品的原因,(1分)突出了小男孩懂事、善良、樂觀的品質(zhì),(1分)為下文寫“她”給男孩廢品并資助他上學(xué)做鋪墊。(1分)

  17.總結(jié)全文,(1分)照應(yīng)題目(或點(diǎn)題),(1分)點(diǎn)明善心的傳遞可以溫暖人心這一主旨。(2分)

  18.能聯(lián)系選文(2分),談感受(2分),語言連貫、通順(1分)。

  示例:小男孩因?yàn)樯屏,受到“她”的資助讀完大學(xué);“她”因?yàn)樯屏迹疱伒甑纳庥衫淝逵趾棉D(zhuǎn)起來。善良不僅溫暖了別人也幫助了自己。

  19.略、

  附加題

  (1)莎士比亞巴薩尼奧

  (2)思想傾向:宣揚(yáng)*教,對*人的宗教*教的歧視(對異教徒的歧視和偏見);舉例:如威尼斯的法律規(guī)定:凡是一個(gè)異邦人企圖用直接或間接的手段,謀害任何公民,查明確有實(shí)據(jù)者,他的財(cái)產(chǎn)的半數(shù)應(yīng)當(dāng)歸受害的一方所有,其余的半數(shù)沒入公庫……

  (3)安東尼奧的性格(2分):慷慨大方、見義勇為、重義輕財(cái)、軟弱妥協(xié)。(任意答對一點(diǎn)一分)。聯(lián)系劇本情節(jié)2分。(言之有理即可酌情給分)

  

【篇二】初三語文期中試卷2020

  一、語言積累與運(yùn)用1~9題(共30分)

  1、找出下列劃線字注音正確的一項(xiàng)()(2分)

  A、懨懨yān楠木nán淅瀝xī呵叱hè

  B、虬枝qiú陸蠡lí蕈菌xǜn槲樹hú

  C、按捺nà蘸酒zhān狡黠jié脫臼jiù

  D、闊綽chu秀頎qí漫罵màn霹靂pī

  2、下列詞語中有兩個(gè)錯(cuò)別字,請改正后填在括號(hào)里。(2分)

  A、地大物博光彩熠熠坦蕩如抵懷古傷今()

  B、潛滋暗長戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢埋頭苦干冥思苦想()

  C、縱橫決蕩揠苗助長彬彬有禮惴惴不安()

  D、死心塌地溫文而雅鍥而不舍急不暇擇()

  3、下列詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)

  A、旁逸斜出:(樹枝)從樹干旁邊伸出來。逸,逃,逃跑。

  B、猗郁:充滿生氣的樣子。

  C、諂媚:用謙虛的態(tài)度向人討好。

  D、間或:偶爾,有時(shí)候。

  4、在原句上修改下面的病句(3分)

  (1)通過這段時(shí)間的復(fù)習(xí),使同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績有了大幅度的提高。

  (2)能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。

  5、仿照下面加線句子,接寫一句,構(gòu)成語意連貫的一段話。(2分)

  人需要祝福,需要快樂,需要思念。假如一滴水代表一個(gè)祝福,那么我就送你一個(gè)東海;_________,_________。

  6、根據(jù)語境,把備選的詞語填在相應(yīng)地橫線上。(2分)

  我由衷地感謝造物主設(shè)計(jì)了冬。沒有冬的①_________,或許我們永遠(yuǎn)享受不到春的嫵媚:沒有冬的②_________,或許我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道夏的多姿多彩;沒有冬的③_________,或許我們永遠(yuǎn)擺脫不了秋的虛無悵然。(真實(shí)肅殺單調(diào))

  7、讀一定數(shù)量的課外名著,是語文學(xué)習(xí)的基本要求。但書除了積累知識(shí)外,更重要的是學(xué)會(huì)思考,就你課外閱讀的情況,做一個(gè)簡要的讀書札記。(4分)

  書名:_________作者:_________印象深的'人物:_________

  該人物形象給你的人生啟示:_____________________________________________________

  8、根據(jù)提示和理解填空(10分)

 、偬K軾在《水調(diào)歌頭》一詞中表達(dá)美好祝愿的句子是:_________,_________。

 、谕蹙S的《使至塞上》刻畫奇特壯美景象的兩句子詩是:_________,_________。

 、鄱拍痢恫辞鼗础分,通過所聞所想,抒發(fā)對統(tǒng)治者茍且偷生,不顧國家安危,仍過紙醉金迷生活的感慨的詩句:__________________,__________________。

 、荜淌狻朵较场芬辉~上片兩句構(gòu)成“新”與“舊”的對比,下片兩句構(gòu)成“來”與“去”的詞句是:_________,_________。

 、萑藗兂S谩稛o題》中的兩句詩宋贊美老師那種默默奉獻(xiàn)的精神,這兩句詩是

  __________________,__________________。

  9、誦讀下列古詩文時(shí)節(jié)奏劃分不正確的兩項(xiàng)是()(3分)

  A、相見時(shí)難/別亦難,東風(fēng)無力/百花殘。

  B、煙籠/寒水/月/籠沙,夜泊/秦淮/近/酒家。

  C、單車/欲問/邊,屬國/過居/延。

  D、曉鏡/但愁云/鬢改,夜吟/應(yīng)覺月/光寒。

  E、不應(yīng)/有恨,何事/長向/別時(shí)圓?

  二、_語交際(共2分)

  10、閱讀下面材料,按要求回答問題。

  光明中學(xué)舉行辯論賽,正方的觀點(diǎn)是“養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠自律(自我約束)”:反方觀點(diǎn)是“養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠他律(他人約束)”

  辯論時(shí),雙方唇槍舌劍,反方突然這樣發(fā)問:“孫悟空不就是套了個(gè)緊箍咒?可見,養(yǎng)成良好風(fēng)氣主要靠他律”。作為正方,你將怎樣得體有力地回?fù)舴捶?

  正方:

  三、綜合性學(xué)習(xí)(共4分)

  11、神話是人類童年的產(chǎn)物,古老神話展現(xiàn)了人類祖先初的大膽想象,它把我們帶到了一個(gè)神奇美妙的世界。

  (1)請你給下列神話歸類,并在橫線上填上對應(yīng)的選項(xiàng)。(2分)

  A、鯀禹治水B、女媧補(bǔ)天C、后羿射日D、盤古之死

  ①關(guān)于創(chuàng)世__________________②關(guān)于人和自然__________________

  (2)請用簡潔的語言概括地寫出一篇神話給你的啟示。(2分)

  題目:_________啟示;

  四、閱讀理解與分析(共34分)

  (—)閱讀下面的選文,回答12~16題(共10分)

  秋水時(shí)至,百川灌河。徑流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。順流而東行,至于北海,東面而視,不見水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰;野語有之:A__________________。且夫我嘗聞少仲尼之聞,而輕伯夷之義者,始吾弗信,今我睹子之難窮也,吾非至于子之門,則怠矣。B__________________。

  12、將文中橫線處的兩句原文補(bǔ)全(2分)

  13、解釋加點(diǎn)的字(2分)

  (1)大方_________

  (2)灌河_________

  14、翻譯下列句子。(2分)

  河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。

  15、文中有三個(gè)成語出自《秋水》,請你寫出其中的兩個(gè)來。(2分)

  16、從這篇短文中,你悟出了什么道理?(2分)

 、骈喿x下面的選文,回答17~22題(共12分)

  中秋過后,秋風(fēng)是一天涼比一天,看看將近初冬;我整天地靠著火,也須穿上棉襖了。一天的下半天,沒有一個(gè)顧客,我正合了眼坐著。忽然間聽得一個(gè)聲音,“溫一碗酒!边@聲音雖然極低,卻很耳熟。看時(shí)又全沒有人。站起來向外一望,那孔乙己便在柜臺(tái)下對了門檻坐著。A他臉上黑而且瘦,已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖,盤著兩腿,下面墊一個(gè)蒲包,用草繩在肩上掛;見了我,又說道,“溫一碗酒!闭乒褚采斐鲱^去,一面說,“孔乙己么?你還欠十九個(gè)錢呢!”B孔乙己很頹唐地仰面答道,“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢,酒要好!闭乒袢匀煌匠R粯,笑著對他說,“孔乙己,你又偷了東西!”但他這回卻不十分分辯,單說了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么會(huì)打斷腿?”孔乙己低聲說道,“跌斷,跌,跌……”他的眼色,很像懇求掌柜,不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人,便和掌柜都笑了。我溫了酒,端出去,放在門檻上。C他從破衣袋里摸出四文大錢,放在我手里,見他滿手是泥,原來他便是用這手走來的。不一會(huì)兒,他喝完酒,便又在旁人的說笑聲中,坐著用這手慢慢走去了。

  17、選段中畫紅色線句是什么描寫,其作用是什么?(2分)

  18、選段中畫線句分別運(yùn)用什么描寫方法?(3分)

  A句_________B句_________C句_________

  19、C句中“摸”字的作用是什么?(1分)

  20、掌柜見到孔乙己的第一句話就說;“你還欠十九個(gè)錢呢!”,并像平常一樣取笑他“你又偷了東西了!”這些描寫表現(xiàn)掌柜是怎樣一個(gè)人?(2分)

  21、孔乙己對自己的舊傷、新傷及折腿,總是不斷地爭辯、掩飾,甚至于說謊,這表明了他怎樣的性格特點(diǎn)?(2分)

  22、從全文故事情節(jié)來看,選段屬于情節(jié)的()部分(2分)

  A開端B發(fā)展C*D結(jié)局

  ㈢閱讀下面的選文,回答23~27題(共12分)

  講話是一門學(xué)問和藝術(shù)

  講話,是傳情達(dá)意、交流思想的手段。尤其在改革開放的快節(jié)奏社會(huì)生活中,確立相適應(yīng)的_才觀,在各種場合發(fā)表頗具吸引力的講話,顯得十分重要。但是,現(xiàn)在不少人講話太長,語言無味。聽眾對這種講話不滿意地說:“天不怕,地不怕,就怕某某來講話!彼,在我們的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中,講話不可少,但是講話必須精。

  精,首先就須主題突出,要旨鮮明。北伐時(shí),國民革命軍總司令部在廣州邀請瞿秋白作報(bào)告。主持人介紹:請理論家、宣傳家、曾多次見到列寧的瞿先生作“關(guān)于如何做好北伐戰(zhàn)爭宣傳報(bào)道工作”的講話。與會(huì)者認(rèn)為機(jī)會(huì)難得,紛紛做好記錄準(zhǔn)備。不料瞿秋白登上講壇,開_干脆利落:“宣傳關(guān)鍵是一個(gè)‘要’字。魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西,拳拳打在要害上。”講畢下臺(tái);全場愕然。幾秒鐘后,突然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。可見,講話必須中心突出,觀點(diǎn)明確,F(xiàn)在有些人的講話,海闊天空,漫無邊際,想到什么說什么,叫人摸不著頭腦,活活受苦。

  精,要求話語簡潔,惜語如金。列寧在馬克思、恩格斯紀(jì)念碑揭幕典禮上的講話只有52個(gè)字。林肯在葛提斯堡的演說,上下臺(tái)前后不到3分鐘。簡潔,并非一味求簡,只是盡可能將信息內(nèi)容簡化,不要像一些人的講話,拖泥帶水,龐雜冗長。

  精,還須力求新穎,活潑生動(dòng)。幽默的談吐,能使人容易接受說話者的觀點(diǎn),而且生動(dòng)有趣,令人回味無窮。如果捧著講稿照念,扳著臉孔,從頭念到底,這樣的腔調(diào)如何不讓人沉悶難受?

  講話是一門學(xué)問和藝術(shù)。知識(shí)是_才的基礎(chǔ),言語乃有聲的思想。正如古人所說:“一言知其賢愚!比绻阆氚言捴v得精,就必須注意豐富知識(shí),重視嚴(yán)格的說話訓(xùn)練。

  23、本文的中心論點(diǎn)是:__________________(2分)

  24、作者主要是針對哪種現(xiàn)象進(jìn)行議論的?(2分)

  25、圍繞中心論點(diǎn),作者從哪三個(gè)方面加以闡述?(3分)

  26、指出本文運(yùn)用的論證的方法,并請舉例說明。(4分)

  (1)

  (2)

  27、說說你對“一言知其賢愚”一語的理解。(1分)

  五、寫作能力(共30分)

  從下面兩個(gè)作文題目中任選一個(gè),寫一篇作文。書寫要工整,不少于600字。

  1、“放學(xué)啦!”“回家啦!”

  我們像飛出樊籠的小鳥,歡呼著奔向車站——乘車回家!到了車站……

  請你展開想象續(xù)寫以后發(fā)生的事情。

  要求:

  (1)展開豐富的想象,力求有創(chuàng)意。

  (2)情節(jié)要相對完整,人物性格鮮明。

  (3)描寫要生動(dòng),尤其要注意細(xì)節(jié)描寫。

  (4)題目自擬。

  2、題目:針對校園中流行穿的現(xiàn)象,寫一篇一事一議的議論文。

  要求:

  (1)要針對校園中流行穿的現(xiàn)象有感而發(fā),不要空發(fā)議論。

  (2)敘事要簡明扼要,議論要有針對性,不要僅僅就事論事,要注意由此及彼,由表及里,展開聯(lián)想和思考。

  (3)思路要開闊,要有自己的見解。

  (4)題目自擬。

  

【篇三】初三語文期中試卷2020

  一、單項(xiàng)選擇題(下列各題只有一個(gè)正確答案,請將所選答案用2B鉛筆涂在答題卡指定位置上。每小題2分,共20分)

  1.選出下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)。

  A.驕奢(shē)隱匿(nì)風(fēng)騷(shāo)通宵達(dá)旦(xiāo)

  B.沉吟(yín)商酌(zhuó)膩煩(fán)根深蒂固(dì)

  C.棧橋(jiàn)修身(xiū)輻射(fú)媚上欺下(mèi)

  D.怡悅(yuè)窒息(zhì)玄虛(xuán)頂禮膜拜(mé)

  2.選出下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。

  A.這些人跡罕致的地方,自古以來就沒有多少人類存在的痕跡。

  B.云好像繡上去般精致清盈,碧綠草場綿延到與天相接的地方。

  C.這位少年在看到榜文的時(shí)候,并沒有想象中那樣興高采烈,眼中流露出的竟是不甘與驚呀。

  D.在太陽露出半個(gè)臉的時(shí)候,她小心翼翼地敲響了他們的門。

  3.選出下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)。

  A.《天女散花》是梅蘭芳在60歲以后所推出的又一精巧絕倫的唱段。

  B.店員看我們來來回回地斗嘴也忍俊不禁起來,忙過來給我們介紹魚的品種習(xí)性。

  C.在他的舞臺(tái)上,他的這一連串表演,簡直是氣吞山河,讓人眼花繚亂。

  D.單位領(lǐng)導(dǎo)高估了我,盡管我已經(jīng)使出了渾身解數(shù),可領(lǐng)導(dǎo)仍嫌不夠。

  4.選出下列句子沒有語病的一項(xiàng)。

  A.為了培養(yǎng)學(xué)生生活技能,學(xué)期末,舉辦了一場別開生面的生活技能大賽。

  B.有人說,人只有到了中年之后,就能深切地體味到人生的意義、責(zé)任和問題。

  C.教師要用欣賞的眼光看待學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的不足。

  D.為了防止"中東呼吸綜合征"不流入我國,海關(guān)嚴(yán)格排查入境人員。

  5.選出下列表述正確的一項(xiàng)。

  A.《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈?duì)枴读_摩衍那》的影響下寫成的,用她自己的話說,是將一些"零碎的思想"收集在一個(gè)集子里。

  B.《格列佛游記》講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落在荒島生活28年的經(jīng)歷。

  C.《駱駝祥子》不僅刻畫了祥子,而且還寫了大膽潑辣而有些心理扭曲的小福子。

  D.林沖曾是東京八十萬禁軍教頭,有一定的社會(huì)地位,一直安分守己,循規(guī)蹈矩,后是在萬般無奈、忍無可忍的情況下才被逼上梁山的,是上層人物被迫造反的典型。

  6.選出下列說法不完全正確的一項(xiàng)。

  A.周敦頤,字茂叔,北宋哲學(xué)家,著有《太極圖說》《通書》等。

  B.李商隱,字義山,號(hào)玉溪生,又號(hào)樊南生,唐代詩人。

  C.《觀滄!纷髡卟懿伲肿诱,東漢末年政治家、軍事家、詩人。

  D.《使至塞上》作者王維,字摩詰,唐代詩人。

  7.選出對下列句子運(yùn)用修辭方法判斷正確的一項(xiàng)。

 、徘锒H,樹上的葉子落光,抬頭就能看到高樹頂上的許多鳥窩,宛如一個(gè)個(gè)黑色蘑菇。

  ⑵絲瓜似乎心中有數(shù),無言靜觀,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面對秋陽。

 、切潞沙趼短锾锶~;垂柳始曳絲絲煙。

 、任曳路鹉芸吹礁皇可降难┓,聽到恒河里的濤聲,聞到牛津的花香。

  A.排比對偶比喻擬人B.比喻擬人對偶排比

  C.擬人排比比喻對偶D.比喻排比對偶擬人

  8.選出下列句子順序排列正確的一項(xiàng)。

  ⑴所以偏旁的數(shù)目比部首多,不能把兩者等同起來。

 、七@是因?yàn)椴渴姿∑远际潜硪獾模猿糠直硪馔猓嗟氖潜砺暤摹?/p>

 、侨"江""河"中的"氵""工""可"都是偏旁,"氵"是部首,而"工""可"只是表音的偏旁而不是部首。

  ⑷部首是偏旁,但偏旁不一定是部首。

  A.⑶⑵⑷⑴B.⑷⑶⑵⑴C.⑷⑵⑶⑴D.⑶⑴⑵⑷

  9.選出下列句子內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)。

  A.春節(jié),乃一歲之首。春節(jié),一方面是慶賀過去的一年,一方面又祈祝新的一年快樂、五谷豐登、人畜興旺。燃放鞭炮、貼春聯(lián)、掛年畫、拜年賀喜等習(xí)俗至今仍廣為流行。

  B.元宵節(jié),為農(nóng)歷正月十五日。習(xí)俗有賞花燈、包餃子、猜燈謎等。

  C.端午節(jié)又稱端陽、重午、重五。端午節(jié)習(xí)俗有喝雄黃酒、掛香袋、吃粽子、賽龍舟等。

  D.中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)。中秋節(jié)主要習(xí)俗有賞月、祭月、觀潮、吃月餅等。一般認(rèn)為該節(jié)與紀(jì)念屈原有關(guān)。

  10.小剛因?yàn)閶寢尩拿刻於诙臒,與媽媽頂撞起來。作為小剛的好友,你知道后該怎樣勸說?請選出下列語言表述不得體的一項(xiàng)。

  A.她這是嘮叨,你全當(dāng)沒聽見,走你的。

  B.*媽是為你好,做孩子的就應(yīng)該體諒啊!

  C.*媽這樣做,是對你的愛,你要理解她。

  D.你有媽媽在身邊叮囑你,多幸福啊!哪像我,媽媽還不在身邊呢!

  二、古詩文填空(請用0.5mm的黑色簽字筆將答案寫在答題卡指定位置上。每空1分,(共10分)

  11.,淺草才能沒馬蹄。(《錢塘湖春行》)

  12.芳草鮮美,_______。(《桃花源記》)

  13.,病樹前頭萬木春。(《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)

  14.北風(fēng)卷地白草折,_______。(《白雪歌送武判官歸京》)

  15.,西北望,射天狼。(《江城子•密州出獵》)

  16.浩蕩離愁白日斜,_______。(《己亥雜詩》)

  17.晏殊的《浣溪沙》中音調(diào)諧婉,對仗工穩(wěn),宛如天成的名句是:

  _______,_______。

  18.李白在《行路難》中用兩則典故借著歷史人物忽受重用的事實(shí),表達(dá)了自己能重新得到任用愿望的句子是:_______,_______。

  三、閱讀理解(60分)

  (一)閱讀下面語段,回答19-21題。(請用0.5mm的黑色簽字筆將答案寫在答題卡指定位置上。共10分)

  【甲】嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂"乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

  【乙】王曰:"寡人憂國愛民,固愿得士以治之。"王斗曰:"王之憂國愛民,不若王愛尺縠①也。"王曰:"何謂也?"王斗曰:"王使人為冠,不使左右而使工者何也?為能之也。"

  "今王治齊,非左右無使也,臣故曰不如愛尺縠也。"宣王謝曰:"寡人有罪國家。"于是舉士五人任官,齊國大治。

  【注釋】①縠(hú):縐紗一類的絲織品。

  19.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。(4分)

 、庞鑷L求古仁人之心⑵吾誰與歸

  ⑶臣故曰不如愛尺縠也⑷于是舉士五人任官

  20.下面是選文中劃線的語句,請翻譯成現(xiàn)代漢語,寫在答題卡上。(4分)

 、挪灰晕锵玻灰约罕。

 、仆踔畱n國愛民,不若王愛尺縠也。

  21.【乙】文中王斗向齊宣王進(jìn)諫,這種"憂國憂君"的做法,印證了【甲】文中的哪句話?(2分)

  (二)閱讀下面語段,回答22-28題。(請用0.5mm的黑色簽字筆將答案寫在答題卡指定位置上。共19分)

  謝謝你,曾經(jīng)允許我不愛

 、胖芤辉绯浚揖o張而又興奮,因?yàn)槲业母傎愓n就要開始了。這是一節(jié)級別很高的競賽課,有各校領(lǐng)導(dǎo)做評委,還有許多教育界的專家到場。年輕的我,渴望掌聲,渴望獎(jiǎng)杯。

  ⑵好心的教研組長特地跑來囑咐我,一定安排好時(shí)間,萬萬不可拖堂,否則一票否決,與獎(jiǎng)杯無緣。我感激的點(diǎn)點(diǎn)頭,拿著書正準(zhǔn)備去教室,美術(shù)老師卻氣呼呼地闖了進(jìn)來。他告訴我,市里舉行"我愛的人"兒童繪畫大賽,我班繪畫天分頗高的安銳卻故意搗亂,把媽媽畫成了老巫婆,還拒絕修改。

 、强吹桨蹭J的畫,我也很吃驚。畫上的媽媽真的沒有任何美感可言,那一雙眼睛尤其奇怪,一只畫成了一團(tuán)渾濁的霧,另一只眼角有淚滴下來,而手用了怪誕的紫黑色。

 、任疫沒來得及說什么,鈴聲響起來。我上的是一節(jié)_語交際課,題目是"我愛四季"。面對眾多陌生的面孔,學(xué)生們一個(gè)個(gè)緊張得成了小木頭,課堂氣氛像被冰鎮(zhèn)過。我微笑著啟發(fā)他們,他們小腦瓜里的記憶一下子復(fù)蘇了,春天里高高飛起的風(fēng)箏,夏天里一園一園的石榴花,秋天里滿地厚厚的落葉,冬天里孩子們玩瘋了的打雪仗,他們爭先恐后,唱歌似的說個(gè)不停。課堂上時(shí)時(shí)有意想不到的精彩場面,連那些正襟危坐的評委,也露出贊許的表情。教研組長眉開眼笑,也給我一個(gè)勝利的手勢。

  ⑸只要一個(gè)簡單的小結(jié),這節(jié)課就可以漂亮地結(jié)束了,而我似乎已感受到那只獎(jiǎng)杯的厚重。忽然一直沉默的安銳舉手了,他的聲音很小,卻很清晰:"老師,我不愛秋天和冬天,可以嗎?"幾乎所有的人都轉(zhuǎn)過頭,看著這個(gè)奇怪的學(xué)生。安銳惶恐至極,一下子變得結(jié)結(jié)巴巴,他的臉憋得通紅。

 、式萄薪M長皺著眉,對我指指墻上的時(shí)鐘。我有剎那的猶豫,可理智告訴我這是不公平的,就為了我要上一節(jié)完美的課,而不允許一個(gè)學(xué)生把話說完,那么從此以后,他還會(huì)以信賴的目光溫暖我嗎?

 、诉@時(shí),鈴聲刺耳地響起來,我沒有打斷安銳。

 、"我媽媽是清潔工,到了秋天,落葉掃也掃不完;冬天一下雪,半夜就得起來掃雪。媽媽的手都生了凍瘡,整天流血。"

 、推饺绽锏脑S多疑問,突然一下子被解開。我終于知道,為什么在秋天里,他每天都有好看的落葉送我,為什么在我們打雪仗時(shí),他會(huì)一個(gè)人在那里奮力地滾雪球,然后推進(jìn)樹籬中去。

  ⑽安銳舉起那張畫:"我愛媽媽的眼睛,她的右眼得了白內(nèi)障,什么都看不見了;左眼老是流淚,晚上她就流著眼淚,給我織毛衣,給爸爸煎藥。我愛媽媽的手,她的手是紫黑色的,可媽媽的這雙手養(yǎng)活了我們?nèi)摇?

 、"我愛我媽媽,可我不想愛秋天和冬天,老師,可以嗎?"他看著我,眼睛里是不

  安的期待。

  ⑿我哽咽著微微點(diǎn)點(diǎn)頭,鄭重地舉起了自己的右手。在我漸漸模糊的眼睛里,我看到

  有許多舉起的手臂,有學(xué)生們的,有老師的,甚至還有評委和專家們的。安銳笑了,這是世界上無邪的笑,比任何一個(gè)獎(jiǎng)杯都令人陶醉。

  ⒀十年后,安銳在寄給我的賀卡里寫道:謝謝你,曾經(jīng)允許我不愛,這讓我在今后的

  歲月里,能夠從容地去愛。現(xiàn)在,我熱愛生命的每一天,因?yàn)樵?歲半那年,我遇見了世上好的愛。

  (原文有改動(dòng))

  22.請將下列詞語正確、工整地抄寫在答題卡相應(yīng)的方格中。(2分)

  爭先恐后正襟危坐

  23.通讀全文,用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。(3分)

  24.選文中的"我"是一個(gè)怎樣的人?(3分)

  25.從修辭角度賞析文中第⑷段劃線句"學(xué)生們一個(gè)個(gè)緊張得成了小木頭,課堂氣氛像被冰鎮(zhèn)過。"(4分)

  26.結(jié)合上下文說一說第⑿段"安銳笑了,這是世界上無邪的笑,比任何一個(gè)獎(jiǎng)杯都令人陶醉。"一句中加點(diǎn)詞語"笑"的含義。(2分)

  27.請寫出與第⑽段劃線句相照應(yīng)的句子。(2分)

  28.結(jié)合選文的內(nèi)容,請你談一談文中的"我"能否得到獎(jiǎng)杯?為什么?(3分)

  (三)閱讀下面語段,回答29-33題。(請用0.5mm的黑色簽字筆將答案寫在答題卡指定位置上。共15分)

  人體的獨(dú)特性

 、湃蛴70億人_分布在世界各地,而在過去的5萬年間,據(jù)估計(jì)共有1000億人_在地球上生息過。每個(gè)人都會(huì)是獨(dú)一無二的嗎?隨著生命科學(xué)對人體認(rèn)識(shí)的日益深入,人類個(gè)體的獨(dú)特性被越來越多的揭示出來。那么,人類個(gè)體的獨(dú)特性和不可取代性究竟表現(xiàn)在哪里呢?

  ⑵人的獨(dú)特性首先體現(xiàn)在DNA,即脫氧核糖核酸。它是人體所有遺傳信息的原始備份。人類DNA中包含有大約32億個(gè)堿基對,人類在基因上顯示出的差異有0.5%,這0.5%就意味著大約有1600萬個(gè)堿基對,它們的組合數(shù)則更多,所以任何人都沒有機(jī)會(huì)和你的基因完全一樣。

 、桥c隱藏在體內(nèi)的基因相比,我們更多的是從長相來確定他人是誰。對熟悉的人我們辨別的準(zhǔn)確率可以達(dá)到66%,而對不熟悉的人,準(zhǔn)確率只有56%。好在有新的研究顯示,其實(shí)人們并沒有局限于只依賴長相識(shí)別人。美國研究人員發(fā)現(xiàn),人們的大腦還非常善于綜合收集身體信息。當(dāng)人的面孔被遮擋或者因距離太遠(yuǎn)而看不清時(shí),大腦會(huì)通過身體的信息,例如個(gè)頭和身材來識(shí)別人,而且效果通常很好。

 、群烷L相相比,指紋似乎更加可靠。他們的形態(tài)更能顯示人的獨(dú)特性,所以指紋一直被用來確認(rèn)一個(gè)人的身份。指紋的形成除了受基因的控制外,也受其他因素的影響。例如子宮內(nèi)的壓力和羊水的晃動(dòng)都可能會(huì)影響胎兒指紋的形成,這意味著即使是同卵雙胞胎,他們的指紋也不會(huì)完全一樣。

 、裳芯匡@示,每個(gè)人在走動(dòng)的時(shí)候都有不同的步態(tài)。早在20世紀(jì)70年代,人們就已經(jīng)意識(shí)到,步態(tài)足以幫助我們辨別一個(gè)人,且準(zhǔn)確率至少可以達(dá)到90%。

 、识涞男螤钜卜浅*(dú)特,不僅每個(gè)人不一樣,即使是同一個(gè)人,兩只耳朵也各不相同。在美國和荷蘭,甚至出現(xiàn)過根據(jù)耳朵留下的"耳紋"破獲案件的實(shí)例。

  ⑺科學(xué)家用心電圖記錄人的心跳就能得到人們心臟活動(dòng)的獨(dú)特電脈沖,而這種獨(dú)特性也可以用于識(shí)別身份。據(jù)說蘋果公司就曾嘗試將心跳作為一種密碼用于保護(hù)隱私。

 、趟羞@一切都證明你是的,沒有人可以取代你。亙古至今,天地間只出現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)在的你,同樣的事情以前沒有發(fā)生過,未來也不會(huì)發(fā)生。

  (原文有改動(dòng))

  29.選文第⑴段有什么作用?(3分)

  30.第⑹段劃線句子"在美國和荷蘭,甚至出現(xiàn)過根據(jù)耳朵留下的"耳紋"破獲案件的實(shí)例。"運(yùn)用了哪種說明方法?作用是什么?(3分)

  31.第⑸段加點(diǎn)詞語"至少"能否刪掉?為什么?(4分)

  32.閱讀選文,寫出文章是從哪六個(gè)方面介紹人體的獨(dú)特性的?(3分)

  33.文中說"所有這一切都證明你是的,沒有人可以取代你。"人體的獨(dú)特性除了用來破案,還具有哪些功能?(寫出一條即可,可以合理想象)(2分)

  (四)閱讀下面語段,回答34-38題。(請用0.5mm的黑色簽字筆將答案寫在答題卡指定位置上。共16分)

  一輩子做好一件事

 、排_(tái)灣劇作家、導(dǎo)演李國修,年少時(shí),曾抱怨父親做了一輩子鞋沒有發(fā)財(cái)。父親痛罵一通后,告誡他:一輩子只要做好一件事,就算功德圓滿。李國修深受啟發(fā),用畢生的精力只做"開門、上臺(tái)、演戲"這一件事,讓他享有"臺(tái)灣莫里哀"的美名。對絕大多數(shù)人來說,一輩子專注做好一件事很重要。

  ⑵在現(xiàn)實(shí)生活中,人們往往認(rèn)識(shí)不到這點(diǎn)的重要性。他們信奉"藝多不壓身",禮贊"十八般武藝,樣樣精通",誰知到頭來卻落得個(gè)"樣樣涉足,個(gè)個(gè)平平"的局面,導(dǎo)致"藝多不養(yǎng)家"的尷尬后果。對普通人來說,這其實(shí)是一種必然的結(jié)局,因?yàn)樵S多偉人亦無法達(dá)到多才多藝的人生高度。

 、欠▏骷夷瓷Pr(shí)候曾在福樓拜面前自信地說:"我上午用兩個(gè)小時(shí)來讀書寫作,用另兩個(gè)小時(shí)來彈鋼琴,下午則用1個(gè)小時(shí)向鄰居學(xué)習(xí)修理汽車,用3個(gè)小時(shí)來練習(xí)踢足球,晚上,我會(huì)去燒烤店學(xué)習(xí)怎樣制作燒鴨,星期天則去鄉(xiāng)下種菜。"說完后一臉得意。福樓拜聽后笑了笑說:"我每天上午用4個(gè)小時(shí)來讀書寫作,下午用4個(gè)小時(shí)來讀書寫作,晚上,我還會(huì)用4個(gè)小時(shí)來讀書寫作。"福樓拜接著問:"你究竟有什么特長,比如有哪樣事情你做得特別好?"這下,莫泊桑答不上來了。于是他便問福樓拜:"那么,您的特長又是什么呢?"福樓拜說:"寫作。"原來特長便是專注地做好一件事情。于是,莫泊桑下決心拜福樓拜為文學(xué)導(dǎo)師,一心一意地讀書寫作,終取得了豐碩的成果,躋身世界三大短篇小說的行列。

 、葘W⒂谝患,看似簡單,其實(shí)是對毅力與恒心的考量。成功學(xué)上有個(gè)的"兩萬小時(shí)理論",即"經(jīng)過兩萬小時(shí)鍛煉,任何人都能從平凡變成卓越"。但蕓蕓眾生平凡者不可計(jì)數(shù),卓越者鳳毛麟角。原因很簡單,兩萬小時(shí)鍛煉太過漫長、枯燥、無趣,沒有堅(jiān)如磐石的信念,沒有鋼鐵般的意志,動(dòng)搖、絕望直至放棄是順理成章的事。

  ⑸專注于一件事,看似艱難,其實(shí)也容易。只要我們選擇的事業(yè),是我們內(nèi)心深處渴望的,是我們感興趣的,漫長的"兩萬小時(shí)"就不會(huì)帶來遙遙無期的恐懼,別人眼中枯燥、無趣的歷程,便會(huì)成為時(shí)時(shí)給我們驚喜的旅程。只要我們擁有一顆任天邊云卷云舒,靜看庭前花開花落的淡泊之心,滾滾紅塵的紛紛擾擾,便不會(huì)輕易動(dòng)搖我們由平凡走向卓越的腳步。只要我們把"兩萬小時(shí)"分解到活著的每一天,我們每天為卓越所付出的不過是半小時(shí)、一小時(shí)而已。

 、室粋(gè)人的職業(yè)生涯和精力十分有限,利用這有限的精力,在有限的時(shí)間里專注地做好一件事,就很有可能從眾人中脫穎而出。

  (選文有改動(dòng))

  34.請找出選文的中心論點(diǎn),寫在答題卡上。(2分)

  35.選文第⑶段主要運(yùn)用了哪種論證方法?作用是什么?(4分)

  36.請圍繞中心論點(diǎn)為選文補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù),寫在答題卡指定位置上。(3分)

  37.選文第⑴段劃線句子在文中有什么作用?(4分)

  38.讀了本文后,請結(jié)合自身生活實(shí)際談?wù)勀愕母惺堋?3分)

  四、寫作:請將作文寫在答題卡上。(滿分60分)

  39.按要求作文。

  時(shí)光荏苒,歲月如梭。驀然回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)心中許多美好的記憶不會(huì)隨歲月流逝。回憶往事,我們會(huì)感受到生活的美好--爛漫的童年,快樂留在心里;無私的母愛,溫馨留在心里;奮斗的艱辛,堅(jiān)強(qiáng)留在心里;意外的發(fā)現(xiàn),感動(dòng)留在心里……

  請以"留在心里"為題,寫一篇文章。

  要求:①先將題目補(bǔ)充完整,然后寫一篇文章。

 、谖捏w不限(詩歌除外),不少于600字。

 、畚闹胁荒艹霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

 、茏舟E工整,書寫優(yōu)美,卷面整潔。

  期中參考答案

  一、選擇題(共20分,每題2分)

  1.B2.D.3A4.C.5.D

  6.C.7.B.8.C.9.D.10A

  二、古詩文填空(共10分,每空1分,出現(xiàn)錯(cuò)字、別字、不規(guī)范字,該句不得分)

  11.亂花漸欲迷人眼

  12.落英繽紛

  13.沉舟側(cè)畔千帆過

  14.胡天八月即飛雪

  15.會(huì)挽雕弓如滿月

  16.吟鞭東指即天涯

  17.無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來

  18.閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊

  三、閱讀理解(共60分)

  (一)文言文(共10分)

  19.(1)探求(2)歸依

  (3)因此,所以(4)任用,選拔(每個(gè)1分,共4分)

  20.(1)不因外物(好壞)和自己(得失)而或喜或悲。(2分)

  (2)大王關(guān)心國家、愛護(hù)百姓,比不上大王喜愛(一塊)縐紗(尺縠)。(2分)

  21.居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。(答后半句即得分)(2分)

  (二)記敘文(共19分)

  22.正確、工整即可(2分)

  23.在一節(jié)競賽課上,我拖堂讓安銳發(fā)言,對他一生產(chǎn)生了積極的影響。(3分)

  24.我是一個(gè)尊重學(xué)生、對學(xué)生公平、愛學(xué)生、有上進(jìn)心、富有教學(xué)藝術(shù)的年輕老師。

  (3分)(答出三點(diǎn)即可)

  25.運(yùn)用了比喻的修辭方法(1分)生動(dòng)形象地(1分)寫出了學(xué)生們的緊張(1分),課堂氣氛的沉悶。(1分)。(共計(jì)4分)

  26.為說出自己的心里話獲得大家的認(rèn)可、(支持)贊同而開心。(意思對即可)(2分)

  27.(畫上的媽媽真的沒有任何美感可言,)那一雙眼睛尤其奇怪,一只畫成了一團(tuán)渾濁的霧,另一只眼角有淚滴下來,而手用了怪誕的紫黑色。(2分)

  28.示例一:我得到了獎(jiǎng)杯,這個(gè)獎(jiǎng)杯是無形的,是精神上的,是學(xué)生對我的愛(一個(gè)孩子因?yàn)槲业淖鹬亍⒗斫夂蛺鄱芍愿械娇鞓,對老師來說,這是好的獎(jiǎng)杯)。

  示例二:我沒有得到獎(jiǎng)杯,我因?yàn)橥咸茫瑢⒈灰黄狈駴Q。

  示例三:我得到了真正的獎(jiǎng)杯,在座的評委們被我對學(xué)生們的公平、尊重和愛感動(dòng),認(rèn)為這是一堂真正以學(xué)生為本,把學(xué)生放在第一位的好課。(理由充分,語言通順即可)(3分)

  (三)說明文(共15分)

  29.說明了人類個(gè)體具有獨(dú)特性(1分),交代說明對象(1分),引出下文(1分)

  (共計(jì)3分)

  30.舉例子(1分)具體有力地說明了(1分)耳朵的形狀也非常獨(dú)特(1分)(共計(jì)3分)

  31.不能刪去,"至少"是不少于的意思,起限制作用(1分)說明步態(tài)足以幫助我們辨別一個(gè)人,且準(zhǔn)確率不少于或超過90%。(1分)去掉之后就變成90%了,太絕對了,與事實(shí)不符。(1分),體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性(1分)。(共計(jì)4分)

  32.DNA(脫氧核糖核酸、基因);長相;指紋;步態(tài);耳朵的形狀;心跳。

  (兩點(diǎn)1分,共3分)

  33.示例:一、可以用指紋開門開鎖。二、用臉譜簽到。(2分)

  (四)議論文(共16分)

  34.對絕大多數(shù)人來說,一輩子專注做好一件事很重要。(2分。)

  35.舉例論證(1分)(舉了莫泊桑在福樓拜教育下,專注于讀書寫作,終取得了豐碩的成果的事例)具體有力地(1分)論證了許多偉人亦無法達(dá)到多才多藝的人生高度這一分論點(diǎn)。(1分)進(jìn)而論證了全文的中心論點(diǎn)。(1分)(共計(jì)4分)

  36.王羲之一生專注于書法,在書法上造詣極深,被后人譽(yù)為"書圣"。(司馬遷用畢生的精力專注于歷史研究,完成了"無韻之《離騷》"的《史記》。)(3分)

  (古今中外典型事例即可)

  37.舉李國修的事例(1分)引出中心論點(diǎn),(1分)同時(shí)作為事實(shí)論據(jù)證明中心論點(diǎn),(1分)激發(fā)讀者的閱讀興趣。(1分)(共計(jì)4分)

  38.圍繞中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)(做好一件事需要毅力與恒心;做好一件事要有興趣;做好一件事需要有一顆淡泊之心;做好一件事需要把任務(wù)分解到每一天)提出感受,(1分)結(jié)合自身生活實(shí)際。(2分)(共計(jì)3分)

  示例一:要想做好一件事,必須集中注意力專心做那件事。例如:我學(xué)了五年圍棋,但棋藝一直不理想,原因就是我同時(shí)又參加了書法、乒乓球特長班,分散了注意力。

  示例二:要想把一件事做好,沒有興趣是不行的。例如:我學(xué)了六年鋼琴,結(jié)果六級也沒過,因?yàn)閷W(xué)鋼琴是媽媽的主意,我毫無興趣,上課時(shí)根本不用心。

  四、寫作(60分)

  39.作文

  作文分項(xiàng)評分標(biāo)準(zhǔn)

  等第綜合評分中心與材料

  (25分)語言

  (25分)思路與結(jié)構(gòu)

  (10分)

  A60--53分題意理解正確,中心明確;選材恰當(dāng),有新意;對生活的認(rèn)識(shí)正確,有自己的見解;感情真摯,想象力豐富。能準(zhǔn)確清晰地表達(dá)自己的思想;語言流暢,有一定的表現(xiàn)力。思路通暢;層次分明,結(jié)構(gòu)安排有特色。

  分項(xiàng)得分25--22分25--22分10--9分

  B52--43分題意理解正確,中心明確;選材恰當(dāng);對生活的認(rèn)識(shí)正確;感情真實(shí),有一定的想象力。能較清楚地表達(dá)自己的思想;語句通順,用語得當(dāng)。思路連貫;條理清楚,結(jié)構(gòu)合理。

  分項(xiàng)得分21--18分21--18分8--7分

  C42--33分題意理解基本正確;選材基本能為中心服務(wù);對生活的認(rèn)識(shí)基本正確。思想表達(dá)基本清楚;語句基本通順;用語基本正確。思路基本清楚;結(jié)構(gòu)基本合理。

  分項(xiàng)得分17--14分17--14分6--5分

  D32分以下題意理解偏頗,中心不明確;內(nèi)容空洞;選材不合理;缺乏真情實(shí)感。思想表達(dá)不清楚;語句不通順;用語不恰當(dāng);病句較多。思路不清楚;結(jié)構(gòu)不完整。